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　　爸爸妈妈和Joan从学校回到家，晚饭后坐在一起和她讨论数学课的事情，作为家长[微博]，既不想让女儿压抑了自己而讨厌数学课的学习，又不想让她转班级降低了学习程度。

　　家长的观点是：在学校读书，是从老师那里学知识，在数学班学习的是数学知识，只要能学好数学，至于你和同学们是不是喜欢老师并不重要。

　　Joan沮丧地说：“但是我不喜欢她，我怎么能从一个自己不喜欢的人那里学东西？”

　　这也是一个实在的问题，当一个人讨厌另一个人时，就会一百个看不顺眼。作为大人还能理性的去对题，但作为一个小孩子，都是从感性的角度看事情和处理事情，她能不能在不喜欢的老师那里上好课呢？

　　家长对此很担心，Joan的数学成绩一直非常好，而且她自己也很喜欢数学课，很多时候求解数学题对她来说就像玩游戏一样的有趣。但是，如果这一次不能处理好和数学老师的关系，就会影响今后对数学课的喜爱和学习。用什么方法让Joan能开心地去上数学课呢？

　　于是妈妈对Joan说：“妈妈知道，你们同学都不喜欢数学老师，那是因为老师有些地方做得不好，对不对？”

　　Joan两眼认真的看着妈妈点点头。

　　妈妈接着问：“你能发现老师哪一些地方做得不好吗？或者说同学们都很讨厌她的地方？”

　　“当然，她有很多地方做的不好。” Joan快速地接口说道：“她对人没有礼貌，讲话不客气，而且根本不想了解真实的情况，也不想去了解同学。”说这些话时Joan的话音里依然是气乎乎的。

　　“在小学时，你们老师是那么和善，你从小学老师身上看到数学老师的缺点没有？”妈妈问。

　　“没有，如果数学老师也能像小学老师一样就好了。”她叹了一口气，情绪放松了一些。

　　“所有的同学都说你很可爱，很和善，你是不是从小学老师身上学到了很多东西？”妈妈又问道。

　　Joan似乎觉察到妈妈的话中有其他意思，她已经不像小时候那么傻乎乎的脑子不转弯了。她说：“妈妈，你到底想说什么？你不是在告诉我这个数学老师很可爱吧？”

　　妈妈抿嘴一笑，说道：“我是要告诉你，这个数学老师也很可爱。”

　　Joan此时瞪大了吃惊的眼睛，她怎么也想不出数学老师有什么可爱的地方，她脸上的表情是一个大问号，她想搞明白：妈妈为什么说数学老师可爱呢？

　　妈妈知道她脑子里的想法，接着说道：“因为，数学老师把她的缺点都展示出来给你们这些学生看到了，你现在不就是从她身上看到怎么样让人讨厌吗，这也是一种学习。你今后不想让人讨厌，想让大家都喜欢你，就不能像她那样做。数学老师其实教会你们这些同学，今后不要犯像她那样对人没有礼貌，讲话不客气，不想了解真实情况的错误，这个知识是很难学到的。”

　　Joan此时的表情似乎对妈妈说的话有所领悟。

　　妈妈继续说：“你看到数学老师的样子，自己一定不会去学她是不是？”

　　Joan认真地点点头。

　　“如果你没有这样一位老师，你可能发现不了自己做了一些什么事情才会让人讨厌，从她身上，你明白了这一点，这是其他老师不能教你的东西，她教会你将来少犯让人讨厌的错误，这不是很可爱吗？”

　　Joan此时笑了起来。

　　Joan的精神状态好了很多，想放弃上数学课的想法已不知去向，她又恢复了乐观开朗的性格，笑着对妈妈说：“那，我还在她的班级上课，然后看到她做的不好的地方，就知道了我可不能这样去做。我还可以从她那里学数学，因为她身上能让人学的好东西就是数学了，等我把她的数学学会以后，她就什么也没有了。”

　　单纯天真的Joan笑得裂开了嘴。

　　过了一会儿，沮丧的情绪又爬上了Joan的脸，她说：“可是，我还是不想看见她，我还是讨厌她，这样我怎么上好课呢？明天我怎样面对她呢？”

　　妈妈希望Joan明白，当自己进入一个麻烦的情境中时，一定要有信心去面对，去解决自己遇到的问题。妈妈知道，今后Joan在自己的人生道路上会遇到很多不同的人物，会有很多这样的事情发生，如果因为遇到困难而躲避、退让，那就无法战胜困难，无法让自己得到进步。但是一个成年人对一个十二、三岁的孩子讲这些道理并不会对她多大帮助，她无法理解大人所谈的事情，唯一的是让她自己从经历中得到经验，寻找解决方法，然后建立自己的信心。

　　但是用什么方法来教她呢？

　　于是妈妈对Joan说： “明天你进数学课教室的时候，看到数学老师不要怕她，你两眼看着她，然后看她对你怎么样。”

　　Joan显然还胆怯和数学老师面对面，她心事重重，情绪消沉。

　　妈妈对女儿说：“数学课发生的那件事你认为自己有错吗？”

　　“我没错！我没有骗她！”Joan的眼神立刻转变成坚定，看着妈妈干脆地说。

　　“既然你没有错，你怕什么呢？你想想，难道还有做对事情的人害怕做错事情的人吗？”妈妈激励她的自信。

　　Joan领悟地看着妈妈，像往常一样对自己明白的事情点点头。

　　第二天下午，妈妈在校门口焦急地等女儿放学。妈妈想知道她是如何走过今天的数学课，如何在课堂上面对那位她所讨厌的数学老师。

　　Joan从校门口出来了，她迈着轻松的步履，和这个同学拥抱，和那个同学挥手，然后快步朝妈妈跑来。她脸上的表情就像平常一样生动活泼，开朗的笑容就像霞光一样灿烂，她不停的向妈妈挥着手，喘着气来到了车前。

　　“今天过得怎么样？”妈妈问道。

　　“一切都很好呀！”她笑着回答道。

　　“我是问数学课上得好不好，老师有没有对你讲不客气的话。”妈妈发现她似乎脑子有点会和妈妈兜圈子了，不像以前直截了当说大白话，现在只能妈妈直截了当和她说大白话了。

　　她笑了：“妈妈，我就知道你会问这个。” 果不其然，她已经能够看到妈妈第一句问话中没有说出来的潜台词了。

　　Joan两眼亮晶晶放着光彩，她兴致勃勃的对妈妈说：“今天数学课我的眼睛一直看着老师，一点都没有离开她。”说着，Joan停顿了，她知道妈妈一定会追问，于是等着。

　　“她呢？”妈妈果然追问道。

　　Joan呵呵笑了，接着说道：“数学老师看到我之后，眼睛突然跑掉不敢看我了。整堂数学课老师都是这样，她一直想逃避我看她的眼睛，或者看到我就跳过去，原来是她知道自己不对，她不敢看我呀！”Joan好像恍然大悟笑着对妈妈说。

　　弹劾数学老师的风波就这么过去了。

　　在风波中Joan获得了在风平浪静学习中无法到的经验，她开始渐渐明白，面对自己遇到的问题或者貌似强大的人物，害怕和逃避是不能解决事情的方法，而最好的方法就是让自己面对，自己要有信心战胜心里的害怕，坚持自己对的事情，并且学会在自己不喜欢的人中一起合作做好事情，这场风波无疑成了她人生中难忘的一课。

　　Joan由于在同学中第一个敢于面对面反抗老师的无理指摘，赢得了不少同学的友谊，大家很喜欢她，使她这个新来者，开始在新学校里交的朋友渐渐多起来。

　　本文选自《纪闻轶》新浪博客，点击阅读原文。

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