主持人：如果在学校不听老师话，会有什么结果？老师会不会有惩罚？比如，挨粉笔头、在教室前面罚站、到走廊上去呆着、罚写多少遍的作业等等，虽然这么做是教师职业规范所不允许的，但老师们可能觉得，自己这样做是为了学生好，所以体罚学生的事情还是常常听说。最近，在辽宁省沈阳市法库县的一所中学，也出了一件这样的事……

　　解说：2001年6月20日下午，和往常一样，初二学生张娇放学回了家，不过，让家人感到奇怪的是，这天她一进门，就递给了妈妈一封信--

　　采访：王秀坤(张娇的母亲)--我一看信我就傻了，我说这根本是想不到的事儿。孩子送到学校实际是应该放心的事儿，没成想让她(老师)给打了，还打得那么狠。

　　解说：张娇在写给妈妈的信里面写着"昨天下午上课的时候，我被英语老师王敏给打了，我不想去上学了，求你了，妈妈！"

　　采访：张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--我就说我不敢上学，老师打我十七个嘴巴子，没有面子。王秀坤(张娇的母亲)--当时我就跟孩子她爸讲，我说咱孩子受屈了，孩子不念书了，咋劝她也不上学了。

　　解说：整夜都没睡安稳的父母，第二天一大早就带着张娇找到了学校，找到了当事人王敏老师。

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--那天就是6月19号，上的是第五节课，我就上课之前，因为第五节课比较难上嘛，然后还赶上夏季，我就强调说，也别趴桌子，也别睡觉，咱上一节课也不容易。

　　解说：王老师说马上就要期末考试了，希望同学们能够注意听讲，如果实在太困了也不要趴桌子，可以到外面走廊上站一会儿，等头脑清醒了再进教室。

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--我说完了这个话之后，一共也没有十分钟吧，张娇就趴桌子。我就说张娇你困了，去上外边凉快凉快去，出去吧。

　　张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--我趴桌子了，但没睡觉。老师就说张娇你给我出去，挺大声的。我出去就往东走。

　　王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--我说张娇你站着。这功夫我嗓门就提起来了，她就站住了，站这儿我就出去了，出去之后，我就问她呗。

　　张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--她说我不听话，因为老师说了谁也不许睡觉。

　　解说：张娇跟王老师辩解说，这天因为中午值日，回教室已经上课了，没能听到老师课前的要求，再说当时她只是趴在桌子上，并没有睡觉，她不明白老师为什么要叫自己出去？

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--完事儿她就骂了我一句，骂得特别难听。

　　张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--没有，没骂她。

　　王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--然后我就一时冲动，我也挺来气的说实话，我就打了她。

　　张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--她打我一个嘴巴子，我就那么地在那儿瞅着她。

　　解说：看着张娇不服气的表情，王老师更加控制不住情绪，于是，又抡起了胳膊。

　　采访：张娇的同学--打了十七下。

　　张娇的同学--十七个(嘴巴)，老响了那阵儿俺班开窗户呢在屋里边都出声了都查着呢

　　张娇的同学--张娇这脸都红了下了课回班就哭完了我们都知道了这地方破了发紫

　　解说：张娇的父母想不通，就算张娇上课真的睡觉了，也不至于打孩子十七个嘴巴；王敏老师承认她打人不对，可绝没打那么多：

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--自始至终我都承认我是错了我打人是不对的不管是几个或怎么样我当时生气是生气但是我有理智跟着呢我不可能打十七个嘴巴

　　解说：就在张娇父母去学校的当天，学校领导迅速在老师和学生中间展开了调查，虽然最终无法确认张娇到底挨了多少个嘴巴，但学校认为老师打学生的行为肯定不对：

　　采访：孙中慧(辽宁省沈阳市法库县三中校长)--王敏同志所犯的错误呢性质比较严重学校已经把她停课了并且做了行政处分

　　解说：学校还要求王敏公开向张娇及其家长赔礼道歉，承认自己的错误。

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--学校批评我我就上她家了我大人能承受一定压力别给孩子造成多少影响我尽量把所造成的影响降低到最低限度

　　张娇的爷爷--王敏来了我在屋小孩和她妈上医院去了王敏说我承认错误你打我两下我能打她吗我打你我犯错误

　　解说：从学校回来，张娇的妈妈就带她去医院做了身体检查，并于当天住进了医院。

　　采访：王秀坤(张娇的母亲)--以前我也不知道她那么严重啊她也没跟我说头这一碰就疼脸都肿了她没及时治疗嘴里都溃疡了

　　解说：听说张娇住了院，王敏主动赶到医院探望，并希望自己能够护理她。

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--如果张娇你父母忙的话老师来护理你给你补课不能因为这事儿把学习耽误了

　　王秀坤(张娇的母亲)--但孩子不可能让她陪就她那么凶地打孩子那么凶她再单独面对她根本不可能

　　张明会(张娇的父亲)--(她)到医院去是想叫咱家的孩子回去上学去以为小孩没事儿啥事儿没有呢那能行吗孩子正住院呢能没事儿吗

　　解说：花了九百多元的医疗费，半个月后，张娇出了院，但她再也没有去上学

　　采访：张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--我不敢上学太没有面子了

　　王秀坤(张娇的母亲)--家长也希望她去上学能这样吗这样下去孩子就是个废孩子

　　解说：为了能让孩子重新返校上学，张娇的父母向学校提出要求--要么王敏老师赔偿张娇的医疗费以及精神损失费合计一万五千元，要么就将王敏老师辞退。

　　法库县三中认为，在经济补偿问题上大家可以进一步协商，但这次对王敏老师做出的处分决定已经很严厉了，既然她已经认了错，就应该给她一个改正的机会。

　　采访：白庆范(辽宁省沈阳市法库县三中书记)--老师打学生不管在啥场合啥情况都不对但错误发生了不能把老师一棍子打死

　　王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--我希望学校和各方面能给我个机会

　　解说：虽然发生了王老师打张娇这件事，可在同学们心目中，王敏老师并不坏。

　　采访：张娇的同学--她对我们可好了对我们负责认真一到考试时候对俺可抓紧了

　　张娇的同学--她的格言就是一遍不会再来一遍再来一遍不会再来一遍直到你会为止

　　张娇的同学--讲课挺好的课余时间还给俺多讲点课

　　解说：那么，一向对学生认真负责、颇有耐心的老师，为什么要突然动手打人呢？

　　采访：王敏(辽宁省沈阳市法库县三中教师)--我就希望她学习能抓上去尽量抓不要有什么遗憾可能我对她抱的希望挺大的所以对她睡觉这事儿我也挺失望的我也挺生气的

　　解说：王老师说，这学期期中考试以来，张娇的英语成绩有了很大提高，所以她在上课时开始有意识地多提问张娇，但没想到自己刚强调完别睡觉，张娇就首先违反了纪律。

　　采访：张娇(辽宁省沈阳市法库县三中学生)--提问我是对的但不应该打我对我好我知道

　　王秀坤(张娇的母亲)--为我孩子进步为俺孩子好可为孩子好也不能这么给俺打

　　主持人：发生这样的事情是大家都不愿意看到的，张娇的父母不理解，许多人也不理解，这样一位对学生负责的老师，为什么会动手打孩子呢？

　　采访：申继亮教授(北京师范大学发展心理研究所所长)--教师之所以出现这种过失性行为我觉得反映了老师心理素质和心理健康的问题因为当前老师这个职业要面对许多新的压力新的挑战比如说现在教师自身的利益问题、工资、医疗、保险、住房，更主要是来自于社会和学校所施加给老师的这种升学方面的压力

　　解说：北京师范大学发展心理研究所去年做的一个调查显示，我国的中小学教师有近三分之二的人感受到不同程度的心理压力，如果一个老师不能很好地调适自己的情绪，一旦学生表现和他的期望值产生偏差，就很容易出现体罚学生等过激行为，而且越是负责任的老师越容易出现这种问题。那么，怎样才能避免这种行为发生呢？

　　采访：申继亮教授(北京师范大学发展心理研究所所长)--一个方面教师要进一步完善自己的知识结构加强对学生的了解加强对自身工作的认识掌握必要的应对技能那从另外一个方面就应该把他(学生)看成是一个独立人格的人跟我们(老师)是一样的人也是值得我们尊重应该尊重的一个对象

　　主持人：从新学期开始，辽宁将在全省的中小学里开展心理健康教育，其中两个主要内容就是正视教师心理问题和培养学生健康心理，希望能够通过心理健康的培养，使这类不该发生的事情不再发生。

　　另外，张娇这个年龄正是十五、六岁，生理和心理发生急剧变化的时候，由于他们的自我意识增强、自尊心也很脆弱，也就更容易和老师发生冲突。

　　这两天，各地的中小学陆续开学了，由于赔偿金额没达成一致，张娇还没有返回学校上课，我们想说，不管这个事情接下来怎么解决，当务之急还是应该让孩子先返回学校去上学，毕竟孩子的学业和前途是更重要的。

　　记者张庆洁 8.30

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