被冠以"安稳"的师范要读吗？师范类院校详解密(3)

　　Part5 我到底要不要选择成为老师？

　　我们是为何选择了师范？关于这个问题，我们可以说出很多回答：因为爸妈说做老师工作稳定又轻松；因为免费师范生可以免学费；因为我是个文科生，报师范总比报理工强…当然，也有同学会说因为我想成为一名教师，可事实上真正能够这样回答的人并不多，而且对于刚刚高中毕业、对自己的能力与兴趣还认识尚浅的同学们来说，还没进大学就“预定”某项职业，确实为时过早。那么我到底要不要报考师范大学？未来到底要不要成为一名教师呢？

　　“灵魂工程师”面临尴尬境地

　　做老师到底值不值？

　　在当今社会，教师这份职业可谓是面临冰火两重天境地之最。一方面，我国对于教育的重视和尊重可以上溯至春秋孔子的“有教无类”，而时至今日，大家也都是极尽“蜡炬”、“春蚕”、“灵魂工程师”等赞誉之词来形容教师。另一方面，教师却也常常被人们看作“没有前途的职业”，人们常常挂在嘴边的都是“老师好啊，安稳，虽然没什么钱”、“实在不行就去考老师呗，起码稳定啊”。

　　不知从什么时候起，教师这份神圣而有着极高社会地位的工作，却成了“实在不行”的备用选择。确实，教师的工资不高、工作内容常规、上升机会小等因素客观上造成了教师职业吸引力不足。但实际上，教师行业的这些不足却并不像传言中的那般夸张，比如薪资，教师的薪资确实不高，但折合各种福利待遇，大多数也还是保持在当地的正常薪资水平。从某种程度上说，不少人对从事教师行业并不看好的更大原因可能在于教师的地位、期望与实际境遇间的落差过大。而如果我们能够摘掉有色眼镜，仅仅以一份普通的职业来看待它，教师这份职业的不足在其他行业同样存在，所以说，从事一份工作，没有值不值得一说，而是看自己到底适不适合。

　　子非教师 安知教师之乐？

　　职业之路还需再思考

　　若说在大学前我们对哪个职业最熟悉，那莫过于老师了。而也正是因为如此，不少同学并不看好做老师，认为做老师就是上上课、改改作业、训训学生，如此而已，工作枯燥无聊又没前途。可是仔细想想，我们真的了解教师这份职业吗？做老师真的只是这样吗？

　　虽然我们大多数人可能还很难达到“春蚕蜡炬”的境地，但是教师这份职业的最大魅力正是在于能够把自己所见过的所有灿烂的东西掏出来给学生看，并且看着他们成长成比我们出色得多的样子。这只是一份普通不过的职业，与所有过誉的赞美无关，很多人喜欢教师这份职业仅仅是因为一些再微小不过的欣喜。

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　　因此，不要贸然给一份职业“判刑”，“子非教师，安知教师之乐？”。如果说你是不甘不愿才选择的师范，那在读大学期间，请给自己更多了解、体验教师的机会，而不要让如今的不甘愿蒙蔽了双眼。

　　有的人很抵触做老师，也有很多人却一直希望自己能成为一名教师，“长大后我就成了你”，因为自己的父母是老师、因为某一位老师一直是自己的榜样…所以希望成为老师。但是老师的工作实际上并不轻松，也并不是人人都适合做老师。我们常常想当然地认为做老师特别轻松，有三个月的假期、平时也基本不用加班，还不用面临失业的危险，但实际上即使是寒暑假老师们也得在家加班加点地完成备课和学习等各项任务。另外，老师虽然不一定要求需要能说会道，但是需要有足够的表达能力和耐心，能够引导学生理解相应的知识。所以，即使是进了师范院校、成为了师范生，也并不一定就要成为老师，关于职业的选择务必要在真正有所了解后才做决定。

　　未来园丁养成记

　　想成为教师 大学需要做些什么？

　　首先需要说明的是，如今就业时专业对学生的影响已经不再像从前那么大了，就业时专业不对口的情况越来越多。如果说同学们在思虑清楚的基础上决定不要做老师，即使是师范类毕业的，在寻找其他职业时也并不会受很大影响。因为在同等情况下，比起学校，用人单位更看重的还是是否符合所聘岗位的能力要求。

　　而如果说同学们期望未来能够成为一名教师，尤其是免费师范生毕业后必须从事10年教育工作，那在大学期间应该做哪些准备？

　　一方面，想要成为一名老师必须掌握好老师的一些基本技能。除了教育学、心理学以及某一科目的相关知识，还需要做好教学技能方面的训练。例如普通话还有写字水平，虽然现在已经是多媒体教学，但是黑板板书仍然是一种重要的辅助教学方式。另外，有些同学可能会认为自己个性内向，不适合做老师，其实老师需要的不是侃侃而谈而是循循善诱，内向的人往往能够有更好的情感感知能力，所以对于内向的同学来说，只是需要在大学期间多锻炼自己上台讲话的胆量。

　　另一方面，想要成为一名老师还需要经过各项考核。首先，同学们需要在大学期间考取普通话等级证书，语文老师需要达到二级甲等、其他老师达到二级乙等；其次，大三开始同学们就能考教师资格证了，现在师范生与其他大学生一样都需要考教师资格证才能获得成为教师的资格。最后，想要成为传统的中小学教师，在大四期间则需要考取期望地区的教师编制，教师编制的招聘信息会在各个地区的教育局官方网站公布。教师编制招聘对非师范生和师范生没有要求（也存在部分地区只要师范生），但是对本科所学专业及学历有一定的要求，例如考语文教师必须是语文相关专业毕业，而且某些大城市的重点学校会要求必须是硕士以上学历。另外，应届毕业生和非应届考教师编制时也要求不同，应届生可以不用教学经历，而非应届则需要具备相关工作经历者才可报考。

　　私塾学堂、知识网红

　　成为教师并不只有一条道路

　　公办老师是成为教师最为传统、也是最为“有保障”的一条路，但是想要成为一名老师并不只有这一条路可走。除了各省市中小学外，各大教育培训机构也是师范大学毕业生就业的去处之一，虽然稳定性可能不如体制内教师，而且还没有寒暑假，但是薪资可观、自由度高。而且，现在不少曾在教育培训机构工作过的同学会跳槽出来自己单干或是创业，可以说教师这一行业是为数不多地可以一个人就能成为一个“公司”的行业。随着经济水平的上升，家长对孩子的教育投入也越来越多，而且丝毫不吝啬，所以，只要老师的口碑打出去了，在家就能成立“私塾学堂”。

　　21世纪是以信息经济、网络经济、数字化经济为特征的知识经济时代，慕课（在线课程）、付费问答等的出现正是体现出了“知识就是金钱”的意义。在“互联网+”背景下，把教学搬上网络，成为“知识网红”将成为未来教育行业的一个新趋势，老师不再局限于教室的方寸之间，一位老师往往能同时面向上万的学生上课、坐拥成千上万的粉丝。所以说，在未来，师范生的就业前景将更为广阔，除了中小学外，互联网教育企业也将需要大量的教育类人才。

　　在网络上曾流行过这样一句话：高考的魅力不在于如愿以偿，而是阴差阳错。关于“我为什么选择师范”这个问题，同学们现在的回答里可能有太多的不甘不愿——“是因为父母”、“是因为这个分数能选的学校里，只有师范可能还强点”…那在四年的阴差阳错里，经历了大学所带给我们的成长和蜕变后，答案是否还是依然如此？

　　责任编辑：戴全英

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