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　　近日，跨考教育[微博]2015考研[微博]成功学员颁奖典礼暨全年集训三期班开营仪式在京举行。跨考教育现场表彰了23名获奖学员，并奖励他们六天五夜泰国游。

　　记者发现所有的获奖学员，无一例外都是考上了“985”、“211”的名校研究生，而且随机采访了跨考教育全年集训班的学员，他们的目标也都是全国各大名校。

　　2014年研究生教育收费改革，取消公费，采用奖助学金的形式。在此背景下，名校热度仍然持续走高。跨考教育通过近几年上万名学员问卷及其他调查显示，28.87% 的被调查者表示非“985”名校不考，54.23% 的被调查者表示会选择“985”“211”高校或者仅是“211”也可以，37.32%的被调查者表示学校知名度是择校的最重要因素。

　　大学生考研为何扎堆考名校？

　　名校自身软硬件条件都很优秀，师资队伍、科研条件、就业前景等因素都吸引着大批学生报考。其次，高校研究生扩招导致普通研究生毕业就业竞争力降低，再加上社会对名校的优先认可等各种原因，使得如今许多大学生对考研有种很强烈的“名校情结”，名校考研甚至已成为考研的一种“潜”趋势。于是，考研呈现扎堆考名校的现状，而且就目前看来，尽管近年考研人数有所下降，这种“名校热”依然还在持续着。

　　①高考[微博]历史问题

　　“考研，是第二次高考，是唯一改变命运的机会。我从高中起就想去人大读书，高考没有发挥好，只能读个省内普通二本，大学四年我都很努力的学习，为的就是能考上人大的研究生。”——李同学(江西师范大学[微博]成功考入中国人民大学[微博])

　　②就业现实问题

　　“投了两个月简历之后，我决定考一个名校研究生。因为这个社会太现实了，如果有985、211的学生来应聘，就绝对不会要我这种普通院校的毕业生。在面试的时候已经碰到过好几次这样的情况了。考研真的是很无奈的选择。”——张同学(北京印刷学院成功考入中国传媒大学[微博])

　　③从众随流心理

　　“宿舍的人都考研，而且都选很好的学校，最差也是211。我如果只考个普通院校就会显得逊色很多，感觉很没面子，低人一等，都不好意思和他们一起复习，有压力。”——郑同学(太原师范学院成功考入北京师范大学[微博])

　　④名校头衔价值更大

　　“我们班好几个同学，连本校保研都放弃了，就是为了考北京的名校。我也受到他们的感染，觉得不考个名校，考研就没有意义，读研出来也没有很大价值。”——杨同学(北华航天工业学院成功考入北京航空航天大学)

　　名校考研竞争到底有多激烈？

　　扎堆考名校的直接后果就是竞争越来越激烈，为了少的可怜的录取名额，千万人争的头破血流，用“惨烈”来形容也不为过。

　　①录取分数线太高

　　“好学校录取分数线随着报考人数的增加也相应的水涨船高。一些热门院校的热门专业更是高的离谱。比如今年北京交通大学[微博]会计硕士录取分数线是220。这个分数报考北京工商大学[微博]的话是妥妥的录取，但是如果报考人大、央财，可能连面试都进不了。”——会计硕士辅导专家 刘京环老师

　　②专业课要求更高

　　“名校对专业课的要求更高。就拿经济学来说，普通院校的指定参考书目可能只有2-3本，而名校的参考书普遍都有4-7本，在同等的复习时间里，要消化这么多书，还要考出高分，是非常不容易的事情。”——资深经济学名师 郑炳老师

　　③应届生复习劣势

　　“很多二战、三战的同学都是认定名校考研的，用他们的话说，就是死磕名校！就考研内容熟悉程度，应届生是有一定的劣势的，必须加倍努力才能弥补这种劣势。”——翻译硕士辅导名师孟巍巍老师

　　④保研/推免趋势上升

　　“各高校，尤其是名校近年的保研/推免比例逐渐加大，有些甚至占到了招生总额的一半。这对参加统考的学生带来很大的压力。实际通过统考通道的招生人数减少，报考人数却越来越多，报录比严重失衡。”——保研/推免负责人 常雷老师

　　死磕名校考研，到底值不值？

　　①够拼才是青春

　　“在奋斗的年纪为了梦想疯狂一把才对得起我的青春。而且考上名校，眼界、圈子、资源都会不一样，我愿意为了梦想付出任何代价。”——二战北大的孟同学

　　②死磕名校，压力太大

　　“从理智和现实角度，我不是很赞同死磕名校。能考上名校固然好，但是也要考虑自己的学习基础。如果基础不好，非要冲名校，在复习中一次次的挫折，尤其到备考后期，精神压力过大，很容易导致心态失衡。”——全年政数英班班主任 贺老师

　　③名校就业同样面临压力

　　“很多学生只看到名校的光环，忽略了很多问题。比如名校也有弱势学科，师资力量和学科建设相对薄弱，实力甚至不如某些普通院校。而且名校毕业证并非就业的万能通行证。企业选择人才更加重视应聘者的综合素质，而不只关注毕业院校。所以，名校毕业生就业同样面临着压力。”——择校择专业指导专家 郝老师

　　记者认为，在考研择校过程中，应该慎重对待“名校情结”。报考名校，有利于提高学习动力，也容易产生心理压力。建议考生准确地认识自己，找准定位，同时充分掌握院校资料，理智分析自己与名校之间的差距，做出适合自己的最佳选择。