编者按：在现代社会，“财商”已经与智商、情商并列为是现代社会三大不可缺少的素质。然而，一直以来，中国都缺乏理财教育。看看这篇文章，理财教育告诉您，什么叫做赢在起跑线。
没事刷知乎，看到上面有个提问：“难道现在贫穷也开始遗传了吗？”
题主说自己是个穷人，在工厂上班，而身边的人都是''穷二代''，学历和生活水平都很低，看不到生活的希望。
贫穷真的会遗传吗？还是固有的思维方式的遗传呢？
题主说的看不到生活的希望，是不了解突破现状到底有何路径，因为想不到，所以不知道努力的方向。
一个不得不面对的事实摆在我们面前：社会阶层逐渐固化，贫穷真的会遗传。
通过个人努力获得成功，是所有梦想故事的模板。但尴尬的是，不同阶层的孩子并不处于相同的起点。财富的差距当然显而易见，但更关键的或许要算环境塑造的眼界差异，其中很重要的一项就是穷人的孩子缺乏财商教育。
你会培养孩子的钱商吗？孩子有正确的金钱价值观吗？为了让孩子不输在起跑线上你花费了多少教育基金？国际学校的家长们让我们知道你为孩子的教育花了多少钱！快来算一算吧！
前几天，一一妈妈和目前财商教育机构（《富爸爸系列书》原版均有他们发行，并把财商教育的概念引入中国）的负责人聊天中了解到。
20年前，给大家讲财商，大家没有太多意识，随着财富的增加，越发重视财商教育，同时孩子的财商教育越发重视，父母教育引导孩子，并从娃娃抓起。
培养思维，穷人和富人的思维差异。
环境决定我们成为什么样的人，而父母又是孩子的第一任老师。有句俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
图片来自互联网龙和凤的孩子，肯定很幸福。但老鼠的儿子就不太乐意了，凭什么它就只能打洞，不能像龙那样布云施雨，像凤那样安静地做个花瓶？
坦白说，很难。丑小鸭或许能变成天鹅，但那是因为人家本来就是天鹅。
孩子天然地学习和模仿父母，父母为孩子灌输什么样的观念，决定着孩子将来成为什么样子。
目前我在日常和孩子的陪伴中，也时刻提醒自己注意自己的言行，有时候情绪的失控，往往是自己的问题，而非孩子的问题。
所以这本《怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》我经常反复看，提醒自己。这样才会有更多思维交流和传递。
穷人和富人存在的思维差异很容易遗传给各自的孩子，并让他们延续父辈的社会阶层差距。
培养财商，从娃娃抓起。
在孩子的成长教育中，最能决定他将来跻身什么阶层的恐怕要算财商教育。财商教育应该被赋予和智商、情商教育同样的重视程度，但现实无法让人满意。
一一妈妈有一个闺蜜的弟弟，前几年国庆节，他去卖小国旗，赚到了人生的第一桶金。并且他父母是非常鼓励他去发掘这样的小商机，在一次一次磨练的机会中，他的财商肯定也会越来越高。
而我现在是利用零花钱，虽然有时候自己会忘记给，小朋友们精着呢，她自己记得还提醒我们，现在去超市因为我们会提醒她花自己的零用钱，反而一一不会大哭大闹了，因为花的都是她自己的钱，知道花了就少了，会心疼。
具体零花钱怎么给，我也是学习美帝的先进经验。
美国家庭中的存钱罐和我们的不太一样，它会进行分类。比如，常见的分为上述四类：投资、消费、储蓄、捐赠。分类可以让孩子理解钱的来源和用途，有计划地挣钱，同时有计划地花钱。
美国一些学校也为学生的财商教育设定了详细的目标，原则就是财商教育要依据孩子的年龄有计划地开展。
3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养"自己的钱"意识。
7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。
8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。
9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
面向少儿的财商教育书籍也很多，除了必读的《富爸爸，穷爸爸》和《小狗钱钱》之外，《妈妈，钱是什么》、《经济学家给孩子的信》，以及贝贝熊系列丛书《学会理财》、《钱的学问》、《神秘俱乐部》也都是非常不错的选择，各位朋友可依据自己孩子的不同年龄进行挑选。
不过，说实话，其实我们作为父母也需要补习哦。
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责任编辑：实习生楚婷
