新浪教育讯：2017年高考化学考试已结束，以下为2017高考化学真题（海南卷）及参考答案。[适用地区：海南] 2017年高考化学真题（海南卷） 2017年高考化学参考答案（海南卷）暂未公布，敬请期待！ 小编提醒： 该如何权衡，选出最好的院校呢？这需要咨询师对报考规则和院校情况有深入、详细的了解，还要充分考虑家长和考生的需求，作出取舍的判断。在志愿填报过程中，新浪高考志愿通平台上历年的院校录取数据可以帮助家长和考生缩小院校范围，定出最佳的方案。而新浪高考志愿专家丰富的经验和知识，是考生分数利益得到最大化发挥的保证。每个家庭有自己的情况，一些条件不错的家长选择新浪高考志愿专家（报名地址：http://zhiyuan.edu.sina.cn/solution/view/），为孩子制定一份完美的志愿填报方案，尽量让考生的分数得到最大程度的发挥，为孩子送上最好的成人礼。 咨询电话：010-58983379（工作日10：00-18：00） 微信咨询：高考志愿通（微信号：gkzyt_sina） 扫描添加高考志愿通微信[详情]

　　新浪教育讯：2017年高考历史考试已结束，以下为2017高考历史真题（海南卷）及参考答案。[适用地区：海南] 2017年高考历史真题（海南卷） 2017年高考历史参考答案（海南卷）暂未公布，敬请期待！ 小编提醒： 该如何权衡，选出最好的院校呢？这需要咨询师对报考规则和院校情况有深入、详细的了解，还要充分考虑家长和考生的需求，作出取舍的判断。在志愿填报过程中，新浪高考志愿通平台上历年的院校录取数据可以帮助家长和考生缩小院校范围，定出最佳的方案。而新浪高考志愿专家丰富的经验和知识，是考生分数利益得到最大化发挥的保证。每个家庭有自己的情况，一些条件不错的家长选择新浪高考志愿专家（报名地址：http://zhiyuan.edu.sina.cn/solution/view/），为孩子制定一份完美的志愿填报方案，尽量让考生的分数得到最大程度的发挥，为孩子送上最好的成人礼。 咨询电话：010-58983379（工作日10：00-18：00） 微信咨询：高考志愿通（微信号：gkzyt_sina） 扫描添加高考志愿通微信[详情]

　　新浪教育讯 2017年高考生物考试已结束，以下为2017高考生物真题（海南卷）及参考答案。[适用地区：海南] 2017年高考生物真题（海南卷） [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考物理考试已结束，以下为2017高考物理真题（海南卷）及参考答案。[适用地区：海南] 2017年高考物理真题（海南卷） [详情]

　　 新浪教育讯 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，新浪教育联手乐学高考的名师，为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 巴哈 姜皓晨 以下为直播文字实录 主持人：各位新浪网友大家好，欢迎重新回到我们的新浪教育高考大讲堂的直播间，我是主持人戴全英。 在开播之前也跟大家说了我们今年送给大家一个特别的礼物，凡是在今年高考当中取得613分的考生，都可以免费在我们这里领取一部魅蓝手机，具体的领取方式可以登陆新浪教育的网站去查询。最后一场我们是全国卷英语真题的解析，现在为大家请到的是两位乐学高考的名师，他们分别是巴哈老师和姜皓晨老师，首先请两位老师简单自我介绍一下。 巴哈：Hello，各位新浪的网友们、一直播和乐学高考的同学们大家好，我是乐学高考的英语主讲老师，全名比较长，长到爆表，不方便记，行走江湖，用我的艺名叫巴哈。这个名字倒过来是一个品种，但是大家不敢倒过来念。 主持人：姜老师自我介绍一下。 姜皓晨：Hello各位新浪网友大家好，我是乐学高考的姜皓晨老师，人称强尼老师。在乐学，我们是“尼巴兄弟”。 巴哈：但是现在特别流行炒CP，我就取我的哈，他里边的尼，就变成了哈尼组合，就显得特别甜美。we are family。 主持人：欢迎哈尼组合。 巴哈：也会有特别象征性的课程，比如叫哈尼英语陪睡课。因为英语大家都感觉它是碎片化时间中学习的语言，我们就充分利用碎片化的时间，去帮助同学们解决相应的问题，这个课程也是我们特别引以为豪的课程。 姜皓晨：这个课程我们卖得特别好。 巴哈：别讲卖课了。今天主要是来讲高考。 总体趋势与去年持平 试题难度呈正态分布 知识、心态、技巧考察：整体较稳 易中求难 主持人：颜值最高的用来陪了。 回到我们的正题上来，英语也考完了，就全国三套卷子来说英语整体试题情况如何？ 巴哈：今年整体全国三套卷我们昨天第一时间拿到了试卷，也进行了解析和制作。我们发现这三套卷今年总体趋势还是跟去年持平的，它没有一个过大的难度幅度的变化，但是它取了一些不同的角度去考察。所以，我们把它总结为三个角度： 第一，顾名思义肯定是知识的角度。 第二，技巧的角度。英语这个学科的考察是一定有技巧。 第三，心态的角度。 今年三套卷特别神奇，难度分布都是一个正态曲线的分布，刚开始比较简单，越做越难，到了一个很难的关口，如果到这儿放弃了，发现就像我们经常说的很多人死在前一天晚上没有看到第二天的黎明，过了那个关口，其实后面的难度是比较低的。所以，总体来看今年的英语学习的知识无非就是两点：第一，词汇。第二，语法。不像前面刚才那两场什么文综、理综，要背一堆方程式、编年表，我们没有，就是把单词背会，把基础核心语法学会，知识就到位了。 肚子里有货，该掌握的知识掌握到位了，接下来就是运用技巧回答题目。高考题目是中国人出的，不是外教出的，对于考察学生的逻辑思考和推断能力是很有帮助的。所以，英语其实也是可以通过理科的思维去学习。我本人高中就是学理的，他是学文的，我们一文一理搭配着去讲这个课程，很多同学也能接受。因此，今年的技巧考察，其实属于一个比较基本的，没有上升难度，没有一些很新的东西，都是基本上全国各地的教英语课的老师基本都讲过的这些方法和技巧，无非是换了一些单词，把一些词的难度进行了改变。这是关于技巧。技巧其实分为客观题和主观题，我们在乐学讲课，我是主讲客观题部分，姜皓晨老师讲主观题部分，今年他也是完美命中了全国三套卷子的作文，我们在考前会出预测课程，同学也一再感谢预测准，等一会儿姜皓晨老师会讲到。 第三，心态。很多学生考完出来之后总特别悔恨，我来直播之前，很多同学给我发QQ，说我想复读，原来高考这么简单，因为我心态出问题了，我没有仔细思考，这个那个好多。发现不是硬件出问题，是软件出问题了。现在英语考试，我们之前老说中国人在学英语的时候如何的哑巴英语，如何的嵌套式的学习英语等等各种批判，导致整个英语在公立学习过程中都强调素质教育，老师必须用英文讲课，用这种方式弥补应试教育缺陷。但其实现在的英语考试，我们会发现摒弃了很多以前裹脚布又臭又长的问题，很深奥、疑难的问题不考了，会考非常基础的，只是涉及非常巧妙的和生活相关的点考察。 所以，今年三套卷子整体的趋势就是易中求难。整个题非常简单，很多人说阅读文章很难，但是发现文章难，但考察你的技巧是很简单的，并不需要你把这个文章全部读懂。这就是平时觉得自己英语学得挺好的，平时做阅读就是从头读到尾，但是再去做没时间了，或者读不懂。这就是知识到位但是技巧没到位的体现。 这三点今年在考察的过程中，知识、技巧、心态，不出我们所料，基本上一句话概括我们两个人这一年备考工作，“意料之中情理之内”。 姜皓晨：对，没错。从我的角度上来讲，全国卷今年三套卷子用一个字总结就是“稳”，特别稳。一切都在我们的意料之中。 今年就像新瓶装旧酒的感觉。举个例子，比如我们去超市买酱、买老干妈，今天去超市，说老干妈可能没有了，但是出来一个新干爹。仔细把试卷分析透之后，发现里面的配料、原料都是一样的，完全是这个概念。我们对2017年的预测，我们出的课程完全是按照这个套路进行的，导致最后三篇作文全是被押中了。包括出的阅读理解的部分，我说A篇出应用文，没错。B篇出记叙文。C篇说明文，D篇说明文，都命中了。很多人都说你们怎么特别厉害把题押中了。 巴哈：甚至有些人还嗤之以鼻。 姜皓晨：其实我们只是做我们应该做的事情，押中是必然。 巴哈：等一下在结尾的时候，今天这个直播不仅给新高三备考的家长和同学，我也很希望通过新浪这个平台跟很多同行，不管是我们的培训机构老师，还是公立体系的教师，我之前去过很多公立学校做讲课，包括做教员，我们非常有必要在最后结尾的时候跟大家聊一聊。当我们一说到押中题目，有的人就觉得你说押中，我还押中，不能给学生出了一道题，高考出了就说押中。我觉得文科的预测和理科是不一样的，它的功夫在平时。包括语法题目和写作题目的命中，并不是单纯考前给学生出一道题，把这个题目做了，高考肯定能预测到。不是这样，我们的预测是体现在整个在这一年的备考过程中，一轮复习、二轮复习、后面的突击复习，三个板块加在一起，我们所做的训练和培训的理念，导致他能在高考看到这个试卷，这个题目每一个坑、每一个难点都是老师讲过的，这才是一个真正合理的预测，而不是一看到作文，这个作文我讲了，那个题我讲了，不是这个，我们不能抱着侥幸的心理守株待兔。 姜皓晨：高考一轮开始我们范围铺得特别广，一轮结束二轮会有针对性针对比较难的板块进一步把范围收缩，到最后权威预测的课程是我们整个一年课程精华中的精华。范围缩得足够小，我们所选取的依据也是根据往年的真题做的一些准备。这种情况下，就像数学上讲的真集和子集的关系，是一种必然，并不是我说今年考这个它就考这个。 作文文体以”求邀为主” 命题首推中西文化和校园活动 作文总体趋势应和时代潮流 建议活用碎片化时间 主持人：刚才两位老师就全国卷英语方面进行了分析，并且涉及到一些技巧的展开。能不能具体的题型或者题目给大家讲一讲。 巴哈：你先讲一讲，今年的作文特别振奋人心。 姜皓晨：简单跟大家说一下，我之前在预测的课程，我大概从文体上是这么预测的。叫“求邀为主，其它为辅”。求助信、邀请信一定为主。根据近七年高考的统计数据表明，邀请信和救助信分别考了5次，非常高的概率，今年首选还是求助和邀请。其它为辅，我们在后面准备了一封建议信，包括申请信，还有一个介绍信。介绍信当中，比如今年全国1卷其实就是一个介绍，只不过跟以往不太一样，以往介绍信不就是介绍人吗？自我介绍或者介绍别人，或者写一个申请信，都要做一个自我介绍。今年我主要打了一个方向是叫介绍物，或者叫荐物，推荐一个东西，描述一下它到底是怎么回事。这是文体上，一个是介绍，一个是邀请，都押中了，全国二、三都是邀请信。 话题也是完全命中，我说今年的话题很可能第一就是中西文化，或者是中国传统文化的内容。以往从2013年有中国节，包括出什么龙舟，都是这样。今年我们全预测上，也是出的龙舟的题目，包括中国诗词大会，非常能够跟得上我们这个时代的，果然今年考了唐诗。 除了这个话题之外，还有预测的一个非常重要的话题，就是校园活动，还有一些比赛。今年全国三说你要加入学校的乒乓球队，也是完全契合高考主题。 无论从文体还是主题都是命中的。接下来简单给大家说一下，我们讲作文，在最后的课上我们都会说先要有一个框架，有一个类似的范围，这个范围不是我具体给你写出来，而是把一些可以替换的内容筛除掉，留一些最基础的结构。对于全国二三的邀请信，最重要的是你一上来，因为第二段一定是一个重点，你要描述时间、地点是什么，主要内容我们一般推荐学生写两点，写三点太多，写一点不够。整篇文章，高考的应用文一般在12句话左右，就会非常精确。第一段开头三句话，结尾两句话，中间六句话到七句话。所以，第一句话，邀请信，时间、地点、内容基本确定，这是一句话。第二句跟第三句要说的是邀请的活动主要内容是什么，有以下两点。再往下是很多同学会忽略的，因为这个部分通常是同学自由发挥的层面。我应该写什么呢？我就说，你要想想人家为什么来参加你这个活动？它的意义在哪里？比如今年全国二卷说参加剪纸这个活动，我给大家推荐的，比如剪纸的展览，首先你能够欣赏到各种名家的作品。第二，你能够目睹整个剪纸的全过程，或者你可以自己去做一些替换，你可以说你可以得到一些奖品，都可以是内容。除此之外更重要的是你要说你要去的意义是什么。这是我们之前在“陪睡课”、直播课反复讲，反复讲。比如第一点，一定跟文化有关，更好地了解中国传统文化和习俗，百搭，到哪儿都能使。很多同学考完给我发微信，直接感觉要起飞了，对，完全是这样的感觉。除此之外第二点，为什么要来？具体分析，剪纸博览会你可以更多地体会到，我给大家写的范文，叫“工匠精神”。14年到15年总理开始提工匠精神，工匠精神也是非常好的。最后，你要说为什么要来呢？不仅对中国传统文化和习俗有更好的了解，还能更多地体验工匠精神，这是一个升华，最后结尾就是这样。 邀请信大概都是这个套路。 全国三也是一样，邀请别人去参加乒乓球队，一上来你要说一下乒乓球队大概会有什么样的内容。两点：第一，每周日你需要从几点到几点常规训练。除此之外，我们在每学期的结尾会有一个比赛。两点结束。 再往下，你为什么要来，为什么邀请你来参加乒乓球校队？因为，第一，你是不是能锻炼身体。第二，是不是能结交更多好朋友。全是万能的，讲了无数遍。 巴哈：这就是我们考卷里经常会说的适当的添加细节。所谓的适当，而且它前面还特别讨厌，来一个可适当地添加细节，但其实是必须添加细节。这是同学们非常大的一个软肋，看到体育运动会想到什么，看到传统文化会怎么样，总之往自己身上引，往好的方向引，这样一篇文章会更加丰满，而不是骨感。 姜皓晨：我们对整篇文章是严格把控的，12句话左右。 第一段三句，最后一段两句，中间六到七句，字数一定是110字左右，写多也不行，这是一个完美的呼应。每个文章都是以这种思路给大家备考的，包括全国一的介绍信。第一眼可能会觉得好像有点像通知似的，你跟别人要说计划，后面发现有点偏介绍。其实以往做介绍，会偏人更多一些，这是讲的计划。其实道理是一样的，比如你要上来说时间、地点怎么样，我们这个学习的计划。因为对于学习这个板块，之前有很多年没有考了，今年我在预估的权威预测里，语言学习的确有，放在建议信里，但是没有考，出了介绍信。 巴哈：如果押得太准，学生以为你和出卷人有关系。有个同学就给我发了一个微信，问“老师，你和出卷人有什么关系？” 姜皓晨：唐诗，我刚好在考试前一天讲中国诗词大会，考生给我发微信，听了那个课才知道唐诗怎么写，你总不能写“tang shi”。 巴哈：从这儿能看出来，今年作文总体的趋势就是应和整个时代的潮流。刚才听文综老师讲过，无非是那些大会、趋势、热点，今年作文也是肯定不会跑的，跟语文作文特点很相似。 主持人：我们平常就要对当前社会热点或者我们提倡的理念的英文怎么翻译，要有了解。 巴哈：没错。 姜皓晨：这个工作平常同学学习压力比较大，可能没有时间注意这一点。哈尼组合，我们这个组合平时就起到了这个作用，帮大家搜集这些有意思的东西，他能用到的，分享给大家，也是非常好。 巴哈：而且这些事情就是在碎片化时间中去做的，不需要你一个晚上、一个晚上去做。如果现在镜头前面有新高三、准高三的同学，给大家的建议就是你的理科、数学可能需要大块的时间去复习，整个晚自习都在解两道题，算两到三道数学题，但是英语不需要花一个晚上背单词。 姜皓晨：英语真是这样，尤其是背单词，千万不能说找大块时间，找一个空白的下午，找一个安静的书桌，往这儿一坐背单词。刚要开始背你觉得姿势不对，换一下。桌子不平，垫一下。你发现时间很快就过去了。背单词这件事很无聊，精力很容易分散。过一会儿你听到窗外有人打球，心要飞了，一定要抓住所谓间歇的时间点，去把它充分利用好，这才是我们说英语学习跟理科学习的不一样的地方。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 哈老师：各位乐学的小朋友们！ 我们高考之后的第一次见面，今天晚上可能很多同学都在上课，所以你们可能错过这样一个神秘嘉宾今天来点评试卷的机会，隆重请出小倪，只有九个人迎接你，这很有可能我和他的最后一次联合直播，当然你会发现我后面又藏了一个特别藏不住的人。 斯琴：我是原来是小球，现在变成大球的斯琴。 哈老师：今天非常重要的事情就是要告诉大家明年小倪没有办法直播了，所以由新的英语组老师斯琴老师，人称“斯球”，长的可以看出来，可以简单介绍一下自己。 斯琴：非常高兴和大家见面，也特别紧张，我和两位老师都有不解之缘，我是巴哈老师的老乡，我是蒙古族，来自新疆，我和妮妮老师也有不解之缘，我们来自同一个学校，北京外国语大学。 妮妮：我的学妹。 哈老师：二位入座我先介绍一下流程，今天总共三场直播，将Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ的试卷，我们把问题放在最后，包括明年备考建议，我们都会在最后一堂课里讲，你在全国Ⅱ、全国Ⅲ里面认为是比较简单的问题没有讲到希望能够关注全国Ⅰ卷，而且我们三位刚从新浪回来，从新浪做925人的直播，同时又925人观看高考试卷的分析。 接下来由妮妮讲讲作文，新入组的斯琴老师是阅读高手讲讲阅读，语法由我给大家讲解，接下来请小倪老师讲一下写作。讲之前我概括一下今年 全国三卷的特点，大概是10个字：完形太现实，其他套路太明确。完形太现实是它讲了一个故事，接下来我讲完形的时候会说。 妮妮这个地方真的久违了，好久没由来直播了，今天首先我讲一下全国Ⅲ的写作。之前大家如果有看我发的朋友圈能发现今年的题全部命中，无论是题材也好还是主题也好全部命中，所以全国Ⅲ来讲有很多悟性，我们先从全国Ⅲ一起来看一下今年的写作都是怎么玩的。 首先我们看到这个题目说是假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新学员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括。我之前在权威的预测课上就讲过，求助、邀请信会考，果不其然，我给大家推测的主题，这个一个是考的中方文化，一个是校园活动，这个就中了校园活动。内容包括：球队活动，什么球队活动？这个地方非常虚，你得自己想出来，你要想自己写什么内容。再往下是报名方式及截止日期，它都没给你具体明确的信息，所以我们需要从这边多思考，要进行头脑风暴把这些点罗列起来。 这个文章我们有一个框架，之前讲的时候这个文章最重要的有几点：第一，结构。开头结尾比较短小，中间要比较大，中间是重点段落。第一段一定直疏心意，问好，然后招收队员，直接表明你写信的目的，第二段球队活动有什么，我这儿列举几个比较简单的，大家能够想到的。第一个每周有日常的练习，我们可以说周日或者周日9-11点练球，第二件可以想到每学期末我们都会有一个乒乓球比赛，这是需要的内容。一篇文章我们要写12句话左右，开头写3句，结尾写2句，中间6-7句。所以根据这个结构，第一点我们介绍，这已经算一句话了，又是第二点是两句话了，接下来再多字数会超，写两点完全足够。全国Ⅱ卷也是一样的套路。 再往下非常重要的一点，你邀请人家来参加你的活动也好、比赛也好，凭什么？人家为什么来？总得有点好处，好处或者说意义就在这个地方。你来球队首先能想到的就是锻炼身体，这个我之前在培训课里面讲过很多，再比如说结交朋友，对于校园活动这样题材的邀请信我刚才讲的，比如说结交朋友是万能的，你在任何情况下都可以用交朋友。再比如我们讲的全国Ⅱ中国文化，你完全可以用到对中国传统文化有了更好的理解，理解的更明白，这都是套路，讲了很多遍。最后在这个文章里面要求我们写报名方式，报名方式我们可以想到一个是邮件，一个是电话，你选一个就可以，必要都写下来，邮件会简单一些。再一个是截止日期，截止日期说太难了，但是你能想到before。 第一点说框架，第二点说内容。我们在框架当中完全没有漏点，什么叫漏点呢？就是人家明确要求你写的东西要没写就直接叫漏点，叫掉档。再往下是语言的层面，你写的到底好不好，之前我们讲过好多词，有句型，有词组，完全按照这个框架看一下我写的范文： Dear Eric， How have you been doing？Our school is looking for new members for Ping-pang team，so I am wondering if you would like to join us/it is possible for you to join us？三句话就搞定了，但是后面也是可以的，有了更好的表达，加了it is possible，这个都可以，再往下as planned，然后具体活动，就是正常的训练练习，on weekends在周末，我们平常第一个活动，第一个内容每周末9-11点都有正常的常规训练。再往下用besides连接下文，这里面有一个organized by Student Union，有人说不会状语，我们可以看到Ping-pang competition很重要，这个要用被动会更好一些。当然，比较好的同学能看到这个活动被我们学生会所组织的，如果你觉得放句首觉得有问题怎么办？可以换位置，都没问题。这是以上两点，说白了就是你参加乒乓球队里面的两条具体内容，说清楚了开始写你为什么要来，你来了能有什么好处，所以Joining in our team，然后not only…but olso两者并列，你能锻炼身体，除此之外能和其他同学交到更好的关系，倒装语序一般是一般疑问句的语序。然后和其它同学处好关系，你要怎么报名以及截止事情，如果你感兴趣的就填表格，网站上的表格，before next Monday，最后这个基本上可以完美引对这部分，报名方式及截止日期，这是明确不能够漏点的。 所以整篇文章内容核心段落写得非常清楚，两点内容，两点意义，最后报名方式以及截止日期，最后的结尾很简单，特别希望你的加入期待你的回复，所以在这里写的I sincerely hope you can join with us.Looking forward to your coming。 各位来看一下，总管这篇文章其实套路还是非常非常明显的。刚才我们用很短的时间把全国Ⅲ卷分析完了，套路还是非常明显的，根据我们之前在直播课和培训课讲的东西完全可以碾压这个话题，so easy。 哈老师：所以今年高考完之后英语组的老师是最开心的，因为压到了好多题目，因为今天在新浪说这个事，压到题不是靠一套卷子，是靠长期课程积累来的。我刚才弹幕里看到好多人，首先新高二的今天下午回去上晚自习了，高三的去玩了，所以自己自嗨一下。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 哈老师：欢迎大家回来！ 我们泥巴球组合，刚进来的人可能不认识斯琴，再次预告一下，明年的年卡和所有的课程由我和斯琴老师讲，斯琴老师接她的学长倪倪的班。刚才讲了全国Ⅲ卷，接下来讲一下昨天高考完之后拿到的第一套试卷全国Ⅱ卷，拿到之后还在咖啡厅发说这太简单了，所以全国Ⅱ卷我用一个字概括它的趋势就是简单，所以今年时全国Ⅱ卷的同学算是有福了，英语完全是垫分的，所以接下来50分钟我们三个人会分别选一些题目去讲，这个题目具体的每一个板块的讲解在来年的年卡课里还会出现，包括选讲课里还会有，主要我们带大家看一下趋势，某个具体的难度怎么设计的。 由小倪先讲讲作文，这几个他特别膨胀，特别happy，他本来不在我们直播解析的计划里，他专门昨天晚上从南京十一点半到北京，准备这个东西到亮点来给我们解析。 小倪：各位和我一起看一下全国Ⅱ。全国Ⅱ昨天拿到卷子之后，其实我还没看到题，然后有学员给我发来一张感谢信，写的很长，说压中了，我一看题目就大笑了，我一再强调说今年最有可能考邀请信的是中国传统文化，这一定是一个考生的重点，所以我在今年的全部预测课上，第一个讲的龙舟节，除此之外我在最后一篇讲接受还讲了《中国诗词大会》，所以它出现了剪纸果然就中招了。所以我们之前讲的对中国文化有更好的了解，包括和当地人建立良好的朋友关系全可以往上写。 这个文章是参加剪纸艺术展，内容包括展览时间和地点，再往下展览内容，这个写的非常虚，没告诉你你具体有什么内容，所以我们就需要头脑风暴自己来想，你想展览会有哪些内容呢？一定有成品的展示，除此之外要目睹整个过程，还有你会得到一个礼物等等之类，所以我们根据它的题干设计出来这么一个框架，讲过很多遍，上来要先定一个框架。 第一段，which需要补充说明一下它到底是怎么回事，接下来文章里面会发现我用了一句话which you have been longing for years，这个在哪个文章里都可以写。然后第二段，具体安排，具体问题具体分析，什么意思呢？有些文章里面并且部分要求你明确写出来这个时间地点，但是在这篇文章里它要求你写，所以时间地点必须要加上除此之外非常重要的就是你为啥要去，意义在哪里，和全国Ⅲ是一样的。时间、地点我们是第一个写的，接下来你可以看到最顶尖的中国名家的作品，接下来你可以目睹整个过程，你可以看到手艺人把具体的剪纸可以展示出来，当然你可以免费得到一个礼物，所以我们选取两点，注意别写三个，写三个字数就超了，觉得特别罗嗦。再往下了解中国文化，直接往上套，体会工匠精神，这也是我写这个范文比较有亮点的地方，因为你知道剪纸，或者之前13年中国节都强调工匠精神，工匠精神一定是你提升档次的点。最后第三段期待回复，一个结构性的内容。 我们看一下这篇文章。 这个地方可以加art，因为是艺术展。然后下面As scheduled，然后时间有了，地点有了，但凡有什么活动，如果场地内的展会，你向人民剧院，人民电影院，学习的场所就是学校、图书馆，时间自己定，这个没问题，场外也可以用，当然还有就是有什么活动要举行必须要用被动，因为一篇文章里面至少有一句话要体现出来你用到被动语态，主语的多变性。然后By that time届时，然后下面中国手工艺人做的非常好。然后下面you can withness，能看到整个内容非常好，这两点内容写完了，之后你要说意义人家为什么来，因此做总结。from my point of vievw，好机会，后面找到两者并列not olny…but also并列，体会体验，然后工匠精神，这是我们讲的意义的第二点。所以第二段结构非常清晰，上来先说时间地点，再说内容，之后两个意义并列。最后一句话如果你跟我一起我会非常开心，很期待你的回信。 所以说我们结尾一共是两句话，前面文章的开头大家能发现两句话，中间大概是七句话或者是六句话，整篇文章写12句话左右是基本吻合的。所以大家今后写文章一定要自己算，因为很多朋友听我的课之后闹洞大开，背了很多固有的段落，我们要结合具体的文章，具体的题目有取舍的来，不要一下端上去，因为题目还是不一样的。 哈老师：所以不要有死板的做法，尤其高考之前有同学说发一篇范文背一背。 小倪：没有意义。 斯琴：现在很多东西是综合起来考，都是拼在一起。 小倪：对，我经常讲写作文和乐高积木是一样的，我们需要学会熟练使用把这些积木拼在一起组成希望他应该有的样子，而不是盲目的说要买这整套，那没意思，所以为什么你们要买这个积木。 全国Ⅱ的写作就讲到这个地方。 哈老师：全国Ⅱ的语法题看的我真是惊心动魄，看的我心旷神怡。刚才说特别坑的是全国Ⅱ的填空和完形。 我们看一下今年的填空题，我把很简单的标出来，比如说manage，这个是考的非常简单的过去时态，还有introduce变introduction，还有success变成successful，然后over the top。63空稍微有一点点容易让你迫偏，就是我们之前专门区分过这两个词，lay和lie，它们很容易写混了，lie、ley、leid，下面是ley、led、laid。这里两个形容词不可能连在一起，不可能填ed，而是s。62题，这个有难度，从下班回来叫go back，但仍然要加from work，这是固定的搭配，而且我记得在我预测的卷，完形填空里见过这个搭配，to and from是来回。65题steam engines，这是蒸汽机，而且是复数，蒸汽机被用来，这肯定是备用，所以要考虑它的时态和数，首先是复数然后是时态，我们从后面就可以看出来了，都已经确定了这里的时态一定是过去，所以这里面应该是was used。接下来是fair，fair表示公平的，而它的反意思是on fair，我们之前说过fair这个词加了ly就等于very，这个也有难度，不认识这个词也做不出来，所以今年的语法题如果有难度的话，难度是在词汇上，我在语法本身上。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 哈老师：欢迎大家来全国Ⅰ卷的解析，今天的最后一场解析，今天的解析也请到了重磅的嘉宾，有请我们的老板曹老师，曹老师在高考卷出来之后和我打赌，说做短文改错做对8个就请吃饭，他刚好做过8个是为什么呢？天山冠名，他以小学英语的水平做对了全国英语Ⅰ卷。今天刚好同学们都在，我们也介绍一下新加盟的英语老师斯琴，“斯球”老师，和我和妮妮都有不解之缘，是妮妮老师的师妹，妮妮老师要调到南京去了，然后我和斯琴老师组成了斯巴达组合。 妮妮：我偶尔会回来。 哈老师：我们的组合叫做泥巴球组合，所以我们接下来一起看看全国Ⅰ，全国Ⅰ时间就非常充裕了，刚才严格卡50分钟。闲话少说就开始今年的全国Ⅰ，刚好我们借这个机会让我们的老板对今年已经高三毕业的同学传递一些美好的祝愿，以及接下来和我们继续保持联络。 曹老师：你们已经说了一本道，希望同学们都能踩着分报一个好的大学，最后一名录取，第一名也可以。 哈老师：然后我们也希望乐学能够成为大家永远的精神家园，如果有各种好消息，因为大家都有我们的联系方式，有我们的微信，有我们的QQ，包括在咖啡厅里，欢迎大家随时和我们汇报你们的好成绩、好消息，听到你们的好消息我们一年的努力就没白费，除了老板发的薪水之后你们的回馈是我们最大的动力。6月17号的直播由我主持，然后由老板和网红张老师来聊我们的大学生活有哪些精彩的东西。 曹老师：教教怎么赚钱，怎么找女朋友。 哈老师：好，再次感谢曹老师，我们就开始今天的内容。 接下来我们就可以好好的畅聊一天全国Ⅰ卷，其实Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷整体的整体是正态分布曲线，很多同学很容易死在黎明的前一晚，你们感觉这个题好难，尤其从阅读开始做，阅读稍微简单一点，越往后难度上来了，然后看到七选五，七选五不会，再往上完形更有难度，殊不知完形有50恩分，这50分分数很好拿，非常简单，所以接下来我们这样的分工由妮妮，妮妮是昨天晚上十一点半从南京跑到回家，两个都城辗转，他说一定要讲讲作文，因为妮妮的培训课也好，作文预测也好都完美的命中了全国三套卷的作文，包括阅读的方法论，所以接下来的分工就是妮妮讲一讲写作，我来讲一讲语法和完形，然后斯琴老师给大家讲一讲阅读理解，我们会把全国Ⅰ卷每一篇阅读理解都做做，然后我们结束之后会做一些2018年高考同学们的备考建议，根据这一年我们乐学总是被忽略和被低估的学科，刚才那两场大家没有看到人数之惨淡，接下来我们看看今年的考试卷。 总体来说语法温柔词汇犀利指的不光是语法题，英语试卷从第一道听力题到作文题，每一道题都贯穿着语法和词汇，所以今年总体来说语法点出得比较温柔，这都是你见过的，都是完全不陌生的语法点，但是词汇非常犀利，就是他设置词汇难度的时候既没有超纲也选了一些平时你容易忽略的赞辞，所以这个做起来难度大一些。接下来把时间交给妮妮，刚好讲义上可以现场来完成这个框架的搭建，然后简单的讲讲你的句型以及一些词该怎么用，至于范文我们会在文字版的材料中给出两位老师的范文以及文字的解析。 妮妮：各位，终于到了全国Ⅰ卷子，我们之前讲过全国Ⅲ和全国Ⅱ，我们在预测的板块我首先预测的是邀请信，求邀请为主，今年的文章考查的是写封邮件告知下次上课的计划，有同学一上来觉得有点蒙，到底考什么呢？我比较靠后的部分讲到了介绍类的文章，这个介绍类和之前不太一样，因为我更多强调的是介绍一个事情，因为以往来讲介绍书信主要载体是人，你的亮点是什么人家才会把这个工作给你，这个地方就不一样了，他讲的是介绍一下上课的整体计划，所以到后面大家注意到这个文章感觉有点四不象，但是其实往下一读发现时间、地点、学习、内容，包括了解唐朝历史它这些点给的非常具体，所以你心里明白，原来它考查的是介绍类的文章。 我们接下来一起看一下这个文章。首先学习汉语，对于学习语音类我今年也明确的表明态度，我讲建议性的时候语言学习很多年没考察了，很可能是今年考查的重点，果然考察了学习汉语。除此之外我讲了唐诗，最后一篇我讲了《中国诗词大会》，所以出现唐诗不陌生，所以他和我说幸亏看了《中国诗词大会》的全国预测才知道唐诗到底怎么写。所以我们根据文章列一个框架，因为上来框架是最重要的，结构要当先。 所以我们看一下，第一段需要写的内容是这样，先上来有一个打招呼，然后接下来要讨论一下下周上课的内容，你得跟语言学习沾上边，毕竟你现在是教人家学习汉语，所以上来有这么一个内容可以加上，就是很高兴看到你最近的汉语有所提升，大概能看出，看到你有进步。由于时间关系就我就不给大家具体写了。之后紧接着说目的是干嘛，然后我告诉你我写信的目的是什么，问题又来了，计划怎么说呢？我们可以用will learn，我们说一下写这个信下次要学什么东西，这样第一段基本上就完事了，第一段用了两句话。第二看一下时间和地点，这个一上来是需要介绍的。时间、地点这是必须我们要写出来的，之前我给大家讲过有关学习的地点怎么说呢？school library，就是学校图书馆，定本周末几点，然后明确到具体的时刻，比如早上9点，然后地点在学校图书馆，时间地点确定下来了。第二要学什么内容？这里面时间、地点讲完之后和下一个中间要有一个连词，这个连词怎么办？很简单，中文叫届时，届时我们讨论什么，所以很简单，by the time。我们会学什么？我们会讨论叫做唐诗。 哈老师：有人问by that time能用in the time吗？ 妮妮：不可以，这个是届时。然后唐诗，Tang Pontry，然后说介绍一下，或者需要唐诗怎么样，我们反复强调，我们每当遇到一个专有名词要干嘛？你要补充说明，补充说明怎么办？套路又来了，非定语从句，你要给老外解释一下什么叫唐诗，不然人家以为是衣服的品牌。然后你怎么借贷唐诗？就是唐代的诗，这和没解释一样，米饭是大米做的饭，所以我们要进行头脑风暴，唐诗是老祖宗留给我们的文化遗产，是精髓。 哈老师：是抒发情感好的方式，我朋友圈里经常写诗，我叫西域诗人。 妮妮：所以你可以说which is one of，其中之一，the most outstanding，然后heritages，少了一个词，就是文化遗产，文化遗产谁给我们呢？就是祖先，所以后面可以接着left by Chinese就可以了，这句话其实也是特别万能的，如果牵扯到和中国文化有关的，你要补充介绍，你发现全国Ⅱ的文章剪纸能不能用？也能用，完全是通用的，和文化有关，直接把它加上，其实就感觉起来了，中间要起飞的感觉。 说完这个我们接下来要说什么呢？要课前真背，要简要了解唐诗的历史，要写这部分。有它我们都会写，比如说you should do some，这个有点干，我们之前讲过因果大法，我们没描述一件事情总能找到它的原因和带来的结果，所以我们为什么提前了解唐朝的历史？因为对于老外来讲唐诗读懂不容易，所以因果大法就用上了。你讲一个原因，由于唐诗比较难理解，尤其对于老外来讲，所以你了解我们唐朝的历史就显得非常重要。所以由于因为我们用哪个词？用because吗？不用，你可以直接说As，后面就不需要加so了，后面一个句型叫it is of great necessary benefit，对于你来说了解中国历史，你说了解叫no about，有没有其它的？有，就是把better改成little，就是have a little，a一定不能少，没有a表示否定的意思，所以你加上这个就显得非常完整了，觉得不空，它一定是有原因的，因为这个玩意很难理解，所以你要了解唐代的历史。所以整个文章写到这部分其实我们整个第二段就差不多了，次数可以体验一下差不多够了。 哈老师：几个句子到这儿？十个句子？ 小倪：差不多，不到的话也有八九个句子。所以对于这个部分大家一定要切记是因果大法，你觉得这个东西比较少，不够丰满就因为、所以。 哈老师：适当的添加细节要么就是因果，要么就是转折，无非是这两个逻辑关系。 小倪：对，我今天吃了十份鱼香肉丝盖饭，总是有原因，原因我喜欢怎么样，往前找原因，往后找结果，总能找到适当的内容。 再讲最后一段，你就需要说一下我真心希望你能学到很多，我们知道学到很多叫做benefit，但是前面用过benefit，我们就换掉，比如说有哪些呢？有gain等等，这些都可以替代，最后整个文章就完整了。虽然给大家列框架，实际上整个文章都能把它写出来了，所以根本没有跑出我们在直播课和培训课讲的范围。 也给大家讲一下权威预测的题，其实并不是我们真的一定预测到这篇，而是我们通过一轮复习把范围打的足够大，然后到二轮，到培训逐渐把范围缩小，最后一定会考这个东西，因为毕竟通过对往年真替的分析得到的规律它就是这个样子，所以我们对以后的备考来讲，首先你自己的语言知识是必须过关的，这方面可以通过乐学老师，可以通过哈老师、斯琴老师来把基础夯实。除此以外我们还是非常懂题的，懂题有两方面，一是结题技巧非常在行，每个老师可以探讨一些，每个板块都有。还有一点我们为什么懂题？我们懂的是出题老师得出题思路，这个之前我在讲阅读课里面也是这么讲的，它只可能这么出，选项每次都是按照我之前讲的方式设计出来的。所以知识能够带给你，包括技巧我们也能教给你，除此之外我们会把老师的出题思路也送给各位，在这种情况下压题能压不准吗？压不准就去怪了。 所以以上是全国Ⅰ的写作部分，感谢各位！有缘下次见，我一定会和各位见的。 哈老师：那下面该我了。 今天的语法，刚讲完Ⅲ和Ⅱ，再看Ⅰ其实感慨是一样的，之前说到的，全国卷七实三虚的比值，以及我们说过考点均匀的特点，全国一卷没有难度是不对的，其实也是有难度的，而改错题七个，我说挑错肯定是能找到错误的时候，发现全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是七个错误，这七个错误是非常显而易见的，接下来关于语法部分我带着大家好好看看。 首先第一空，你读到第一个句子说There has been a recent trend，有这样一个趋势in the food service industry，在食品行业，toward lower fat，朝着低脂，低脂是我们要求的食品特点，比如说后面less salt低盐。这个空格后面有个冠，而后面又不是句子，定语从句不可能添连词，只剩下借代，很小的既定规则决定了，这儿只能填介词，所以这个介词决定于你的积累的，我们把被动鱼台还原一下start A，然后as就填了。下面side effect这个我们讲过，然后63They are required process，后面接了名词这里肯定是动词的形式，再加上to do sth的搭配，语法非常温柔，但是词汇出得非常犀利。接下来第四空，脂肪和盐都认识的话，从事物中是被挪出来的，而且是并列关系remove，主要是数和时态，所以这是是一般现在时的被动语态，下面的就是送分，如果你说我做错了，我认为有两个，一个是process，一个是as，剩下的都会对。 接下来改错题，not only but also这个和全国卷Ⅲ有点像，这里特别喜欢出现的干扰一个very，一个much，加上添删冠名，添加的没有出现，因此你要去找，然后几分钟之后，这都是初中的，suddenly改成sudden，然后后面我的18岁生日，eighteen，有的同学知道错了，这个词应该是eighteenth，接着In the summer holiday following my eighteen birthday，我们讲过必须要有冠词出现，要么my，要么the。接着读一下，然后“Speed up！” “Slow down！”，“Turning left！” ，引用的句子，前面是动词原形所以是turn left 所以今年难度比较小，和去年全国一卷比起来，去年全国的比较难。去年有一个题目是变稳定，那时候讲的时候我说过是开超市的，然后说要做良心生意，一定要对得起自己，当时的题目争议特别大，不明白为什么要用复数，它描述的是常态，是有频率的，就像我们说的眼保健操，变成了饮食之后就反应不过来了，去年这种题是比较有难度的大家会思考，今年没有出现让人会有争议的选项，会有争议的结构，所有的结构是添删冠名里面涉及到的错误。因此还是和大家说这句话，2018年准备高考备考的同学希望大家明年能够紧跟我们的步伐，不要再最后时刻进行临时抱佛脚，赶紧给个模板等等，包括我在高考之前还看到有的同学考前还在刷课，有同学说刷课刚好刷到了这个东西，感觉像中了彩票一样。所以希望大家在接下来语法学习过程当中跟着我稳扎稳打，能够让大家在语法上面能够拿到满分，这是值得关系和鼓舞的成就。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 胡婷：各位乐学视频前的小伙伴们你们好！ 2017高考物理刚落下了帷幕，视频前有已经高考完的同学们，当然更多的是即将迈入高三的，所以今天你们听的心情是不一样的，如果你们是高三的同学们，听的时候估估分的就可以了，如果是准高三的同学们这个视频会对你们有一个指导。 接下来做一个自我介绍，我是胡婷。 今天解析的是全国卷三大洪老师您可以说一下对卷三的看法。 洪老师：卷三是今年三套卷里的良心制作，最简单的，感觉国卷无论从出题形式上，还是出题难度上，出题量上都是基础的。 玮哥：北京卷压轴的还比较难。 洪老师：今年国三一个都没有难的。 胡婷：具体看看整个试卷的分布，来看选择题。其实整个你能看出来基本上都是简单，只有哪个叫做中等？就是动量定理，因为有一些同学不熟悉，其实也是简单的。还有下面匀强电场中电势差的关系，其实也是常见的题，只是给的数不是特别好算。 洪老师：因为本身这个题的做题步骤还是有点难度的。 胡婷：对，实验考了平行四边形定则和多用电表。 玮哥：有同学说没压中题，实验咱们压题课整个力学我说整个卷子里一定会考一个平行四边形法则，然后说多用电表好几年没考了，今年也有一个。 洪老师：压题卷我也讲过，今年3-5，我说九成九不会考大的计算题，果不其然就是没考。 玮哥：我还觉得考了，我俩还赌了顿饭，确实没考。 胡婷：然后还有带电粒子磁场中的运动，还有下面的板块模型，都是比较简单的。 洪老师：实际上国一、国二考的全部都是板块，我们说从教学上讲板块就两个，要么是动量，要么是牛二，15年压轴题全部牛二的板块，而今年国三又仿照了15年的卷。 胡婷：接下来具体的分析一下。第一个，天体，非常简单，直接秒杀。这个题第二行告诉说原来的轨道，意味着这些物理量周期、速率、向心加速度都不变。 玮哥：这个结果完了以后还在原来的轨道。 胡婷：觉得怎么可能这么简单。 玮哥：答案肯定选C。 胡婷：接下来看第二个，第二个是关于电磁感应的，这道题第一个判断整个线框的电流来说比较简单，直接分析出来逆时针，所以答案放在C、D里面选，然后下面还考了里面放了一个圆环，圆环里面的电流，它告诉在运动开始的瞬间，所以这个杆是从0变成V，所以它是从无到有的增加，所以逆时针的电流产生了向外的磁场增大。 玮哥：原本有一个磁场，现在有外加了一个电流场的磁场。 洪老师：说白了加了一个点场。 胡婷：我们看的不是原来的磁场，是看变化的磁场，是向外增加。第三个是相当于是一个变力做功的问题，这个说外力做功，要用功能关系解决，外力做功等于什么变化呢？我们告诉大家，应该是机械能的变化，除了重力和弹簧弹力以外其它外力做功是和机械能的。这个地方标的很清楚了，相当于下面1/3跑到了中间部分的1/3位置，重心上升的高度立马可以判断出来是l/3，所以直接这个也非常简单。 洪老师：这个模型有点像链条问题，常见的链条都是属于平面往下掉，后边可能还拉着东西，有个速度，然后你得判断得把链条割开看重心不同的变化，这个题超简单，就是一段平移上去了。这个题就是选A，1/9。 胡婷：然后看17题，17题说一根轻质弹性绳的两端已知原长，然后挂了一个砝码就伸长了，然后给了80和100，然后特殊角出来了，第二个拉出来了对折的情况，然后问总长。这个考查形变两和受力分析，所以两种情况下你根据题意画出来的是这样，第一种情况下受力分析完，向下的力是钩码的重力，向下的是两根绳的合力，两边的拉力是等大的，两边形变量也是一样大的，算完之后乘以2是总的伸长量，两个相比就可以求出△x2了，所以这道题也的确是非常简单，觉得考国三的人太幸福了。 玮哥：这个有点像留作业的感觉。 洪老师：但是听说生物比较难，所以难度守恒定律。 胡婷：18题就是磁场。 玮哥：磁场叠加，原来要么是给一个电核让求电场相叠加，这是给一个电流磁场相叠加。 胡婷：这时候考了一个右手定则，还有矢量合成。虽然很简单，还是画一下。 洪老师：今年最难的就是国二了。 胡婷：这两个图画出来之后夹角就是特殊角度，所以确定矢量合成之后，第一个情况下根号3倍的磁场，由于核磁场为0，说明这两个核磁场和B0是相等的，就是根3B0，第二个这个方向变反了磁场也是反的，所以夹角是120度，两个相等的矢量是120度，所以是等大的，所以这个是B，把B换掉，答案最后选择的是C选项。 玮哥：真的非常简单。 洪老师：考到这么简单也不好，拉不开分数段，就和每年河北省一样，原来考国一的700多分状元，清华北大，河北一说700分好几百人就疯了，这种简单的卷子四川省更是，原来四川省比较难，去年国三也不简单，去年国三比国二难。 玮哥：可能去年来难了今年补偿一下。 洪老师：造成一个情况就是高分扎堆，别的科不敢说，物理是不难。 胡婷：下一个19光电效应，这里面也考察了你要知道的一些常识，比如说里面的逸出功是由谁决定的，这个告诉是同种金属，是一样的，所以W就一样，直接写出光电效应方长，Ekm=hv-Wo，还有热质电压的问题。 洪老师：为什么可以叫它中等题呢？因为它把光电效应的公式、概念考得比较全，考全就是中等题吗？不是，毕竟是新加进来的，稍微不是那么熟悉。 玮哥：有同学问意味着明年国二简单吗？就是说去年国二简单今年国二难，这个真不知道。 洪老师：不要想大小年之类的，大小年不仅仅和题有关系，它和学生有关系，今年的卷难了，明年给你复习的老师就恨，不见得题有多简单。 玮哥：但是今年的三套卷子加一块比的话比去年有下降的，所以整体难度有下降，但是也别美，即使明年物理考简单，难度守恒，要么化学，要么生物一定有特难的，所以每一科都好好学。 洪老师：踏踏实实认真复习，管它难还是简单，对你难对别人也难，对你简单对别人也简单。 玮哥：看下一个题。 胡婷：20题，又考了3-5的，是图象，看斜率代表什么含义个面积代表什么含义Ft乘起来就是冲量，所以它问速率、动量大小和速度。 玮哥：这个题你说它算考动量吗？它稍微结合了一点图象的规律去考，但算起来太简单了，唯一我觉得真是国三卷里让你动笔和动脑算一算就是21题。 胡婷：但是20题要强调一下C选项说3s时的动量大小，这是上下面积之差。21题是匀强电场，已知三点并且知道电势，然后求电势能做功的问题，看到这个题我们要确定一下等势面在哪儿，所以我们要做图确定，这个图画好了，只不过我觉得再考国三的同学们可能不太好算，因为10、17、26，O点应该确定的很快，但是找等势点的时候不是特别好确定，你确定方法应该怎么得呢？我们通常看到特殊的取个终点，三等分点、四等分点就出来了，但是这个题不行。 玮哥：其实大家看过我们的课强调过这个问题，就是匀强电场的电势问题，当时的套路在这里面也是对的，第一步先找等势点，然后做垂直就出来了，这个题唯一的难题就在于等势点不好找。 洪老师：方法上均匀降落的，你把第三个点找进去，等比例划分，就是等分点，但是这个等分点很别扭，是7/16。 胡婷：因为它正好给的长方形的边长，比例后面就好算了，就是345勾股数了，具体就不说了，答案很清楚，给的7/16就是17V。选择题都说完了，然后大家发现哪道题难呢？ 洪老师：没有，所以国三很良心。 胡婷：实验题。 玮哥：先是力学。 洪老师：验证平行四边形的。 胡婷：这个给大家强调过，虽然很简单但是考的可能性很大，这个题考了第一个是读数的问题。 玮哥：最后一节物理课我还说过，弹簧测力计的读数，3到4，中间5个格，如果给你答案4、4.0、4.00哪个？ 洪老师：这个题非常有意思，高中读数很多，高中读数一般同学都知道，什么估读呢？ 玮哥：弹幕的都是没有好好听课的，压题卷我还出了这个题，说弹簧测力计度数比较容易读错，这个0.2，读到小数点，读4的你可能下面没想到估读的事，读4.00可能看到最小数字0.2要往下读一位，这个题答案就是4.0。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 胡婷：各位同学大家好！ 还是我们三位，还是颜值最高。今天这节来给大家解析今年最可以说的一套卷子。 玮哥：最难的一套。 胡婷：全国卷二，先把整个试题分布一下。 洪老师：一共就十几个题，比去年还少一个，为什么卷二最丧心病狂呢？可以看到在卷二里面别说中等标了几个，光难的就标了三个：一个是带电粒子在磁场中的运动，一个是电动机，也就是压轴的选择，还有一个是计算的压轴题，可以说三个题都是非常恶心的。我们在写解析的时候，可以说这三个题为了写得比较工整也好的话，做出来不用太长的时间，但是写很好的解析还是非常需要时间的，从题目分布上不仅有难，中等的题也有三四个，整个十几道题里面基本上除了两个后边二选一以外，你会发现三四个中等，三个难度题你都需要做到，你会发现这张卷子里面只有1/3是简单的。 玮哥：21题并不算简单，是很怪。 洪老师：21题考了初中学的，高中都忘记了。 胡婷：先从第一道开始。 洪老师：唯一一个看完了能心中愉悦的。 玮哥：可能会比较纠结。 洪老师：这个题以竖直圆的模型出现在这里，AB选项考的是做功，CD考的受力，实际上这是做功条件的判断和牛二的受力分析，很多同学看到这个点，环靠环，是去年讲的，是典型的杆模型，想到杆模型马上CD就排除了，因为绳模型是拉力永远指心，杆模型是有可能背离圆形的。 玮哥：说的是静止。 洪老师：背离圆心的条件是最高点想于R的，所以CD排了，然后问做功。做功我们知道大环是固定的，大环固定它的作用力肯定是沿半径方面的，速度又是切线方向的，时时刻刻都是垂直的，所以打死也不做功，所以A是正确的。 玮哥：千万别选C的C是蒙人的。下一题。 洪老师：15题我觉得出得比较好，3-5，考得比较全，衰变也考了，碰撞也考了，实际上AB两个选项就是碰撞，我们可以看成弹簧压轴最小，里面绷开的过程，反冲，所以动能不一定相等，但是动量一定相等，作为单选题读到B就出来了。C和D一个考半衰期，一个是方程。半衰期不是放出α粒子的时间，这个有点快，这个时间是非常短的，然后D是考的典型的质量亏损。 胡婷：衰变后与衰变前的质量。 洪老师：质变是质量减小，衰变也是质量减小，原子的相对质量最大的好像是铁，你从两边往前走都是亏损的。有同学刚才问为什么不选C，倒回来，说白了很简单，看一个最高点，最高点静止受什么力？重力、支持力，支持力向上就是背离圆心了，所以错了，肯定不指圆形。然后16题，这个考了很有意思，最后我还说了，这种滑动摩擦力和支持力可以合成成为一个固定方向不变的力。 玮哥：这个题本其实是四力平衡，但是可以改成三力平衡。 洪老师：如果是四力平衡得列方程上下计算，我觉得浪费时间。这个直接把NF合成。 胡婷：摩擦力和支持力合成成一个力。 洪老师：合成一个力以后这两个力就不用看了，这是N+F，而且合力和竖直方向的夹角就是我们之前讲课讲的摩擦角，而摩擦角的正切就是什么东西？就是摩擦因数，这个东西变成竖直方向是什么？是重力，水平方向可变的就是力F。外力F和n和f就形成三角形了，现在力水平是三角形，力变成60度，大小没变，而夹角是60度，这时候我们知道垂直是最小的，两边大小和角是对称，所以垂直是30度，所以顶角是多少度？30度，这就是摩擦角，30度正切就是三分之根号3，所以这个题有两种方法解，如果你看过我们的课，最后听过NF合成，想到这个方法画图什么都不用算，马上就出来了。 玮哥：这个同学有些正交分解了，明年高考可以尝试着看四力的题能不能变成三力，支持力叫n，摩擦力是μn。 洪老师：大小不会变，但是受力夹角会变。下一个题是典型的曲线运动，无非是飞上去做了一个竖直圆，然后轨道上去，从最高点上去出来做一个平抛求什么呢？求的就是距离最大的平抛水平距离和半径之间的关系，这个题说白了，有平抛，有竖直圆，又求速度，那你就列动能定理，平抛就列水平公式，列出来结合就完了，这个出现了二次函数，出现二次函数就结束了。这个题为什么作为稍微中等点的题？它是物理和数学结合了一下，稍微有一点点的难度，但是这种题实际上考没考过？我印象里前几年江苏还是浙江考过一个计算题，它不是出半圆，它是从最高点沿1/4圆弧滑下来，但是圆弧半径R是不固定的，问R多大，最高点的h是固定的，问滑出去以后R是多少水平位移最大，那也是二次函数求极值，我们学平抛的时候也不是没见过，但是各个方面要提升一点，也算常规模型。 玮哥：有同学说之前做过，这还是比较经典的问题，水平位移和R的关系。 胡婷：下一个18题。17年高考预测第二个讲过只有一个位置不一样，我们讲的是圆周的1/4，这道题给的是1/6和1/3，问的问题是一个意思，我们看它的问题是什么，它说在圆形磁场中闪烁，闪烁到能够覆盖的区域是1/6，那你就要想这个覆盖的区域最远的位置应该是什么含义，我们知道粒子在磁场中做了圆周运动，所以对于出发点最远的点应该是圆周上直径的另外一个点，这时候它可覆盖的区域，你给它画出来的这条线，它所包含的夹角第一种情况1/6就是60度，所以这两个是圆形磁场半径，下面是直径，所以直径就标出来了，比例确定。你确定两个半径比，然后是正比关系就得到了速度之比，所以也就要确定你怎么覆盖最远区域的特点就可以了。 洪老师：这个题如果说你之前没听过婷婷讲，如果想出来多远还是有一定难度的。因为这个是两圆，两圆相交就是公共弦，什么时候公共弦最长就是取最远的距离，这里边要求几何的东西，你的想象力要够好。 玮哥：你想明白两个圆的公共弦等于小圆直径是最长的。 洪老师：19题，这也是压轴题特别强调的，天体椭圆，果不其然。实际话这个题并不难，解椭圆的题就三条，开1、开2、开3，，这里边一个速度最大，一个速度最小，远地点加速，近地点减速，所以很简单去、回是对称的，但是1/4的位置上运动就不对称了，加速、减速对称，加速一半和另一半能对称吗？不能对称，首先A选项砍掉了。P到M是近地点到远地点的一半，加速是对称的，但是减速肯定不能对称。所以A选项是砍掉了。B选项只受一个功肯定是守恒，所以也是错的。然后P到Q的过程当中，这是近地点到远地点速率逐渐减小是对的。 玮哥：我估计有同学选到A了，以我对你们的了解，椭圆这么一切也是对称的，假设正好太阳在正中间这个选项还能对，太阳在左边不可能一样，人家是在焦点上。 胡婷：有同学说答案说一下，上一道18题1/3的圆周，1/6的圆周，是C选项。 洪老师：最后D选项也是正确的，Q是远地点，M到N无非是从这个圆转到去远地点，先减速后加速。20题是比较标准的磁场，没有选图象，线框也是标准线框，这个线框百分之百进去，非常简单，而且从图上也很简单，就是百分之百进去，这就是最基本的切入，你只需要把东西都找全了。首先第一件事电压给了，马上blv就出来了，这里面你要求b，但是发现题中没给v，求一下v，给边长了，同时给了整个进去的时间，边长有整个进去就匀速，速度也就出来了，速度出来而blv也就出来了，b也就出来了，然后C选项楞次定律就出来了，然后D选项算一下，所以这个就是套公式一点一点算的。 21题绝对是变态，为什么？当然他给了一个提醒，这是一个简易的电动机，当看电动机的时候，实际上我做这个题基本上很快，因为我大学本科学的是这个东西，电动机我第一反应是直流电机还是交流电机，交流电机无所谓，这个是直流电机，我们看一下图上电池，干电池肯定是直流，正负极肯定是确定的，从右边流进去，从左边流出去。但是这个我们看不清它的绕法，左边流进去，右边流出，假设上边朝左流下边就朝右，我们发现磁场永远竖直向上的，然后我们把这个图画一个侧视，如果侧着看过去线框就是直的，如果我从左边看，下边的电流就是点出，上边的电流就是叉入，而磁场是竖直上线的，根据左右电力，上边是朝左，下边是朝右，如果通电这个就回转起来，四个选项哪个是通电的？你要通电就要把绝缘漆刮了，所以有点意思，你刮了要么下侧都刮，要么上面都刮，唯一没刮出去的就是C，ABD，A是下侧全刮了，B是上下都刮了，D是左边上下刮了，反正都是电流，所以正确的是A和D。B错在哪儿了？如果你只刮一半，当这样受力用这个图转一下，转90度以后我们发现磁场b肯定是向上的，原来点在下边现在跑左边了，叉在右边，但是受力不变，也就意味着从我画的第一个图到第二个图线框受力都是让我转，但是当再继续转，我有速度，假设我们转到这样一个斜着的情况，这时候这儿就是点了，下面就是叉了，我们发现磁场还是向上的，这时候力是朝这边的，但我速度可是朝这个方向转的，力还是朝这个方向，但速度垂直朝这个方向了，也就意味着当我转过和转轴等高的位置以后，就减速了。你想转到上边来的，转过90度以后就是原来刮掉的上侧跑下边来了，接触有电，如果这时候还有电，我们发现这时候的力和刚才加速的力是一样的，这时候就会减速了，减速会出现什么情况？如果上下同时都刮的时候，下边1/4加速，但上边1/4减速，距离是一样的，路径是完全相同的，到最高点减速为0，你右受力加速，下边的圆减速，等于如果上下同时刮掉你发现这个线圈半圈就摆动了，而不是转动了。为什么B是错的？你要让它动起来ABD都对，这时候是连续转动，您这个叫连续摆动，所以B选项是错的。咱们同学还记得初中学的电动机的话，你记得初中有一个知识点是换向器，转完半圈要换向。 胡婷：电机转向器的原理。 洪老师：原理就是把两个电流反向，这样出现转完半个圆接着给你义务加速，而且你很好的排一下，这个图没给换向器，所以B就排了，21题说实话是真心有一定的难度。 玮哥：本身就不好读懂，不好想明白它要干什么。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 胡婷：各位同学大家好！还是我们三个。 玮哥：这节课开始解释课标一卷的内容了，总体而言今年课标一卷的难度相对于去年降了，相比于今年也是介于二卷和三卷之中的，并且常规题占了较大比例，所以只要你功底还不错的话，这些考点基本上算是讲得比较多的一些考点，功底不错的话都能考得不错的成绩。 接下来看一下具体的题，首先选择题，这个和我们之前上课讲的题特别像，只不过咱们上课讲的是字母题，这个题考查的是数字，然后算法其实都没有任何区别，直接按照反冲去算就可以了，第一题答案直接选A，没什么好说的。 第二题是考查平抛的题，是发球机，水平的来射乒乓球，速度较大的球能越过球网，较小的越不过，然后让你解析原因，原因是什么呢？不管什么样的小球下降的速度是一样的，为什么有的球越过去，有的没越过去呢？因为有的降到那个高度就已经走了半个，所以这个题很弱智，直接选C，其它的说的都有点逗，最搞笑的就是这个题。 接下来16题，考的是复合场，我们以前也讲过，关于三场复合就考三中运动：直线、匀直、匀圆，匀值是受力平衡的，匀圆是eq=mg抵掉了，而这三个一个往左，一个往右，还有个匀圆，他们之间的关系是什么呢？mg和bqv是朝下的，所以你能列mg+bqv=mg，还有mg本身等于eq，写上就秒杀了，答案直接选b。就是三个不同的mg表达式，说实在的真没什么可讲的，所以前三个题我觉得你一定要会做，尤其是现在看我们直播的，明年要高考的，今年高二拿着做一做，我估计你能做出来。 洪老师：高二的学生如果没有时间限制去做高考的卷子还是可以的，原来我们教课的，高二期末考试的时候我特坏，经常拿高考卷子来，三张换换题就考，但是我会考两次，一次是高二的考题，一次是高考的考题。 胡婷：下一题，这个问的是释放的核能，其实考了一个公式△e=△mc方，没什么好说的，说一点因为质量给的是原子单位，人家告诉你了，所以把△u算了就可以了，就是算术的问题。 玮哥：这个题也很有意思，关注一下选项，这个出得挺弱智的。 洪老师：这么长一段话除了最后一句剩下全是废话。 玮哥：这个题本身考的背景是什么呢？扫描隧道显微镜STM，说可用来测一个东西，就是显微镜，然后外面有一个东西，所以你记住了，这个题就是抖动，觉得全身颤抖，怎么减少？可能现在不明白，看完刚才的选项就发现了，这个其实用的是电磁感应里阻碍的现象，就是楞次阻碍的，然后问上下及其左右，是四个方向。各位同学们，BCD整个磁场放置的针对扫描头都是对称的，而且BCD无论往上动还是往下动都没用。这个选项特别尴尬，只有A选项上下左右、前前后后都有变化，就是A选项，无论怎么动都会产生磁变化。 下一个题，实在不想讲了，如果做不出来我先给你一拜，太简单了。 胡婷：这个比国三还简单，不是连线方向，是力，同向电流相互吸引，反向电流相互排斥，直接标了。 玮哥：20题是一个什么东西呢？它本身是一个φx图，这类题最常考的给你一幅图，挺复杂的图象，然后问关于场强定性的问题，从来没给过你坐标格，也没给过具体的坐标，所以这个φx图和平时考的真的不一样，如果是我的话，我觉得有可能让你数面积，但问题φx图没意义，如果ex图还有意义，后来这个图考什么？后来读题考读数。 洪老师：根本一点关系都没有，哪怕让我推一下这个图象是反比例函数也算你考了一个拿已知知识推未来大学知识考原理，啥也没考。 玮哥：这个题就是巨简单的，看坐标就可以搞定了，真是没啥好讲的。 洪老师：当时扫的时候发现国一有几个题还行。 玮哥：我当时读的时候发现不错，后来问r，平方反比就出来了。 洪老师：我当时看这个题说是不是场强积分求导，说认真得一下，觉得挺有意义，挺有价值，后来做觉得它侮辱我的人生。 玮哥：这个题型是老题型，但是新考法，说不定明年就考ex图让你数格了，所以各位注意老题型新考法，这个题很简单，CD看纵坐标，AB看横坐标，这个非常简单。而后边其实也有一个老题新考法，就是动态标的题，它的考法和之前讲过的也不太一样。 洪老师：这个题往常我们平常考的时候大多数都属于某一个力的方向是不变的去画三角形。 玮哥：或者两个力都变。 洪老师：一个力方向不变或者是两个力找相似，这个题是两个力方向在变，但是夹角不变，有同学看这个题就蒙了，原来我提玮哥讲课的时候讲过一件事，我说矢量三角形也好，相似三角形也好，本质上无非就是正弦定理，具体算大小无非加一个余弦定理，这种题出来算新也是新的，说旧也挺旧的。它说刚开始悬挂着，下面是重力mg，上面是om拉力，上面没有力，现代保证α角是固定不变的，逐渐往上拉，就意味着这个MN有力了，我们稍微改改图，画一画，这儿还是α，这边是Fom，这边是Fmn，这儿向下是重力，怎么转都是三角形，那你画一下三角形，只不过这个三角形很特殊，我们原来画的三角形基本都转。 玮哥：转一条边非常能看出怎么变的，但这个是固定夹角，不好想。 洪老师：然后相似三角形，相似的话三角形不好画，只不过原来边是水平的，现在无非就是OM动起来它肯定是斜着的，重力竖直，这个肯定不会变，OM斜着的，我说了FMN方向和OM夹角还得是α，那无所谓，先画出夹角，反向延长一点，那这就是FMN，这边是FOM，无非就是我们原来是水平转竖直，现在是竖直转水平，从水平接着往下转了一点，但是我们在这个图形当中会发现对比一开始这个角大了小了？这是∠1，∠1变大了，这个角实际上是α的补角，我们设这个角，如果这个角是∠2，然后这边是∠3，转的过程中还是变小了，但是你注意这个∠3一开始是个钝角，你只要能判断出∠3是钝角就好了，因为转斜边的时候这边越转越小。虽然是∠3，但是它是钝角，一开始∠3>90度，所以这边是sin∠3。 玮哥：这个不好找几何三角形，所以这个题你说解决三角形还有什么？就是正弦定理。我们之前讲过正弦定理，只是我们当时都在受力平衡的，三角形里边经常会用到正弦定理，但是这个题是让你在动态平衡里用三角形，用正弦定理，但是这个题只要正弦定理列出来立马这个题就出来了。 洪老师：这个题早几年课线下讲过，这几年难度不出了，没想到，但是原理很简单。sin是什么呢？它大于90度，角见效它就增加，先增加再减，这小，这时候列正弦定理的时候会发现sin∠2/mg=sin∠3/Fom=sin∠1/FMN，这里面∠1变大，所以这个变大了，∠3先增大后见效它也是先增大后见效，实际上我们说的相似三角形方法的本质就是正弦定理。正弦定理列出来力的两个变化就出来了。 玮哥：所以你发现这个题也有点像找相似的方法，也是找mg对应的比例让底下的数是不变的，然后通过另外几个去看。 洪老师：有人说了动量还没考，压题卷就说了动量就是考选择的东西。 玮哥：这个题出的还挺好的，包括明年授课的时候自己也要编几道必须要用正弦定理。 洪老师：这个东西为什么这几年不讲呢？因为现在和以前不一样，以前是竞赛，这几年多了自招，这种题实际上往往是在自招里面去考的，没想到放在高考里边。 玮哥：确实属于选择题的难题了，继续往下。 胡婷：运动学，考了什么呢？ 玮哥：小水滴。 洪老师：打点计时器。 胡婷：求A点的速度就是中间的时间，然后加速度五段，然后五段去掉，这时候你会发现都是17，所以直接用△x6，所以这个就搞定了。第一个问题问的是向右还是向左，因为是减速所以从宽的往窄的走就完事了。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 张鹏：各位乐学的同学们，以及新浪的网友朋友们大家好！ 我们是乐学的生物组，我是乐学生物的张鹏老师，坐在我里边的是李老师，那边是小博老师。 2017年的高考算是尘埃落定了，今年我们从高考的命题趋势、变化、角度等等，昨天小豹老师已经在新浪做了一场直播，今天我们是从考题的角度对应去分析2017年高考有什么变化，以及我们对2018年整个计划、策略到底关注哪个方面，这是广大学生朋友们最为关心的问题。 整个2017年的高考很多同学觉得这个题不会做，这个题很新颖，或者非常难，它到底难在哪些方面？ 李老师：我先简单说一下咱们今年的这三套卷，全国的Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷做完所有人都说很难，都在哭。我们生物组把这三套卷子整体过了一遍发现一些问题，你们可以听一听。 张鹏：今天第一场针对于Ⅲ卷，所以小豹老师主要给大家讲讲Ⅲ卷的问题。 李老师：Ⅲ卷由于今年四川省的加入，很多Ⅲ卷同学说都是因为四川省的加入命题专家组把Ⅲ卷做得如此之难，没法做，跟着都跪哭了。Ⅲ卷相比于这三套卷子来讲灵活度最大的，从单选题开始到解答题开始都涉及到了实验背景的考查，但是客观的说Ⅲ卷虽然活度有了，难度有了，但是有一点不是太好了，就是区分度。区分是什么意思呢？40%得分率的同学，60%得分率的同学，以及到满分的同学都能细致的区分出来，得80%的分和得90%的同学是有差异的，这叫好的卷子，但是今年Ⅲ卷在这方面略显不足，有的题出的活度感觉90分的同学和60分的同学都不会做，最后都被血淋淋的切了一刀，在这上面出现了断崖式的点。昨天我们进行理综点评的时候，我们发现试卷的总体难度都保持着守恒，Ⅲ卷确实又活又不太好答，但是物理相对简单的。 回到Ⅲ卷来讲，最后说一句话，Ⅰ卷和Ⅱ卷今年出的最灵活、漂亮的是Ⅰ卷，活度很好，很均衡。Ⅱ卷还是遵循了一贯的传统，比较保守。 张鹏：所以我们回过头来看，刚才小豹老师讲的今年的Ⅲ卷出的比较简单。但是回过头来讲，要分析或者是对明年做出指导性的总结，我们从这个角度来看无外乎依然可以将三套卷分成三组考点，哪三点呢？第一是常规考点，就是“老字号”考法，什么是“老字号”考法？就是传统。第二个是“非常规”考法，将常规考点隐藏在非常规的题干设计里。最后一个叫做前沿考点的“下放式”考法。这三个一会儿都会给大家详细说到，但是你说到这三个点怎么出，以什么形式出，我们就看看Ⅲ卷的题。 我们选了几道Ⅲ卷的真题，首先给大家看一下2017年新课标卷的第一题。 小博：下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是？ 张鹏：实际上你看到这个题一般来说，在理综里面它是最简单的。这个题就属于刚才说到常规考点的常规考法，A选项说了tRNA，B选项是说了RNA合成的时间段问题，C选项说细胞RNA合成过程中不会在细胞核外发生，D是转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，实际上是原则的问题。这样的题，包括我们说到全国三卷的的第一题和第二题都是常规考法，常规选项是C，所以6分先到手没问题。 晓波：某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是？ A。将样方内的个体进行标记后再计数 B。进行随机取样，适当扩大样方的面积 C。采用等距取样法，适当减少样方数量 D。采用五点取样法，适当缩小样方的面积 张鹏：你可能觉得这个题干上少一个东西，命题条件给出一个条件是陆生种群的个体数量减少，然后问哪个是合理的，其实它所进行得对比在题干中隐藏了一个条件，就是我之前做过一个实验，现在陆生植物个体减少了，然后用样方法进行比较，实际是个比较。而在这种比较中变化就非常重要了，就是所谓数量减少的问题。因此我们回过头来看所谓的四个选项你就会发现了，A选项说了进行标记再计数，这肯定错了，直接被排除；B随机取样，适当扩大样方的面积，这是非常重要的原则，扩大样方面积，因为整个种群内数量是减少的，少了不扩大样方面积可能样方里一个都没有，所以B是正确的；C采用等距取样法和D采用五点取样法，这两种方法实际上针对的是样地，适当减少样方数量和缩小样方的面积，无论是样方的数量还是样方的面积，这实际上和什么有关？样方面积和精确度有关，不能缩小，这个随机性太强了。样方面积我们要注意一下，比如说生物个体，比如说大树，就一棵，所以要适当的调整，所以C和D是不符合的，因此这个题是B，这个属于常规考点，但是非常规考法。 李老师：按理说种群计数是非常基础的知识点，但是你要进行比较和判断，也就是要动动脑子，不是死记硬背的题。 张鹏：其实它问的是原理性的问题。 李老师：对，大家要注意，这点很重要，我们强化了很多次，出问题专家想强化的就是这个问题。 张鹏：常规考点的所谓非常规考法，实际上题干里省略了对照的过程。接下来看2017年新课标Ⅲ卷第六题。 小博：下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是？ A。两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B。某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D。高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 这个题考的是基因型、形状和环境三者之间的关系，交给张鹏老师。 张鹏：这个题我说两句，小博老师和大家聊聊关于遗传这块，我觉得一般来说在全国卷第6题都是遗传，但是很少是这样的考查。一般我们考遗传是遗传图谱，考一个小计算。 李老师：一般来说超不过三代。 张鹏：但是这次主要的命题集中在四个选项没有什么太大联系，第二是四个选项没有说数字。 李老师：它很发散，而且以往基因型、环境性，以及对影响，以前就是填影响，填结果，填几个死空，但今年考的是通过现象能得出来什么结论，所以这考查的又是一个理解，又是动脑筋的问题。这道题其实是有一定的综合度，在遗传这部分里面既综合了我们平常说的基因环境和基因对表现性的影响，其实还考察了小的内在逻辑。形状分离也是遗传物质在决定的，所以这的题很明显选D，这个题不是难，但它就是需要你的思维联系，就是你的大脑得是网状的，不能是线性的。 张鹏：我觉得在这样一个驱使下，你做题的时候，包括平时训练的时候，你关注的不应该是某个选项或者某个空对错和答案，你应该关注这个空背后为什么填这个，这个题为什么会出现这种现象？ 李老师：很多题问的不是药品名称、操作名称，它是问原因是什么，所以这就提炼背后的原理，你真的得懂，会才行，另外还有一个要求是同学们的语文水平，是看懂这个信息，提取信息的能力。虽然课标没有明确这么说，但是你要组织自己的语言表达这个东西，有时候你写的是一回事，阅卷老师想的是另外一回事。字要少，每个字要惜字如金，每个字都是能得分的字。 小博：要落到点上。 张鹏：对，这是选择题给大家挑了三个，整个Ⅲ卷的大题部分我觉得今年相对而言空和空之间的差异比较大，有的空特别难填，有的就相对简单一点，我们看看有没有典型的例子。这是2017年新课标Ⅲ卷的31题。 小博：为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题。 张鹏：后面因为题干比较长就不给大家念了，这个题一看是大家看得比较多的题。 李老师：是是而非。 张鹏：为什么会出现这种现象呢？你看下面的问法就知道，它考什么呢？血糖，不管出现反应迟钝、嗜睡就是血糖比较低，这是相对比较常规的考法。 李老师：这也是以前我们实验讲烂了的，加生理盐水，我们在课堂上讲动物实验的时候特别强调过，尤其是激素类的实验，你必须要注射等量的生理盐水。 张鹏：没有这组对照你就会发现比较讨厌，因为没有对照就不能确定是 单独自变量引发的。 李老师：对，你怎么证明这个小鼠是由于内分泌紊乱之类的，不能排除这种可能性，所以对照是生物学实验，其实是所有课学实验时候的一个非常重要的原则，也是我们一直强调的原则。 张鹏：所以从整个题干设问来看没有什么可说的，第一问肯定是血糖降低，第二问是C组想缓解注射的是胰高血糖素，D组是葡萄糖。 李老师：这个没有设计的，这个好歹都给你设计出来了，你只需要在D组实验中找出自变量就可以了，是否注射了胰岛素，然后再接受胰岛素之后又做出了对比，只要把自变量做出来这个题就做出来了。这个题会者不难，难者不会，这道题3分钟都不应该超过，不会的同学可能会看半天，没有准确地把自变量找出来。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 张鹏：各位乐学的同学们，以及各位新浪的网友朋友们大家好！ 我是乐学生物的张鹏老师，坐在我身边的这位是首席名师李老师，坐在那边的是萧伊老师。2017年的高考已经过去了，我们看到2017年高考所有的题目体现了变化和趋势，虽然我们这场针对二卷，但是我觉得还是要讲一讲其它的，首先我觉得试卷的解析和分析工作先由李老师和大家说一下，今年整个一二三卷体现了什么特点。 李老师：说实话这次全国三套卷，相对来说二卷出的还是维持了以往的步调略显保守，可能对于二卷考查地区的同学，像新疆比较西北地区的同学们觉得这个难度还好，但其实任何一套卷其实是这样的，因为我们考下来的比分是和自己同省区的比，你难大家都难，你简单大家都简单，如果你得分率高大家得分率都高。整个二卷我们看一下，今年这三套卷从难度上来讲，或者是易答度，最不易答的是全国三卷。相对来说略微并不易答，但是出得非常完美，非常均衡，区分度也非常好，我们说从难度和从区分度来说出得比较好的卷子是全国一卷，全国二卷也还很好，但是对于全国三卷来说在题型上面略显偏保守一点，比较基础一点，对于实验思维，对于知识背后力度的考查没有那么大，偏保守一点。 张鹏：不管是用平静来形容它还是用保守来形容它，整个今年的二卷，至少生物的单个学科并没有真正的给学生造成非常巨大的困难。那么在这种试卷下面大家就值得注意了，越是这种试卷，相比而言，相比那些可能稍微接近一点难度高的卷子可能要求的容错率是更低的。 李老师：就是大家都会，你要怎么超越别人？就是快和对。 张鹏：这个大家都是要做到的，高考题一二三卷无外乎有三种类型，哪三种类型呢？就是屏幕上展示的三种。常规考点的“老字号”考法，然后还有常规考点“非常规”考法，前沿考点的“下放式”考法。所谓常规考点的“老字号”考法是相对标准的。 李老师：甚至在上世纪八十年代都能找到它的踪影。 张鹏：这种题比较基础，是大家必得的分数，而我们比较值得关注的是第二类叫做常规考点的“非常规”考法，什么是“非常规”考法呢？ 李老师：就是外化上做文章或者是内化上做文章，就是书上这个材料，考的是那个材料，或者是内延上拓展一下，这个是什么药品，而现在问原因是什么，让把内在的东西梳理出来，这种考题就不那么容易做答了。 张鹏：其实对于我们来讲如果能一眼看出考点是什么其实也不难。还有就是前沿考点的“下放式”考法，这个在二卷里体现的不是太多。 李老师：所谓下放式就是原来的东西，比如大学研究的新型科研成果，比如诺奖获奖的东西，还有一些前沿的技术，这些东西在这两年考卷里面体现的并不多，往往是非国标卷考得比较典型一些，比较明显一些，但是大家不可小视这个层次的考题。我想说全国卷一直以来京津地区的试卷相对于全国卷来讲起到了风向标的作用，我们要想研究全国高考卷的命题趋势方向我们就先研究京津类，全国非课标的考向，我们也发现这些全国考卷风格也向大的地区靠拢。其实我们考的层次，以往传统意义上认为第一类考的比较多，但是现在我们看到这题逐渐萎缩，甚至萎缩到什么程度？就是全国一卷，这三套卷给大家让大家照着书去做，一卷就8分，二卷不超过10分，三卷甚至可能连8分都找不出来，所以这就告诉我们一个非常重要的启示就是我们的国标卷。 我相信这场直播准高三同学非常关注，老是问明年怎么样？对明年非常关注。不要用大小年来预测，一年容易一年难，我刚才说到其实从这三年我们看到一年一个台阶，哪一类题比例在扩大？就是第二类，不是剥皮型就是抽筋型，剥皮型是换材料，换药，抽筋型考的是内在的筋骨，就这么两大类，第二种就是这种考法，这个考法就是会者不难，难者不会。如果你紧跟着我们的节奏如果能够学会剥皮抽筋的话这种题对你来说没有区别，你觉得这个题我会，落到纸下来说觉得一分都不得，所以不要认为生物就是看看书能够很好的作答。今年生物组和大家打个赌，今年准高三的同学你选择对应的地区，五本书打开，许你开书翻卷做，你看看能考多少，能考1/3以上就算你赢。所以说再听到其他的同学或者其他老师，或者其他什么人告诉你说生物看看书就好了，千万不要相信，他就是害你。生物这门课程在我们现在的高考绝不能做多无师自通，自通不了，反而就是生物看起来很浅显，没有老师的带领，没有背后的逻辑这个名称你是知道，但是为什么你不知道。因为考试里面不断出现原因是什么，给你的启示是什么。 我也看到网站上有网友开玩笑说生物以后是要考成作文吗？都是长长的线问原因是什么，如果你不懂这个知识真的无法做答，所以生物一定是需要在老师的带领下构建这样的思维才能做的。 张鹏：实际上我觉得是这样，生物的学科可能在很多人眼里有一些误解，这种误解并不是这些老师对生物的理解不够，主要是因为在之前的，比如说五年之前做过这样的考查，生物比较简单一些，考查的形式比较固定，难度比较低，所以对大家造成了误解，但现在我们看到了新的变化，如果你不紧跟出题人的思路，还依然复习，你就会淘汰掉。 李老师：你可以穿越到八十年代参加高考。 张鹏：这种情况下我们怎么才能好好的复习，怎么才能完整的度过后一年的高三，实际上是重要的课题。今年的高考结束了，我们就以今年的高考作为纲领和指导，我们就从全国二卷中选择一些题来进行分析，首先看第一题。 萧伊：已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是哪一组？ 张鹏：这道图给大家看一看，这个题拿来之后题干又短，又出在第一题的位置上应该是很简单的，但是这个题和刚才讲三卷的第一题相对比的话，这个题得分率比较低。 李老师：易做性不是很好，有的同学不会根本不会。 张鹏：易做性比较低这个说的特别对，为易做性比较低？因为出题人的意图将它掩盖在了短题干里，他告诉我们说细胞在正常减数分裂的过程中，你看这个图以为考的是减数分裂，实际上这个题考查的是什么？ 李老师：这道题考查的是分离与自由组合定律内在的原理问题。 张鹏：在讲分离与自由组合定律的时候很多老师并不强调原理问题，而我们讲课的时候我们这两个课程都有讲实质。 李老师：不管大鹏老师还是我的课上这个东西我们强调了3-4次，第一类讲的就是遗传定律和自由组合结合的题，这是我们第一类题，就是从图象上面基因的分离和内在原理问题，表观看起来是自由组合与分离，但实际上是内在分裂的问题。 张鹏：从这个题本身我们就可以看到，实际上这个题真正错误的是D，D选项并没有完成等位基因的分离，它把G和g放在一个细胞，这个一看就不符合基因组合自由分离。这个题我认为看着很传统，但其实应该算作常规考点的非常规考法。 李老师：所以大家一定要区分两个东西，难度的高低和易做性不是一个概念，其实你觉得这个东西考的难吗？不难，考的是基础问题，减数基因一定要分等位基因的，是特别简单的东西，但是并不易做，原因就是有综合性，一定要理解这个过程。 张鹏：当这种综合性出现的原理比9：3：3：1要注意。接着看下一题。 萧伊：将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列正确的是哪一项？ 李老师：我没记过这是乐学生物乐考中出的一道题，这道题目大家看到应该蛮眼熟的。 张鹏：之前和大家聊过这个问题，现在选择题里越来越多的出现表格、数字，出现这样的题目更多的考查是从题干中获取信息的能力，尤其是从图象中提取信息放在题目中的能力，发现说原生质体怎么样，一定是质体分离问题。 萧伊：临考之前我们还在讲质壁分离问题。 张鹏：然后它告诉你细胞壁以内部分。关键看这个图，纵坐标是原生质体的相对体积，你看到这个图象应该知道这是原生质体相对体积相对减小的过程就是质壁分离，当你描述清了对应的生理意义这个题就没有难度了，我们想说这样的题目出现在全国二卷当中也体现了一个变化，就是将图形和图象揉和在题目中。 李老师：如果给这幅图直接加一句话这个难度就掉下来了，先发生质壁分离又自我复原，这是非常简单的知识点，无非在这里给大家设置了一个门槛，你要具有分析能力。 张鹏：这个图当时我们在乐考中选题的时候稍微了一下，我们写了两条曲线，一条长的和对轴似的，还有一条是直接下去之后平了，不再自我复原。一种实际上是可以完成质壁分离自我复原，另外一种是不能完成质壁分离的自我复原，两种相比那个题更难一些，因为它考查的内容和方向性更多一点，所以这是另一个新趋势，关于图形图象在选择题中出现增大难度。 李老师：如果会分析真的不难，就是质壁分离、自我复原，没有难度。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 张鹏：各位乐学的同学们，以及新浪的网友朋友们大家好！ 我们是乐学生物组，我是乐学生物的张鹏老师，坐在我身边的这位是李老师，坐在那边的是小博老师。2017年的高考已经落下帷幕了，所有的试卷也都拿到了，今年整个生物的状态是处于相对而言和往年不是特别一样的情况，很多同学考完之后觉得今年生物卷出现了一些变化，有新的思维、新的思考、新的方式，我们这场是全国一卷的解析，我希望首先李老师给大家讲讲全国一二三卷整体来说各自都有哪些变化，以及各自都体现出了哪些特别的变化趋势。 李老师：我和张鹏老师把三套卷整个过了一遍，整个看完国标一卷之后都很开心，觉得这套卷子出的非常漂亮和美好，我觉得可以用美好这个词来形容，其实我不想说稳中求变、变中求稳，大家知道年年都在变化，强调变化也没什么意思，地球人都知道，变得好不好，变得合适不合适，是不是孩子们垫垫脚能够到的，这是很好的地方。今年全国一卷出得好，好在哪儿？变得妙，这是真正用心学习的同学，真正用脑学习的同学，真正拥有生物学思想的同学你就会，这套卷就做到了会者不难，难者不会。我们知道什么叫没有区分度的试卷，没有区分度的试卷是难者也会，反正也能挣几个分，这是以往大家对生物的理解，确实以往考卷里面确实有几个空是这样，不会也填几个药品名称在上面好歹能挣点分，但是今年这套卷完美的做到了你不会是真不会，并且它把你层层细分出来了，这套就做的非常好，可以说今年国标一卷是整个三套卷里面出的最好的一套卷。 我相信现在在电视机前，在屏幕前听我们课的同学有些是乐学的小伙伴，还有新浪网友的新高三同学，其实我们今天做这场直播对新高三同学有很大的意义，因为对未来如何复习有一个很大的指导意见。全国二卷还是略显保守，比较稳，今年全三卷大家开玩笑说都是因为四川省加入，为了兼顾四川省难度的水准所以难度似乎有提高，严格来讲我们认为这个不叫做难，是易做性。就是好不好做和难度不是一个概念，有些题看起来不太好做，但它背后考查的知识并不难，大家会看到乐学生物对整个高考生物的分析，对题目进行了一个非常细致的梳理，未来我们复习的时候针对哪类的考题都有这么一个梳理，其实无外乎就三类。一会我们会讲到。 总之，今年的三卷是犀利一刀，但是三卷的区分度没有一卷做的好，下面可以展开看看我们的一卷。 张鹏：相较于二卷比较保守和三卷相对比较激进的状态，今年的一卷体现了优秀的变化，这些优秀的变化可能使得学生有一些迷惑。从我们作为老师的角度来看，其实不管它怎么变化题目一般都是分成三类的，哪三类呢？常规考点“老字号”考法，包括常规考点“非常规”和前沿考点“下放式”考法。不管怎么变，为了保证难度和区分度，首先是常规考点“老字号”考法，什么是“老字号”考法呢？就是很多年前这么考，现在还在这么考。 李老师：你在上世纪八十年代的考点、知识点也有这种题，这就称为“老字号”考法，相对来说是比较基本的题型。 张鹏：第二个是常规考点的“非常规”考法，它考查的依然是常规考点，但只是给它套一层实验的外壳或者是套在信息里。 李老师：或者迁移一个材料。 张鹏：这种考题对学生的生物学要求更高一点，今年全国一卷大量的体现了这个特点。最后一类是前沿考点的“下放式”考法，今年这类题不是特别多，然而我们注意的是这种考点在自主命题省份比较有代表，这种自主命题省份往往在命题水平和命题档次上思维走得比全国卷命题思维相对较前一点，这类卷也需要大家进行注意。 李老师：今年不考不代表明年不会朝这个方向触及。 张鹏：所以不管题目怎么变，试卷怎么变化，这三类试题的考法是我们掌握的核心关键。我们先拿题来说话，看看今年典型的题目来给大家做一些分析。 小博：今年国标一的第一题看一下，细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于什么？这个题考的应该是信息交流的方式，这应该是张鹏老师在细胞结构基础这块着重的强调过的问题，并且在天脉课中强调了信号分子，请张鹏老师分析一下这个题。 张鹏：这个题出现在整个一卷第一个题目，也是理综的第一个题目。 李老师：一般是比较友好的。 张鹏：如果第一题特别难调子就定了，第一题是特别典型的常规考点的常规考法，通过这样两个例子来考查细胞间信息交流的方式，如果听过课的同学想明白三种方式，它考了除了植物细胞胞间连丝之外的两种，这两种非常清楚，这个题就非常的简单了，这个是关于第一题，非常简单，往下看。 小博：第三题是一个实验设计的题目，一起来看一下。通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，它统计了叶绿素含量的变化，然后它问据图判断，下列叙述错误的是？这是一个典型的实验设计题目，我们请李老师给大家分析一下这个题目。 李老师：我们看一下这道题，如果没有记错的话关于细胞分裂素、植物激素的对照实验，还有三卷上也有一个曲线，三卷上的题甚至是乐学讲义的原题，这道题其实考查的也是非常经典的对照实验。从我们二轮开始讲实验设计的时候，很多国标的同学一直讲，我们国标会考实验吗？但是乐学的小伙伴应该是非常开心的，非常开心我们幸亏听了实验设计。实验设计的题有一个最大的特点是会的人一点都不难，不会的人看到它完全无从下手，这里面你搞清楚自变量，就是已知实验设计，然后分析，先把命题理出来，然后找到谁是自变量，谁是应变量，然后看有什么变化。所以这个非常好理解。 张鹏：我们看到像这样一种在选择题中出现函数图象的题目在现行高考中越来越多了，不说对应的中文名称，完全没学过的CTK、ABA、CTK+ABA，这个一看就知道纵坐标是叶绿素的含量，这个就像看图说话一样，当你说出图像的意义，这个题目本身所考查的点也就清楚了，就是CTK和ABA分别会对整个叶绿素含量造成什么样的影响。 李老师：也就是这道题因变量是衰老，是由什么体现的呢？是由叶绿素的含量。 张鹏：所以大家要分析一下CTK+ABA就是双处理问题，CTK叶绿素基本上不太下降，而ABA下降的比较多，双处理的介于两者之间，可以说ABA拖累了CTK，也可以说CTK缓解了ABA，取决于对比的到底是单独的CTK曲线还是ABA曲线，在这样的情况下你就能发现错误非常明显的是C选项，为什么？ABA组叶绿体中NADPH合成速度大于CTK组，应该这个是远小于CTK组的，所以基于题目，基于背景分析清楚难度就不是很大了，这是典型的常规考题的非常规考法。 李老师：还考了小小的转折，叶绿素对光反应的影响。 张鹏：这是典型的常规考点非常规考法。再往下看。 小博：第六题果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。题目读到这儿如果跟了我们课的同学就知道这是张鹏老师的原题，如果记性好直接可以写答案B了，如果记性不好稍微分析一下这是模型二，很快写出亲本基因型，做这个题做下来也就是30秒的时间，下面有请中奖的张鹏老师给我们谈谈中奖感言。 张鹏：我相反要说另外一个事情，今年拿到这个题其实我也有点蒙，因为一般来说高考是不会出现这样的原题的，但是确实我们在一轮复习第24讲我选了这个题，两者之间整个在题干上一个字的区别都没有，设位上有稍微有点小的区别，我想说的是大家说感谢张鹏老师，感谢乐学生物组，我想说不需要感谢，因为明年可能不会有这样的事出现，生物不会出现原题的现象，真正把这个题给大家拿出来呈现在课堂上是对内容的理解。当时我在课堂上喊了一句大声告诉我这是模型几，有人说123，有同学答的不对。那时候我讲了高中生物伴性遗传就这三种，当时说了隐雌显雄法、杂雌显雄法，这些都是我们对高考的理解，这是非常典型的模型二，什么是模型二呢？就是最终的结果是雌雄同分是4个1，都是两种性状，难度不高，如果你能写对也就出来了。 李老师：考场上卡的话就拆分。 张鹏：我们在这样的题目上把原理讲清楚，尽可能减少大家的思考过程，这些实际上都是简化思考过程的步骤。 李老师：我们还是强调的方法。 张鹏：对，包括这个题也是，我拿到题和同学们拿到题时间差不多，我们也并没有大张旗鼓的说出来。 李老师：我们还蛮淡定的，有些题目和我们课堂上讲义重叠真的不奇怪，但我们也淡定说不见得都可能碰到，不会碰到百分之百的题，但是百分之百的方法是一定会传授给大家。 张鹏：还是那句话，我们比你们更懂高考，我们做的很多总结和努力，包括有一些口诀，这虽然是有适用范围，但是一定会做出来。 小博：哎，这有有一个网友朋友说生物就是理科中的文科。 李老师：这句话我就真的不能忍了，这次三套卷我前面说过了，就是开卷的问题，如果让大家拿着五本书你就把它当文科开卷做一遍，一卷就是8分，二卷就是8-10分，三卷可能8分都拿不了，如果以后谁教给你说生物背一背，千万不要相信。 张鹏：这句话确实有不能忍的地方，我们都是生物出身的，拿的理学学位，生物它背后有对应的理学思维，它强调是自然世界下背后发生的问题的原因。在现在高考改变的状态下你可能更加难以拿到你想要拿到的分数，这就是学习方法的问题，学习思路的问题。 李老师：有没有文科的年代？有，十年前。 张鹏：下面看一卷的大题部分，尤其第一个题29题是今年出的很漂亮的高考题目。 小博：这个题目出来之后很多同学哭了，我们一起看一下。 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路（2）预期实验结果及结论即可。这是一对相对开放的实验设计题目，这应该是李老师反复强调的实验设计对照原则，以及针对这样的开放性题目如何答题，给了一个答题模板，所以请李老师分析一下这个题。 李老师：对于这道题我只想说两个字，漂亮。这道题其实只需要有两步就够了，第一步先读题干找出命题，把自变量找出来，这道题自变量是什么呢？实际上就是在RNA和DNA培养实验确定一种新型病毒的类型，实际上延伸意思就是DNA病毒还是RNA病毒，所以它们的区别在哪里？这个是在第一讲里面讲过的最基础的点，我们都知道区别在哪里就是T和U的区别，所以你要先找到自变量，接着人家告诉了你方法就是用放射性同位素标记法，你答题的时候只需要说放射性同位素标T和U碱基，接下来就套模板，实验设计大套路都给你了，三步走。第一步找到自变量随机分组，我曾经记得讲病毒的时候特别强调一句话，预培养病毒必先培养宿主细胞，以宿主中的原料标记病毒，这样理论上病毒就全部标记上了。唯一这道题可以拔高一点，但是并没有这么说，就是第三步的检测，以我阅卷拓展的经验来讲，我不知道最后标准答案下来以后它是相对来说比较精准一些的，把最后解决的方法，比如说上清液获取也要求上呢？还是提取子代病毒，只要说提取子代病毒，检测放射性，至于怎么检测对高中生就不做过多要求了，甲组如果是T说明是DNA病毒，另一个标的是U就认为是RNA病毒，这个题考的是对照两个字，只要对照思想有了对检测方法就没有那么多要求。当然标答下来以后最大的可能性就是直接提取子代病毒。第二个我们看的时候，我们乐学生物组认为这个题目，这个答案答的稍微完整一点的话，应该就是提取，实际上套到另一个实验，就是噬菌体侵染实验那个实验，提取上清液检测，标准答案可能会把这个扣个一两分，但是以我的经验来说只要答到子代病毒就有分了，如果能答到离心更好，如果不答也会适当的放宽。 张鹏：有一些同学说这个题没写。 李老师：对，好多同学说给跪了，我觉得对乐学孩子来讲这个题不存在太大的问题。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 老师（男）：各位同学、各位正在收听直播的乐学用户们你们好！我是俞锋老师。坐在我旁边的是化学组的颜值担当泰然老师。2017年的高考已经结束了，同学们现在几家欢喜几家忧，但是同学们还是要好好玩一下，2017年高考对各位同学有哪些启发和启示要好好挖掘一下。经常有人说高考稳中求变，也有人说课标Ⅰ卷有突变，但实际上没有突变，全国Ⅲ卷其实难度真的很低，我再说一遍，这个不怕拉仇恨，全国Ⅲ卷难度真的很低，而且很多题目都讲过一样的，但是整套卷子来讲依然保持着它的一贯性，一贯性第一是考题难度不变，第二是考题知识板块不变。但是它有一些重组的板块。 先看一下题型，这是选择题部分。16年的时候选择题考了化学与生活，有机基础考了两个，然后水溶液离子平衡、电化学、元素周期律，17年只是有机基础挪出去了一个，出了物质的量考题。所以我们看看具体的题型，看看这些题到底有没有讲过。 我们当时讲锂电池的时候说过，锂电池是C6，形成LiC6，这是常规锂电池，仅仅是把硫和锂换了一下。李政老师给大家讲过，一个装置放在这里首先判断原电池还是电解池，如果是原电池判断正负极，然后这个用“正正负负”就可以判断出来，而有了三要素基本上就迎刃而解了。这是锂离子向左移动，然后变成了Li2S8、Li2S2、Li2S4、Li2S6，既然电极判断出来了我们看到原料、材料。锂单质变成了锂离子。石墨烯的作用是提高电极导电性也正确，有很多人不知道石墨烯可以导电，那是你没有关注实事，去年两个最火的名词一个是“青蒿素”，一个是“石墨烯”，华为把石墨烯成本降下来，将来可以实现手机5秒钟充满电，这个不夸张。但是有人说我不知道那个常识怎么办？但是在高考上面因为是单选题，很容易一看D就错了。电池充电时间越长，电池中的Li2S2越多。我们看一下，这边是Li2S8、Li2S6、Li2S4、Li2S2，这样的变化是什么造成的？是原来锂离子不停的过来，导致锂的分量加重，那么硫的分量变小，所以你充电过程就导致这个物质变小，所以本质是靠离子移动方向，所以选D，这是今年电化学很多同学认为很难的选项。 下面是元素周期律，这个更没有什么好说的了，这个笔记内容是李政老师从2010年开始就一直给学生讲的，我讲的内容在后面大题当中能够看到，元素周期律都是李政老师讲的。你能看到这道题目真的很简单，是全国Ⅲ的，实际上国Ⅲ比国Ⅰ、国II简单很多。然后你看到氢化物的沸点，这是氨气，第二个氧化物对应水化物的酸性，这个一看就错了，前面应该对上最高价。然后看三氧化二铝，明显三氧化二铝是耐高温。然后就是简单离子半径，相同电子排布的是质子越多离子半径越小。 我们再分析一下大题，现在听直播的还有新高三的同学，我告诉你高考题分为五个板块，五种类型，但是高一、高二做的题目可能有高考中绝对与不到的，第一个是实验，第二是原理，第三是工业流程和无机综合，这两个随时会调整，然后还有选三和选五，我相信没有人在考场上全部都做，这是按一个给分。两个都做，别说你速度快，实话实说，没有一个人敢说理综速度快超额完成任务的，这种人很少。 所以我们选题，说今年实验有变化吗？有人看到这个题就蒙了，光题干就占了两页，其实这个有什么可蒙的，这个我们讲过。然后看到绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，大家知道绿矾是带七个结晶水的，当然此题不见得是七个，这个是要用热失重来算。第二个是什么呢？下面经过实验操作计算是几个结晶水。第二大板块是探究性实验，现在已经成为主流了，这个探究什么呢？探究硫酸亚铁的分解产物，四个硫酸亚铁在高温变成了三氧化铁和硫酸高温，我真见过这样写的，这样从逻辑上来讲貌似没有问题，但是我问你，你看过咱们的课吗？这个是在决胜高考的一节课程当中的第一节，浙江4月份高考的一道题目，这个方程式有吗？这个字体你还记得吗？你看这个产生的气体有二氧化硫和三氧化硫，经过氢氧化钠，你这个可以直接写答案，就已经记住了。 李政老师：当时在咖啡厅还有人问要不要看浙江的，如果真看了那这道题就一分钟。 老师（俞锋）：所以先选氯化钡，然后看品红。这个题干都给你了，不是惊人的相似，就是一样的，所以这个探究没什么可探究的。然后有人说老师你后面压中题了，但是前面呢？前面热失重。 李政老师：这块我来说说。当时我说过高考有几个定量实验模板，结晶水含量的测定、热还原法测物的原子量、氧化铜的纯度，还有二元混合测算模式，主要有几个模块。当时我讲的时候说结晶水含量测定叫热失重法，考的不难，考纲里没有但是我说可能会考到，然后规定了M1、M0、M2，然后说两个误差不超过0.1g叫做反应完全，至少乘4次，关键的步骤也都讲完了。我说怎么样解x的时候是最轻松的呢？这有硫酸铜和水，我们直接列一个式就顺利的把x求出来了，我把铜换成亚铁就是今年的题目。 所以我给大家的建议特别简单，我说考就考，考完见分晓，让你看你就看。 老师（俞锋）：实验板块就过了，下面我个人给大家在一轮复习实验中要做到什么呢？给一些建议，一定要做到这些。 第一个是反应问题，基本的反应一定会，你一轮复习的时候老师一定会把高一、高二的东西来一遍，这时候你把基础的东西都掌握了，都背熟了，相互比较清楚了。第二是除杂，比如说五阴五阳十四气的，第三个是检验，第四是总结套路。其实对现在高考完的同学很清楚，为什么当年你们觉得实验题难呢？因为实验题体系非常强，你们一切觉得很难的板块出现在体系板块上。 我想问一下泰然老师，你一般在第一线答疑，学生在实验方面主要有什么问题呢？ 老师（张泰然）：我接触到很多同学他们最怕的就是实验题，他们觉得实验题老是被题目牵着走，题目到哪儿就读到哪儿，但是又跟不上题目，经常读到后面前面的就忘记了，经常有这种问题。 老师（俞锋）：这种情况下实话实说我个人觉得也没法拯救，对于读题能力还是需要点语文水平的，但是如果你熟悉考题的体系，熟悉考题命题的套路可以弥补这方面的不足。比如刚刚讲的板块，刚刚的题目读题量很大，读到后面忘了前面肯定会出现这种情况，弹幕说了根本读不了题。对，我做这个题目根本不读题，因为一看硫酸亚铁热失重就知道硫酸铜的模版，一看分解就知道怎么做，这都是体系感超强的题目，这种题目我们在一轮的时候就要有意识的总结这个东西。大家知道由于高考的知识所限，命题人他在命题的时候是逃离不了这些范围之内，所以把命题思路吃透就可以把握考试规律。 第二个叫工业流程题，工业流程和无机综合一般来讲每年会有调整。今年的工业流程我们讲过吗？遇到过吗？仔细看好了，我带着大家看一下这个题干。重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿制备，铬铁矿的主要成分为FeO·Cr2O3，还含有硅、铝等杂质。第一次滤渣然后调PH，第二次滤渣调PH，我想你们把题干过一遍，过一遍之后看一下笔记，这个笔记是我之前直播课的内容。 李政老师：就是原题。 老师（俞锋）：11题是2016年天津模拟。有铝硅等杂质，然后铬铁矿有铝、硅，只不过这个是用的氢氧化钠，而今年是碳酸钠，一个是纯碱，一个是烧碱，是一样的，都会把二氧化硅干掉，然后调PH，然后得到滤渣2、滤渣1，然后钾钠互换。 李政老师：刚才有同学说万不变不离其宗，还有同学说这不是套路，其实就是套路。 老师（俞锋）：有的同学没练习。 李政老师：还有同学说“怀着对明年高考恐惧的心情在看直播”，不是说没有套路，没有方法，还是有的。 老师（俞锋）：高考化学，因为它的知识所限，框架比较窄，命题人只能围绕这个范围命题，逃不了太远，所以能够总结出来。 下面是配平，然后该不走不能用陶瓷容器，二氧化硅和碳酸钠反应形成硅酸钠和二氧化碳。然后我们看一下滤渣1，滤渣1是氢氧化铁，现在滤渣1形成了氧化铁，滤渣2是什么及含硅杂质。硅酸纳变成了滤渣2，为什么变成了滤渣2呢？因为调PH呢？ 李政老师：这个当时我们讲的时候补充了一句话，有的从偏铝酸钠，从硅酸钠出发的，应该往下调pH，当时说过这个。 俞锋老师：所以这个滤渣应该是氢氧化铝和硅酸两个的沉淀。现在这个题目它已经有了含硅杂质，还差氢氧化铝，连问题的方式都一样，所以这一条对于工业流程而言也需要体系和套路，想想你在哪儿见过。 第四个调pH，看变大变小。调PH是为了变铬酸根，这是一个非常常见的模型，遇到酸有往右跑，所以你应该把pH变小，原因是什么？就把刚刚画圈的方式照抄。到这儿拿了多少分了？后边有没有难拿分的呢？有关物质如图所示，向滤液3中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却结晶，这个越冷越多。 李政老师：零度会结冰。 俞锋老师：看笔记“陡冷平热”，直接就能用。 李政老师：当时我讲过一个题是用氯化镁和氯酸钠，用复分解法制备氯酸镁，另外一个是氯化钠，氯化钠一般是平的，氯酸镁就是陡的。 俞锋老师：下面的计算是M1、M2指代，而不是具体数值，这就是现在弱化计算的方式。 李政老师：关于工业流程题我当时去B站做直播的时候，当时直播本身是娱乐性的，为了给大家平复心态，但是我当时准备了几张纸，我说这个叫钛酰离子，然后铬6模型是这个，然后就说老的不要了，今年全国II卷都是我们讲过的。咱们再说说工业流程，以后你上高三记笔记不能这么记，太混乱了。高三阶段我们讲工业流程题的时候一定会拓展来讲，因为你们学的地经常背的化学方程式完全是两码事，我和锋哥一开始这么讲，像这种东西我一定会给你讲，而且我会告诉你掌握到什么范围就可以了，我如果都给你可能会造成很大的负担，考试也可能是负担，所以刚好一个度，用药适当就能治好这个病，所以该补充的都会补充，尤其是工业流程题套路是最明显的。最后说一句，这是Cr6模型。还有一个考点，你们没见到过，因为钡离子、银离子都会沉淀，如果它问你是否沉淀，今年没考到这个点并不意味着以后不考。 [详情]

　　新浪高考 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 李政：各位同学大家好！ 我是乐学教育的李政老师，我刚从新浪回来进行了全国高考卷的真题讲解，但没有细的讲解。我们刚才说了这个卷都是简单的套路和方法，到底是什么样的套路和方法呢？我们给大家讲解一下，同时18年参加新高考的同学也不要走开，我和锋哥会给一些中肯的建议。 俞锋：其实今年的Ⅱ卷和Ⅲ卷是一样的，没有突变，它其实是保留了一贯性，有人说全国Ⅰ卷稳中突变，但是全国Ⅱ卷和Ⅲ卷保持了一贯性。第二是实验分量加重，实验分量加重是什么呢？我们看一下这几年考题的分布。大家看得到14、15、16实验选择都是考了1个，17年物质的量加一个，后面考了一个无机综合，这个无机综合和实验是很像的，当时我们还九届这个到底算无机综合还是算实验，从类比上来讲，我们看这两个应该在一块。 李政：我们下面具体的讲解一下，比如给大家讲解一下元素周期律的题目，其实全国几套卷里面元素周期律的题目都不难，这些都是传统的。 a、b、c、d为原子序数依次增大的短周期主族元素，a原子核外电子总数与b原子次外层的电子数相同，肯定b是28x的结构，那么a的结构，有8个电子，a是谁呢？a是O，b不知道，反正是28……，然后说c所在周期数与族数相同，这肯定是铝，d与a同族，这是硫，然后b有两种可能性，有可能是钠，也有可能是镁，但是这个不是很重要。我们从左到右下越来越小，所以最大的d肯定不对。b在最左下角正确。c的氧化物对应的水化强碱，c是铝不对。然后单质的氧化性比a单质的氧化性强，所以a明显大于d，所以顺利的可以选出答案是B，整体的推断这个题1分钟之内就秒杀了。 关于元素周期律我从10年开始就总结了一套口诀，这个口诀没有适用范围，因为元素周期律主要就那么几种可能性，凡是问到非金属性的最常考的就是以下几个字，位置决定结构，结构决定性质，那位置肯定能决定性质，同理这也是一样的，本来一开始只有前两句话的，后来这两句话是怎么来的？氢某酸，右下强，问沸点考氢键，这八句话是肯定绝对够用的，只要会了以后元素周期律就可以很快的解决了。 下面再举一个题目，就是全国Ⅱ卷11题，这是我们的原题，是电解氧化法可以在铝制品表面形成氧化膜，当时我说了苹果笔记本外壳都是阳极氧化铝工艺，但是它用了硫酸，很多人不明白为什么，这个是既能导电又能增厚，为什么做成多孔状的呢？你们看到苹果有限量款的红色或者是粉色，所以要用酸电解质。 这个怎么做？一般为硫酸和草酸溶液，你们看完心里面很舒服，铝为阳极肯定正确，阳极才有铝，所以这道题选C，超过5秒就是不会。 全国Ⅱ卷同学看到这个心里很难受，说怎么考这个呢？酸的分布系数，而且给了一个权重，就是a+b+c分之某一个人，但凡听过乐学的小伙伴们，我不知道说了多少次让大家关注酸的分布系数，这一讲可以说是命中率最高的，无论是高考题还是模考题，我反复告诉你什么叫做酸碱缓冲对，然后HA是什么样，拿这个题就可以理解，搞竞赛的同学连这个口诀也给你了，怎么写酸的分布系数。然后关于图象的理解，第一个pka1，第二个pka2，你只要看酸的范围到底落在酸性还是落在碱性就搞定了，这是大命题背景，只要把这些都吃透了，超过5秒就叫不会。 我们看这个题目，有些同学说这是什么酸？不管什么酸，咱们就叫a酸。这儿有一个交点，直接对应的数就是pka1，这个很明显就是pka2，这个明显是酸性，而且酸性很强。我们看这道题目A选项pH=1.2时这两个相等，然后B。-lgka=4.2，这个秒杀。pH=2.7这两个是相等的，大量的是HA-。然后4.2的时候这两个相等正确，但是后面说等于氢离子，这时候终于用到酸的分布系数了。有人说老师我做了半天题没看懂它是干嘛的，在pH=4.2的时候对应的都是百分之四十五六的名字，但是没到百分之百，溶液为A基本上可以对半分的，对半分一半就是HA-，一半是A2-，他们的总量是多少？0.1mol/L，这样对半大概就是0.045、0.046，都是零点零几的，这个就太小了，这个应该是大于-2，所以这道题就解决了。 我相信各种解析上面讲应该把握原理，这种题应该看交点，让你列个P，这时候只要把酸的分布系数搞定，超过5秒就是不会。有人说全国Ⅰ的题，如果考全国Ⅰ卷的同学现在蹭Ⅱ卷的题，不要着急，50分钟以后我再讲那个题，这是关于酸的分布系数。 关于选择题我举了几个比较有代表性的说这么多。 下面讲几个大题，也是一样，稳中求变，变中求稳，其是没什么太大变化。然后你看实验、反应原理、无机综合、选三、选五。有人说大题做起来比较费劲，我们来看一看。 首先Ⅱ卷第一道是工业流程题，你不要害怕工业流程题，工业流程题的模式是x·y·z，我说我国不一定某个地方就蕴含着某个矿石，这里面二氧化硅一定有，为了增加试题的难度可以增加铝，还可以增加镁钙氧化物，我们讲工业流程题的时候给你们补充最常考的套路，我们刚刚讲过全国Ⅲ卷的套路是铬6模型，我们看一下这个是什么模型。 首先是水泥，水泥有氧化钙、氧化硅，然后铁、镁、铝，你看这个铁4，氧5肯定是和铁有关，然后最后变成了草酸钙，最后硅系列，二氧化硅拿酸泡它，但酸是泡不了的，除非氢氟酸，所以我们写氧化钙、氧化硅、铁、铝、镁都写上，然后分解水泥以盐酸为溶剂，氯化铵为助溶剂，我再加几滴硝酸，这是什么概念？但凡是考铁的，除非你要制备，否则亚铁一定是变成三价铁，而且三价铁加氧化剂是双氧水，因为它没有任何杂质。然后还可以用什么代替硝酸呢？用过氧化氢。 然后沉淀A的主要成分，就是二氧化硅。他不溶于强酸，但是有一种弱酸。当时我考虑过，这个二氧化硅可以用氢氟酸处理，最后变成这个和水，这个也很容易，也是课上要求的。 加氨水加热的目的是？ 俞锋：我们之前记得口诀是铁四铝五，现在还没五，所以就不完整，我们之前课上讲过控温的目的，这个属于水解反应，我们促进水解希望铝能够充分沉淀。 李政：这个就是促进铝的水解，使其充分沉淀，我们是这么写的。这个我们对了一下答案，答案写的防止胶体生成，这个怎么也想不到，至于最后答案到底怎么样我们对一对，但是你写使其充分沉淀这个分也能拿到一半。然后接下来，有同学说老师这个计算量大，一看滴定就烦，你们知道一般滴定计算比较难的是哪儿呢？是配250ml，然后取出25ml，有的先用滴定，剩余了一部分，然后拿另外的溶剂反滴剩余的，有一系列复杂的计算最后保留小数点后两位，你读题发现这些实在不行就别算了，做这种题的时候你看看这里面一共给了三个数，没出现其它的东西，所以我不知道这个难度在哪里。 这个我们拿来乘cV，乘以0.05，然后乘以0.036，这是高锰酸钾，然后乘以2.5，就是2：5的关系，草酸和钙是什么关系？就是1：5，乘以40，然后我们除以样品的质量，算一算你就会发现这个题帮你设计过，其实难度并不大。 这是模板，氧化加过氧化氢是最好的，然后复分解，铁4铝5镁12。然后控温会怎么考。我对于工业流程有八句口诀，有人问反套路怎么办？它能怎么反套路？其实它就是固体的分离，然后离子系列，除非它不考这个体系，往里面加原理，中间带电解的，那叫反应原理综合题，除非把那个难度加大，否则基本逃不出这个框，这是关于工业流程题。 再接下来叫做反应原理综合题，这个题你觉得难不难？ 俞锋：我觉得不难。 李政：这个真心不难，系数都不用调就出来了。然后压强和温度的关系，这叫双因素图，双因素图关注的就两方面，第一左右系数的关系，我们就不讲等效平衡了，第一是左和右的关系，第二是ΔH和0的关系，后我给了一套口诀大同小异，它本身就是高度总结版。我们看一下这个反应的系数左比右小，Δh、H自己算出来大于0，就不算了。接下来我们看一下温度，越升温越有利，条件越好结果越好。压强刚好反应过来了，因为左小于右，那说明压强越大结果越糟糕，这个不用真的笔划，考场上给点个赞，突然冲一个题和监考老师来一个这个，监考老师就怀疑你了，但是你心目里面应该知道，上面是大压强，上面是小压强，很明显x<0.1。为了使它产率提高，人家不带催化剂，带催化剂的还有温度，连这个都没问。这个首先应该是升高温度，第二个是降低压强，它和合成氨刚好反着，合成氨是增压，温度不能太高也不能太低，因为催化剂有问题。 接下来讲流速的问题，很多人说这个没看懂，这个是投料比。像这个1：1，2：1，4：1，6：1，这是反应物投料比，这是反应物和产物的，比如曾经有水碳比、氨碳比，这个分子变动就能代表这个比值的变动，所以千万不要小看北京的模考题，他们在这方面做的还是请前卫的。人家问你降低的原因，别把前半句说了，为什么后面不行了？为什么充氢气充多下了就往下走？因为氢气是一个产物，你玩命往里充产物就别得到产物了，所以这个是非常好写的。 接下来是丁烯副产物，我们之前讲过不同的温度之下意味着副产物可能会发现不一样的反应，一般是分子烫碎了。关于这个他怕你不会写，给你这么一句话，副产物主要是高温裂解产生的链烃类化合物，这个产率是什么？是整个工业生产在一定时间内得到多少东西，其实是有时间和效率在里面的不是平衡的产率，简单的来讲能卖出多少钱，就是经济利益。我再说一遍产率和之前讲过的是不太一样的，不是平衡的转化率。你说我们在化学的平衡当中需要从哪两方面思考才能明白化工生产怎么选择？一方面是热力学，一方面是动力学。热力学是可能性判断，决定反应的限度，就是到底理论值能得到多少产物，但是假如龟兔赛跑模型，就像兔子一样，一边跑一边睡觉，别看乌龟慢但是限度特别大，到最后可能会赢。所以你思考问题的方向就两个，一个是速度怎么样，一个是平衡怎么样。如果你要有这个他给你两个空，为什么产率590度以上有利？因为温度越高反应速度越大，第二个刚说过是吸热反应，升高温度正向移动。多美，速度又快转化率又高特别美，不能高兴的太早了，超过580度直线下降了，为什么？因为高温裂解产生了一些短链烃类化合物，就是烫死了，这个反应原理该是我之前列的反应原理中最常讲的套路，这个题很稳，没有一点点的新颖，原来什么样子现在还是什么样子。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 李政：各位同学大家好！ 我是乐学高考的李政师，坐在我旁边的是锋哥。相信观看我们直播的可能有一些今年考的还可以的同学才有勇气看直播，当然更多的是2018年即将参加新的2018年新课标Ⅰ卷考试的同学，今年有很多同学看到在我们乐学咖啡厅里的同学一片哭声喊地，因为他们说今年是反套路，是不是我们都完全没有讲过？结果我们看完之后发现不是那么回事，除了选择题第一题，这个只要有点基本常识，实在不行就尼龙合成纤维，这个就是一般的常识，我也没话说。还有升华的题目有些同学看不懂，这是物质分离的手段，最爱考的是碘，碘升华就长胡子了，这个是碘的升华，这道题考的是古文，没看懂，这两个题目没办法。还有一个题稍微有点意思是电化学，把我讲的东西全部抛开了。下面分析分析。 第一是高考整体的试卷分析。 俞锋：今年的试卷是不是稳中突变呢？很多人都说突变的事情，其实并没突变，只是表观的表达，在题干的分析方面，像刚刚提到的电化学真的是阅读理解题，第二个是重组必考板块，我们看一下。这里面横向列出来的是所有能考到板块，但是离子反应这四年都没考过。 李政：我们当时预测这块连续三年没考过，今年有可能会考到离子反应，而且有可能是离子推断题，我还专门讲了，结果又多考了生活，这么看起来还是蛮稳的，今年的套路稍微变化了一下。 俞锋：你发现其它题目和往年一样，除了有机基础15年没考，但其它题目都是对齐的。 李政：我说几个比较有意思的题目，先说实验选择题，之前比较爱考的是什么？可能以有机为背景，也可能是表格题目，表格题目的原理、现象、结论是否匹配，也有可能问实验操作是否正确，或者说下列实验装置是否正确，能不能完成实验。今年考的实验选择很多人一看蒙了，说这是大题的样子，旁边长了像小机器人一样的，他们说这是大题，然后氢气还原W，这是金属钨。你说这个东西没讲过，那么启普发生器有没有讲过？因为不能加热所以只能讲这些。还有人说考纲没要求，然后氢气还原三氧化钨，热还原模板中有实验步骤。还有验醇是怎么回事呢？是看装置中的空气排没排干净。还有就是依次盛装，这就是制备、除杂、干燥、反应等等，你把溶液早干燥后面还干燥什么？这就是我讲的例子，你去游泳冲澡，先拿吹风机吹了头，吹好了跳游泳池里面，这就是有病。这个题应该是选B。还有就是C结束反应时先关闭活塞，再停止加热。这肯定错。然后D装置启普发生器加热，这个肯定不能加热。 然后元素周期律，当时给大家讲过一些口诀，如果你去观看我们全国Ⅱ卷和Ⅲ卷，感觉讲的都一样先推一推，元素序数依次增大，然后W做制冷器，Y是原子半径最大的，然后X、Y、Z形成一种盐，这种盐是硫代硫酸钠，我说过一堆怕酸的，氧化亚铜怕酸，一堆氧化物都怕酸，这一看就知道硫代硫酸根，X是氧，Y是硫。然后A选项“稳定”两个字，X比W强对不对？对。然后问离子是不是有相同结构？这两个分组分一组里面，这个正确。然后Y与Z形成的化合物是谁？硫化钠，硫化钠是碱性，碱性是变蓝。然后一看就选A。 从2010年我就讲八句话的口诀，关于元素周期律就是这个口诀，就是金属性和非金属性，关于化合价的我也独特的说过。还有一些氢某酸，这个肯定和非金无关。还有问沸点，考氢键，铝的两性是关键。这是对知识体系的口诀，而不是非常窄的针对某一个知识点的口诀，把这八句话背下来，我觉得这是在我口诀当中最好使的一个，这么押韵的只能是我的特色，这是我的专长。 下面我来说说13题，这道题都看蒙了，我当时说你学比大小没用，因为考试直接给你换lg坐标，lg坐标这个怎么用？我教你如何快速秒杀这个题目，超过20秒就是不会。这是一个己二酸溶液，然后有HX-、H2X、X2-，这是三种形态，这个像酸的分布系数，考前我应该不下五次强调过死磕原理系列是给考试的同学准备的，我们要理解双x怎么画出来的，理解每个交点怎么画出来的，我还讲过酸式盐的性质，你找它最长、最大、最高的位置，看它对应的到底是酸性范围和碱性范围就直接可以秒杀了。 这道题它给了两个lg的比值，它说lg-0.8是什么？lg-0.4是什么？很明显有用的是lg0，真数得1。中间的线大家发现有很重要的点，这两个点对应的其实就是当这个比值当中两种离子相等的时候，上下分子分母相等的时候它对应的pH值你是不是就能够顺利的读出来了？那么也就是说这个图如果你看着特别不爽我们应该干这么一件事，既然这是二元酸，那么我给你讲的浓度和pH的关系是不是自己就可以画这么一个图？这是两个x，两个x怎么选呢？就是H2X、HX-、X2-，有4.4和5.4，你可以看哪个在左边，哪个在右边。你比完这两个交点以后我们瞬间可以得到一件事情，凡是交点为5.4的应该是HX-、X2-，所以说白了N线对应的是这个交点，这个是M线，我做这个题的时候连图都没画，如果基础足够牢的同学可以不画，基础不够画要画一下。我们再审视一下这个题目，pka2=5.4，那么ka2就是10-5.4，这个是-6，也差不多。然后B也是正确的，C酸式盐是什么？是碱性的，所以也是对的，然后D呈中性，这个显然是错的。 我让你看就看，我说考就考，考完见分晓，只要脑海当中有这个图就秒杀，有同学说我得分析坐标，费那事干嘛？超过20秒就不会，没想到的同学今年过去就算了。2018年的同学，我给你总结的套路模板一定要用，要不然就白学了。 关于死磕原理系列我估计最近点击率会猛增，我让你看看咱们课堂上到底有没有秒杀题目的威力。我们看一下大题，很多人说大题我按套路，今年的大题稳中求变，变中求稳，从考查的形式来说依然延续了考实验、反应原理、工业流程、选三、选五，分值依然保持持平，但今年不是持平，因为今年实验穿了一个外衣，被吓到了。然后反应原理题，从来没见过在全国Ⅰ当中这么简单的反应原理题，一点坑都没有，比较以往计算量小很多了，工业流程题完完全全是钛铁矿的。选三物质与结构，今年确实大跌眼镜，它考了金铬嵌套，这个我12预测中了，一模一样的题，只不过我说的是钛酸钡，它说的是另外一个，选五有机推断也不难。我们分析一下看看我们有没有讲这个题。 首先看凯氏定氮法，我之前编过一个凯氏定氮法的题目，但是所有的问题设问方式有几个空是一样的，其它真不一样，没想到没考探究性实验，确实怪我，但是这个题真的很困难吗？我知道同学们觉得哪儿难，k1、k2、加热这个，关闭这个。 俞锋：这个仪器我在你实验当中看到了。 李政：如果是蒙题的方法，看有没有会的，a的作用叫做平衡气压，碎瓷片的作用是防暴沸，f的名称是冷凝管，但是全国Ⅰ卷的冷凝管分三种，咱们这里是直通冷凝管。然后看清洗仪器，很多人看这个就浪费了很多时间，因为我读题的习惯是先看空再往回看，在这里有一个倒吸，这句话前面都可以忽略掉，说白了为什么会产生倒吸？蒸汽+蒸馏水，然后打开k1，k2、k3都堵死，停止加热倒吸，我问你倒吸两处学过，冒泡倒吸形成水珠。还有喷泉实验我说了，倒吸有可能会考填空题，我还拿红笔写的，只要明白倒吸的机理就明白了。我再问这道题你觉得难吗？为什么？原因是停止加热后装置内气压减小，水在外气压之下，或者水在气压的之下进入就行了，当然如果会这两个字就更好了，像我们以前抽电子烟，这个是负压式，负压用一个动词表示就是“唆”。你这道题什么都不会不用看图就解决了，所以这是表观难度大，实际难度也没有那么大。 继续往下看，保留少量水的目的是？这个很多人不理解，人家硼酸在这儿，又给你一堆方程式，请问这个方程式干嘛使的？人家告诉你这个硼酸是用来吸收氨气的，吸收完以后想办法拿盐酸滴定，我记得是甲基绿还是甲基红，总之是想让氨气从这边进来。铵盐从d注入液，然后就留到e装置里了，随后注入了氢氧化钠，我想得到氨气，5阴6阳14种气体，但凡是氨气加减还得加热，所以咱有氨根了，也有碱了，将来会形成氨气。为什么保留少量的水呢？咱们之前讲过置二氧化碳的装置，沉浸漏斗下端应该干嘛呢？要处在液面以下，这叫液封。这是一个制气体的装置，把这个作为长颈漏斗就完了，这个是液封防止氨气溢出。 然后就剩下加热了，我怎么知道加热在哪儿呢？下面没点酒精灯。曾经在北京考试里面出过一个题是碳酸钾吸收碳酸氢钾，然后是高温水蒸气，前面的水蒸气是为这个提供热量的，一烫分解就出来了，这个在工业流程体系里面说过类似的想法，高温水蒸气就代表高温。 俞锋：其实和蒸馒头加小苏打是一样的。 李政：其实这个问题很简单，就是氨气的制备，有人不明白双层玻璃瓶的作用，这个确实是有点拉分，但是有点生活经验的，双层玻璃杯听说过，看过老干部泡茶那种，达康书记，你觉得那个玩意是干嘛使的？保温隔热。东北的人更明显，你们家玻璃是单层还是双层的，现在装修的玻璃都用双层的，一方面隔热保温，另一方面还有一个原因是隔音，你会发现外面再热屋里开空调也不难受了，冬天只要没暖气也不觉得冷了，这是避免热量快速散失，保证氨气充分释放，所以只要保温杯就可以了。 最后说计算题难，这个计算题有数吗？唯一的数需要自己算，就是问你质量分数。滴定，这个反应系数关系就是1：1：1：1，就是一命换一命型的，这个是cV/1000*14，然后再除以m，然后乘以100%。这个样品的纯度，这个样品纯度等于什么？理论值÷实际值，这个就没有计算量。这道题除了双层玻璃不会，保留少量水不会，可能有同学没明白液封，有的一看装置吓坏了，然后还分析，不用读这些东西，人家考你先看问题，先把分拿了再说。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 老师：大家好！ 在高考后的第一个星期就给大家分享高考的解析，我们发现大半年的时间好多同学好久不见，大家要跟好我，抓住要选的题。经常给大家讲的四大逻辑，三个类型，大题的三步走，我相信我们的政治一定会取得很理想，很不错的成绩。 高考题千变万化，但是高考政治我们不回避热点，这是我在高考前讲政治两套卷和一系列讲义当中讲过的。 今天的高考有老的学生，还有新的准高三的学生，在你们进入高三之前就像你开车转弯道了，这时候就不要走弯路了，在你们走高三的时候就要找准逻辑，不要被只言片语的片段所困扰，一定要走正确的道路。就像中国革命似的，我们一开始是工人暴动，到最后经过艰难的摸索是农村包围城市，这样一条艰难的套路我给大家摸索出来了，跟着我的道路去走就没有问题了。 我看到有些学生是新的学生。我们来看题。高考以今年的全国卷举例，我们发现还是比较平稳的，4道经济、3道政治，3道文化，今年整体卷Ⅰ的难度比较平和，甚至比巅峰的时候降低了很多难度，我以全国Ⅰ卷带全国Ⅱ、Ⅲ卷点评一下，其实大概是互相的套路。 首先我们先来看选择题，因为有准高三的学生，我给大家讲一下高考选择的必备技能，把握住四大逻辑。我相信高三的，跟着我大半年的学生已经很了然于心了，你只要跟着我的技巧就很简单。首先逻辑一：我们总是绝对化理解，就是是什么，绝对化教条主义的思想我们一定要摒弃，不符合我们哲学，哲学的辩证思维对于开拓你们的能力，打开你们的思维很有帮助。逻辑二：今年高考题就是物质决定意识，主观决定客观不行，客观反作用于主观都是唯心主义的观念，我们以中国传统文化为根基，西方文化为借鉴，马克思主义为指导，他是一个科学的世界观和方法论，是一个无神论，所以高考就是在这样一个宏观的层面，高屋建瓴把握好之后细节的就太简单了。逻辑三：我又给大家提取出来新的逻辑，经验在不断的继承和发展的过程当中，就是偷换概念，有人说这是语文的东西，我一直强调文综语文学好了，尤其政治、历史、地理的大题都是很简单的。有时候还会有什么偷换概念？明明问原因然后考你意义，还有措施，这几个一定要分清楚，这是我在第一节课都给大家讲的前后逻辑，怎么来的，怎么走的，最后产生什么样的结果，顺着来就行了。逻辑四：句意全面理解，就是语文。比如说2可能也对，但是3更能反应题意，有的A项前半段对了，后半段不对，一定要选择全面反应的。 因为逻辑很重要，所以我在一开始就给大家讲，我在高考一轮分析，高考讲到把政治、文化三节课刚讲完之后就给大家讲到这个东西了，就是三大类型、四大逻辑。这个东西一定要在最早的时候给大家讲出来。把逻辑讲明白之后就迅速看题。 今年第12题没有像前些年长篇大论，考了一个基本的知识点，替代品和互补品，这个知识点在二轮的复习当中给大家讲过。在高考二轮复习（九）经济易考词汇辨析里面专门讲到了什么是替代品和互补品，这就是我的讲义。你跟着我走，第一轮夯实基础，最后查缺补漏。甲与乙是互补品，互补品是什么？就是它俩要共同发挥作用。比如乒乓球、乒乓球拍。甲商品具有需求弹性，甲的价格下降了，那配套了乙的价格也下降了，价格一般下降了需求量就上来了，因为人家假定了其他条件不变，但是这里面问了需求变动。哪个能体现需求量的增长呢？人家就问的是乙，所以这时候就直接选出来了，关注需求量的上升就可以。所以这几个题在经济这里面今年既没有考计算题、供需题，考了一个过渡的。全国Ⅱ考人民币升值贬值，也在这里面给大家讲到了。 第二道选择题。某地政府，在经济生活当中不论是大题答题还是选择题答题，一定要有两只手：第一只是看不见的手，就是市场在发挥作用，我们现在一直强调让市场在资源配置当中起决定性作用，决定性作用代表万能作用吗？代表唯一作用吗？它其实是已决定也不绝对化，有些东西不能让市场决定。我给你举个例子，航空、军火能让市场决定吗？国家政策人人都能造枪怎么办？所以关于国家的要靠政治的手，所以抓住两只手统领经济学习就可以了。我们看题，某地政府逐步将这些公益类的项目和非运营类项目向社会开放，但这个要看目的在于什么？第一是发挥不同所有制的经济优势，以前政治是公有制，现在变成企业是私的，多种所有制是既有所有制，还有集体经济，还有混合所有制。第二个为什么放开？目的在于以前政府管的过宽，这些东西已经造成了一些问题，政府无心去管了，这时候怎么办？让企业参与进来，企业参与进来提升了运营的效率。3就是逻辑化表述，市场是决定性作用，但是它不决定一切，就是在任何真理的条件下它也不是绝对的。比如说你的真理是不是也是相对的，三角形内角和180度也是有条件的，是在平面里。让市场发挥决定性作用是在资源配置当中，那是经济生活当中，所以市场是一只手，公共的东西还能让市场决定吗？所以这个说的过渡了，只是把一些东西转过了，这就是绝对化表述。这个也是一样，人家只是从公向私转了一些过渡中间必带的东西，一个是转了过渡让市场决定，一个是转了过渡国有资本退出了，全退出了吗？肯定不是。所以这两个是绝对化表述，所以只要你们把逻辑给搞清楚我们的高考题很简单，所以这是13题。 14题国内生产总值，和这个有一个很重要的概念是GNB（国民生产总值），只要你是中国人，无论是海内、海外，国民一定是持有中国国籍的人，国内是看地方就行，生产总值就是产前，就是这个东西，要搞清楚这两个基本的概念。在经济生活里面这些最基本的概念都搞清楚了，这其实也是什么逻辑？主体的逻辑。能进入中国GDP产品的是什么？A。北京厨师为家人做了一顿丰盛晚餐，我的商品有没有价值？我的商品不交换，能产生钱吗？所以不产生钱就不属于GDP。然后B，这个是购买了，在哪买，不是哪的商人买，就偷换概念、偷换主体了，人家问的是地点，所以很多东西是语文的东西。C地点错了，在纽约，人家问的是国民生产总值，中国企业的法人代表是不是中国人这个也很重要，中国企业也一定要搞清楚，不要管外国的主体，就管地点主题where，这个地点是国内，在国内就要向国内交税，那就是国内生产总值。所以这个题目就是逻辑三考到了偷换主题，最有迷惑性的是B。 然后下一道题，十八大以来，我们现在关口的是十九大，你明年把十九大好好学好，我带着你字字读十九大的东西，那明年高考重点就有了。精准扶贫大家熟不熟悉？这是2016年全国Ⅱ卷的大题，今年接着考，因为全面建成小康社会的重要问题是几千万的贫困人口。“一带一路”今年不太涉及，明年考不考？接着考，换着法考，考一个选择题也是有可能的。这道题我给大家说一下，反正就是精准扶贫，实施脱贫攻坚战略，开展精准扶贫，精准扶贫就是让老百姓，让农民有饭吃，解决温饱的问题，这就提出来必然要求。发挥了我国的政治优势和制度优势，我们是社会主义国家，但是看好了这个对应公平，它这个主旨就相对侧重于公平，我们要有辩证的思维方法，这是我们培养哲学思维很重要的东西。资本主义主要是什么？市场、效率，有没有公平？也有公平，但是侧重点不同。第三个，它是贫困人口，但不是优先，这个就有点过渡了政治经济权利，它要优先的话早就脱贫了，我们是在维护蛋糕的基础上更加侧重，因为这种权利是法律规定的，这种政治权利是平等的，只有程度的差异，没有质的差异。农村基层，这个完全的驴头不对马嘴，人家问的是精准脱贫，你是自治，所以概念就不一样。精准脱贫这个东西年年考，地方卷也要注意，全国卷有导向，地方卷也有可能考这个。 16题，这就是一道语文题，为什么是语文题？读读就知道了。弥补国家债券，该债券首期额度5亿元，社会资本认购高达35亿元。这个就体现了扩大扶贫资金，这是在钱还没到手，是资金到手我再用，逻辑搞反了。然后看钱到政府，我扩大了之后不代表政府甩锅了，没有政府的帮助，显然不是这个意思，意思是政府有了的基础上让社会更多，不是说用社会市场否定政府，它俩是共存的关系，所以这个也否定了，也是那个逻辑。促进扶贫资金，这也是使用后的，哪一个是使用钱的？以前有政府现在有社会了，这就是一道语文逻辑题，我们就把这道题做出来了，拓宽了这些东西我经常讲。 这是两道精准扶贫的题，在高考2016年全国Ⅱ卷里面已经出现过了。 我们看17题户籍改革。政治最后的两道大题出现了，大题是比较重要的难点，这道题比较难，为什么难呢？就是因为出现了一个比较明显，这四个里面，我给大家讲了先排除一个，在这几个里面有一个东西不完全错就让大家开始纠结了，这种怎么办？先确定一个最对的，然后再跑到材料里面看看哪一个更符合材料，这个不是非此即彼的，我们做题要么就对，要么就错，我们现在是优中选优，并不是错了，而是这个2比3更合适，就和两个人搞对象是的，没有你不好，而是更合适。衣服鞋子合不合适只有自己用了、穿了才知道。这道题的逻辑我先给大家讲清楚，材料的户籍几个也是。年份不一定是16-17年，人家2013年的“一带一路”就开始了。我们看，反正就是人口问题，让每个人都有权利登记户口，让黑户下来，你出生了在这个社会上存活就要保障每个公民依法登记一个常住户口，这就保障了居民的基本权利，你没户口政治选举怎么来？户口是基本的前提。但是有一个选项，帮助你理解的。你看在123哪个更能体现？就是1，保障公民的基本权利。那就看2和3，这样出来转变提升服务了，服务了但是很多人忘记了加强户口登记管理，一方面我是保护你，另一方面我管理你、治理你，这道题和哪一道题比较像？和有一年民族宗教题一样，一方面我给你修了这么多路保障你的权利，第二项很多人因为我们现在都是自由，个人思潮，结果怎么能管理呢？这就是一个问题的两面，这就是辩证的去看问题，也符合我们国家大的政策，一方面保障你的权利，另一方面更有效的去管理，因为这些黑户，没有户口的人毕竟是社会的不安定因素，流动的因素，所以这是一个问题的两面。一方面保障你的权利，另一方面管理，这个和全国卷的思路一模一样，你有那道题做支撑。我为什么和大家说一定要做好高考题？它一个路子，因为我做了高考题它基本上是一样的。所以完善户籍制度，提高社会管理水平。当然这道题出的有点不好，我们这些年一直在说提升社会的治理水平，治理更好一些，当然说有治理也有管理。很多人就在2纠结，我要选项就来个2、3，这样让大家更迷惑，来1、3还是有点难度。 18，国际社会题。全国卷的考题只要考到国际社会必对，这是14年的题，中非能是区域共同体吗？中国能是主导力量吗？我们中国走的是和平发展道路，不称霸，不当霸主。所以看看中心主导力量，我们一定要切忌的去选择，高考题出题思路一模一样。3、双边合作是主要方式，那也可以多边合作，像加入东盟亚太合作，不一定就是双边，所以这也是绝对化表述。我们看1和2是什么呢？积极推动框架，坚持走和平发展道路。睦邻，睦邻可以多边也可以单边，也可以双边，所以正确的选项都是一种中性化的表达，但是你也不要绝对理解，全国Ⅱ卷做了一道题就是反映一九九几年到二零一几年，大家看到了中心两个词没看到逐步变为中心，一定要完整的审完题意，它是反其道而行之考了一道题，这是全国Ⅱ卷，所以高考题一模一样。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 老师：各位乐学的小伙伴大家好！ 欢迎大家来到乐学高考历史解析课堂，我是大家的乐学历史老师李颀，北京大学历史系博士。 昨天2017年的高考文综已经考完了，今天就由我来带领大家用一节课的时间来解析一下高考文综的历史部分，咱们今天主要讲三大块：第一部分讲2017年文综历史的总体评价与命题趋势；第二部分主要讲真题解析；第三部分讲你最想知道的2018年高考历史备考建议。 下面开始。 第一部分先说2017年历史试题的总体评价与命题趋势分析。这一点也是今年考过试的和明年将要考试的小伙伴们都非常关注的一个话题。2017年的高考文综试题，还有高考历史试题其实都保持了两个字—“稳”“新”。 咱们先说稳，稳是高考历史一个非常悠久的传统，因为这也是它的文科属性所决定的。今年的稳主要体现在什么地方呢？最大的稳的特点体现在考查的内容上，考查的还是基础知识和重点知识，都是咱们在乐学历史复习一轮、二轮、冲刺复习中讲过的，很多老生常谈的重点话题、基础话题。比如说今年全国卷Ⅰ考到的分封制、郑和下西洋等等，这一类的题都是咱们之前复习串讲过。举例比如说分封制，这个我在乐学的最后高考冲刺古代政治中专门做过详细的讲解。再比如说像新航路的开辟和郑和下西洋这个话题，我也在乐学历史高考冲刺新航路开辟这个讲课中做过专题的讲解。如果大家在考前看过乐学冲刺讲座的部分，做今年的历史试卷绝对是得心应手。所以，以后请大家一定要关注乐学的每一轮复习。 除了稳之外还提到了一个字—新。这个新字除了今年题目的设置略微有一点小小的变化之外，先说题目设置的变化，主要就是从四道选择题，四道材料分析题四选一变成了三选一，之外最新的一点是体现在对题目的设计上，就是更加加大了对同学们逻辑思维能力和辩证思维能力的考查。还是拿今年全国卷Ⅰ的第一道历史选择题来做例子。第一道历史选择题就是考咱们刚才说过的分封制，分封制的考点是老考点，但是今年题目的设计比较有意思，待会儿真题解析的时候详细的来解一下，让你看看它这个陷阱在什么地方，主要就是现在对同学们一个迁移知识能力的考察，它会设很多混淆的考项。 讲完了稳和新两个点，下面就来看一下近三年以来高考命题的趋势。 历史的命题第一个趋势就是题目的设计越来越趣味化、多元化、情景化，这三化可以说是对同学们比较快乐、开心的做这道题是非常有益的。我们以前的历史试题比较干巴巴的，问1就是1，问2就是2，问一个人物就是一个人物，问一个事件就是一个事件，比较无趣，但是现在的题目设计近几年以来都是给你非常有趣的一个场景，一段对话，一段非常有趣的历史小故事，然后让你从这个场景，这个历史小故事当中提炼出你应该知道的历史观点来，这是一个非常有意思的考查方式。除此之外，出题者还利用漫画、图表、表格、柱状图等一系列多样的情景设置来考查同学们。比如说今年的全国卷Ⅰ一共有12道选择题，这12道选择题就用了三幅表格、一幅漫画，你可以看一下有1/3的题都是通过比较多样化的形式出给大家来做的，所以说这绝对是以后的趋势，大家一定要加强自己读图能力的训练，读表能力的训练，咱们讲真题的时候就会讲到，同学们可以看下这类题到底怎么来做。 第二点命题趋势就是越来越重视对中国传统文化的考察。咱们讲过中国传统文化热是这几年来整个社会的热点，包括大家都熟知的《中国诗词大会》的出现，都是体现中国文化热，包括习大大他去曲阜考察，在一些会议上，一而再再而三的提出对中国文化的复兴，一个扩大提升和综合国力相结合在一起的会议精神，同学们都知道，都在政治课上或者在历史课上都讲过。但是咱们历史的出题，它对中国传统文化的考察除了在题目上出出来，还有一些是隐形出出来的，就是刚才说到的，很多题面会用历史小故事或者给你一段材料，里面包含某个事或某个人，他非常优良的，非常好的美德。比如说今年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ最后一道选择题都是关于历史上两个贤人，这两个人都是中国儒家学派他们所认为的圣人，很明显他们身上体现出来的传统美德是中国传统文化非常亮丽的一个点。中国传统文化出题者是潜移默化传递给你的，这也是一种考察的方式。 第三点就是高考历史试题的学术性越来越强。这个体现在什么地方呢？主要体现在材料分析题上，这三年以来材料分析题这个题目得出处几乎都是来自于一些专著或者是非常有价值的学术论文。比如说今年的材料分析题两道大题的论文，一道材料是来自于公司制度史，一道是来自于外交史，这都非常有专著特性。咱们之前考察材料都是来自于非常前沿的历史论文，这都是以后在历史学习中非常注意的，就是你怎么样深入浅出的把你的历史知识夯实学牢固了之后来解答高层次的历史试题。 第四个趋势就是现在的高考，不光咱们历史，其它的也是这样，它要非常结合时政热点，时政热点今年比如说是高考的40周年，咱们全国卷Ⅱ就考到了40周年高考历史的纪念，就提到了这一点。 第五点就是今年的历史试题有很明显的一部分是它加强了对考生把握长时间段和宽视野一个材料能力的考查。比如今年全国卷Ⅰ材料解析的第一题是考到什么呢？它是把世界史部分的民族主义和中国近代史国民党时期民族主义放在一起两段材料进行考察，这两段材料不同于以往把世界史和中国史分开的做法，把世界史和中国史放在一起之后其实对学生们的综合能力考察是提升一个台阶的，同学们在这一轮综合能力的考查上还是要注意。 基本上就是这五个趋势。这几个趋势包括咱们之前提到的总体分析，在咱们以后乐学各轮复习当中都会有针对性的进行，每一轮都会把它好好的复习一遍。 下面进入试卷题目的分析部分。在讲历史试题真正的解析之前，咱们先把2017年历史的卷子从题目设置上总体来说一下。 今年历史的题目总体设置还是在文综：政治、地理、历史三门当中它占100分，其中选择题是12个，每个是4分，占了48分，后面是三道材料解析题，材料分析题25分、12分、15分，当然15分是选做的，最后加起来是52分，一共是100分。这100分从分值来看中国古代史、中国近代史和世界史还是基本上保持了三分天下的根据，就是三个方向的历史占的分值是差不多的。包括中国传统文化的考查在内，中国古代史占的比例相对多一点，也不是太多，所以咱们在以后的复习当中中古、中近和世界还是力要用匀了。 下面开始讲解一下今年的高考历史真题，大家对这部分应该昨天都已经看了，包括高一、高二的学生，马上升入高三的学生。 先看今年选择题第一道，就是我刚才提到的重点知识分封制。这道题说的是什么呢？非常老的一个考点，就是咱们多次讲过的分封制，这是周代两三个重要的政治制度中可以说是最重要的一个，咱们讲过分封制、宗法制，这道题题面是说：周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。然后出题者问这个分封它有什么意义，是这样来考查的，咱们看一下这四个选项都是什么。A。推动了文化的交流与文化认同、B。强化了君主专制权力、C。实现了王室对地方的直接控制、D。确立了贵族世袭特权。 咱们做选择题有一个大家都知道的技巧，看着最不对的立马就排除了，很明显B和C都是不对的，为什么这么说呢？因为分封制它很明显是没有加强君主权利的，君主是让分封的这帮诸侯去分邦建国，去带他建设某一个地区，去宣扬周王朝的文化，所以在强化了君主专制权力和实现了王室对地方的直接控制上就可以排除。下面就看一下D选项，很多同学在这道题目上犯的错都是选择了D选项，咱们看一下为什么不能选择D选项，确立了贵族的世袭特权，贵族的世袭特权是分封制所确立的吗？不是。咱们之前提到另外一个重要的制度就是宗法制，周代的贵族制度分封世袭权利和宗法制关系才是最大的，为什么？因为这个世袭的权利是来自于血缘，只要有这个血统就可以世袭，可以享受这个待遇，享受这个职位，就是咱们之前讲先秦，秦代以前，春秋各国变化以前的世亲世禄制，世亲世禄就是祖祖辈辈都是因为血缘关系就可以享受这个职位，并不需要来选拔，所以说D选项它是混淆了宗法制和分封制的界限，把这两个的边缘打破了，具有非常高的迷惑性，所以这道题应该选A推动了文化交流于文化认同。这个在题面上也是表现的非常明显的，它为什么要把都什么地方说出来呢？很明显出题者是提示你它有文化的交流，这个文化有扩散的意思，如果你转了一个弯把这个逻辑思维能力，把辩证考虑一下这道题其实也不难，但是很多同学没有这么考虑，就觉得D选项看着非常眼熟，就是周代讲的意义，但它是宗法制编的，不是分封制编的。 我们看下一道题，这道题是个表，这个咱们在之前趋势里面讲过的，现在越来越多的考查漫画、图表、表格，越来越多这样考查，这个表格还涉及到传统文化隐性的一部分。比如说这里面涉及到两个书—《新唐书》、《旧唐书》，它是二十四史经典书，它是把中国文化潜移默化的传给你了，让你了解《新唐书》和《旧唐书》，这个表格是告诉你两部书记载的历史有什么不一样，同一部书和不同的一部书中记载是有很大的差异的，我们看一下记载是什么样的。 第一，“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” 第二“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 第三，“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。” 第四，“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。” 大家读完这四条肯定能得出一个字就是败，肯定唐军是败了的，这个是没有任何问题的。咱们看一下选项应该怎么来选。可以认定的历史事实是什么？出题者问你这个。 A皇帝李世民与薛举战于泾州，我可以告诉同学们，这句话一共12个字，后面十个全是对的，但是出题者前面给你设置了一个陷阱，就是最前面的两个字皇帝，李世民这时候是皇帝吗？如果他不是皇帝那这个题很明显选项就说错了，大家看一下李世民是什么。咱们材料的第一条明明说了是秦王，他是秦王这时候还没当皇帝，所以这个A偷换了一个概念，但是偷换的非常巧妙，很多同学知道唐太宗李世民是皇帝，但这时候不是，很多人被它骗了，所以这个不能选。 B刘文静是战役中唐军的主帅，有说刘文静是唐军的主帅，大家要明白一个含义，主帅和将领不是一个意义，主帅是掌握领导权的老大，但是将领是下面领兵打仗具体的某一个将领不是真正的领导人。咱们看一下刘文静是怎么说的？括号里面有唐朝将领，并没有说他是主帅，主帅还是李世民。 C唐军与薛举在泾州作战失败，这是没问题的。 D李世民患病导致了战役失败，材料里面有说李世民患病导致了战役失败吗？他说了李世民患病，但是并没有说李世民患病导致了失败，所以这个D选项是扩大了外延，把原因扩大化了，导致题面出现了问题，这个题面就出现了一个让你容易跳进去的试题，李世民是患病了，但是和战败没有直接关系。 这道题考查到了考纲上什么样的点？考纲上有一点明确写着的，说调动和运用历史知识，辨别历史事实和历史叙述，这是考纲上明确要考查的点，这道题就是在考查同学们辨别历史事实和历史叙述的能力，什么样是历史事实，什么是历史叙述要分得清，不要搞错了。这道题考查的非常细，考查也是非常犀利的。 [详情]

　　新浪教育 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，乐学高考为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 以下是视频的文字实录 黄小龙：镜头前的小伙伴们大家好！欢迎来到乐学高考地理解析直播间，我是千呼万唤始出来的的黄小虫。 唐烈：大家好！我是比糖还甜比酒还烈的唐烈老师，大家也可以叫我阿烈老师。 黄小龙：现在大家都喜欢搞组合，我和阿烈老师也搞一个组合，叫做龙烈。现在直奔主题进入高考的解析，今天的解析分为四个部分。 唐烈：第一部分可以从总体评价的角度看国Ⅰ、国Ⅱ、国Ⅲ，第二个是看卷子题型有哪些变化。 黄小龙：阿烈老师说了总体的分析，接下来我们会进行内容分析，最后给大家提一些备考建议。 唐烈：首先我们从考查基础角度分析，比如说自然和人文里面的，然后突出自然，因为国Ⅰ突出的非常明显，我们会从具体的题目当中体现。 黄小龙：突出自然、考查基础，这两点都是从内容上进行分析，变化求新最多的可以体现在题型的变化上和今年大题的考查方式，这也是创新。难度加大怎么理解呢？因为我们说了考查基础，因为同学们对主干的知识还能把握，对基础的知识不能面面俱到，学地理我们知道自然地理比人文地理难很多，变化方面从形式上增加了很多难度，所以难度较大。 唐烈：咱们地理是文科当中的理科，更加强调思维性。接下来从选择题题型分配及变化当中提一些具体的考点。 黄小龙：我们说有三个点，内容上要深究分析，题型变化上是我们可以直观感受到的，先给大家列一组数据。 唐烈：我们可以直观的看出来全国三套卷子，15年图表类分别是3-4道，16年都是2道，17年标红是3道，是增加量的。 黄小龙：今年也非常平均，三张卷子，每张卷子有三道图表题，其实大家觉得图表题增加了一道，但是我们高考有一个特点，一道材料三道小题，今年分别增加了图表题，说明我们图表题增加了三道题。今年其实最大的亮点还在于增加了对话材料，前两年选择题主要以文字类和图表题为主。 唐烈：今年加了一个对话材料，17年加了对话材料同学们觉得比较新，18年出了对联类的也不要觉得陌生。接下来到了主观题题型分配及变化，根据数字可以分析出来，标红的地理原理是在选择题中出现的，但是今年是在主观题里面，而且是以24分这么高得分数考查的，其次我们可以得出以前是一道中国，一道世界的，但是今年中国的删去了，世界没有大的变化，这是主观题的变化。 黄小龙：这个变化也要注意，因为影响不小，一道大题24分。 唐烈：接下来看第三个选考部分，我们可以看到前面的点不清楚出题老师会在考纲里面涉及哪些点，但是这两个旅游地理和环境保护会非常明确它涉及哪些点。 黄小龙：但是今年和以往不同的是去年考旅游地理会问原因和有利条件，然后环境问题和措施，这些都有套路的，可以总结模板的，但是今年设问更加灵活，在题干设置上更加灵活，还有里面有很多自然灾害。 唐烈：有很多同学说考纲里面没有自然灾害就不去复习了，但这是出题老师给设计的坑，自然灾害融合到旅游地理和环境保护里面考查。 黄小龙：自然灾害并不是不重要，只是融合到了别的题中去。 唐烈：接下来我们看全国卷Ⅰ。 黄小龙：全国卷Ⅰ我们叫做自然狂魔，可以看到今年选择替32分，主观题34题，如果选考了自然保护就占了70多分，其次是自然狂魔，狂魔怎么理解呢？ 唐烈：先默哀一分钟，因为今年全国卷Ⅰ是非常难的，今年是把自然原理考查到主干题里面去了，所以出题老师他融合了生物的点，比如说昨天让生物老师看了一下，种间竞争是生物的点，怎么出在了地理当中？还有下面有基础知识，就是总体评价。 黄小龙：全国卷Ⅰ中间考查基础体现的非常明显，可以看一下。 唐烈：接下来我们看一下全国卷考查基础类的题。 黄小龙：这个题有6道，我们知道有11道选择题，其中有6道考的是气温、降水量和蒸发量，以前降水是一个点，但是今年一个点考了3道小题，足以见得我们把握微观的知识也非常重要。 唐烈：对，也就是拿到地图册总是复习大国没有注意小国，也就是复习主干知识的时候没有关注小小的细微知识点。基础知识已经看完了，接下来到了易错题，易错题我和小龙老师就关注到关键词，比如说里面新叶呼之欲出。 黄小龙：对，所以该题是落叶阔叶林，它在文章中提到常绿灌木，所以容易做错。 唐烈：同学们做的少，这道题没有关注到关键词很容易做错。 黄小龙：并且今年和去年都有同样的特征，他喜欢在第一道题给同学们设置难度，去年两道材料题第一道有很多折在上面了。 唐烈：接下来看易错题的第二道。 黄小龙：这道题我们觉得错误率也是比较高的，在我之前的课程中，深圳模拟题中有一道非常详细，这道题讲的是毛笔，它讲的毛笔销售、字画拍卖和休闲旅游它们集聚的原因是什么，其实我们认为是相关品，共享的是信息和市场，该题问的是造纸、油墨和制版，其实它们也是共享市场营销，该题容易错的也比较多，希望各位能够注意到这一点。 唐烈：以前听过小龙老师2017年深圳模拟卷的人就不会容易做错了。然后我们看一下大题，就是剑麻，在阿烈老师最后两套模拟卷当中也涉及到了相同的题，这道题里面涉及到非洲国家钢铁铁矿比较多一点就设置了钢铁厂，然后它第二题就说剑指出与其他地区相比，中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件，考的一个是工业，另一个是农业，有异曲同工之妙。再一个是说简述当地中国公司兴建剑麻农场中获得的利益，也就是咱们中国走出去引进来的趋势，所以同学们做这道题相应的点就不会做错。 黄小龙：无论是去年的题目还是今年的题目都给了主题是他们享受到的利益，但是这道题也会出这件事情会有什么利益，这个就要分不同主体解答了。该题按照常题来说是尽可能拿到满分的，但是今年的题有一点小小的挑战，他问你说明剑麻及时收割加工的原因，这个其实我们在文章中很难找到对应的信息，这个考的是比较难的一点，这个对于我们新课标获取能力的知识就降弱了，对于大家的知识普及也就提高了。 唐烈：所以这就是地理知识前期的储备。接下来到国一大题新考法，很多人看到题就蒙了，因为它涉及到山地垂直地带的分异规律，今年是有24分里面命题，而且里面提到种间竞争，生物老师说这是生物的题，怎么出在了地理当中？所以这是变化，其次材料和逻辑性比较强一些，如果材料里面的点绕不过弯很容易做错。 黄小龙：对于这种题可得在解法上面一大段说一个规律，这时候我们要用关键词或者图形的标志把这个原理表现出来，然后下面给了你事实的表象，你拿这个原理和表象碰答案就解出来了，你根据原理的现象去对碰。第一个题答案要么是阴坡，要么是阳坡，第二个如果说错了说反了也会错，这个就有点像选择题了。 唐烈：主观题的客观考法，它原来的属性是在选择题中，这次虽然放在了主观题中但是没有放弃它的秉性。 黄小龙：因为主观题和人文的不一样，人文的答一点还算对，这道题大家失分率会比较高。 唐烈：大题型考法同学们在后期复习当中一定要注意主干知识，它其实是考了必修一个很小的点，然后命了这么大的分，所以同学们要注意。接下来看选修环境保护。 黄小龙：选修题我们说了，入侵天然林的危害，其实考的还是自然灾害，同时我们说它的设问更加灵活了，之前对于环境保护的题目它都问措施或者问你问题，现在这道题它主体也比较多，说天然林的危害，该题如果从某个角度答都错了，该题应该从柽柳入侵自然林去答。 唐烈：也就是从宏观的角度和自然的角度分析柽柳入侵自然林。 黄小龙：对，宏观题要从自然和人文方面两个角度。 唐烈：还有一个点虽然说的是环境保护，但还是有自然灾害在里面。 黄小龙：对，刚才也提到了。 唐烈：来看全国卷Ⅱ，我们把它命名为题形稳稳地，自然凸凸的。这个自然涉及得分数还是比较多的，比如说选择题有40分，主观题有26分。 黄小龙：其实有76分是考查自然的，为什么说自然凸凸的呢？因为自然一下出现了40分不是慢慢出现的，所以同学们刚拿到题目的时候会发现怎么那么多自然的题目？所以这也与我们整体评价是相符的。 唐烈：这是全国卷Ⅱ的总体评价就看到这块，接下来看易错题。这里面提到尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明，如果大家没注意到刀耕火种就会做错，大家看到尼罗河泛滥去就会想到土壤肥沃，会做错。 黄小龙：整个文章是告诉泛滥，泛滥带来了肥沃土壤，肥沃土壤带来的是种地了，其实关键词在于刀耕火种，刀耕火种是什么意思？ 唐烈：就是说在古代农耕文明当中先把植物砍伐，然后在土地中植庄稼，土地肥力下降之后就迁移走了。 黄小龙：书上也涉及到了这个地方，所以刀耕火种以前是砍掉再种，现在直接种，所以答案是植被缺失。 [详情]

　　新浪教育讯 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，新浪教育联手乐学高考的名师，为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 乐学高考刘燊老师 乐学高考李颀老师 乐学高考唐烈老师 以下为直播文字实录 主持人：各位新浪网友大家好，欢迎回来。下面这场我们进行的是全国卷文综真题的解析。下面给大家介绍一下我们邀请到的三位嘉宾，他们分别是乐学高考的刘燊、李颀、唐烈老师。开始首先请三位老师简短介绍一下自己。 刘燊：Hello大家好，我叫刘燊，三火一木，毕业于北京大学马克思主义学院，大家听到这个学院就知道我肯定是教政治的。在乐学人称乐学树懒君，为什么叫树懒君呢？大家看到了，我一取下眼镜，眼神很迷盲，摘下来很像去年《疯狂动物城》的树懒，所以人称“树懒君”。所以，同学们一提到政治大家都会想到很枯燥、很懒，大家很放心，今天听了树懒君老师的文综解真题之后，跟着树懒学，政治不再难。 主持人：还好，树懒老师说话还比较快。 李颀：同学们好，我是乐学的历史老师李颀，北京大学历史系博士。托刘老师的福，托“树懒君”的福，乐学的同事们也送我一个昵称，叫“树根君”。这个名称肯不怎么高端、大气、上档次，为什么得这个名字？因为搞历史这么多年，比较根基深厚，同事们调侃得了一个“树根君”的称号。今天就由我来给大家解析一下咱们昨天刚刚考完的2017年文综的历史部分。 唐烈：大家好，我是乐学地理的老师唐烈，硕士毕业于中山大学，执教高中地理有五年时间，在这五年期间，人称我是树梢君，为什么是树梢君呢？因为这个过程当中地理相对来说是这个学科知识和其它有一个交叉性。所以，在很多的点上它相互交叉了，我们在学习的过程当中越吸取其他学科，分数才能越长越高。 三大关键词概括2017高考文综 高考政治——“会议笔记” 高考历史——“根深蒂固、脉络清晰” 高考地理——“人与自然，此消彼长” 主持人：非常生动有趣，相信大家一下知道三位老师的昵称了。下面请三位老师就今年全国卷三套文综拟一下关键词，并说一下原因。 刘燊：说到政治答题，大家说政治无非开大会、传文件，大家学习指示精神。树懒君通过2017年的政治高考题得出四个关键词，就叫做“会议笔记”，欲知后事如何，一会儿详细给大家分解。 李颀：刘老师说得非常简洁明了，我拟了八个字：“根深蒂固、脉络清晰”。至于为什么是这8个字，待会儿我好好给大家解释一下。 唐烈：听完了政治老师和历史老师的相关关键词，就到地理。地理的关键词是“人与自然，此消彼长”。我顺便阐释一下这个关键词。人与自然不是咱们看到的电视节目人与自然，不是春天到了，动物开始活跃了，而是咱们地理当中的关键词，人文与自然。所以，人文的点是从2015年开始注重自然，2016年注重人文，导致很多同学误会，认为2017年也是人文的点比较多，但是今年的高考题依然考的是自然的点。此消彼长，削在哪一块，涨在哪一块？削是把人文的城市化，人口迁移取消了。其次，工农业相对来说还是比较重要的。涨的哪一块？气候、地形在这一块还是涨的。哪一块还削呢？就是计算题。因为大家在计算的时候头痛，而且相对来说计算题这一块错误率比较高，比如时间的计算，太阳高度角的计算，已经把这一块删除掉了。这是地理、人文、自然此消彼长的关键词。 主持人：接下来能不能就今年文综的卷子给我们用一些典型的案例来分析一下？尽量详细一点。 刘燊跟李颀老师要不然把关键词带着题目稍微给大家以题带练。 历史：局部难度略微提高 考察知识迁移能力 李颀：我把今年历史的总体情况先简要介绍一下。 我刚才为什么说了根深蒂固、脉络清晰这八个字呢？如果说你没有经历过考试，没有在这个行业里混，不知道是什么意思。我现在给大家解释一下，根深蒂固四个字是说的咱们历史题，包括咱们文综其它的两门学科，一直有一个非常稳的优良传统。从今年来看，咱们除了历史的四个选择题，从四选一变成了三选一之外其它没有什么大的变化。包括题型还有分数的设计上都是和往年一样，难度也和往年持平。当然它局部难度还是略微有点提高，根据咱们今年的反映，还有老师们做题的反映，是略微提高的，但是大部分是没怎么有太大的起伏。 稳的另外一个方面是说什么呢？是对学生们的考察还是比较偏向于考察的基础知识和重点知识，并没有考繁的或者是难的题。比如说咱们今年考的全国卷，考的是分封制、郑和下西洋、新航路的开辟，这些点都是咱们在之前乐学一轮、二轮、三轮冲刺讲座过程中讲座了好多遍的知识点，都讲过。比如分封制，我在5月底、6月初的冲刺讲座中，专门把这这个知识点做了详细的讲解。还有新航路的开辟，还有郑和下西洋这个点，也在冲刺讲座中把这两个点拿出来做了详细的讲解。所以，同学们如果在考前看过乐学的app上面的视频，你做个试题保证得心应手，所以乐学老师对历史和其它两个学科的预测是非常准确的。 另外四个字“脉络清晰”，有点理科思维的难度。说的是什么呢？说的是现在的考察已经不仅仅限于考察同学们死记硬背的能力，它考察的是同学们迁移知识、理解运用的能力。比如说咱们今年有一道题，就是我刚才说的分封制，这是一个老知识点、老题，考过很多遍，但是今年考出了新花样。它把相邻的一个知识点在同一个章节——宗法制拿过来，宗法制的意义放在选项当中，很多同学就没有区分清，没有转一个弯，把两个知识点搞混了，这是出题人非常狡猾的一点，设了一个陷阱。同学以后要把整个历史形成整个脉络，这个脉络一定要清晰，如果不清晰，上下五千年成为一团糨糊，这就完了，题没法做了，这是脉络清晰解释的释意。 政治：五次大会是关键 诗词大会成热点 下面请刘老师说一下政治。 刘燊：李老师提到此消彼长，你提到历史的美感，政治上没有那么虚的东西。主要就是开大会，有一句俗话说得好，政治就是现在的历史，明天的历史就变成今天的政治。所以，我们就说政史不分家。我在平常的讲解还有最后的押题卷里，给大家重点总结了今天的五个大会。从去年7月份我们习大大开了建党95周年大会，当时有一个很著名的词就叫做“不忘初心，继续前进”。紧接着是长征胜利80周年的大会，长征精神是鼓舞了一代又一代的仁人志士，让我们中国现在又走向了民族复兴的伟大历程当中。我们的民族怎么复兴？是不是要向世界展示我们的power、能量，接下来9月份就召开了杭州G20峰会，大家去走走马、观观花，看看杭州西湖，品品龙井茶，感受中国文化的博大精深。最近我们开会还有一个特点，年底自十八大以来，习大大上台以来，对于民心关注的反腐问题保持持续高压，最近有一部很火的剧《人民的名义》。所以，十八届六中全会主要是打虎打苍蝇一起打，把权力关进制度的笼子。转年就是一个常规的考点，就是“两会”。所以，五次大会代表了我们今年政治的具体的大会，这是一种类型的大会。 另一种大会是什么呢？就是文化的大会。我们在春节，董卿的一个很火的节目《中国诗词大会》，当时有一个很火的人物都感慨，生人当如武亦姝，夺得了诗词大会的冠军。很巧，2017年全国一卷一道文学的大题、哲学的大题26分就考了这样一个知识点，具体我们在接下来试题的解析当中具体给大家讲解一下这道题目材料和原理的应用。 这就是我们今年对于政治会议笔记的总结。 地理：出题新颖灵活易中招注重逻辑思维能力 唐烈：首先政治老师和历史老师已经阐述了关键词其有典型的题。阿列老师已经阐述了地理的关键词：人与自然，此消彼长。接下来我会结合两道选择题、一道主观题、一道选考题阐述一下人与自然此消彼长这个点。 首先，全国卷一的第一道题，选择题里就涉及刀耕火种这个农业地域类型。可能同学没有关注到细微的农业地域类型的时候很容易做错。为什么呢？它提到尼罗河泛滥的时候，很容易想到土壤肥沃、土质疏松，恨不得多加一个选项。但是没有关注到刀耕火种这个农业类型就容易做错，刀耕火种是一种迁移农业，比如热带雨林地区比较多，人们想种庄稼的时候，先把这些植被砍光，然后再燃烧，在灰烬上种植，2、3年以后这部分土壤肥力下降所以迁移走了，这是迁移农业。在中国云南、海南这些地区的少数民族地区，相对来说也是这种迁移农业为主。 第二全国卷三的一道选择题，出题非常新颖，不是地理当中的图，是对话的形式。比如2017年是对话，很多同学们可能就预测2018年是诗歌，或者是一个对联，或者是一个其它的方式。阿烈老师的建议是同学看到新题型的时候一定要看到其中的根本，比如也考气候、气温的点。咱们只要抓住这个点，这道题4分就拿到手了。 接下来是一道主观题，很多同学直接拿到题，感触就是直接抛开了，为什么？因为平常这个考点都会考在选择题里，但是在今年涉及到24分的一道大题。分值比较多，而且材料里面涉及到的逻辑思维能力比较强。所以，在后面的复习当中一定要注重地理当中的这些边边角角的地区去复习。比如说山地垂直自然带都是比较小的知识点，但是很多同学复习当中没有关注到这个点，很容易做错。所以，后期一定要注意。 还有一个选考题，16以前都是3道选考题，但是17年删掉了自然灾害与防治，但是它阴魂不散，结合在旅游地理和环境保护当中，而且它的题目设置得非常非常灵活。所以，很多同学在没有抓住材料或者是题目当中关键词的时候，很容易做错，或者没有思路。所以，阿烈老师的建议是同学们在复习的时候，千万不要把某一个点丢掉，不要认为考纲当中删了就不复习，就中了招了。 地理就是这些。 主持人：听了刚才三位老师的介绍，全国卷文综方面还是有很强的学科属性区分的。2017年的高考结束了，但是还有18届的高考生，他们也正在复习，很快将要已经开始第一轮的复习了。三位老师就文综来说，有没有一些复习的方法或者复习的方向可以指引提供给大家呢？ 李颀：可以让刘老师先从题目当中选择一些技巧，看看解题技巧怎么来说。今年政治方面、历史方面还有什么可以传授给同学们的。 政治——深刻理解材料打破学科壁垒 刘燊：说到做题技巧，我就想给大家具体阐释一下。 很多人都认为，老师，我们平常说要背好多东西，比如说像历史要背很多大事年表。文科虽然不像理科那么容易理解，但也一定要去理解。毛主席有一句话说得好，理解了的东西我们更能够深刻地感觉它，更能够深刻地记忆它”。所以政治的复习过程当中，就以中国诗词大会这道题为例。 举个例子，用文化生活的知识去分析中国诗词大会能够成功的原因。如果说你还按照我们学的知识，一二三四，文化作用、文化创新、中国传统文化、中国特色社会主义文化、社会主义核心价值观，按照书本知识去答，Sosorry，很不幸，我们的得分率真的很低。回去看看乐学高考，看看树懒君给大家一直的忠告，那是什么？一定要看材料。中国诗词大会大家都能预测到，万变不离其宗，你要归纳这个材料。 我们看这个题是怎么答的，为什么能够取得成功呢？ 第一，我们要去挖掘中国传统诗词的魅力、美感、艺术价值，这哪是政治题？分明是语文题。所以，文科历史也是一样。像改革，我们考了新中国工资改革、古代人物，都是先从材料里归纳出来。地理也是一样，从图表。 我们紧扣材料，得出规律性的东西就行了。 中国诗词大会为什么能够成功？就像今天我们来到新浪，就是利用了现代传媒和传播手段。这是什么题？到大学变成新闻题、中文题。 所以，我给大家一个建议，文科的学习要打破学科的壁垒，加强大文科的思考，这样才能从根本上提升各科的成绩。 [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考化学考试已结束，以下为2017高考化学真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考化学真题（江苏卷） 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 化学 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1。本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2。答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3。请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4。作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。学科。网作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5。如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 选 择 题 单项选择题：本题包括10小题，每小题2分， 共计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1。 2017 年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法应提倡的是 A。夏天设定空调温度尽可能的低 B。推广使用一次性塑料袋和纸巾 C。少开私家车多乘公共交通工具 D。对商品进行豪华包装促进销售 2。 下列有关化学用语表示正确的是 A。 质量数为31的磷原子： 3115P B。 氟原子的结构示意图： C。 CaCl2的电子式： D。明矾的化学式： Al2（SO4）3 3。 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A。 Na2O2吸收CO2产生O2 ，可用作呼吸面具供氧剂 B。 ClO2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 C。 SiO2硬度大，可用于制造光导纤维 D。 NH3易溶于水，可用作制冷剂 4。下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 A。制取SO2 B。验证漂白性 C。收集SO2 D。尾气处理 5。短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，其中只有Y、Z处于同一周期且相邻，Z是地壳中含量最多的元素，W是短周期中金属性最强的元素。下列说法正确的是 A。原子半径： r（X） < r（Y） < r（Z） < r（W） B。 W的最高价氧化物的水化物是一种弱碱 C。 Y的单质的氧化性比Z的强 D。 X、Y、Z 三种元素可以组成共价化合物和离子化合物 6。 下列指定反应的离子方程式正确的是 A。 钠与水反应： Na +2H2O Na++2OH– + H2↑ B。 电解饱和食盐水获取烧碱和氯气： 2Cl–+2H2O H2↑+ Cl2↑+2OH– C。 向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸： Ba2++OH– + H+ + BaSO4↓+H2O D。 向碳酸氢铵溶液中加入足量石灰水： Ca2++ +OH– CaCO3↓+H2O 7。 在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是 8。通过以下反应可获得新型能源二甲醚（CH3OCH3 ）。下列说法不正确的是 ①C（s） + H2O（g） CO（g） + H2 （g） ΔH1 = a kJ•mol-1 ②CO（g） + H2O（g） CO2 （g） + H2 （g） ΔH 2 = b kJ•mol-1 ③CO2 （g） + 3H2 （g） CH3OH（g） + H2O（g） ΔH 3 = c kJ•mol-1 ④2CH3OH（g） CH3OCH3 （g） + H2O（g） ΔH 4 = d kJ•mol-1 A。 反应①、②为反应③提供原料气 B。 反应③也是 CO2资源化利用的方法之一 C。 反应CH3OH（g） CH3OCH3 （g） + H2O（l）的ΔH = kJ•mol-1 D。 反应 2CO（g） + 4H2 （g） CH3OCH3 （g） + H2O（g）的ΔH = （ 2b + 2c + d ） kJ•mol-1 9。 常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A。 无色透明的溶液中： Fe3+、Mg2+、SCN –、Cl – B。 c（H+）/ c（OH–） = 1×10 -12的溶液中： K+、Na +、 、 C。 c（Fe2+ ） =1 mol•L-1的溶液中： K+、 、 、 D。 能使甲基橙变红的溶液中： Na+、 、 、 10。 H2O2分解速率受多种因素影响。实验测得 70 ℃时不同条件下H2O2浓度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是 A。 图甲表明，其他条件相同时，H2O2浓度越小，其分解速率越快 B。 图乙表明，其他条件相同时，溶液pH越小，H2O2分解速率越快 C。 图丙表明，少量Mn 2+存在时，溶液碱性越强，H2O2分解速率越快 D。 图丙和图丁表明，碱性溶液中，Mn2+对H2O2分解速率的影响大 [详情]

　　新浪教育讯 2017高考刚刚过去，作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，与全国数千万人息息相关。为了帮助今年高考生深入了解真题，精准估分，同时帮助在校高中生了解高考命题趋势，新浪教育联手乐学高考的名师，为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国卷。 乐学老师李玮 乐学老师李政 乐学老师李泓渟 以下为直播文字实录 主持人：各位新浪网友大家好，欢迎来到新浪教育高考大讲堂直播间，我是主持人戴全英作为全国人民共同关注的年度大考——高考，除了个别省份之外，已经基本落下帷幕了。 所以，在这里我们新浪教育也送给大家一个特别的福利，凡是在今年高考当中获得613分的考生将会免费获得我们送出的魅蓝手机一部，具体的领取方式，可以参看新浪教育的网页。 另一方面，今天也给大家送出另外一个很大的福利，因为虽然高考结束了，但是大家还不能完全放松，因为后面还有一个报志愿的重要环节。 为了给各位家长和考生提供一个估分的参考，我们今天也邀请到了乐学高考的名师们给大家进行专题的解析，也是为了给高一、高二的考生们进行一个复习方向的指导。因为来年我们就会进行高考，提前做一个准备，也是充分了解高考真题的发展趋势。 今天第一场邀请的三位嘉宾是给我们进行理综真题的解析，我们首先给大家介绍一下他们。 首先是乐学高考的李玮老师，您好。 李玮：大家好，我是李玮老师。 主持人：第二位是我们的李政老师，您好。 李政：大家好，我是李政。 主持人：第三位是李泓渟老师，您好。 李泓渟：大家好，我是乐学的李泓渟。 理综难度解析——加大应用性考察，问法新颖 主持人：非常欢迎三位嘉宾到来，理综也考完了，全国三套卷子，它整体的情况是怎样的呢？先请三位嘉宾给我们分析一下。 物理全国卷新增动量选择题 卷二为难度之最 李玮：我先说一下吧，因为我的科占分最高。今天我来给大家分析一下整个今年国标三套物理试卷。从整体上来看，今年整个国标的三套卷其实都是延续了近几年国标的风格，它们的常规题在整个试卷的占比非常多。不管是命题的思路还是试题结构、试题数量、呈现形式都跟近三年的国标卷差异不是很大。但今年也有两个比较罕见的事，第一个事是难度上，今年国标二卷试题难度其实大于课标1、课标3的，这其实在近年没出现过的。另外，今年很多人说大题肯定要有动量了，因为动量本身是新加进来的内容，很多学校在进行临考复习的时候，也是重点复习的这部分。但是三套国标卷全都没有考动量大题，反而都是在选择题里考的。 单个题的内容来看来看，整个国标三今年是最简单的，试卷上几乎都是我们讲过学生比较熟悉的常规题，出分的时候大家成绩均分不会太低。而国标二跟国标一或多或少都加入了一些应用类的考题，以及一些老题型新考法。 化学二卷最简单，题目表观难度高 李政：我说一说化学，全国二卷应该是最简单的，三卷稍微有一些新颖。今年全国一卷还是比较意外的，它的表观难度比较大，考完试据学生反映，感觉平时那些题都没有见过，老有人在考前就把解题都写好了，什么“稳中求变，变中求稳”，今年全国一卷叫“稳中突变”，题目比原来难度是要高一些。但是我刚才提到是表观难度高，除了几道题你们没见过，其他题在复习的时候都是讲解过，具体一会儿再继续说。 生物三卷难度最高 一卷区分度高 李泓渟：这次全国课标三套生物试卷，有一个很有意思的现象，和物理的难度梯度刚好是一个反向排列。话说物理中有很多守恒，看来咱们这全国卷的总体难度也是守恒的呀。物理最难的那套生物比较简单，生物比较难的这一套物理相对比较简单。这次这三套国标卷，生物从难答的系数上讲，最难答的实际上是全国三卷。全国三卷的变化，我和李政老师的意见是一样的，“稳中求变”这个话已经说了很多年了，但是今年全国三不止是变，而且是“基因突变”。全国三卷从答题操作系数上来说可能让一大批考生哭着跪了。很多人说是不是因为今年四川省的加入，带来了难度，像云南、广西考生，开玩笑说都是因为大四川省的加入，拔高了今年三卷的难度，大家都哭了。三卷是比较难答的，但是虽然难答，很新颖，突出实验和内联思维，但是区分度就差一点，不太够。这次三套卷子出得最漂亮的就是全国一卷，变得新颖、变得均衡，卷子很美好，又有难度，又有灵活度，又非常有区分度，真的能够把考生学业水平上高中低档的细微差别，完美区分出来，所以说这套卷子出得非常漂亮。 二卷相对来说略显保守一点，具体我们到后面再来分析。 [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考地理考试已结束，以下为2017高考地理真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考地理真题（江苏卷） 一、选择题（共60 分） （一）单项选择题：本大题共18 小题，每小题2 分，共计36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个。图1为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答1~2题。 1。省际间红包单向流量最大的是 A。京一冀 B。闽一川 C。桂一黔 D。粤一湘 2。省际间红包单向流量分布状况反映了地理 A。要素综合性 B。环境复杂性 C。空间邻近性 D。条件相似性 某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。图2为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。读图回答3—4题。 3。乘客抵达广州时的北京时间大约是 A.12点 B.15点 C.18点 D.21点 4。该日悉尼和广州 A。日出同为东南方向 B。正午树影朝向相同 C。正午太阳高度相同 D。昼夜长短状况相同 图3为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答5—6题。 5。地质构造和岩层形成的先后顺序是 A。甲乙丙 B。乙丙甲 C。丙乙甲 D。丙甲乙 6。在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A.1 B.2 C.3 D.4 2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7—8题。 7。最可能降暴雪的地点是 A。甲 B。乙 C。丙 D。丁 8。此时，远在我国南方戊地的天气状况为 A。晴，西南风 B。阴，西北风 C。晴，东南风 D。阴，东北风 我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。图5为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答9—10题。 9。建设成本最低的水库大坝宜建在 A。甲 B。乙 C。丙 D。丁 10。水库建成后能够 A。改善航运条件 B。开发河流水能 C。增加径流总量 D。消除地质灾害 “绿色出行”新理念已为我国许乡城市市民所接受。图6为“1986~ 2015年某城市市民主要出行方式变化图”。读图回答11~12题。 [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考政治考试已结束，以下为2017高考政治真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考政治真题（江苏卷） 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 政 治 一、单项选择题：本大题共 33 小题，每小题 2 分，共计 66 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1.2017 年 2 月 5 日，新世纪以来第 14 个关注“三农”的中央一号文件发布。该文件指出，在新的历史阶段农业农村工作的主线是 A。进一步增强农村发展活力 B。全面深化农村改革，加快推进农业现代化 C。深入推进农业供给侧结构性改革 D。加大改革创新力度，加快农业现代化建设 2.2017 年 3 月 15 日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。该法律 A。具有最高的法律效力 B。是我国民法典编纂的开篇之作 C。废除了现行民法通则 D。奠定了我国整个法律制度的基础 3.2016 年 9 月 25 日，我国一项国家重大科技基础设施在贵州正式启用，这标志着我国在科学前沿实现了重大原创突破。这项设施是 A.500 米口径球面射电望远镜 B。天宫二号空间实验室 C。“神威·太湖之光”超级计算机 D。“蛟龙号”载人潜水器 4.2016 年 11 月 20 日，亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议在秘鲁首都利马举行。本次会议的主题是 A。创新驱动，造福人类 B。打造包容性经济，建设更美好世界 C。高质量增长和人类发展 D。构建创新、活力、联动、包容的世界经济 5。当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计，2016年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24。 4%、16。 4% 和17。 1%。材料表明 A。第三产业已成为我国主导产业 B。求实心理主导的消费处于支配地位 C。人们的收入水平得到大幅提高 D。发展资料和享受资料消费不断增加 6。债转股是解决债务清偿问题以实现企业发展的重要手段之一。 甲企业赊欠乙企业 3 亿元货款，到期后无力偿还，经过谈判，约定乙企业将所持有的甲企业债权转为股权，即乙企业持有甲企业 51% 的股份，将甲企业重组为一家有限责任公司。这意味着 ①甲企业延期偿还所欠乙企业债务 ②乙企业获得甲企业经营控制权 ③乙企业可将股份在甲企业内转让 ④乙企业有权再将股权转为债权 A。①② B。①④ C。②③ D。③④ 7。数字经济是随着信息技术发展而产生的一种新的经济形态，近年来呈蓬勃发展态势。据某研究机构测算，2015年中美日英等主要国家数字经济平均增速约为7。 5%，显著高于当年全球GDP增速。材料表明，发展数字经济 A。有助于增强国有经济的控制力 B。可以为经济发展提供新的动力 C。有利于完善我国收入分配制度 D。能提高我国在国际分工中地位 8。近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入。2016年，我国全网上线电影由上年的700 多部增加到2500 多部，企业也获得了丰厚回报。对这一经济现象解读正确的是 A。信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加 B。消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加 C。信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加 D。消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加 9。某村开展集体资产确权到户和股份合作制改革，实现了农村“资源变资产、资金变股金、农民变股东”。在立足供需对接的基础上，发展了农村集体经济，赢得了农民高度认可。材料表明，发展农村经济应 ①不断完善农村生产关系 ②以市场为导向优化农业产业结构 ③不断增加农业资金投入 ④激发非公有制经济活力和创造力 A。①② B。①④ C。②③ D。③④ 10。著名进化论学者达尔文发现，加拉帕戈斯群岛的大型哺乳动物及其他生物长期处于孤立状态，进化自成体系，但进化只是为了适应当时、当地的条件，出岛便会死掉。同样，在经济全球化时代，如果企业仅专注于国内市场，自我封闭发展，最终会陷入被淘汰的危险，这被称为经济上的“加拉帕戈斯现象”。这启示我们，企业发展应 ①积极拓展国内产业链 ②树立全球化经营意识 ③不断提高自身竞争优势 ④寻求政府保护和支持 A。①② B。①④ C。②③ D。③④ [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考历史考试已结束，以下为2017高考历史真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考历史真题（江苏卷） [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考物理考试已结束，以下为2017高考物理真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考物理真题（江苏卷） [详情]

　　新浪教育讯 2017年高考生物考试已结束，以下为2017高考生物真题（江苏卷）及参考答案。[适用地区：江苏] 2017年高考生物真题（江苏卷） 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生 物 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1。本试卷共10页，包含选择题（第1题~第25题，共25题）、非选择题（第26题~第33题，共8题）两部分。本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2。答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3。请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4。作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。学科。网作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5。如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1。下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A。葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B。淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C。蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D。蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2。下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A。格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B。艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C。赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D。赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3。下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A。琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B。蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的 C。蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D。变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4。下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A。转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B。以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C。苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D。在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5。某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A。培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B。转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C。该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D。培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6。下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A。遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B。具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C。杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D。遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7。下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A。某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B。虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C。无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D。古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8。下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 A。结构①为神经递质与受体结合提供能量 B。当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正 C。递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D。结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 9。江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖冶理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A。使物种多样性程度显著提高 B。使生物群落的组成更为复杂 C。使生态系统的类型更为多样 D。其主要目的是提高生物多样性的直接价值 10。下列关于“腐乳的制作冶实验，叙述正确的是 A。控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B。腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C。毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D。成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生 11。牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是 A.H-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B。应选用原肠胚做雌雄鉴别 C。鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D。用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体 12。固定化单宁酶应用于茶饮料加工，可消除其中的苦涩味。下列有关叙述正确的是 A。在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白 B。化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小 C。温度、pH 和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性 D。酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分 13。研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是 A。自变量是NAA，因变量是平均生根数 B。不同浓度的NAA 均提高了插条生根率 C。生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条 D.400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应 14。下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是 A。精子在获能液中于37益、5% CO2 条件下培养的目的是使精子获能 B。小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用 C。分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异 D。注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育 15。下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A。浆细胞能够特异性识别抗原 B。饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C。寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D。肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 16。假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是 A。该细胞处于减数第二次分裂后期 B。若染色体①有基因A，则④有基因A或a C。若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D。该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体 17。为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是 A。碱性纤维素酶对污布类型2 的去污力最强 B。不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C。碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同 D。加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力 18。下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是 A。细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B。衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C。细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D。 癌细胞无接触抑制特征 19。一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是 A。上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B。自交后代会出现染色体数目变异的个体 C。该玉米单穗上的籽粒基因型相同 D。该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 20。下列关于“酵母细胞的固定化技术冶实验的叙述，正确的是 A。活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状 B。配制CaCl2 溶液时，需要边小火加热边搅拌 C。将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2 溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出 D。海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状 [详情]

　　2017年高考已落幕，想了解今年高考语文科目难度如何，对估分有个准确把握吗？想知晓来年高考趋势发展，对备考有个提前准备吗？看乐学高考名师为您解析高考语文全国卷III！以下为直播实录： 陈老师：各位同学早上好，我是乐学高考的语文老师陈焕文。 罗老师：大家好，我是乐学高考的语文老师罗桢婷。 陈老师：我们俩对于大家来说是新面孔啊，不过在今后的时间里呢，我们会带着大家搞定语文这门课的，以后会常见。 今天我们一起和大家看一下今年高考语文全国III卷。先讲一下语文的重要性，为什么要讲语文的重要性呢？现实一点说，语文在历年的所有考试当中，不管形式怎么变，永远占据着最大的分值。 罗老师：对，而且很多其他科目的材料阅读题其实是一种变相的语文阅读，除此之外政治和历史也会涉及相当大的古文理解阅读。 陈老师：不仅如此，对于所有科目来说，语文能力都扮演着根本能力的角色。所以大家不要光看数理化英语重要，我们语文更重要。 现在呢进入正题，这堂课我们看的是全国III卷，在正式的讲解习题之前，要搞明白一个基础问题，那就是当我们看语文试卷时，究竟要看什么？很简单，一个是看语文文本，一个是看语文问题。 从文本的角度来讲，今年全国III，乃至三套全国卷，甚至包括各省市的卷子，都有一个共同的特点，那就是文本贴近时事热点，而第二个特点，就是会考名家的作品。比如说对于实用和论述类的文本，包括作文的选题，都和当今时代的重点、热点问题紧密结合，而我们文学类阅读的文本，古文和古诗词等等，其选择往往出自名家的那些不那么有名的作品。这个倾向大家要引起重视。 从题目角度来说，我们大家要树立语文的题目意识或者说“解题意识”，和很多人想的相反，语文其实从来都不是在于懂不懂的问题，细想起来，其实语文文本没有什么看不懂的问题的，都是中国字。语文的难，恰恰体现在题目的形式、题目和文本的关系上。简单来说就是，你明不明白到底要干什么，以及到底要怎么干的问题。所以题目往大了、抽象了、虚了出，难度就会增加，如果往具体了、小了、实了出，难度就会相对小。从这个角度来说，今年的语文题和以往比起来难度是持平的，甚至有所降低。而这个题目啊千变万化，实际上除了作文题之外，所有的题都可以分为三类，而作文与这三类题也有殊途同归的思路。之后我会慢慢地教大家化繁为简、化大为小的秘笈方法，告诉大家怎么各个突破。 下面请罗老师谈一下今年的题目特点。 罗老师：我现在讲今年高考语文的变化，今年语文从题型上变化是非常大的，以往阅读二选一，而今年则变成全要靠，所以实用类文本和论述类文本是必考的了，这是一个变化。 第二个变化，以前主观题和客观题基本上是持平的，现在主观题和客观题的比例发生了明显的变化，客观题比重显著的提高它表现在一个是以前实用类文本看着是主观题，其实是客观题。还有就是以前的诗歌会有两道主观题，现在是一道主观题加上一道客观题。它其实非常简单，我到时候会具体讲。 还有一些微观的变化，以现代文阅读为例，我们一开始选择论述文，往往都是不正确的选项，现在则变成正确的选项，这些小细节需要大家注意审题仔细。 陈老师：弹幕上刚刚有同学说讲义下载的事，之后我们会把讲义传到网上，包括整个高考试题完整版出了以后，会给大家提供完整版的下载。 话不多说，我们进入具体的讲题课程，大家有问题随时发送问题互动，接下来以具体的题目来看。 首先和大家说一下我们今年看高考语文卷，在一开始的时候要树立一个意识，就是我们拿到一个卷子，拿到一道大题的时候，大家要怎么去看它？其实对于所有类型的题目和文章，建议一定要先扫一遍，这样做的目的，当然不是让你一下子全部看懂看透，而是去熟悉内容，这样能够方便做题时准确地定位。大家到时候可以根据具体的题来看。 我从论述类文本阅读开始讲起。 大家要先明白一下我们今天听课的定位。我们今天不是讲宏观的概论心法，秘笈心法以后要慢慢讲，今天是要从具体典型的题目来入手，看一看今年的高考怎么样？应该怎么办？具体到面对每一道题应该怎么办？ 我们先看一下论述类文本的第一题。 这个题目说下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是哪一个。需要引起大家注意的是，往年考的题都会让大家选不正确的一项，但是今年选的是正确的，题目一定要读清。 我们看四个选项，这四个选项里分别读一下： A。新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。 B。乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。 C。在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。 D。活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。 那么，大家是聪明人，读完这四个选项，要本能地对某些问题引起重视，这个问题叫什么呢？叫做：绝对化的词语。什么样的东西叫绝对化的词语呢？比如：如果……就，如果怎么样就怎么样，这显示的是一个直接而必然的联系。还比如什么呢？“必须完好保存下来”，像必须、完好，都是绝对化的词。当然大家要注意一点，我们遇到绝对化的词不一定就代表这个东西错了，但这样的东西往往要引起我们的关注，因为它太可疑了，长了一张鬼鬼祟祟的脸。像C选项和D选项相对来说没有绝对化的语言。 那么我们对于这样的题进行完第一步的绝对化筛选完之后，我们接下来要做什么？就是最重要的，回到文章中。 比如说像第一题A选项，新兴的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”，在这里原文说一个重要的措施是要留住、呵护并活化乡村，没有讲兼顾人文保护，也没有那么绝对化的意思，因此A选项从这个角度来说可以排除掉。 对于B选项来说，乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。我们要找其中的关键词，也就是乡村记忆，这个地方我们看到在哪里呢？在第二段讲的是乡村记忆，所以说我们要着重于看这一段。关于是否保留的问题，这段是有原文的：至于哪些乡村记忆真正值得保留，一方面……，另一方面……，然后进行综合的甄选，甄选就是进行一定的取舍，并不是说必须完全保留，因此B是错的。 C选项：在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。这个选项长的面貌看上去就比较靠谱，但我们还是要回原文，定期维修出现在哪里呢？在下一段，对于承载着人的情感和记忆的场所定期维修，这里前面针对的是什么？对于集体的城镇，由于不可城镇化就让其全部消亡……而整个这一段话主题讲的恰恰是留住乡村记忆而进行呵护，全部匹配，因此C选项定期修理是正确的。 D说的是活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。相关的关键词在最后一段，活化乡村记忆，而这里讲的是需要相应的公共设施与之配套，需要这个东西，不是说我是这个东西，或者成为这个东西，逻辑有问题。 所以这道题应该选C。 到这里给大家总结一下，做这种题首先进行一个绝对化的筛选，把可疑的东西判断出来，有的时候绝对化的选项可能直接呈现出错误。接下来回到原文的时候记得一个原则，三问一杜绝，三问：第一问有没有原文进行匹配，第二有没有对原文进行一定的篡改或者进行一定的扩大、删减等等，第三是说有没有逻辑的偷换。还有一个杜绝是什么呢？就是一定要坚决地杜绝你自己的主观猜想，所有的东西都要从原文出发，如果原文没有的，我们不能够凭借自己的主观想象来进行随意构建。 同样的道理适用于做第三题根据原文内容，下列说法不正确的一项是？这个和第一题是差不多的，大家可以先筛选绝对化的语言，然后进行三问一杜绝，有没有匹配原文？有没有随意偷换删改原文的材料？有没有乱改逻辑？而一杜绝，还是坚决杜绝到自己主观的猜想。 跟第三题稍微有点不同的是第二题。一和三是考察的是对原文内容的理解，但是第二题说的是下列对原文论证的相关分析……因此强调的是论证，这也是在近年来全国卷中必考的考点。论证的问题和我们所谓的内容问题有什么区别呢？论证是一个过程，它会有由此及彼的过程存在，这样的题既然讲了论证过程，由此及彼，所以我们要关注的，就是它的“此”和“彼”。 我们看一下这个选项： A。围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。必要性是什么？必要性是我们为什么要做。可行性是什么？是怎么做这个事，或者这个事能不能做成。围绕着乡村记忆的保护。同样回到原文看一下，首先大家刚刚看到了第一题筛选过程中会发现整个这道题讲的是乡村记忆的话题，因此围绕乡村记忆保护的点没有问题，而是否有必要性和可行性呢？我刚刚告诉大家什么是必要性，就是这个东西为什么要做，做了会怎么样，不做会有什么后果等等，很明显这段讲的是必要性的问题，各种各样的重要性。下面一段和下下面一段讲的是怎么做的，就是留住、呵护和活化乡村的问题，所以从必要性和可行性的角度，这个选项里面都是能够反应出来的，所以围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进论证了留住乡村的可行新。 B。文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。同样，对于这样的题目要回到原文，哪些地方出现了物质文化和非物质文化呢？这个在我们第二段当中，物质和非物质。所以说这里面是有涉及到这两个要素的，因此文章将乡村记忆分为这两方面，这一点就正确，而下面一句并论证了二者的有机联系，这两个东西构成了一个有机的整体，这个大家从原文直接可以推断，比较简单，所以B一定是正确的。 C。文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。段落里我们找到了综合甄选，所以综合甄选的这一点是对的，但下面一句是：并举例说明了甄选的标准。很遗憾我们在综合甄选的前也好、后也好，我们并没有看到具体的举例和甄选的标准，因此举例说明甄选的标准这属于无中生有，属于原文当中没有的东西生造出来的，所以这样的东西要排除。 D。认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。我们看一下这个题，D选项和ABC有一定的不同，因为ABC我们是直接从原文当中找这个关系，但是D说认为乡村与人的情感、记忆密切相关，是文章论述城镇化与乡愁。这本质上说的是必要条件，那么这样的题我们无法从文章当中直接的找到相关的论证，这种题怎么办呢？我们既然讲这个东西是它的前提，就是没它不行，那我们就反过来论证一下，就是说如果没有这个东西，后面它能不能成立？就是说，如果乡村和人的情感记忆是完全无关的，它们是没有关系的，那么这个文章还能不能论述所谓的城镇化、乡愁的东西？不存在了，因为乡村这个事如果和情感记忆无关，那么乡愁这个事也就不存在了，所以D选项从反向论证的角度来说也能判断它是对的选项。 所以这道题不正确的选项只有C。由于文本资源有些问题，所以全国卷III我们先不讲文学类文本阅读。这一块我们会在下一个直播和下下一个直播，在全国Ⅰ和全国Ⅱ当中讲到。 我们讲完论述类的文本阅读稍微回顾一下，这部分记得一点，排除绝对化的语句，对绝对化的语句进行关注，然后回到原文进行三问一杜绝，有没有原文匹配，有没有偷换概念，有没有混淆逻辑，最或是说我们有没有杜绝主观臆断。 这部分完了很快速地看一下实用类的文本阅读，每年都要考实用类的文本阅读，只是今年实用类文本阅读变成必考的了，文学类文本阅读和实用类文本阅读两个都变成了必做的，全国III文学类的部门由于文本缺失没有放出来，之后会讲。 这部分涉及多个材料，包括图表等等多种形式。 看一下第7题，下列对材料二理解不正确的是什么？材料二是一个图表。对它的理解不正确的，这道题非常简单，只要我们严格的对照图表进行排除和筛选就可以，这里面所注意的要点就是“看”，进行精准仔细的筛选排查，几乎是送分题。 重要的是看一下第8题，是一个五选二的问题。这里面同样运用到刚刚讲到的回归原文三问一杜绝原则。 A。直到今天，博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形势服务于公众，这种形式可以丰富大众的精神文化生活。我们对应原文，在材料一当中讲到博物馆，但后面跟着的是，展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式，这个题说依然通过基本陈列和专题展览，所以是不成立的。 B。博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”，它通过独特的学习资源，以适应青少年心理特点的方式，激励青少年学习。我们看到“第二课堂”的关键词出现在第二段当中，这一段后面讲互动性、体验性、趣味性，这个当然是针对青少年，发挥了独特的优势，肯定是有正面的效果，因此这个选项相对没有什么问题。 C。西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素，并以此构建城市文化品牌。哪里讲到了西安和广州呢？所以说他们有没有重视利用博物馆来展示自己城市的特色呢？有，因为后边讲到的是建设博物馆之城的事情，那么由此能不能构建博物馆品牌呢？后文没有，我们看前文，前文讲到博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值，也有所提及，因此C选项暂时也可以放过。 D。博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化，因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。我们看材料二的应用，这里面说的是什么呢？用事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。所以D选项是错误的。 E选项，这里我们对照原文是在材料三当中，讲的是它更多的是潜移默化的宣传和教育作用，这里主体是博物馆对它的拉动，但最后的落脚点它是一种潜移默化的宣传和教育作用，我们在题目当中说变成了题目的关键所在，有表述逻辑上的问题，所以这个选项排除掉，因此第8题就可以选出来了。 9。根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。这里还是要强调主体意识，这是博物馆在科研当中的作用，在原文当中找寻即可，这种题在试卷当中很简单。还是那句话，为什么？这个题问得很具体，问的很小，所以这个题相对很简单。 关于整个现代文就讲到这里下面进入古诗文和作文，这个请罗老师继续给我们讲解。 罗老师：大家好！我是罗老师。 我们现在看这首诗，先看第14题不正确的两项。其实14题是送分题，非常简单。答案应该选C和D，为什么选C呢？因为李绅是白居易的朋友。D为什么不对呢？我们看原文。这里说必将，我们不可能以不太认可诗歌创作的意思说朋友的文章，所以说这两项是错误的。 讲“戏赠”，从“戏赠”入手，分值是6分，一般是2×3，我们至少找三个点。 回到原文。我讲主观题的时候希望教的大家是踩点的事情，我不会跟大家讲这道题该怎么答，是踩点的事情，因为语文到最后就是踩点。 它既然有赠，就会涉及到朋友之间，有戏，那戏会分为两个部分，一个是对自己文章的评价，标题写的是编辑拙诗，这涉及到对自己文学成就的评价，另一方面我们会看到原文汉年，这涉及到古诗文当中的寄语，文学里面寄语是非常重要的主题，大家应该要有这样的意识，所以这篇文章的点是从朋友，因为戏表示亲切，就是朋友之间的亲密。寄语方面就是涉及到牢骚，就是现在不太好，以后会怎么样。 接下来看18题，这是病句题。 首先看B。看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养习惯。看字应该划去。 D也是明显错误，开创、成就，这是属于典型的搭配不当。 A选项和C选项怎么选呢？在我们排除了两个最不可能的答案之后，我们先看C选项，C选项有这么一句话“父母性格温和、情绪平和”，它是属于在修辞上，在某种意境下也许可以算是对的，但不是绝对的错误。比如说我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树，严格意义来说鲁迅先生文章和这个是一样的。那么我们A和C对比一下，今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。这是多数的，群像也是多数，没有出现单对多和多对单的情况，所以A和C相比A是更为正确的，C打半勾，所以要选A选项。 我希望同学们做题目的时候要有非常明确的排除意识，必须把题目都看完。 19题，这属于新题型。19题和21题我在三张卷子都会讲，这两道题目虽然是新题型但是非常简单，19题考的是谦语和敬语。谦语肯定是对自己己方，敬语肯定是对他人他方。我们看看承蒙，承蒙是属于敬语，敬语肯定是错的，作为高足，高足应该是敬语也是错的C选项不吝赐教，不吝赐教属于敬语，所以是对的。恭候多时，恭候多时是自谦语，因为我恭候对方，所以说这道题目也是错的。这道题目虽然是新题型，但是我们做完以后发现非常简单，答案选C。 21，它也是非常简单的题目，找的是极端词汇，势必，这个第一题就给出了答案。我们看只要……就……，这也是属于极端的，这是第三题的答案。 我们看很多城市限制燃放，这样就能避免环境污染。这里是把限制燃放特指单一的原因和泛指对应起来，所以这是典型的单对多，这是第二道题的答案，语言上就可以做出来，关键是抓这个点。 我们看作文题目，这道题目也同样是抓点，因为我一直希望大家能够学会抓点。 （回应弹幕：谦语、敬语没有学过，以后我们慢慢讲，这个其实非常简单。） 讲作文一个是抓我，一个是高考。我是什么？我是小人物，高考是什么？高考是大事件。大家觉得这道题目怎么写？老师告诉你们怎么写。 如果说我们要写议论文的话，我们想和高考有关的，比如说读书有没有用，因为读书它会涉及到高考，我们可以想想高考的意义是什么，为什么要有高考。还有一个是公平，高考它承担的是什么？我们可以说高考在现阶段它是不完美的制度，都是还没有说暂时可以替代高考更好的制度，为什么呢？我们讲一下糊名，大家知道唐宋以后考科举，唐代的科举它是不糊名的，这样就有行卷的问题。那在考试之前同学们会由各方面的推荐，各种关系的推荐，相当于录取之前考生就定了。为什么说宋代是人才最多的？因为宋代糊名了，就是不管你的地方，不管理你的出生，不管所有的东西都由这张卷子评判，这张卷子在某些细节的地方我们不能做到百分之百的公平，但至少是因为它通过这种把我们的身份隐去了，这样一种环节的操作，它在现阶段是最为合适，也是最为公平的一种考试制度。除此之外，高考还会给我们带来什么？成功。还是回到那句话，高考是不是一个独木桥，当我们走过高考以后它能不能伴随我们一生。所以作为议论文有非常多的点可以展开。 很多同学说了议论文不会写，那我们写文学类文本呢？文学的话我们先来想，想想我们和高考，苦与乐，高考是非常苦的事情。如果我对高考没有什么想法，那可以想想我身边的人，我爸爸、妈妈，他们考过高考的人通向成功会对人生造成什么，通向失败会造成什么。如果大家觉得身边的人还没得写，我建议大家抽离出来十年以后，十年之后应该是什么样的。 值得一讲的是，我不希望你们跟着我去学怎么样具体写一篇文章，我希望我能够带你们，就是通过思考写出你们的文章，作文最关键，最核心的是写真话。所有的作文到最后关键的是真，我希望最后我能够教会大家这一点。由于时间关系，很多东西没有办法展开。 陈老师：补充一下，刚刚有同学问说附标题可以不写吗？刚刚罗老师不是这个意思，不是说附标题可以不写，她的意思是说她只是给大家提炼出一种思考的角度如何破解，对于一道作文题而言从哪些地方切入，对于附标题和主标题它只是一个范围，我们如何找到自己的角度，找出自己想表达和论述的东西，这一点才会比较关键的一点。 因为今天时间有限，所以我们只能挑一些特别典型的题目给大家进行破题。最后罗老师还有一些建议给大家。 罗老师：其实语文是这样的，你花了时间一定会有成效，我希望大家不要害怕，希望大家打好基础，然后在未来能取得好成绩。 陈老师：我当年和我带的N多届高中同学说，把你课本上的东西真的搞懂80%以上就是状元级的了。我能够给大家的建议就是一点，我们要把题做得精一点，不论是新高三还是新高二，我们把一道题做精做透，想清楚出题老师为什么这么出，答案是怎么样的，把一系列的问题想清楚可能比做20道题、100道题都有用。如果你做了很多事情没有明显的效果，我们会觉得这件事情非常让人沮丧，所以我希望大家做有用功，不要停留在刷题。 最后给大家一个信心满满的忠告，不论是新高二、新高三，大家要把基础夯实，接下来我会开一些课，具体教给大家一系列实用的答题思维和秘笈大法。因为今天时间太有限了，不能够把核心方法讲到。今天的直播全国III先到这里结束，待会儿同学有时间可以继续看下面两场全国卷Ⅱ和全国卷Ⅰ，谢谢！ 责任编辑：余骏洁[详情]

　　2017年高考已结束。2017年高考已落幕，想了解今年高考数学科目难度如何，对估分有个准确把握吗？想知晓来年高考趋势发展，对备考有个提前准备吗？来看乐学高考名师是如何解析2017年高考数学全国卷I的！以下为直播实录： 孟祥飞：各位同学大家好！ 现在进入了最后份试卷，也是新课标Ⅰ卷的点评，现在换了一个人，这场有三个，孟老师、芳芳老师和“伟哥”。我们每场都是三个人，大家一定要注意。 严格意义上来讲这三份试卷，课标Ⅰ、课标Ⅱ，课标Ⅰ还不是幸运，芳芳老师是考课标Ⅰ出来的，是河南的，千军万马出来的，真的是压力比较大，一个是考试人数非常多，您那年大概多少人？有100万吗？ 白瑞芳：差不多。 孟祥飞：另外招生率比较低，也很悲惨，Ⅰ卷难度确实比较大一些。所以我们把最后一份试卷定成课标Ⅰ来讲也是有压轴的，我们今年拿到试题也有感觉，首先从运算量，运算量会比Ⅱ、III卷高一些，它在几个核心题上面有一定的难度，但是我们首先给同学传达的第一个观点，可能有同学要吐槽了，我们翻一下PPT。 我们觉得今年的题相对比较平稳的，它从题的结构来讲并没有哪些题说拿到之后完全没有思路，从题来讲是完全突出主干知识，像比较熟悉的函数、导数、平面几何、解析几何仍然占据了比较关键的位置。另外光明正大，有人说什么叫光明正大呢？我们觉得Ⅰ卷和Ⅱ卷，以及沿海地区江浙卷题目也很难，但是Ⅰ卷比较怪，除了最后一个难度比较大，以大学生搞活动的背景为例，这个题形式上比较新颖，但是你发现它绝大多数题目相对比较传统。所以我们一开使用这8个字，平稳大气、光明正大，想给大家传达Ⅰ卷的特点。首先它难度上是整体上比较偏难，另外它相当于比如像江浙地区的难题，以及像课标Ⅱ，它其实题目相对比较传统，所以如果你考课标Ⅰ的话，你一定要注意常规类型题的深入学习，不一定非得学特别偏，特别怪的，深入考察非常重要。我们一开始还想给各位同学传达另外一个，其实我们有时候觉得Ⅰ卷整体难度比较大，但其实你细细研究送分比例还很高，比如举几个例子。 我们先看到的题是新课标Ⅰ卷今年考的9题，这个位置已经不浅了，已经靠后，让芳芳老师讲解一下这个思路。 白瑞芳：这是比较靠后的第9题，这是三角函数图象的平移，有同学说看到题就不想做了，但是你也得做，有5分。这个四川题虽然前面简单，但是三角函数名字都不一样，cos变成sin怎么做呢？这个题就是体现了Ⅰ卷还是有送分题的，这个题直接想还是挺难的，但是你看这是选择题，选择题就是你可以不会做但是选出来就可以了。我们依次验证选项，四个选项先是压缩变化然后平移变化，首先是x变成2x，所以AB肯定不对，剩下两个CD筛选就可以了，所以y=cos2x，左右平移一定要记住死死咬住x，我们加进去应该是减π/6，所以C选项应该得到这个东西，这两个等不等呢？三角函数名字变换是因为这两个差是π/2奇数倍或者和数奇数倍，你做差之后发现它俩差是不是π，如果是π的话不可能在三角函数名字转换，所以C选项就排除了，就选D了。有同学说考试的时候还想看一下D，看一下D的过程也是非常快的。 孟祥飞：刚才有人发弹幕说这个题没有必要讲，其实你可能没明白我们的意义，我们想选一些题，就是找一些类似的题告诉他高考怎么复习。这个题为什么选取？首先让大家看看，Ⅰ卷考题有一个特点，首先拿到这个题都会很亲切，你说三角函数图象变形这个都很亲切的，而且三角中重点考的就是平移和压缩，但是这个设计中家了一点难度，第一点我们希望大家明白你光会主体的主干知识是不够的，你还要想问有可能会考出哪些问题。图象变形结合三角形来出题，它也可以结合指数，这时候我们就要对主体知识有一个很深入的学习，这是给各位同学强调的第一件事。 另外我们觉得这个题，刚刚芳芳老师讲的时候不知道大家有没有感觉到，其实我们是从逆向 思讲解的，这里给准高三同学说一下，考试和学习之间其实不是完全一样的，所以你在考试技巧方面我觉得你应该越早培养越好。 白瑞芳：刚刚有人在弹幕里说可以变成sin吗？可以，但这个题不是填空题，是选择的，这样更快一些。 孟祥飞：从知识角度来讲确实应该这样做，但是为什么我们刻意从这个角度来讲呢？就是希望你明白利用选项来做更快一些，你利用选项来进行变换看它到底一不一样，这时候要适当的培养一下逆向思维能力。所以我们讲思维这件事不是我说你就能学会的，所以你潜移默化的不断有主观意识，正的会做，倒的也得会做不断的培养就积累起来了。今年的9题我是比较喜欢的，整体架构非常简单，但是这个题又包含了一些深入考察的方向感，包括刚才好多人提到排组，二项定理的问题，其实这个考了二项式乘什么东西，涉及分类考察的方法。 我们又给各位同学选了一个15题，这也是比较深的问题，是填空中的倒数第二个。 白瑞芳：这是给了一个双曲线，告诉又顶点是A，读题的时候就可以反映过来A的坐标是（a，0），那么y应该等于ax/b，现在这道题应该怎么作呢？它说这个地方是60度，你想M和N都在圆上应该是等腰，所有条件给你摆在这里你怎么做？对于等边三角形应该是过圆心做垂线，你想把垂直给大家做出来，这个高出来之后，这个半径是b，这个高就是2分之根号3b，接下来让我求离心率怎么办呢？离心率我们只知道它的表达式，除了表达式之外我们还知道k=b：a，那还有跟斜率有关的。斜率和倾斜角有关，如果你把角度放在角的这里，在咱们这个地方做出来一个直角三角形，在直角三角形这条边都表现出来了，所以sin就可以表示出来，但是你知道这条斜率，就是tan，很自然咱们说双曲线里c是老大，c=b方+c方。这两个一等，然后消了，很神奇就出来了，那根号3分之2就是2倍根号3，凭本能就能做出来。 孟祥飞：我们说一下，其实9题和15两个题我们想对应的说一下，这两个题其实有一个非常相似的地方就在于它整体考查是非常平稳的，你一看这个题应该感觉很亲切，并没有创新类型的感觉，一看就是常规类型题目，但是你会发现它在常规类型题目，就是我们说的你一定要深入的多学一点点，所以我们在这边给各位同学一定要再强调一下，就是我们做课标Ⅰ卷的同学在今年复习过程中夯实基础，把基础的思路要学习的非常到位。这个题包含了两个非常重要的基础类型题目第一个叫做直线和圆的相交问题，直线和圆相交，交于MN以后你会做不会做就应该把垂jing定理画出来，MN一定要过圆心，这时候就会构建几何的两个直角三角形，一个是过M，一个是过N，利用两个直角三角形就可以找它的角度。我相信各位同学，如果是准高三，你平时也做过很多离心率，也做过直线和圆相交，但是这个你有没有常规问题进行深入考察，把它俩综合了，所以你发现这个题目先解决第一个简单问题，就是相交的构建垂足定理以后相互导，第二个是得到ABC关系以后转化求离心率的问题。 [详情]

　　2017年全国高考已经落下帷幕，为了帮助大家更好的理解试卷，乐学高考语文的陈老师和罗老师为大家直播点评全国Ⅱ卷语文试卷。 陈老师：宝宝们大家好！ 罗老师：大家好我们又来了。 陈老师：我是乐学高考的语文陈焕文。 罗老师：我是乐学高考的罗桢婷。 陈老师：因为刚刚有同学收看了我们第一场直播，就是讲全国卷III，这一场我们讲全国卷Ⅱ。因为有新来的同学，所以还是强调一下语文的重要性问题。千万要记得，不管小学到中学学了多少的英语、奥数，上了多少课外才艺班，语文永远是考试科目中占最大分值的一项。另外，在目前所有选拔性考试之中，包括高考乃至自主招生等等，语文会作为优先选择评判的条件。所以真的得记住，语文特别重要。 罗老师：语文也是一种基础，我们知道地理前面有16分的阅读题其实是一种变相的语文阅读，历史和政治会涉及到大量的古文阅读，所以语文是文综的基础。 陈老师：而且不只是文综，理综也是一样。甚至可以说，语文能力是所有科目都需要的根本能力。好，重要性的事不多说了，我们进入正题，这堂课看全国Ⅱ卷，但是在讲之前，我们仍然要讲那个基本问题：看语文试卷到底看什么？ 第一看语文文本，第二个是语文题，这个是不管准高三还是准高二的同学，都必须关注的问题。 从语文文本的角度来说，近年来都呈现的特点和倾向有两个，一个是时事热点，一个是要考名家。当然，名家的部分不会是你已经熟悉的，而是偏向名家冷门的作品，这个体现得都很明显。实用类/论述类文本，乃至大家最关心的作文命题，都与近年的热点密切关联。然后文学类文本阅读，古文、古诗词等等往往取自名家的偏门作品。 那如果从题目的角度来说，这点更重要。就是大家务必要树立语文的题目意识或者说“解题意识”。好多同学对于语文题，没有正确的解题意识，而是寄希望于平常阅读作品一样的理解，这几乎像是去猜答案，因为你永远没有搞清楚这个题到底让你干什么，这是你做语文题很难进步的根本症结所在。这也是决定你最后考试成果的关键点。 我们知道语文，和政治历史及其他术语性的文章或者英语都不同，你一定能看懂文章，唯一的问题在于你有没有明白：这个题目到底在让你干什么？应该怎么样去做？所以说语文的难就体现在出题的形式，题目和文本的结合关系上，简单的来讲，就是你明不明白到底应该干什么？到底应该怎么做？因此，题目往虚了、往大了出就会难，往实了、往小了出就会相对简单。如果从这点来说，今年全国II卷和I和III一样，语文难度和往年基本持平，甚至有所下降。 下面罗老师会从微观的角度讲话一讲今年试卷具体的小变化。 罗老师：具体的变化是以前的二选一变成了必选，从今年的趋势来看有一种反补习班的倾向，以前补习班老师会说应该怎么做，非常技巧，非常讨巧，现在语文越来越不适用了，现在明显的就是二选一。另外是出现了两个新题型，一个是在以前江苏卷有出来过，另外一个是完全全新的题型，这两个新题型在三套卷我都会讲，但其实这两个新题型非常简单。 陈老师：我们做全国卷的考生们，要多关注一些前沿省份的试题，当然，我自己是从江苏省考到北大的，比较有发言权。大家会发现，像江苏省、上海市等这样相对的先锋省市，试题时常会有创新的形式，而且我们发现，他们的创新，极有可能在几年后出现在全国卷中。这需要引起大家的重视。 罗老师：还有就是主观题和客观题的变化，客观题的比重明显上升，主要表现在以前的诗歌多了一道选择题，少了一道主观题。实用类文本也是全部变成了选择题。还有具体题目的微调，以前选是不正确的，现在就是选正确的。语文方面一定要踩点，第二个是搭框架，一会儿我们也会倾向于这两点。 [详情]

　　2017年高考已落幕，想了解今年高考数学科目难度如何，对估分有个准确把握吗？想知晓来年高考趋势发展，对备考有个提前准备吗？乐学高考的名师特此为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国数学III卷。使用全国III卷的考生们仔细研读下面名师的真题解析，家长们也可以根据考生们的估分情况着手准备志愿填报啦！ 姜慧芳：屏幕面前的广大老师、家长、同学们大家下午好！欢迎来到乐学直播平台，今天是由我们三个给大家带来2017年高考数学全国三卷的解析与点评过程，我是乐学数学组的姜慧芳老师，左手边第一位是张钢老师，第二位是张恒老师。 张钢：很多同学都问到了关于三卷的适用范围，我们说的三卷的是丙卷，我们先和大家分享一下数据。 张恒：对，我们先给大家带来三卷的概述，因为天下大事合久必分，分久必合。截止到2017年绿色的地区是使用新课标三卷，红色的是一卷，黄色的是二卷，蓝色的是自主命题。 张钢：这个是和地理区域和教育相关水平是有关系的，我们今年没有做三卷的预测，因为三卷太少了，去年第一次考，今年第二次，我们拿去年的考试数据和大家分享一下。 张恒：今年我们对新课标三卷做了一个分值统计，拿2017年对比整体是差不多的，从30变成了32，17变成了15，代数和三角部分差不多，唯一不一样的是函数和导数，就是线性规划的题，整体分布是差不了太多的。 张钢：大家从表格当中不难发现还是六大核心板块占主体，比如大家非常熟悉的函数导数、概率统计、立体几何、解析几何和三角数列，其实我们所对应的内容占据大部分的内容。现在看的同学是准高三的同学，明年参加高考之前，做一年相应的学习规划的时候一定要把重心和大部分精力投入到这几大重要板块当中。 张恒：对，我们数学就是按板块学习的，但是每个板块是不一样的。我这里做了一个预测，就是一个典型120分的学生和90分的学生对比，各个板块的总分看到了，今年预计分差就是说120分的学生比90分的学生会多出一块，它实际上除了对90分的学生有用，对于90分以下的学生有用的，90分以下的学生要抓代数和选做题。对于90分以上的要看概率统计和立体，如果你是120分以上高手的话函数板块和立体几何是不能出错的，这只是我的一个预测。 张钢：很多同学都关心丙卷难还是不难，它是客观的也是主观的，客观的是拿之前的数据说话，主观的是不同学生有差异的，即使一个人，他的竞技状态也是有差异的，所以我们直接谈论这份试卷是难还是容易的话对于我来说有些困难，但是我可以告诉大家，今年的考试内容相对来说比较平稳、大气，看到内容非常有亲近感、亲和感，稳中有变，这是整个全国卷相应的特点和特色。 张恒：我拿这个题也做了一下，这是非常主观的是我个人的判断。我分的也分的特别粗浅，就是难中易，把每个题考察的板块以及内容做了大概的统计，大家可以看一下，实际上没有太多的变化，大家关注的变化就是选择压轴考了向量，圆曲题目不是特别难，平面解析几何的难度实际上维持了适中稍微减低的状况。 张钢：我们聊了这么多过去的分析和数据，很多同学过来还是想听一听干货，很多同学想听压轴题该怎么破，有没有什么方法和思路分享给大家，我们能不能切入主题来聊聊真题。 张恒：真题之前，我也给大家讲一个特别有意思的事情，就是我从西游记四个人来分析一下数学题怎么做，怎么分析。大家知道历史上玄奘一个人去取经，但是后来成了四个人，这四个人就是四个能力。就是说探究题悟空试用，八戒是乐天生活派，贴近生活，而唐僧是知识型，而沙僧属于耐力型，属于耐心的计算和分立讨论。 张钢：这是张恒老师从四个角度来分析的，我们看一下比较不错的典型性的题目，姜老师先聊一下。 [详情]

　　2017年全国高考已经落下帷幕，为了帮助大家更好的理解试卷，乐学高考语文的陈老师和罗老师为大家直播点评全国Ⅰ卷语文试卷。 串场的巴哈老师：今天非常高兴进到语文直播间，我是来串场。下面隆重介绍一下两位老师，乐学高考语文的陈老师和罗老师，共称幻真组合，这是北大中文系的两位老师，刚才讲完两场直播，这场讲全国Ⅰ，希望大家在接下来过程中好好听老师讲解，在接下来一年过程中两位老师都会陪伴大家学习语文课程，会有更多精彩的课程奉献给大家，明天晚上是英语直播，剩下时间交给两位老师。 陈老师：大家好！因为有旧同学也有新同学，所以还是要打个招呼。我是乐学语文陈老师。 罗老师：大家好，我是乐学高考的罗老师。 陈老师：刚才两场有听下来的，当然也有新同学，所以我们还算是新面孔，但在以后的时间里我和罗老师会陪伴大家学语文。今天我们看全国卷Ⅰ，也因为有新同学在，所以在看全国卷Ⅰ之前仍然要强调语文的重要性。现实点来说，现在所有考试中语文分值最高，高考乃至大学自招等一系列选拔考试，都会以语文作为最重要的选拔基础。 罗老师：对，在文章当中以历史为例，历史前16分其实是变相的语文阅读题目，从政治和历史方面其实我们也会有很多阅读古文的材料，所以说语文真的是基础。 陈老师：还是那句话，不仅是对于文综，对于理综，对于所有的科目，乃至以后同学们遇到的各种考试，语文对于材料的把握和理解都起到重要作用，语文代表着一种根本性的能力。所以觉得数学、英语、物理啊，怎么能和语文比呢？（玩笑） 进入正题，今天这场看全国Ⅰ卷，还是那句话，解题之前先教大家怎么看试卷，尤其是语文试卷和其它科目不一样，它有两部分，一个是语文文本、素材，还有一个是语文题。 文本角度来讲，全国Ⅰ、全国Ⅱ、全国III带来的倾向是一样的，首先是结合时事热点，不仅体现在实用类、论述类文本当中，也体现在大家最关心的作文当中。第二种是名家冷门热点的倾向，很多年前有过一阵歪风邪气，高考命题时想尽量避免出到考生读过的文本，所以专出偏的，叽里旮旯的东西，但是近年终于变好了，没那么别扭了，开始回归名家，取选择名家作品里大家不是那么熟悉的内容。 从题目来讲，大家还是要树立语文的题目意识，因为语文题经常不被大伙当题看，但是我告诉大家，语文东西的难易不在于文本，语文不像英语有不认识的词，不认识的句法和结构，语文没有不认识的文章，但是它的难度体现在文本怎么和题目结合，题目的形式是什么等问题上。所以从题目的角度来讲，简单来说，你得知道到底要干什么以及到底该怎么办，这也是语文的难点所在。那题目往虚了出、往大了出，就比较难，相对往实了、往小了出，就比较容易。 从这个角度而言，今年高考语文Ⅰ、Ⅱ、III是一样的，难度与往年基本持平，甚至略有下降。 题目虽然千变万化，但是万变不离其宗。我们俩负责教大家怎么抓住这个“宗”，以后我会专门开设课程教大家化繁为简、化大为小、化虚为实等一系列秘笈大法，当然，今天我们还是主要看题目。 接下来罗老师会从微观具体的角度和大家谈一下今年我们语文试卷一些新的特点和变化。 罗老师：接下来我讲一下题型的变化，大阅读二选一变成了都是必考的，总的来说，我觉得总趋势是在反补习班的趋向，以前补习班的老师会说这样的题练两个就够了，但是今年有一些题完全是陌生的。第二个变化是全国三张卷子都出现了两种新题型，一种新题型在以前的江苏卷已经出现过了，就是怎么表达得体，还有一种题是全国全新的，除此之外客观题和主观题比重也产生了变化，主观题明显上升了，像之前实用类文本有很多主观题成分现在变成了客观题，像诗歌也是变成了客观题。因为变成客观题它是一种双刃剑，如果是主观题可能多多少少都会拿一点分，但是客观题一旦错了真的是整个分都没有了，这也意味着我们备考语文的时候要特别注意去抓那些点，那些技巧方面的东西。 还有一些小的微调，比如说论述文以前是选择部分正确的选项，现在是选正确的选项，需要大家做题的时候特别小心。 [详情]

　　2017年高考已落幕，想了解今年高考数学科目难度如何，对估分有个准确把握吗？想知晓来年高考趋势发展，对备考有个提前准备吗？乐学高考的名师特此为广大考生和家长在高考后第一时间解析高考全国数学Ⅱ卷。使用全国Ⅱ卷的考生们仔细研读下面名师的真题解析，家长们也可以根据考生们的估分情况着手准备志愿填报啦！ 孟祥飞：我们这一讲是全国新课标Ⅱ卷的真题解析，直接进入主题，我们主要是给现在看视频的准高三学生给一些建议，也有可能是高考学生，比如没去，要么学的特别好提前交卷，但是现在提前交卷不让出来，可以在里面拿手机看直播，也很好。无论是今年正在高三的学生，我也不知道你怎么看到这个视频的，还有准高三学生，希望这个视频能够对你们有所帮助。 杨浩波：各位同学大家好！ 刚才由张钢、姜姜和大恒讲解了全国丙卷，刚才讲了III卷题，去年才是III卷出道的第一个年份，今年是第二个年份。我们先看一下Ⅱ卷，我相信在座的也有考Ⅰ卷的同学，我看同学们考完Ⅰ卷之后在咖啡厅抱怨Ⅰ卷难度非常大，但是经过我们分析发现其实这个题的考察还是比较亲切的，其实还是主要突出我们主干知识点，所以同学们有一定的数学能力其实它的难度还是比较平稳的。全国Ⅱ卷的考题相对于全国Ⅰ卷来说档次稍微低一点，就是无价之宝。 其实你会发现，这儿给大家呈现一张图，这张图片是新课标Ⅰ、Ⅱ、III卷的考试分布，蓝色的是沿海城市，经济发展比较高，所以属于自主命题的省份，像这些省份出题比较新，比较有创新性。但是你看到黄色、红色、绿色，三个地区基本上命题形式呈现的和我们中国沿海到内陆经济发展程度而划分出来的。我们讲解的Ⅱ卷主要是攻击翅膀和头的部分，就是成色的区块。 然后你说这个为什么是白色呢？我觉得应该把台湾画成蓝色，他们也是自主命题。 孟祥飞：台湾人数学题也是，如果难度排序的话客观讲应该是Ⅰ卷最难，Ⅱ卷其次，这两年新出来丙卷，但是丙卷近几年难度不是很稳定，今年我觉得丙卷不是很好做，所以Ⅱ卷难度是稳定的，最简单的是台湾省的试卷很简单，所以自主命题一般难度不大，但是江浙比较狠。 现在我们进行Ⅱ卷的点评。 杨浩波：下面同学们看到一张图，这个图是近三年来的模式，除了基础代数板块，15、16、17年，还有三角的板块，因为你解一些三角题还是要和代数结合的，这样相互变动比较大，但是合起来都是有57分，当然15年三角少了一点分数，但是后面我们做到了这几个大的题的板块，除了三角，下面还有概率、立几、解几和函导，它在近几年分数都是相当稳定的，立体是22分，解几是22分，函导和概率是17分。其实出题人都算好了每个板块就给多少分，最后我们讲解完今年整套试卷中还会给大家呈现一下进行六大板块的考题趋势。 孟祥飞：这几年还是比较稳定的。我们说高考是标准化的考试，所以从题型，我觉得题型只是很初级的一方面，如果你细细研究的话其实它考题的方向近几年变化也不大，这个非常稳定，考试是考三角形，我们觉得函数、图象性质多数是以小题为主，所以按我来说是稳中微调一些，所以从这个角度来讲准高三同学一定要听好，今年复习的时候，包括为什么给大家呈现这个统计呢？这个考试突出主体知识，该考的内容第一是全面，函数导数很重要十几分，比较全面，另外突出核心重点的内容，你在复习的时候我们讲一轮最重要，因为一轮我们讲的最全，而且一轮一般难度是最核心的主干型难度知识。所以今天给同学们提的第一个重点建议就是一定要在一轮的时候把基础打好，这个非常重要。 杨浩波：之后会给大家讲，你发现这六大板块一直保持135分，基本上六大板块覆盖了高中所有的知识，可能偶尔两年会出一些排列组合二项式和新定义的题。下面我们针对图中六大板块分析一下2017年新课标Ⅱ卷考题板块当中考察了哪些知识，下面我们看一下第一个板块，也是最重要的板块，就是代数板块。代数是我们学习高中数学一个非常重要的基础，下面我们先看一下第一部分就是代数部分。 代数部分横跨了很多领域，无论是基础题还是中档题、高档题都有它的身影，这是我们代数的前三道题，第三道题其实是考虑数学文化的问题，就是套了数学文化的外壳考等比数列的问题，这些都是属于基础的代数问题，同学们相对没有任何难度，前三道题做出来高考还考什么呢？ 孟祥飞：重在参与。 杨浩波：第一道题是负数问题，但是可以换个方法，如果快速的算法，我给大家讲一些技巧方面的东西，因为时间有限就不讲这么细了。比如你看3+i÷1+i，你就把它拆分成（1+i）+2然后除以1+i等于1+1-2，就等于2-i，你很快就可以做出来，当然这是应试技巧方面的问题。然后第二个你把集合代进去就可以了。 [详情]

　　单选篇：注重基础 考点多样 天津英语高考对于单选一直比较侧重基础知识的掌握，要求对于语法概念有基本认知。除了必考语法点非谓语动词、时态、状语从句、定语从句、虚拟语气之外，还比较注重考察单词和词组辨析，也就是根据句意选出正确答案。例如今年的第1、3、5、7、12、13题都是考察单词或词组辨析，而其余的语法题中2、4题也主是考察如何根据句意选词，由此看出天津卷对于基础知识的重视程度。另外，纵观语法考点，并没有考察平日学生认为比较难的倒装等语法点，所以今年天津卷还是注重多方面考查学生基础。 从2014-2017年，单项选择的难度基本上呈稳定趋势，除了必考考点之外，对于其他考点的考查也很多样。这就要求考生需要具备以下能力： 1。丰富词汇量，能够根据句意选出正确选项 2。 夯实各项语法点的基础并且学会灵活运用 近三年单选考点详见附表。 [2016年单项选择考点一览] [2016年单项选择考点一览] [2015年单项选择考点一览] [详情]

　　作为全国人民共同关注的年度大考，高考给予了高三生一个跨越的机会，赋予了家庭一个圆梦的可能，高考与全国数千万人息息相关。 想了解今年高考难度如何，想对估分有个准确把握？ 想知晓来年高考趋势发展，想对未来有个提前准备？ 别着急，新浪网联手乐学高考的名师，将为广大考生和家长在高考后第一时间视频直播解析高考全国卷。 直播链接：http://www.yizhibo.com/l/oQtc73V8n9pMPVPM.html?referrer=redirect   直播嘉宾：乐学高考各学科顶尖名师 6月9日14：00-14：40  理综    嘉宾：李政    李泓渟   李玮 6月9日15：00-15：40  文综    嘉宾：刘燊    李根利   唐烈 6月9日16：00-16：40  英语    嘉宾：巴哈    斯琴 直播内容：全国卷高考语文和数学真题解析 注：1、全部科目使用全国卷I省份： 河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 2、全部科目使用全国卷II省份： 甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆 3、全部科目使用全国卷III省份： 云南、广西、贵州、四川 4、部分科目自主命题省份： 海南：全国Ⅱ卷（语、数、外）；自主命题（政、史、地、物、化、生） 山东：全国Ⅰ卷（外语、文综、理综）；自主命题（语文、数文、数理） 浙江：全国卷（外语）；自主命题（语文、数学） 具体省市用卷以实际情况为准，以上供参考。 更多直播及高考干货内容请通过以下两种方式关注我们： 1。关注“高考家长圈”微信公众号。 扫码或长按识别二维码即可关注“高考家长圈” 2。添加“圈小二”（ID：sinaquanxiaoer）为微信好友，备注“进群”。 扫码或长按识别二维码即可添加“圈小二”为好友 关于考卷的试题难度、试题的给分情况、命题的偏好趋势等，请关注直播了解。错过直播的考生和家长也可以收看回放，本次直播内容可供反复观看。 责任编辑：戴全英[详情]

　　2017年高考北京卷外语 参考答案及解析 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，学￥科网你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：What is the man going to read？ A.A newspaper。 B.A magazine。 C.A book。 答案是A 1.When will the film start？ A.At 5：00。 B.At 6：00。 C.At 7：00。 2.Which club will the man join？ A.The film club。 B.The travel club。 C.The sports club。 3.What was the weather like in the mountains yesterday？ A.Sunny。 B.Windy。 C.Snowy。 4.What does the man want to cut out of paper？ A.A fish。 B.A bird。 C.A monkey。 5.Where does the conversation most probably take place？ A.In a library。 B.At a bookstore。 C.In a museum。 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6短材料，回答第6至7题。 6.Why does the woman make the call？ A.To make an invitation。 B.To ask for information。 C.To discuss a holiday plan 。 7.How much does the woman need to pay for the minibus？ A。$50。 B。$150。 C。$350。 听第7段材料，回答第8至9题。 8.What are the two sperkers mainly talking about？ A.Electronic waste。 B.Soil pollution。 C.Recyling benefits。 9.What does the woman decide to do with her cell hpone in the end？ A.Throw it away。 B.Keep it at home。 C.Sell it to be recycled。 听第8段材料，回答第10至12题。 10.What is the possible relationship between the sperkers？ A.Friends。 B.Wife and husband。 C.Business partners。 11.Where does the woman work now？ A.In a school。 B.In a restaurant。 C.In a travel agency。 12.What are the two sperkers going to do？ A.To take a trip。 B.To have a coffee。 C.To attend a meeting。 听第9段材料，回答第13至15题。 13.What has been improved according to the speaker？ A.The train station。 B.The bus service。 C.The parking lot。 14.How does the speaker get to her office today？ A.By bus and on foot。 B.By train and by bus。 C.By train and on foot。 15.Who is the speaker？ A.A reporter。 B.A policeman。 C.A photographer。 第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 听下面一段对话，完成16至20五道小题，每小题仅填一个词。听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。 第二部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，共 15 分） 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21。 Samuel， the tallest boy in our class， ______ easily reach the books on the top shelf。 A。 must B。 should C。 can D。 need [答案]C 考查情态动词。Samuel，我班最高的男生，能很轻松地够着书架顶上的书，表示能力，用can。 22。 —Peter， please send us postcards ______ we’ll know where you have visited。 —No problem。 A。 but B。 or C。 for D。 so [答案]D 考查连词。Peter，请给我们寄明信片，因此我们就会知道你们去哪游览过。前后因果关系，用so。 [详情]

　　2017年高考江苏卷数学试题解析（参考版） [详情]

　　今年北京市高考作文题中的“共和国，我为你拍照”一时间在网络上被热议。专栏作家“老愚”认为，这是“检验政治正确与否”的题目，北京今年出此作文题，不过是为了表达自己的政治忠诚。为此，我有一些不完全相同的看法： 第一，从语文学科的特点来看，通过作文题目引导学生关注个人与国家的关系，是语文教育的必然选择。 我们都知道，语文学科的特点是工具性与人文性的统一。语文教育就是让学生在学习和掌握语言文字运用的过程中，自然而然地生发出对祖国语言文字的热爱之情，进而引导他们树立民族自信，增强民族自豪感，从小建立国家情怀，继承中国传统道德中“以天下为己任”的君子品格。而当今世界，无论哪一个国家和民族，都始终把热爱自己的祖国和文化作为培养学生的基本目标，可以说，“爱国”的主题体现了人类的普世价值。而当前，党的十八大提出了“两个一百年”的宏伟目标，这是国家发展民族复兴的目标，也是几代中国人从贫弱走向富强的中国梦。这个“中国梦”不是虚空的，是和每一个中国人息息相关，更是和正在考场答卷的每一位莘莘学子息息相关的。因为到2049年，这一批学子正是国家建设的中坚力量，倘若现在不引导他们关注个人发展与国家富强的关系，不去关注个人在祖国建设中的作用，也不去继承先辈“天下兴亡匹夫有责”的优良传统，那么共和国的伟大复兴又何在呢？纵观语文教育发展的历史，从语文学科本身出发，我们常常会非常排斥语文成为政治的工具，似乎觉得语文和政治一扯上关系就变了味道。但事实上，每一个中国人对国家的兴亡、民族的命运、政治的发展都负有一定的责任与使命。我们每个人都离不开社会生活，也离不开政治。而这，正是过去很长一段时间教育所缺乏的，责任担当、国家情怀，从一则高考试题的正确引导开始，或许一切还为时不晚。 第二，从高考作文的特点来看，高考作文本身就不同于一般的写作，并不存在真正能够“自由发挥”的考题。真正的写作强调的是有感而发，表达真情实感。同时，写作是一种对话，针对不同的交际对象有不同的写作方式。然而，命题作文本身就不可能做到上述两点：题目是固定的，时间是有限的，写作的对象也只能是阅卷老师。在这样的情况下，高考作文题即便再开放，也是“戴着镣铐跳舞”，不存在真正让学生“自由发挥”的考题，有一定的局限性。在这样的局限之下，即便不是这样的题目，也很难真正保证不是一场“规定动作的谄媚激情表演”。但凡是“考场作文”，都会追求“写得好不好”，因此无论怎样的题目，都必须保持“政治正确、激情饱满，充满了正能量”。所以这个问题如果要问责，题目固然有一定的导向性，但更要追究的是高考作文评价的标准：是谁规定了作文一定要正能量呢？是谁规定了只有歌功颂德才能得高分？谁规定了答案只有一种呢？可能未来最需要改的，是几十年来作文评价的标准，只有标准变了，才能真正促进国民写作能力的提高。（文/林晶）[详情]

　　高考语文作文题历来受到社会各界的关注，2017年6月7日，北京高考语文作文题目“共和国，我为你拍照”一出，立刻引发热议。一时之间，这道作文题被推到了风口浪尖，成为“检验政治忠诚”的试金石，仿佛“驯顺而势力”地歌颂、泯灭自己的真情实感才能跨过高考语文的门槛，获得成功。 但是这个作文题当真如某些人想象的那样吗？让我们回到这道题本身，来关照出题者的初衷。 首先，抛开“共和国”的政治性，说到根本，它就是我们每天生活的地方，是我们的归属，它不是一个空洞的概念，而是我们真真切切能够触碰到的。对这样一个真实存在的地方进行叙述和描写，是需要我们进行观察和感悟的；对它进行想象，是以我们内心的期盼和愿望为支撑的。并不是说大声歌颂就一定能够获得高分，这样认为的人才是完全用臆测的政治化标准去评判一个语文作文，事实上，我认为评分标准一定会对“假大空”和“真情实感”有所区分。 其次，“我为你拍照”和作文要求在一定程度上削弱了政治化。诚然，“共和国”有些大，但“拍照”意味着缩影和典型，意味着个人经验和情感的介入。作文要求中也明确提到“可以写宏大的场面，也可以写小的场景，以小见大”，这就给了学生自主发挥的空间，“小的场景”完全可以是个人生活的描写。同时，作文要求中还明确规定了这篇文章的文体——记叙文，这就很耐人寻味，记叙文文体对事件的描述想要出彩必然以真情实感和细节为基础，也就是说，除了“共和国”之外，这道作文题的其他部分都在引导学生回归自身。笔者在这里大胆的解构一下，“共和国，我为你拍照”在一定程度上要考查的就是学生对自己未来在中国的生活的想象与描写，不过需要以自身来反映国家层面的一些上位因素。 再次，从这篇作文本身的考查点来看，是符合课标和高考的要求的。记叙文中的叙述、描写、想象，以及包含其中的学生的情感表达，都是很重要的写作考查点，值得用这样一个作文题去检验。 最后，谈一谈某些评论家对政治化的过分解读。历史从来都是在困惑、苦难、问题的交织中不知不觉地变化着、发展着，有问题我们需要正视，但有发展我们也不能忽略。这篇作文没有选择问题而选择了发展，因此让大家反感，但是发展本身并没有错，而且也是客观存在的事实。说到底，一百年的变迁与发展是值得我们想象和期待的，从步履维艰的1949走到2017，我们拥有了更好的生活，人工智能、共享单车、美食与美景以及享受生活的心情，这些都是明证，那么到2049又会怎样？这难道不值得我们的学生去想象吗？难道只有批判才是清醒吗？别用一个愤青的目光聚焦到“共和国”上，也别用自己的政治愤怒去否定作文的真实含义。（文/北京市第八十中学语文老师涂洁）[详情]

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　　第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 21。 C 22。 D 23。 B 24。 A 25。 C 26。 B 27。 C 28。 C 29。 D 30。 A 31。 A 32。 D 33。 B 34。 A 35。 B 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 36。 B 37。 D 38。 C 39。 A 40。 D 41。 B 42。 A 43。 C 44。 D 45。 C 46。 A 47。 A 48。 B 49。 C 50。 B 51。 A 52。 D 53。 C 54。 C 55。 D 第三部分：阅读理解（共两节，40分） 第一节 （共15小题；每小题2分，共30分） 56。 B 57。 C 58。 B 59。 D 60。 B 61。 D 62。 B 63。 A 64。 C 65。 D 66。 C 67。 A 68。 A 69。 D 70。 C 第二节（共5小题；每小题2分，共10分） 71。 C 72。 E 73。 F 74。 G 75。 B 第二部分： 第一节 单项填空（共15小题：每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21 [答案]C [翻译]我班最高的男孩塞缪尔，能轻松地拿到架子顶层的书。 [解析]本题考查情态动词。根据语境可以判断，塞缪尔能够拿到架子顶层的书。can表示能力，译为“能够”；must表示必要性，译为“必须”；should表示劝告、建议，译为“应该”；need表示需要，译为“需要”。can与语境相符，答案选C。 22 [答案]D [翻译]—彼得，请发给我们明信片这样我们就知道你参观了哪里。 —没问题。 [解析]本题考查并列连词。两个并列句存在因果关系，前一句是因，后一句是果，表示因果关系的连词，结果是用so。but是表示转折关系的连词，or是表示选择关系的连词，for是表示因果关系的连词，后接原因，答案选D。 23 [答案]B [翻译]每年，在风筝节中风筝做的最漂亮的人会赢得奖品。 [解析]本题考查主语从句。从句缺少主语，并且只有人能够发出制作风筝的动作，又因为whomever不能作主语，所以选whoever，答案选B。 24 [答案]A [翻译]—昨天你给那家公司打电话询问他们对我们的产品印象如何了吗？ —打过了，他们对产品很满意。 [解析]本题考查时态。文章给出明确的时间yesterday，所以选用一般过去时。答案选A。 25 [答案]C [翻译]虽然鸟用羽毛来飞行，（但是）一些羽毛是用作其他用途的。 [解析]本题考察状语从句，前后两句之间是转折关系，故选择B。 Although，A。 Once“一旦”；B。 If“如果”；D。 Because“因为”，答案选C。 26 [答案]B [翻译]Jane漫无目的地沿着林荫大道往前走，并不知道要去哪里。 [解析]本题考察名词性从句，动词knowing之后是宾语从句，head是不及物动词，从句不缺主干成分，故选择连接副词，根据意思选择where，答案选B。 27 [答案]C [翻译]现在很多航空公司允许乘客们在线打印他们登机牌来节省时间。 [解析]本题考察非谓语动词，to do表示目的，答案选C。 28 [答案]C [翻译]如果遇到不懂的东西，你可以搜索，研究，和别人交流直到你弄清楚。 [解析]本题考查状语从句。 A选项意为“因为”，B选项意为“尽管”，D选项“自从”或者“因为”，C选项符合语境，答案选C。 29 [答案]D [翻译]20世纪50年代的美国，大多数家庭只有一部电话，无线电话直到那时还没有被发明出来。 [解析]本题考查动词的时态、语态。首先无线电话与发明是被动关系，所以排除A和C，另外通过时间“直到那时”，相当于by+过去的时间，应当选择过去完成时，答案选D。 30 [答案]A [翻译]国家动物园有一大群野生动物，从蝴蝶到大象都有。 [解析]本题考查的是非谓语动词作状语，range是不及物动词，意为“（在一定幅度内）变化”，不及物动词不能用被动，所以排除D。 ranged，B。 range为动词原形，只有当非谓语动词作补语时才会用到动词原形，C。 to range虽是主动，但是表示目的，原因或结果，与题意不符，答案选A。 31 [答案]A [翻译]我们在日常生活中遇到的那些小问题有可能会成为伟大发明的灵感。 [解析]本题考查定语从句。先行词是the little problems，在从句中做meet的宾语，故选关系代词，排除C和D，先行词前有不定代词little修饰，故选that，答案选A。 32 [答案]D [翻译]吉姆已经退休了，但是他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。 [解析]本题考查非谓语动词作定语。 我们常说“度过时光”， 所以time和spend是被动关系，故选D spent用过去分词表示被动和完成，答案选B。 33 [答案]B [翻译]现在人们有了比过去更便捷的医疗，所以人们活得更久了。 [解析]本题考查时态。A。 will have 一般将来时，B。 have 一般现在时，C。 had一般过去时，D。 had had 过去完成时，这句话都是在描述现在的医疗情况让人们变好，表达的是现在的状态，所以应该选择一般现在时have，答案选B。 34 [答案]A [翻译]要是安全系统被投入使用的话，这个意外就不会发生了。 [解析]本题考查虚拟语气。根据句意，可以判断是对过去的虚拟，所以从句是过去完成时的形式，答案选A。 35 [答案]B [翻译]很多住在海边的人们靠养渔业为生。 [解析]本题考查介词。根据题意，“在。。。工业中”，应选B。 in 在…里，此题容易误选D。 by，误以为是靠捕鱼这种方式，而忽略了fishing后的名词industry，答案选B。 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 本文讲述了一位心地善良的小女孩，在两次目睹忍饥耐寒、无家可归的流浪者的悲惨生活后，竭尽所能的给予他们帮助。并在自己的努力和影响下，影响了更多的人。 36。 [答案]B [解析]此题为上下文线索题。A。 跳，B。 吃，C。 哭，D。 挥手。 根据后文the man was homeless and hungry， 可以知道此时这个人在垃圾桶捡东西吃，故选B。 37。 [答案]D [解析]此题为上下文线索题。A 恼怒的，B 紧张的，C 耻辱的，D 难过的。根据后文 “She couldn’t understand why some people had to live their lives without shelter or enough food” 可知，她的心情是难过的，同时在第二段最后一句，有sad近义词复现，故选D。 38。 [答案]C [解析]此题为上下文线索题。A 表现、举止，B 管理、经营，C 帮助，D。 work 工作根据上文Hannah看到无家可归的人感觉很难过，所以想要伸出援手，选择。，选择C。 39。 [答案]A [解析]此题为动词辨析题。 A 推；B拿着、扛着，C 买，D 拿着。主语是无家可归的女人，宾语是一个老旧的购物车，所以动作为pushing 推，故选A。 40。 [答案]D [解析]此题为上下文线索题。A 货物，商品，私人物品，不能与in them搭配；B 瓶子，“她的一切都在瓶里里”逻辑不通顺；C 食物， 与上文“无家可归的人捡垃圾的”人设不符合；D袋子， 逻辑通顺，“她的一切东西都在袋子里”。根据后文everything the women owned was in them， them 指代上文里手推车里堆满的东西，故选择D。 41。 [答案]B [解析]本题考查形容词词意。A excited激动的，B determined坚定的，C energetic有活力的，D grateful感激的。由37空Hannah看到那个流浪汉后心中感到不安，及后来她又看到一个无家可归的女人，原文说This made Hannah very sad。 正是这种强烈的对比，才使得Hannah决心要帮助无家可归的人。而且此空前还有even more加强语气，故选B。 42。 [答案]A [解析]本题考查上下文线索。A 自从，B 除非，C 尽管，D 当。正如，随着，根据上文37空Hannah看到那个流浪汉时，Hannah无法理解为什么有人无家可归还要饿肚子，Hannah was very sad。 所以此处句意是说自从他们遇到了那个无家可归的人，Hannah就一直在和她妈妈讨论无家可归的人的生活，had been talking指一直在说，所以这里表示自从，答案选A since。 43。 [答案]C [解析]此题考查上下文线索。A 听起来，B 得到，变得，C 感觉，D 看起来。根据上文，Hannah的感觉是sad，所以她妈妈告诉她如果她可以做点什么，改变这一切，那么她就不会感觉这么糟糕了，此处应填“感到”，故选C。 44。 [答案]D [解析]此题考查上下文线索。A 交换，B 离开、留下，C 保持，D 传播。根据此段第一句的speak out，Hannah开始在公开场合做些关于无家可归的人的演讲，想呼吁人们关注他们，根据speak out，可知此空是说她希望传播希望和提升人们的意识，故选D。 45。 [答案]C [解析]此题为动词辨析题。A卖，B寄送，C主持，举办D打包。根据此空句子后半句，她会在午餐期间尽力说服当地的企业家为这一扶贫事业做出贡献。所以此空Hannah是举办一些“大老板”午餐，这是她举办的一种活动。所以此题选C。 46。 [答案]A [解析]此题为动词辨析题，A做贡献、出力，B导致，C应用，D同意。根据原文可知，Hannah开始卖饭给当地的大老板，在这个过程中她尝试去说服当地的大商人为摆脱homelessness出一把力，故选A。 47。 [答案]A [解析]此题为上下文线索题，A政治或商业活动，B旅行，C流程，D试验。根据本空前一个another，提醒前面已经出现过同类型的一个名词；而前文提到的与募捐有关的活动，是一个“零钱月”，而another后面的另一个内容是 “National Red Scarf Day”，让人们在当天捐出20美金，同样也是一个活动，故选A。 48。 [答案]B [解析]此题为上下文线索题，A年长的，B饥饿的，C孤独的，D生病的。根据上文第一段妈妈的话中提到 “the man was homeless and hungry”，则和本空相对应，名词复现，故选B。 49。 [答案]C [解析]此题为上下文线索题，A意识到的，B担忧的，C骄傲的，D确认的。根据下文的描述，Hannah’s Place分布在了好几个区域，能够给流浪者们提供避难以及躲避严寒的地方，所以Hannah已经为很多流浪者提供了帮助，是她感到骄傲的事，故选C。 50。 [答案]B [解析]此题为上下文线索题，A去、到，B睡觉，C旅行，D玩耍。根据全文可以知道Hannah帮助的主角是流浪汉，本句想表达的是Hannah’Place能让流浪汉在严寒的日子找到避难所，而这种寒冷的条件下，睡在户外相当于死亡，故选B。 51。 [答案]A [解析]此题为上下文线索题，A表扬，B邀请，C回复，D约会。根据下文可知Hannah曾获得“2007 BRICK Award”奖，可判断主人公因自己的善行获得了很多表扬，故选A。 52。 [答案]D [解析]此题为上下文线索题，A需求，B兴趣，C梦想，D努力。根据前文可知，Hannah曾获得“2007 BRICK Award”奖，这个奖认可年轻人为改变世界做出的努力，故选D。 53。 [答案]C [解析]此题为上下文线索题，A因为，B通过，C除了，D一起。根据下文可知，Hannah仍然过着普通校园女生的生活，做慈善、领奖等都是校园生活以外的内容，根据前后情节的逻辑关系，故选C。 54。 [答案]C [解析]此题为上下文线索题，A健康的，B公共的，C平常的，D困难的。根据上下文，可知Hannah在慈善活动以外，依旧过着普通校园女孩的生活，和其他女孩并没有区别，只是常常要去探望无家可归的人，故选C。 55。 [答案]D [解析]此题为上下文线索题，A选择，B利润，C判断，D不同。根据上文可知，Hannah是一个通过自己的努力改变世界的年轻人，make a difference意为使变得不同，有影响，故选D。 第三部分：阅读理解（共两节，40分） 第一节（共15小题；每小题2分，共30分） A篇 本篇是一篇记叙文，讲述了垒球队一名女孩Paris在打球的过程中突发心力衰竭，队友Taylor紧急对Paris进行了心肺复苏，送往医院后她恢复了心跳的故事，旨在说明面临心力衰竭时，保持冷静并进行紧急心肺复苏的重要性。 56 题 细节题 正确答案为：B 根据第三段第一行，“It certainly was。 Paris had suffered a sudden heart failure。”可知，Paris突发心脏病，所以答案为B。 57 题 细节题 正确答案为：C 根据第五段第二行“Taylor ran to Paris and began doing CPR”以及第六段整段中队友的协助，得到了及时CPR救助的Paris“heartbeat returned”， 所以Paris说自己非常的幸运。倒数第二段，“Experts say Paris is right。 For a sudden failure， the single best chance for survival is having someone nearby step in and do CPR quickly”，专家的话也印证了Paris获得了及时的救助。所以答案为C。 58 题 推断题 正确答案为：B 根据第五段第二行“But when no one else came forward， Taylor ran to Paris and began doing CPR。”说明Taylor非常的勇敢，在没有人出来帮忙以及自己对自己不那么自信的情况下，她还是跑去救助了Paris。由第五段第三行Taylor 的话“It was scary。 I knew it was the difference between life and death。”以及第六段首句“Taylor’s swift action helped her teammates calm down。”可知，Taylor是一个勇敢并且冷静的女孩，面对这种情况，她没有慌乱，用自己学习到的急救知识迅速行动并用自己的举动感染了队友，使她们镇静下来帮忙救助。所以答案为B。 B篇 本文是一则广告，介绍TORNOW杂志，以其独特的观点和趣味性在儿童中很受欢迎。该杂志没有广告，内容创新，文章新颖，家长和儿童都推荐给身边的朋友，最后提到种类、价格和退订。 59题 细节题 正确答案为：D 根据文章左上部的方框中 “TOKNOW makes complex ideas attractive and accessible to children”可以得出答案为D这本杂志将复杂的概念与娱乐性相结合。 60题 细节题 正确答案为：B 根据文章右上部的方框中 “Every month the magazine introduces a fresh topic with articles， experiments and creative things to make” 可以得出答案为B。 61题 细节题 正确答案为：D 题目问的是“如果是在中国订阅该杂志的一个“Gift Pack”一年需要多少钱？” 由文章最下面的方框中第2个小标题下的内容，我们可以知道除欧洲的其他地区的项 “Rest of World”需要70英镑，所以答案为D。 62题 细节题 正确答案为：B 本题是B篇当中最难的一道题：问题是“TOKNOW杂志的订阅者会得到什么？”其中A选项 free birthday presents貌似很明显的出现在文章当中的大标题处“Happy Birthday All Year！”。但是仔细阅读这段文字我们可以了解到：有什么比每个月持续地在信箱中收到礼物更有意思的事情呢？第一份带着你礼品信息的杂志会在特别的时刻及时到达。因此这个礼物并不一定是生日礼物，只是每个月都会赠送的免费礼品，让你感觉到像过生日一样快乐。所以A选项说是免费的生日礼品是错的。其中的B选项在文章最后一行小字提到了refund退款政策：28天内可以退款。因此正确答案为B。 C篇 （文章来源：USA TODAY） 文章介绍了曾经致命且几乎消失了的麻疹在近年来卷土重来，究其原因，是少数人拒绝注射疫苗，导致了自己及其他人的健康受损，作者借此呼吁每个人都注射麻疹疫苗。 63题 推断题 正确答案为：A 文章第二段第一行：“…but they are the leading edge of a dangerous trend ”得知A选项正确；由文章第一段最后两行和第二自然段第一行得知，媒体只是报道，而且数字听起来很小，并没有吸引公众关注，B选项错误；前两段内容中C选项未提及；D选项无中生有。 64题 细节题 正确答案为：C 文章第三段第一行提到“But herd immunity works only when nearly the whole herd joins in”得知C选项为正确答案。由原文第6段看到“making things worse are state laws that make it too easy to opt out”得知A选项错误；第7段得知D选项错误，B选项文章未提及。 65题 推断题 正确答案为：D 文章由原文第6段，“Making things worse are state laws that make it too easy to opt out”可知D选项正确。A、B、C项原文未提及。 66题 主旨大意题 正确答案为：C 根据最后一段第二行中“Everyone enjoys the life-saving benefits vaccines provide， but they’ll exist only as long as everyone shares in the risk”可以推断出C为正确答案，A选项错误。B项“讨论治疗麻疹的方法”，并不是中心论点；D项太过宽泛，过度推断。 D篇 本文为科技文，来自于2016年6月的《科学美国人》（英文原名：Scientific American），主要讲的是人工智能 artificial intelligence （AI） 随着科技的发展可能超出人类的控制以及人类应如何应对此类安全问题。 67题 推断题 正确答案为：A 从文章第一段第二句话“人工智能可能会变得非常擅长完成目标，而这些可能不是人们真正想要的”可知与A选项run out of human control对应，因此选择A。 68题 细节题 正确答案为：A 根据题干原文定位的方法，定位到原文第二段第一句话，根据“a wish to preserve its own existence”同义转化为 prevent themselves from being destroyed，因此选择A。 69题 细节题 正确答案为：D 根据题干原文定位的方法，定位到原文第三段第二句话，根据“but never allowing them to affect the real word”同义转化为avoid robots’ affecting the world，因此选择D。 70题 推断题 正确答案为：C 根据题干原文定位的方法，定位到原文第四段第一句话，根据“seems to be possible but not easy”推断出It will be solved but with difficulty，因此选择C。 第二节 七选五（10分） 这篇文章出自《可能最终揭露大脑对我们睡眠的神秘作用》，作者克莱尔·威尔逊。体裁依然是常考的说明文，主要探讨了动物（包括人类）睡眠的原因，提出了两种假设“帮助巩固新的记忆”和“为明天的全新记忆腾出空间”。其中，后一种假设得到了实验的支持，为越来越多的人所认可。同时，提出该假设的研究人员也指出，重要的记忆是不会被清除的，而是被保留下来，成为永久记忆。文章结构清晰，整体难度适中，解题线索明显，考生应谨慎应对干扰项。 71题 [答案]C [解析]该空为首段最后一句。该段首句指出，所有动物（包括人）都会睡眠，但原因仍然是谜。接下来是具体例证，说明睡眠是一种普遍现象，如实验室的老鼠被剥夺了睡眠，一个月内就会死亡，而同样地，人类如果连续几天不睡觉，就会生病，所以答案选C。 72题 [答案]E [解析]该空为第二段的第二句话。第二段首句提出了第一个假设，睡眠帮助我们巩固新的记忆。与这个论点相呼应的例子是E项，该项第一个词that指代的就是前面的假设。也就是说，这个假设能够解释为什么学生如果能在学习之后睡觉休息，会在考试中发挥更好，所以答案选E。 73题 [答案]F [解析]该空为第三段最后一句话，是对该段前面内容的总结。同时，结合第四段第一句话中的代词he可以知道，该空中必然包含一个人名，否则he就失去了所指对象。选项中包含人名的选项有F和G，但只有F选项能与第三段的内容衔接。也就是说，睡眠会帮助清除一部分记忆，为新记忆腾出空间。按照研究人员Tononi的话说，“睡眠是我们为学习付出的代价”。 74题 [答案]G [解析]该空为第四段第二句话。第四段首句说现在我们有直接证据证明Tononi的假设是对的，那接下来应该是具体描述该证据。此外，该空后面一句话揭示了实验结果和意义。综合看来，只有G选项符合题意，指出了研究团队、实验对象以及实验内容。 75题 [答案]B [解析]该空为尾段的倒数第二句话，应该与其前后的句子意义连贯。该空前面一句里出现了protect、stay，而该空后面一句出现了keep、matter，正好与该选项里的preserve和important呼应。也就是说，重要的记忆会被保留下来。 第四部分：书面表达 第一节：小作文 体裁为建议信，属于常规复习内容。选择其中一条线路，围绕中国传统文化的主线去写就基本能扣题，稍微需要注意题干要点之间的界限，确保要点齐全。 参考词汇和句型： I am glad to learn that … Of the two routes given by …， I strongly recommend that … immersed in the grandeur and splendor of the landscape rich in history contexts / vivid legends passed on from one generation to another I believe that the trip， both relaxing and rewarding， is bound to be a memorable experience for you。 第二节：大作文 校园生活类体裁，主题为毕业纪念视频。其中，讨论、拍摄、视频制作和展示都是考前复习过的类似场景，写作过程应该比较顺利。 参考词汇和句型： In order to leave some impressive memories for all of us before graduation， our class made a special video to express our appreciation to our school。 carried out a discussion / various details were put forward shot some wonderful videos in the school yard / interviewed our teachers / best wishes for us Those who are talented in computer contributed to the making of the video。 clipped the video / added into our love to school The show received a warm welcome among our fellow schoolmates。 / Memories of the past flooded into our minds / firm bond to our school 来源：学而思高考研究中心——苟方方、郭德光、贾振超、李通、刘晅、李小雪、刘金瑛、马清、穆瑾、孙琳琳、王静琢、王博、王文斌、徐宫冬子、杨瑶、尹长然、周倩琳、张雪莲 责任编辑：余骏洁[详情]

　　2017年高考英语（北京卷）的命制坚持以“立德树人”为根本任务，体现全面发展的育人要求，强化社会主义核心价值观；有利于促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养的形成和发展，有利于培养符合社会发展需要的、具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人才。 一、 科学设计试题，考查综合能力 依据高校人才选拔要求和教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，以及《2017年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》，结合北京市中学英语教学实际，以促进教育公平、科学选拔人才、推进素质教育为目的，科学设计命题内容，突显基础性、综合性和实用性。试卷根据高中生认知能力发展的特点和学业发展的需求，全面考查了《课程标准》中所要求的综合语言运用能力。综合语言运用能力的考查建立在对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体考查上。语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。全卷的设计注重语言能力的考查，把语言技能和语言知识的考查融入到听、读、写三方面的考查中。对情感态度、学习策略、文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中。注重用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，尤其是用英语进行思维和表达的能力。 二、思想性与教育性并重 试题坚持积极向上、正面引导的选材方向，确保材料本身有助于考生形成正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观。渗透社会主义核心价值观教育，体现全面发展的育人要求。学生完成试题的过程就是一次潜移默化地接受教育的过程。 例如，完形填空篇章中主人公富有爱心，积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助，充分体现了文明、平等、和谐和友爱，鼓励考生利用所学知识服务社会，服务他人，对共建和谐社会起到很好的作用。阅读理解A篇则充分体现了互助和谐与友爱，责任担当，引导学生注重个人应对突发事件能力的培养和团队合作意识的增强。写作第一节要求考生对中国文化符号有一定的认识。长江、泰山是具有中华文化的代表性符号，具有深远的文化意义和旅游价值。认识中国是从感受中国文化符号开始的，试题能展现考生对祖国的情感和对中国文化的认同。 三、知识性与实用性并举 试题材料的选取兼顾了知识性与实用性，所选材料语言地道真实，包含多种文体和文化知识，涉及的内容为学生所熟悉，语言和语境真实，符合用英语进行国际交流的实际需要，体现在真实环境下语言的使用。 例如，听力话题涉及天气、业余生活、学习生活、人际关系、公共交通等多个方面，不仅充分体现了知识性，而且均为生活中真实的实用语言。阅读材料涉及多种文体，有记叙文、应用文、说明文和议论文。阅读B篇为一条青少年杂志的广告，阅读C篇为普及大众防疫知识的说明文，阅读D篇是有关人工智能机器人安全性的议论文。所有材料都体现了知识性和应用性并举的特点。 四、提供展示语言能力和思维能力的空间 写作任务既与学生的生活实际紧密相关，又给考生提供足够的开放空间，有利于考生展示自我的语言能力和思辨能力。 例如，写作第一节设置的情境以给外国朋友推荐旅游线路为基础，向外国朋友介绍祖国的大好河山。试题的设计给考生提供了充分的思维发散空间，鼓励考生认真思考，科学选择并组织内容，给不同思维水平的考生提供了展示自我能力的机会。同时，长江和泰山是中国文化的代表性元素，为学生所熟悉，不同语言能力的学生皆能充分展示自己的语言水平。 五、对中学教学有积极的导向作用 试卷命制注重语篇的整体性、语言的真实性，符合高中学生认知水平，考查考生听、读、写三方面的理解和表达能力，体现英语怎么用，就怎么考，倡导英语怎么用，就怎么学，给教学以明确的语言学习和语言实践要互相促进的导向。 例如，阅读理解B篇为应用文中的一种—广告，文本通过排版的设计突显广告语篇的独有文体特征。命题时从阅读广告的真实需求出发，着重考查杂志的独特性，杂志特征，杂志价格和订阅优惠等信息。听力第9段材料为真实的新闻报道，考查了报道者的身份、报道的内容，引导学生在真实的语境中学习语言。 试题命制注重考查考生分析问题、解决问题的能力，尤其在对写作能力的考查中，引导学生独立思考，摆脱单一方法、唯一答案的思维模式，鼓励学生最大限度地调动语言运用能力，展现丰富多彩的思维活动。目的在于倡导在语言教学中，融入思维能力的训练与培养。 又如，阅读理解部分考查了考生理解不同文体语篇的能力，覆盖了《2017年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》中所要求的主要阅读能力。试题设计注重对语篇的整体理解与把握，重视语篇文体特征，从真实阅读体验的角度设题，突显语言学习也是思维训练的过程。鼓励学生加大阅读量，注重不同文体的阅读，引导他们最大限度地调动语言运用能力，提高思维能力和语言素养。 （北京教育考试院） 责任编辑：余骏洁[详情]

　　英语 （基教研专家） 2017年高考英语北京卷依照《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称课程标准）和《2017年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》（以下简称考试说明）的要求，很好体现了“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心指导思想。 一、强调全面发展的育人功能 2017年北京卷以“立德树人”为主线，通过融入中国传统文化、社会主义核心价值观来渗透文化知识，强调学英语，用英语做事情，用英语分析问题和解决问题，突出全面发展的育人功能。例如，单项填空的语境加强了对学生正确情感态度价值观的引领，书面表达涉及介绍祖国大好河山以及感恩母校，很好地弘扬了中国传统文化，传播了中国声音。2017年试题延续了北京卷的一贯风格，即基础性、应用性、综合性和开放性，并进一步突显对思维能力和语言素养的考查，强调语言学习对文化意识的影响。试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平，又保证了试题的科学性、公平性、较高的信任度以及良好的区分度。 二、强调在情境中对综合语言运用能力的考查 2017年北京卷注重以语篇情境为基础，选取原汁原味且时代性强、贴近生活、体现社会文化和核心价值观的语篇材料，如听力理解中的“学习生活”、“人际关系”、“公共交通”等素材，阅读理解中的“团队合作应对突发事件”、“普及防疫知识”、“人工智能机器人”等素材。这些语言素材体裁广泛，题材丰富，很好体现了社会发展的特点。2017年北京卷着重考查综合语言运用能力，考查能否掌握语篇的主旨大意、主要内容以及作者所要表达的思想或观点，考查能否逻辑地表述思维过程，恰当完成书面任务，突显对关键能力的关注，很好体现了课程标准和考试说明的要求。 三、强调学科核心素养的渗透 2017年北京卷进一步强调了学科核心素养的渗透。在语言能力方面，强调在真实情境中考查对语言知识的掌握并运用；在文化品格方面，强调对中外文化的理解和认同，借助中外文化知识，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力；在思维品质方面，强调把对思维的考查融入对语言知识和语言技能的考查之中，着重考查思维的逻辑性、思辨性和创造性的能力和水平。2017年北京卷特别加强了对逻辑思维的考查力度，强调语言学习也是思维发展的过程。例如，单项填空中的题目需要对句子的真正含义有准确的理解和把握；又如，阅读理解的题目涉及对内容理解以及推断、概括能力的考查，要求考生具有较高的逻辑思维水平；在学习能力方面，强调对运用英语学习策略的效果的综合考查，关注考生学习潜能的挖掘。 四、强调对中学英语教学的导向 2017年北京卷有利于进一步在高中英语教学中培养学科核心素养，能够促使教师更加关注学生认知能力的发展、语言知识的积累、文化意识的养成、语言学习对思维能力的促进以及自主学习能力的提升，特别是思维发展过程在语言学习中的重要性；能够促进英语教学加强对语言运用和学习策略能力的培养，提升英语教学的成效。 听力理解 听力理解试题严格按照课程标准和考试说明中对“听”的能力考查要求进行命制。符合语言真实性和交际性的原则，全面考查学生的听力理解能力。 2017年听力理解试题具有以下主要特点： 1。 选材以立德树人为本，注重思想性、教育性和知识性的统一。 听力理解部分的选材不仅渗透社会主义核心价值观的教育，而且涉及社会生活常识和科学知识，帮助学生了解社会，懂得基本的社交常识，体现全面育人的要求。完成听力试题的过程就是一次潜移默化地接受教育、熟悉社会、增强生活技能的过程。 2。 话题贴近学生生活，语境真实，语言地道。 听力理解部分的10段材料全部来自日常生活中的语料，语境真实，涉及话题丰富，贴近生活。所涉及的话题包括与朋友约定看电影、课外社团、谈论天气、尝试剪纸、图书馆借书、出租车预定、处理坏掉的手机、老朋友相见、新闻报道和预约取件等多个方面。这些话题情景存在于真实的日常交际中，符合学生的认知范围，而且听力场景设置逼真形象，能激发学生的兴趣。 3。 试题注重基础，考查关键能力。 听力试题考点分布合理，题干设问清楚。听力材料的难度水平呈阶梯分布，有助于学生以平稳的心态进入考试状态。听力理解试题全面考查了考生的听力理解能力。在对获取事实性信息能力考查的同时，考查考生理解归纳话语的主旨要义、理解说话者的意图、观点和态度以及根据所获取的信息进行简单推断的能力。这给不同层次的考生提供了更为宽广的展示平台。 4。 突出考查综合语言运用能力。 在听力理解的第十段材料的情境为真实的电话预约取件，考生需要获取信息、处理信息并且记录信息。考生不仅需要运用听的技能，还要记录表格中的核心词汇，考查考生的综合语言运用能力。 单项填空 单项填空主要考查考生在真实语境中运用语法知识的能力，符合课程标准和考试说明对语言知识的要求，体现了语言的交际性与应用性。 2017年单项填空试题有如下特点： 1。 考查全面，重点突出。 试题的题干语境真实丰富，考点全面，涵盖了课程标准要求的主要语法知识，其重点仍是考生必备的语言知识积累，如时态语态、非谓语动词和从句等。 2。 注重基础，面向全体。 试题注重对基础知识、基本技能和基本思维方法的考查，试题不偏不怪，难度适中，注重理解，引导学生合理运用语言知识。试题设置面向全体学生，体现对学生多年学习积累的关注。 3。 紧跟时代，贴近生活。 试题的语境符合时代的特点，语言地道真实，使学生有代入感，符合高中学生认知水平。例如第27题的语境为航空公司允许乘客自己打印登机牌，时代感强。第28题的语境告诉考生遇到困难时的解决方案，与学生的生活息息相关。第25题和第30题主题是自然，学生对这一主题更不陌生。 完形填空 完形填空延续北京卷叙事的特色，试题不仅考查学生的语篇理解能力和词汇运用能力，而且对学生的思想认识有了潜移默化的影响，引发学生思考“人”的内涵，从而达到自我价值的实现。 2017年完形填空试题有如下特点： 正面引导学生，培养文化品格 完形填空篇章中主人公富有爱心，积极参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助，充分体现了社会主义核心价值观中的文明、平等、和谐和友爱，鼓励考生利用所学知识服务社会，服务他人，对共建和谐社会起到很好的作用，充分发挥了考试对培育社会主义核心价值观的促进和导向作用。 注重语言运用，培养逻辑思维 全文逻辑清晰，线索明了，信息完整，注重考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力。题目考查了动词、名词、形容词，连词，介词等，其中以实词为主，而动词和名词又是重中之重，占到总题目的一半以上。文段主线清晰（发现社会问题——积极采取措施——取得明显成效），有助于学生整体理解文本。 阅读理解 阅读理解考查了考生理解不同文体语篇的能力，覆盖了考试说明中所要求的主要阅读技能。试题设计注重对语篇的整体理解与把握，尊重语篇文体特征，从真实阅读体验的角度设题，突显语言学习也是思维训练的过程，最大限度地调动了考生语言运用能力，提高思维能力和语言素养。 2017年阅读理解试题主要特点如下： 题材以社会主义核心价值观为主线，强化育人导向 阅读语篇选材在满足试题命制需要的基础上，注重学生道德品质和人文素质的培养，使考生从作品的意蕴美中获得积极的人生态度和价值观念启示。 第一节A篇讲述了垒球队员Taylor利用CPR（心肺复苏术）对队友Paris进行紧急施救的故事。充分体现了互助和谐与友爱，责任担当，引导学生注重个人应对突发事件能力的培养和团队合作意识的增强。全文最后一句：“I know I can act under pressure in a scary situation。” 分享施救成功的Taylor面对紧急情况的心理，鼓励考生理智科学施救。 B篇为一条青少年杂志的广告。命题时从阅读广告的真实需求出发，着重考查杂志的独特性，杂志特征，杂志价格和订阅优惠等信息。选材贴近考生生活，有助于考生成长。 C篇为普及大众关于Measles（麻疹）防疫的知识。通过介绍Measles现状和隐患，倡导积极接受疫苗接种，体现健康、合作和集体意识。 D篇讨论有关人工智能机器人的安全性。所选话题新颖，紧贴时代的发展，科技的发展。对人工智能机器人未来的发展方向有最新相关信息的介绍和较深入的探讨。在紧张的考试氛围中，考生能读到自己感兴趣的内容，增长知识，开阔视野。 第二节介绍了睡眠功能方面的研究发展过程。话题新颖，贴近生活，实用性强。 体裁多样，注重对考生文体特征的理解和考查 第一节A篇是记叙文，主要围绕故事情节、文章的脉络和情感走向。B篇是应用文——广告，文本通过排版的设计突显广告语篇的独有文体特征。试题着重考查主要内容以及作者写作目的。注重对向读者所传输信息的考查。C篇和第二节为说明文，题目设置围绕事实细节和篇章整体，考查考生对文本中所说明的事物的本质特征的清晰理解。D篇是议论文，主要针对AI（人工智能）安全性的观点、例证、论证过程和结论的认知以及内在联系的考查，强调思辨能力。 阅读技能的考查全面、兼顾基础性和选拔性 阅读理解试题以促进教育公平为价值取向，实现基础性与选拔性的统一。把公平公正作为试题命制的基本原则，体现基础性与选拔性的结合。试题既覆盖了学科基础知识和基本能力，无偏题、怪题，又给语言能力较强的考生留有发挥空间。 2017北京卷阅读理解的考查对英语课堂教学传递积极的导向，既注重基础知识的落实，强化对学生阅读基本技能的训练，亦将阅读作为涵养学生的人文素养、培育学生社会主义核心价值观的重要途径。 书面表达 书面表达第一节要求考生以写回信方式为你的英国朋友Jim建议来中国的旅行路线。书面表达第二节要求考生完成一篇英文周记，记录毕业前夕学生们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。本试题为考生提供了中文文字说明、4幅图画和提示词。文章要求不少于60词。 2017年书面表达试题具有以下主要特点： 贴近现实生活，注重语言工具性和人文性的结合 书面表达的第一节，建议信是考生比较熟悉的写作体裁之一。写作内容为考生为英国朋友选择路线及选择理由，需要结合考生的研学经历，贴近考生的现实生活。因此，题目设计确保考生能够自信自如地完成试题规定的任务，有利于考生发挥自身真实的语言水平。 书面表达的第二节，围绕考生的校园生活，记录毕业前夕拍摄主题纪念视频的活动，情景画面亲切感人。学习英语很重要的一个目的是在生活中运用英语解决真实的问题，因此2017年的书面表达，不仅从用的角度考查考生解决真实问题的能力，而且还激发了考生热爱祖国大好河山和感恩母校的家国情怀。 试题注重基础考查，提供思维空间 第一部分的应用文题目中规定了写作任务包含的范围，为英国朋友Jim推荐两条旅行线路中的任意一条。但是写作的具体内容并未一一罗列，这需要学生自己展开积极的、合理的、有逻辑的想象完成写作任务，为不同水平的考生提供了充分的思维发散空间，为每位考生提供了展示自我能力的机会。第二部分的情景作文除了需要具备较扎实的语言功底和表达能力之外，也需要考生在有限的时间内展开想象，提供丰富合理的细节内容。充分体现了试题的开放性和选择性。 弘扬中华优秀文化，引导树立民族自信 英语学科在引导考生树立民族自信、培养家国情怀，传承并传播优秀传统文化方面有着独特的优势。书面表达部分整体考查学生全球背景下的表现出的文化意识和价值取向，放眼世界的同时，增强考生爱国情怀。长江、泰山是具有中华文化的代表性符号，具有深远的文化意义和旅游价值。认识中国是从感受中国文化符号开始的，试题能展现考生对祖国的情感和对中国文化的认同。通过完成书面表达任务，即向Jim介绍祖国大好河山的过程中，能够帮助考生深刻体会祖国文化的博大精深，展示对祖国的情感和对祖国的认同。 徐雨玲 西城教育研修学院 窦飒 朝阳教研中心 李大雁 北京教育学院宣武分院 金娜 杨镇一中 张艳萍 北京教育科学研究院周口店中学 陈新忠 北京教育科学研究院 责任编辑：余骏洁[详情]

　　新浪教育讯 2017年高考外语考试已结束，以下为2017高考外语真题（北京卷）及参考答案。[适用地区：北京] 本试卷共16页，共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：What is the man going to read？ A.A newspaper。 B.A magazine。 C.A book。 答案是A 1.When will the film start？ A.At 5：00。 B.At 6：00。 C.At 7：00。 2.Which club will the man join？ A.The film club。 B.The travel club。 C.The sports club。 3.What was the weather like in the mountains yesterday？ A.Sunny。 B.Windy。 C.Snowy。 4.What does the man want to cut out of paper？ A.A fish。 B.A bird。 C.A monkey。 5.Where does the conversation most probably take place？ A.In a library。 B.At a bookstore。 C.In a museum。 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6短材料，回答第6至7题。 6.Why does the woman make the call？ A.To make an invitation。 B.To ask for information。 C.To discuss a holiday plan 。 7.How much does the woman need to pay for the minibus？ A。$50。 B。$150。 C。$350。 听第7段材料，回答第8至9题。 8.What are the two sperkers mainly talking about？ A.Electronic waste。 B.Soil pollution。 C.Recyling benefits。 9.What does the woman decide to do with her cell hpone in the end？ A.Throw it away。 B.Keep it at home。 C.Sell it to be recycled。 听第8段材料，回答第10至12题。 10.What is the possible relationship between the sperkers？ A.Friends。 B.Wife and husband。 C.Business partners。 11.Where does the woman work now？ A.In a school。 B.In a restaurant。 C.In a travel agency。 12.What are the two sperkers going to do？ A.To take a trip。 B.To have a coffee。 C.To attend a meeting。 听第9段材料，回答第13至15题。 13.What has been improved according to the speaker？ A.The train station。 B.The bus service。 C.The parking lot。 14.How does the speaker get to her office today？ A.By bus and on foot。 B.By train and by bus。 C.By train and on foot。 15.Who is the speaker？ A.A reporter。 B.A policeman。 C.A photographer。 第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 听下面一段对话，完成16至20五道小题，每小题仅填一个词。听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。 第二部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，共 15 分） 从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21。 Samuel， the tallest boy in our class， ______ easily reach the books on the top shelf。 A。 must B。 should C。 can D。 need 22。 —Peter， please send us postcards ______ we’ll know where you have visited。 —No problem。 A。 but B。 or C。 for D。 so 23。 Every year， ______ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival。 A。 whatever B。 whoever C。 whomever D。 whichever 24。 —______ that company to see how they think of our product yesterday？ —Yes。 They are happy with it。 A。 Did you call B。 Have you called C。 Will you call D。 Were you calling 25。 ______ birds use their feathers for flight， some of their feathers are for other purposes。 A。 Once B。 If C。 Although D。 Because 26。 Jane moved aimlessly down the tree-lined street， not knowing ______she was heading。 A。 why B。 where C。 how D。 when 27。 Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ______ their valuable time。 A。 save B。 saving C。 to save D。 saved 28。 If you don’t understand something， you may research， study， and talk to other people _______ you figure it out。 A。 because B。 though C。 until D。 since 29。 In the 1950s in the USA， most families had just one phone at home， and wireless phones _______ yet。 A。 haven’t invented B。 haven’t been invented C。 hadn’t invented D。 hadn’t been invented 30。 The national park has a large collection of wildlife， _________ from butterflies to elephants。 A。 ranging B。 range C。 to range D。 ranged 31。 The little problems ______ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions。 A。 that B。 as C。 where D。 when 32.Jim has retired， but he still remember the happy time _______ with his students。 A。 to spend B。 spend C。 spending D。 spent 33.People______better access to health care than they used to，and they’re living longer as result。 A.will have B。 have C.had D.had had 34。 If the new safety system _______ to use， the accident would never have happened。 A。 had been put B。 were put C。 should be put D。 would be put 35。 Many people who live along the coast make a living _______ fishing industry。 A。 at B。 in C。 on D。 by 第二节 完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，共 30 分） 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Hannah Taylor is a schoolgirl form Manitoba，Canada.One day， when she was five years old，she was walking with her mother in downtown Winnipeg.They saw a man 36 out of a garbage can.She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry.Hannah was very 37 。She couldn‘t understand why some people had to live their without shelter or enough food.Hannah started to think about how she could 38 ，but，of course，there is not a lot one five-year-old can do to solve（解决）the problem of homelessness。 Later ，when Hannah attended school， she saw another homeless person。 It was a woman， 39 an old shopping trolley（购物车）which was piled with 40 。 It seemed that everything the woman owned was in them。 This made Hannah very sad， and even more 41 to do something.She had been talking to her mother about the lives of homeless people 42 they first saw the homeless man。 Her mother told her that if she did something to change the problem that made her sad， she wouldn’ t 43 as bad。 Hannah began to speak out about the homelessness in Manitoba and then in other provinces.She hoped to 44 her message of hope and awareness.She started the Ladybug Foudation ，an organization aiming at getting rid of bomekssacss。 She began to “Big Bosses” lunches， where she would try to persuade local business Leaders to 46 to the cause.She also organized a fundraising（募捐）drive in “Ladybug Jars” to collect everyone`s spare change during “Make Change” month。 More recently， the foundation began another 47 called National Red Scarf Day-a day when people donate $20 and wear red scarves in support of Canada`s 48 and homeless。 There is an emergency shelter in Winnipeg called “Hannah`s Place”，something that Hannah is very 49 of。 Hannah`s Place is divided into several areas，providing shelter for people when it is so cold that 50 outdoors can mean death.In the more than five years since Hannah began her activities，she hasreceived a lot of 51 。 For example， she received the 2007 BRICK Award recognizing the 52 of young people to change the world。 But 53 all this， Hannah still has the 54 life of a Winnipeg schoolgirl， except that she pays regular visits to homeless people。 Hannah is one of many examples of young people who are making a 55 in the world.You can，too！ 36。 A。 jumping B。 eating C。 crying D。 waving 37。 A。 annoyed B。 nervous C。 ashamed D。 upset 38。 A。 behave B。 manage C。 help D。 work 39。 A。 pushing B。 carrying C。 buying D。 holding 40。 A。 goods B。 bottles C。 foods D。 bags 41。 A。 excited B。 determined C。 energetic D。 grateful 42。 A。 since B。 unless C。 although D。 as 43。 A。 sound B。 get C。 feel D。 look 44。 A。 exchange B。 leave C。 keep D。 spread 45。 A。 sell B。 deliver C。 host D。 pack 46。 A。 contribute B。 lead C。 apply D。 agree 47。 A。 campaign B。 trip C。 procedure D。 trial 48。 A。 elderly B。 hungry C。 lonely D。 sick 49。 A。 aware B。 afraid C。 proud D。 sure 50 A。 going B。 sleeping C。 traveling D。 playing 51。 A。 praises B。 invitations C。 replies D。 appointments 52。 A。 needs B。 interests C。 dreams D。 efforts 53。 A。 for B。 through C。 besides D。 along 54。 A。 healthy B。 public C。 normal D。 tough 55。 A。 choice B。 profit C。 judgement D。 difference 第三部分：阅读理解（共两节，40 分） 第一节 （共 15 小题；每小题 2 分，共 30 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A It was a cold March day in High Point， North Carolina。 The girls on the Wesleyan Academy softball were waiting for their next turns at bat during practice， stamping their feet to stay warm， Eighth-grader Taylor Bisbee shivered（发抖） a little as she watched her zxxk teammate Paris White play。 The two didn’t know each other well —Taylor had just moved to town a month or so before。 Suddenly， Paris fell to the ground，“Paris’s eye rolled back，” Taylor says。 “She started shaking 。 I knew it was an emergency。” It certainly was， Paris had suffered a sudden heart failure。 Without immediate medical care， Paris would die。 “Does anyone know CPR？” CPR is a life-saving technique。 To do CPR， you press on the sick person’s chest so that blood moves through the body and takes oxygen to organs。 Without oxygen the brain is damaging quickly。 Amazingly， Taylor had just taken a CPR course the day before。 Still， she hesitated。 She didn’t think she knew it well enough。 But when no one else came forward， Taylor ran to Paris and began doing CPR， “It was scary。 I knew it was the difference between life and death，” says Taylor。 Taylor’s swift action helped her teammates calm down。 One girl called 911。 Two more ran to get the school nurse， who brought a defibrillator， an electronic devices（器械） that can shock the heart back into work。 Luck stayed with them： Paris’ heartbeat returned。 “I know I was really lucky，” Paris say now。 “Most people don’t survive this。 My team saved my life” Experts say Paris is right： For a sudden heart failure， the single best chance for survival is having someone nearby step in and do CPR quickly。 Today， Paris is back on the softball team。 Taylor will apply to college soon。 She wants to be a nurse。 “I feel more confident in my actions now，” Taylor says。 “I know I can act under pressure in a scary situation。” 56.What happened to Paris on a March day？ A.She caught a bad cold。 B。 She had a sudden heart problem。 C.She was knocked down by a ball。 D.She shivered terribly during practice 57.Why does Paris say she was lucky？ A.She made a worthy friend。 B。 She recovered from shock。 C。 She received immediate CPR。 D.She came back on the softball team。 58.Which of the following words can best describe Taylor？ A.Enthusiastic and kind。 B.Courageous and calm。 C.Cooperative and generous。 D.Ambitious and professional。 B Inspiring young minds！ TOKNOW Magazine is a big hit in the world of children’s publishing， bringing a unique combination of challenging ideas and good fun to young fans every month。 Sounds too good to be true？ Take a look online—evidence shows that thousands of teachers and parents know a good thing when they see it and recommend TOKNOW to their friends。 Happy Birthday All Year！ What could be more fun than a gift that keeps coming through the letterbox every month？ The first magazine with your gift message will arrive in time for the special day。 SUBSCRIBE NOW □Annual Subscription Europe £55 Rest of World £65 □Annual Subscription with Gift Pack Includes a Mammoth Map， a passport Puzzle Booklet， and Subscription Europe £60 Rest of World £70 Refund Policy—the subscription can be cancelled within 28 days and you can get your money back。 59。 Why is TOKNOW a special magazine？ A。 It entertains young parents。 B。 It provides serious sdvertisements。 C。 It publishes popular science fictions。 D。 It combines fun with complex concepts。 60。 What does TOKNOW offer its readers？ A。 Online courses。 B。 Articles on new topics。 C。 Lectures on a balanced life。 D。 Reports on scientific discoveries。 61。 How much should you pay if you make a 12-mouth subscription to TOKNOW with gift pack from China？ A。 £55。 B。 £60。 C。 £65。 D。 £70。 62。 Subscribers of TOKNOW would get 。 A。 free birthday presents B。 full refund within 28 days C。 membership of the TOKNOW club D。 chances to meet the experts in person C Measles（麻疹）， which once killed 450 children each year and disabled even more， was nearly wiped out in the United States 14 years ago by the universal use of the MMR vaccine（疫苗）。 But the disease is making a comeback， caused by a growing anti-vaccine movement and misinformation that is spreading quickly。 Already this year， 115 measles cases have been reported in the USA， compared with 189 for all of last year。 The numbers might sound small， but they are the leading edge of a dangerous trend。 When vaccination rates are very high， as they still are in the nation as a whole， everyone is protected。 This is called “herd immunity”， which protects the people who get hurt easily， including those who zxxk can’t be vaccinated for medical reasons， babies too young to get vaccinated and people on whom the vaccine doesn’t work。 But herd immunity works only when nearly the whole herd joins in。 When some refuse vaccination and seek a free ride， immunity breaks down and everyone is in even bigger danger。 That’s exactly what is happening in small neighborhoods around the country from Orange County， California， where 22 measles cases were reported this month， to Brooklyn， N.Y。， where a 17-year-old caused an outbreak last year。 The resistance to vaccine has continued for decades， and it is driven by a real but very small risk。 Those who refuse to take that risk selfishly make others suffer。 Making things worse are state laws that make it too easy to opt out（决定不参加） of what are supposed to be required vaccines for all children entering kindergarten。 Seventeen states allow parents to get an exemption（豁免）， sometimes just by signing a paper saying they personally object to a vaccine。 Now， several states are moving to tighten laws by adding new regulations for opting out。 But no one does enough to limit exemptions。 Parents ought to be able to opt out only for limited medical or religious reasons。 But personal opinions？ Not good enough。 Everyone enjoys the life-saving benefits vaccines provide， but they’ll exist only as long as everyone shares in the risks。 63.The first two paragraphs suggest that ____________。 A.a small number of measles cases can start a dangerous trend B.the outbreak of measles attracts the public attention C.anti-vaccine movement has its medical reasons D.information about measles spreads quickly 64.Herd immunity works well when ____________。 A.exemptions are allowed B.several vaccines are used together C.the whole neighborhood is involved in D.new regulations are added to the state laws 65.What is the main reason for the comeback of measles？ A.The overuse of vaccine。 B.The lack of medical care。 C.The features of measles itself。 D.The vaccine opt-outs of some people。 66.What is the purpose of the passage？ A.To introduce the idea of exemption。 B.To discuss methods to cure measles。 C.To stress the importance of vaccination。 D.To appeal for equal rights in medical treatment。 D Hollywood’s theory that machines with evil（邪恶） minds will drive armies of killer robots is just silly。 The real problem relates to the possibility that artificial intelligence（AI） may become extremely good at achieving something other than what we really want。 In 1960 a well-known mathematician Norbert Wiener， who founded the field of cybernetics（控制论）， put it this way： “If we use， to achieve our purposes， a mechanical agency with whose operation we cannot effectively interfere（干预）， we had better be quite sure that the purpose which we really desire。” A machine with a specific purpose has another quality， one that we usually associate with living things： a wish to preserve its own existence。 For the machine， this quality is not in-born， nor is it something introduced by humans； it is a logical consequence of the simple fact that the machine cannot achieve its original purpose if it is dead。 So if we send out a robot with the single instruction of fetching coffee， it will have a strong desire to secure success by disabling its own off switch or even killing anyone who might interfere with its task。 If we are not careful， then， we could face a kind of global chess match against very determined， super intelligent machines whose objectives conflict with our own， with the real world as the chessboard。 The possibility of entering into and losing such a match should concentrating the minds of computer scientists。 Some researchers argue that we can seal the machines inside a kind of firewall， using them to answer difficult questions but never allowing them to affect the real world。 Unfortunately， that plan seems unlikely to work： we have yet to invent a firewall that is secure against ordinary humans， let alone super intelligent machines。 Solving the safety problem well enough to move forward in AI seems to be possible but not easy。 There are probably decades in which to plan for the arrival of super intelligent machines。 But the problem should not be dismissed out of hand， as it has been by some AI researchers。 Some argue that humans and machines can coexist as long as they work in teams—yet that is not possible unless machines share the goals of humans。 Others say we can just “switch them off” as if super intelligent machines are too stupid to think of that possibility。 Still others think that super intelligent AI will never happen。 On September 11， 1933， famous physicist Ernest Rutherford stated， with confidence， “Anyone who expects a source of power in the transformation of these atoms is talking moonshine。” However， on September 12， 1933， physicist Leo Szilard invented the neutron-induced（中子诱导） nuclear chain reaction。 67.Paragraph 1 mainly tells us that artificial intelligence may 。 A。 run out of human control B。 satisfy human’s real desires C。 command armies of killer robots D。 work faster than a mathematician 68.Machines with specific purposes are associated with living things partly because they might be able to 。 A。 prevent themselves from being destroyed B achieve their original goals independently C。 do anything successfully with given orders D。 beat humans in international chess matches 69.According to some researchers， we can use firewalls to 。 A。 help super intelligent machines work better B。 be secure against evil human beings C。 keep machines from being harmed D。 avoid robots’ affecting the world 70.What does the author think of the safety problem of super intelligent machines？ A。 It will disappear with the development of AI。 B。 It will get worse with human interference。 C。 It will be solved but with difficulty。 第二节 （共 5 小题；每小题 2 分，共 10 分） 根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Every animal sleeps，but the reason for this has remained foggy.When lab rats are not allowed to sleep，they die within a month。 71 One idea is that sleep helps us strengthen new memories。 72 We know that，while awake，fresh memories are recorded by reinforeing （加强）connections between brain cells，but the memory processes that take place while we sleep have been unclear。 Support is growing for a theory that sleep evolved so that connections between neurons（神经元）in the brain can be weakened overnight，making room for fresh memories to from the next day。 73 Now we have the most direct evidence yet that he is right。 74 The synapses in the mice taken at the end of a period of sleep were 18 per cent smaller than those taken before sleep，showing that the connections between neurons weaken while sleeping。 If Tononi`s theory is right，it would explain why，when we miss a night`s，we find it harder the next day to concentrate and learn new information-our brains may have smaller room for new experences。 Their research also suggests how we may build lasting memories over time even though the synapscs become thinner.The team discovered that some synapses seem to be protected and stayed the same size。 75 “You keep what matters，”Tononi says。 A。 We should also try to sleep well the night before。 B。 Ti’s as if the brain is preserving its most important memories。 C。 Similarly， when people go for a few days without sleeping， they get sick。 D。 The processes take place to stop our brains becoming loaded with memories。 E。 That’s why students do better in tests if they get a chance to sleep after learning。 F。 “Sleep is the price we pay for learning，” says Giulio Tononi， who developed the idea。 G。 Tononi’s team measured the size of these connections， or synapses， in the brains of 12 mice。 第四部分：书面表达（共两节，35 分） 第一节 （15分） 你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括： 1。你建议的线路； 2。你的理由； 3。你的祝愿。 注意：1。词数不少于50； 2。开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Jim， Yours， Li Hua 第二节 （20 分） 假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。注意：词数不少于60。提示词：视频video 2017年高考外语参考答案（北京卷）暂未公布，敬请期待！ 实习编辑：程璐璐 责任编辑：王颖[详情]

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