陈寅恪先生在清华大学(分数线,专业设置)任教之初，宣布他讲课有三不讲：第一，前人讲过的，我不讲；第二，近人讲过的，我不讲；第三，我自己讲过的，我不讲。我只讲未曾有人讲过的。
于是他讲完隋唐史讲边疆史，讲完边疆史讲民族史，讲完民族史讲佛学研究，全然不带重样的。在课堂上，果真是老师讲人之未讲，学生学人之未学。
现在中国的一些大学，大抵也是想学陈先生“讲人之未讲，学人之未学”的精神，于是纷纷勇于创新，开出一批“开人之未开”的学院来。当年高尔夫火的时候，开了高尔夫学院，后来游戏大热，又开了电子竞技学院，现在到了人人都想当网红的时代，重庆工程学院果断开出了“网红学院”。
根据媒体贴出的课程表，网红学院的课程包括“直播技巧”、“形象设计”、“录小视频上热门”等等课程，学校的负责人介绍，开设“网红学院”，“是一次校企双方基于网红经济，开展的具有行业开创性战略意义的有益尝试”，并表示，希望通过合作，解决网红行业“现阶段缺乏大量的高素质、高质量的专业人才”的问题。
首先我想告诉上了网红学院这些课的学生们，不是什么热门就要去学什么，也不是学什么就从事什么行业。当年计算机专业最最热门的时候，王小波就去念了计算机系，结果成为了一名优秀的文学家。许知远也去念了计算机系，结果成为了一名失败的文学家。毕业以后在哪个领域能有所成就，主要靠天份和努力。当然，要成为“高素质、高质量的专业网红”，可能天份和努力也不是很重要，大概主要还是要靠整容。
其次，我查了一下，重庆工程学院是一所正儿八经的本科大学，不是主要从事职业技术培训的高职或者技校。那既然是一所大学，就应该先弄明白，什么才是大学。
1809年，德国学者创立了现代意义上的第一所大学——德国柏林大学。之所以能称之为“第一”，是因为柏林大学界定了现代大学的含义：将增扩人类的知识作为自己的主要职能。在一个社会，大学之所以能保有超然的、令人景仰的地位，不仅是因为其传授知识，更重要的，是对于科学的发展。就比如陈寅恪先生，学贯古今，精通十几种小语种外语，他每天都在发展新的知识，然后将这些新的知识通过他的学生传向整个社会。
当然，我们可能达不到陈寅恪先生那般的高度，但作为一名大学的老师，起码应该做一些符合文明方向的事情，教学生学会在物质世界或者精神世界里如何进行探索，我想这是高等教育的目的。“网红”的流行，确实是一种值得研究的社会现象，如果能从中探讨出一些现代社会的发展趋势，确实是一门令人期待的学科。但若只是教授“直播技巧”或者“形象设计”，目的只是迎合社会热度，教学生如何在镜头前撒娇或者撒泼以赚取打赏，这除了给学生一个品质低廉的梦想之外，什么价值也不会留下。
不是每所大学都能成为一流大学，也不是所有专业都能成为一流专业。但我希望既然担负着高等教育的责任，就不要成为不入流的大学，也不要开出这些不负责任的专业。你起码要对得起“大学”这两个字，起码要对得起你颁于本科学位的每个学生。
否则人家这些好不容易上了本科线的学生，与其在这里听你忽悠以后如何去当万众风靡的网红，不如去蓝翔技校学个开挖掘机，至少那还是门手艺，能养活自己，实在。
