从事美国留学教育工作多年，我发现中国的学生和家长朋友对于名校有着情有独钟的情怀。但同时朋友们又在感叹，这些名校录取的条件实在是太严苛了，哈佛，耶鲁，斯坦福仿佛是天上的云——可望而不可即。事实真的是如此吗？
首先不可否认的是美国的前三十院校确实是世界顶尖级大学，其次这些学校在录取学生时相较其他院校确实录取条件稍高，但是只要准备充足，美国名校并非“高不可攀”，甚至这些院校对你来讲并非高端，仅仅是适合你的大学。
案例分析：
学生姓名：冯同学
背景情况：北大附中河南分校，申请2013秋本科新生社会学专业
录取院校： 康奈尔大学
录取条件：TOEFL108分，SAT2180分
冯同学的家境很好，高一的时候父母就和他商量本科要去美国读书。确定了出国的事后，我就时刻关注指导着他的一切与学习相关的事。
冯同学是个很有想法的小男孩，在同龄人当中他的长相并不出众，甚至比其他同龄的男孩子个子矮一些，但是他有自己的独特之处。他的父母从事的是茶叶销售工作，平时多来往于云贵地区，对茶叶颇有了解。冯同学跟着父母通过耳濡目染，对于茶叶的销售工作以及制造工序了解一二。整个茶叶的销售过程中销售商所获利润是非常丰厚的，但是对于工作异常辛苦的茶农，他们的报酬少的可怜。冯同学是个很热心的孩子，在上学期间，他就在课下业余时间思考如何能帮助茶农们，增加他们的收入。他经过与我和他的同学商量，精密策划后，先说服各自的家长进行微小投资，然后与同学合租了校园的小卖铺，以比市场价较高的价格从茶农手中买到茶叶，然后以卖茶叶，或者展示茶艺的活动销售茶水，还同时宣传茶叶的文化与好处。这次策划虽然中间也出现了一些小波折，但最终以成功收尾。
以上是除了分数以外，冯同学在软实力方面的一个亮点。很多家长在谈孩子的申请时对于成绩分数这些硬性条件比较了解，但是软实力不知从何入手。经过多年对于美国高端名校的申请，总结一下几点便于家长参考：
1、孩子是否具有社会责任心。现代社会崇尚博爱，一个人不管伟大或者渺小，在社会立足就有他的价值所在，具有社会责任心的人无疑是个善良的人，对社会有用的人。
2、是否有良好的沟通交际能力。世界是个地球村，良好的沟通与交际才能消除矛盾，促进发展。
3、是否具有组织领导能力。美国崇尚个人英雄主义，这也是个性的展示。不管从事的职业是什么，有主见，有思想的人才是行业的领导者。
4、学习能力。这里将学习能力放在最后，主要强调的是我们的孩子都会学习，至于说效果有差异，取决于方法是否得当，所以我认为学习能力靠培养，没有学不会的孩子，只有教不好的老师。
具备了上述几点要求，辅助中国强大的培训系统，美国名校不再高不可攀，他仅仅是是适合你的大学而已。
崇尚个性与创新的美国教育理念在中国扎实的基础教育的基础上，孩子一定会有不一样的发展。
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