新浪教育讯 12月28日下午，由新浪教育主办的艺术教育行业高端访谈在新浪总部大厦举行，主题为“艺术教育持续火热的新思考”。11家来自影视表演、美术、音乐、编导、艺术留学等细分领域高端品牌的20位行业大咖齐聚一堂，共同探讨艺术教育行业的变化和发展。
各位嘉宾从“艺术教育行业变化”、“艺术教育离互联网有多远”以及“艺术教育新思考”三个角度发表真知灼见。上海艺术合子学校校长陶文明发表主题演讲，探讨了艺术教育时代的责任和使命。
上海艺术合子美术学校 校长陶文明陶文明说，大家都在谈论事业发展和盈利的时候，更要明确责任与使命才是艺术教育的核心。在他看来，艺术教育可以滋养一个人的美德，树立一个孩子伟大的灵魂，不能太简单去理解艺术教育。艺术教育的从业者应该 “扬美德、树灵魂”。
如何让“责任和使命”落地，陶文明校长提了到三点。
第一要重视发现学生的兴趣，让学生去创作他喜欢的题材和内容，重视培养学生的自信。可以通过定期举办画展等方式让学生去展现自己、表达自己，重视启发学生发现幸福的感知能力，让他们发现并记录每一天感受到的快乐的事物。
第二要全面提升学生素养，让应试能力成为水到渠成的目标，而不是模式化教育的自留地。
第三是向课堂注入力量，为学科树立信仰。在他看来，能够让学生感受到艺术的神奇力量，将学生的兴趣激发出来，教育就成功了一大半。
以下为访谈实录：
陶文明：感谢新浪教育，给我们建立了这样的平台，让大家能够在这个平台上能够交流，也有发声的机会，也是非常好的给我们大家建立了这样交流的机制，我个人是特别希望以后能够多一点这样的机会。先自我介绍一下，我是陶文明，本人是以前的大学在中国纺织大学，学的美术设计专业，那个时代是特别希望自己考上美院，像北京这边很多学生复读很多年，8年、10年的都有，孩子都几岁了还在考美院，包括清华美院和中国美院，中国的艺考是非常独特的高考现状。在我们那个年代，已经有人考8年、考10年，为了考美院，为了自己的梦想，在青春的芳华的年代，现在回想起来，那个时代真得是非常美好，但是我走上了一条不归路，最终考的是设计专业，害得我好几年不好意思跟我老师联系，因为我老师特别希望我能考上美院。
我是非常能理解，作为艺考生，就是我现在的学生，我是非常能理解他们的。因为我是一个复读生，我也曾经当过应届生没考上，复读了以后考上大学，自从考上设计类的院校以后，我的事业从纯艺术的追求慢慢地走向了一个艺术和设计的跨界的状态。那时候只有工艺美术专业，所有的现在派生出来的服装设计、新媒体、几十个专业都是从工艺美术专业派生出来的。我在那个时候什么都学，工艺美术专业其实是什么都学的专业，当时的同学现在做服装设计、做产品设计、做展览设计、做新媒体、还有搞乐队的、现在干什么的都有。当时的状态包括现在专业的设置这块，经过了这么长时间的积累，我大学毕业以后，一直在高校任教，在国际学院、拉萨尔国际设计学院、是最早的在国内设置很多外教在里面上国际课程的学校，我在里面教了4年的书，我的英语特别不好，是学校唯一配英文翻译的一个中文老师。他们是全英文教学，只有我中文上课，请英文的翻译来翻译。我慢慢接触了国际艺术设计教育，跟很多外教有充分的沟通，因为我教的课程和他们教的课程是有很多交集的。在我个人的成长经历也是我后来做艺术合子艺术学校，之所以长成今天这样也是跟我的经历有关。
今天准备的责任与使命的这个话题不是太应景，在这个年代，我们在谈论行业、谈论投资、谈论事业发展和盈利等等这些信息的时候，我觉得责任与使命其实是骨干，是真正的核心内容，当然是很不合时宜的。在我们学校，我们地处上海，上海是机会特别多的城市，我也跟学生说，北京、上海这样的大城市是给年轻人无限机遇的地方。在上海的艺术教育行业，也是非常多，我们根本就来不及去了解同行在干什么，我们自己也肯定也要把自己的事情做好，已经非常不容易了。我们根本没有时间去了解同行，只是在一个非常偶然的机会跟谁吃饭，了解了他们的行业是什么情况，其实是并没有很具体的去立一个项目。对市场去调研，在市场上面，在上海做艺术设计教育这块，像招生，一直以来我们觉得是非常水到渠成的事，我们把房子租下来，老师招聘好、培训好、学生自然就来了，来得不多不少正好是老师能教的人数，当老师的人数多了以后，你的地盘大了以后，自然又会有更多的学生进来。昨天我还跟一个老师吃饭的时候聊到这个问题，当天上掉了5千万给我的时候，我是接不住的，因为我们没有那么成熟的老师，还没有那么大的地盘，还没有那么大的社会影响力，我们还没有为社会做出足够的贡献，我就不配有这么大的规模，这是我个人一直以来的观点。
因为我们在发展过程中也看到很多成功的案例，也有很多失败的教训，有些是为了快速扩张，为了怎么样，最后不得不缩小范围，不得不裁员，不得不退租、退费，很多这样的教训，我个人感觉，在市场里面，最主要的我们能够做的，也就只有好好思考一下，我们的责任在哪儿，我们的使命到底是什么。
我前面讲那么多废话，下面我做了一些准备跟大家分享一下。艺术教育在当下时代的责任和使命是上海艺术合子学校的良知和行动，长期以来，艺术教育是绕不开从业者盈利和事业发展的话题的，我们一定要盈利，我们事业要发展，我们有那么多老师要发工资，我们的房租到期了要付等等很多现实的话题，我们绕是不开的。艺术教育绕不开家长、学生和学校曲线升学的怪圈，艺术教育在应试教育环境下，就是一个附庸，被逼无奈的选择，很多家长的小孩成绩好，一定上北大、清华，绝对不允许小孩上艺术，大家认可吧？那是在十年前绝大多数是绝对的，但是在今天就不一定了。今天就有文化课就特别好的，一定要学艺术，一定要学音乐，一定要学美术，学画画想当服装设计师，想当产品设计师，想当建筑师一定要学这个专业，清华、北大没有这些专业就无法学。现在的家长也在不断进步。我觉得家长、学生和学校都是不断相互促进、共同成长的。同时又是一个怪圈，艺术教育绕不开应试教育和素质教育的是非纠葛，这也是老生常谈的话题，里面蕴含了很多的信息，艺术教育只能在现实的夹缝中履行应有的使命和社会责任，因为我们也在做一些公益活动，公益项目，我们也能体会到，我们必须得想办法去做这个事情，而且要投入大量的人力、物力去做，这些都是公益的。政府不可能一下子开放那么多资源，让你做这些事情，他知道你在做好事，但是也不会说给你广开门路。
后面我会再简单概述一下，作为艺术教育的从业者，我们应该向这个时代展现它的本来的面目，本来面目是什么呢？用6个字概括：“扬美德、树灵魂”。艺术教育是可以滋养一个人的美德的，艺术教育是可以树立一个孩子伟大的灵魂的，不能太简单去理解艺术教育。当然这后面我也有更深入的思考。扬美德和树灵魂是丰满的理想，让我们细细思考艺术教育在骨感现实、寒冷泥泞的沼泽中我们到底可以做些什么？我想探讨的内容跟教育市场需求没有关系，跟投入产出比没有关系，跟投资者的信息业没有关系，仅关乎良知。对前者来讲，这是非常好的年代，非常好的时代，艺术教育前景十分乐观，投资者信心十足，收现金的呀。投资者跟我谈，最开心的是你们这个行业是可以收现金的。就这一点，他已经信心十足了。另外你再去看体量，讲到这儿我有点激动，为什么激动呢？因为有些人就因此而犯下了不可饶恕的罪行，利用市场做了不应该做的事情，对这个市场、社会做了坏事情的。我进了教育行业，特别有感触，教育行业我经常把它跟宗教结合起来，它是履行现代社会宗教在过去履行的而在当代履行不了的职责，它起到了社会化教育的职能。那现在我们做的很多事情，做教育是积德的，做得不好是损德的，那么多学生过来了以后，教好了，我真是积了大德了，这么多学生教坏了，我会遭报应，这是我的感觉。这个像佛教里面说的轮回，当然这可能有点迷信的说法了。
