到底是什么让这样温暖的感受涌动？仔细回想,才发现我其实真正“读懂”了这所学校。
温暖，从停车开始
学校的保安，简直太NICE了!没有高声粗气的指挥停车，没有盛气凌人的盘问，没有事不关己的冷漠，也没有刻意逢迎的巴结。这种态度很难把握，也不易伪装，那是一种发自内心的，对学校的身份认同感。为什么这种态度会在保安身上出现?带着这样的疑问，我开始走进这所学校。
保持独立的张校长
想了解君诚，必须先了解一个女人——张爱君。和一些房企或资本方投资的学校不同，君诚保持着学校的“独立性"，张爱君既是创始人、校长也是投资人，而之所以不引进其他资本，是因为她要建一所真正的理想学校。张爱君曾在体制内当过老师，上世纪80年代，又曾留学日本、访学美国。多年的中西交流经验，让她深有感悟，中西方教育各有优势，如果能结合起来“中西合璧”，那一定是一种理想教育。就这样，在2000年，君诚国际双语学校诞生。
校长张爱君女士在现实面前，光有理想是不够的，办一所学校谈何容易！首先是资金，拒绝任何企业注资，完全靠个人投资，独一无二的运营模式，是一种内心的坚持，建新楼，买设备，雇老师，在最艰难的时候，张爱君甚至要靠卖房来维持学校运营。当时她爱人生病住院，但仍支持妻子的选择，这是二人共同的决定。其次是管理，为了做好学校，张爱君一直在学习，从如何建设校园，到怎样管理学校，比如为了让学校能有好的硬件环境，她开始自学建筑设计，参与起草图纸，甚至室内装潢，这不是说她不相信专业人员，而是说她希望每一个环节都能结合她对教育的思索。
君诚走廊里随处可见阅读角走在校园中，很多细节的设计，一看就不是常规的做法，比如随处可见的阅读角，比如专门辟出供孩子种植的园地，比如花池边供小朋友洗手的可爱的洗手池……各种细心设计里，倾注了张校长的爱心与妙想。
