《傲慢与偏见——英国私立学校访谈录》（连载）
作者：李爽
比如从小学起，各学校都有至少每周一次的全校（年 级）集会，一般由校长主持，分享并简单评论一周内的国际、国内新闻；进入4—5年级，各校每年最少有一学期必修 “公共演讲”课，题目从政治、经济、宗教到电影、化妆和 个人爱好，每个学生自选一个感兴趣的题目准备5—10分钟 的内容，最后的演讲在全班或者全年级进行，等于对目前的 各种社会状况和观点进行了一次全面的梳理。学生们在这样 的课程里，不仅学到如何搜索、甄别信息，如何建立逻辑思 考和辩论的技巧，更重要的是一起建立着他们共同的价值 观。是为大道。
对此，前哈罗公学校长Barnaby Lenon总结：“英国教育的改革通常是模仿私立学校最好的实践而来：整体的自立、 聚焦传统的学术科目、个性提升、软实力、课外活动，等 等。连私立学校偏爱的IGCSE（国际中考）都是近期中学考试（GCSE）改革的目标。
劳其筋骨 苦其心志
西南伦敦一所小学有一个校规，不能穿校服在街上吃东 西。3点30放学时，很多家长习惯带点水果或者小零食投喂 自己的孩子，但学校认为在公共场合吃东西也是有礼仪的， 边走边吃不符合学校认定的礼仪，所以想边走边吃的孩子们 请换下校服，因为穿着校服的一切行为都会被默认为学校行 为。类似的考量也体现在北伦敦一所女子中学的规定上，周 五下午不要穿着校服跟附近男校的学生在商业街的咖啡馆喧 哗；学校向家长们解释，我们不干涉她们校外的自由，但不 要穿校服，以免让居民们误认为这些是学校认可的行为。
（李爽：13年记者、11年英国研究员，20世纪90年代在《中国经营报》《精品购物指南》等做记者编辑。威斯敏斯特大学传播学博士毕业。此后在威斯敏斯特大学、坎特伯雷大学和伦敦大学亚非学院短期任教。目前是自由研究员，为《北京青年报》偶尔撰写教育方面稿件，兼美国《杂志和新媒体》审稿工作。）
责任编辑：实习生大甜
