九年制义务教育是中国的基本教育政策，儿童最基本的权利即是接受义务教育的权利。从我们的调查中了解到的流动儿童的受教育情况，这种权利在很多指标上没有得到满足,流动人口子女教育教育问题突出表现以下几个方面：

　　1、适龄儿童入学率较低，不能在可受教育的年限及时入学。据抽样调查，在北京300多万流动人口中，6-14岁的学龄儿童占3.6%，达10多万人，而其正规学校的入学率只有12.5%，也就是说，87.5%的流动儿童是被排斥在体制化的正规学校教育的校门之外。

　　2、孩子跟随家庭四处流动，其中很多人有过辍学的经历。超龄问题都是十分严重的。例如，在固始人办的洼边四小里，三年级有53个学生，竟有15人超过14岁，而正常的三年级学生应为10岁。在张北小学，有的学生18岁了才上二年级。在太阳宫流动学校中，每个年级学生年龄的差距都有5至6岁。这个学校的学前班有54人，按6周岁入学的标准，共有9人超龄，超龄率为16.7%；一年级有46人，共有13人超过7周岁，超龄率为28.3%；二年级30人，共有7人超过8周岁，超龄率为23.3%；三年级18人，共有13人超过9周岁，超龄率达到72%。全校共有学生148人，超龄的就有42人，超龄比率达到28.4%。也就是说，全校四分之一以上的学生超龄。

　　3、流动子女失学情况普遍：流动子女失学问题也是一个突出的问题，从对21个有失学儿童家庭的调查结果可以看出，(1)在不同的年级，失学现象都普遍存在，越到高年级越严重。(2)、家庭经济负担不起是最主要的失学原因，(3)、失学儿童处于闲散状态或过早从事一些劳动。

　　表6.9

　　流动人口子女失学原因分布失学原因频数分布百分比

　　家庭经济负担不起1361.9

　　想让孩子早点干活挣钱14.8

　　在京找不到合适的学校14.8

　　孩子不喜欢读书628.6

　　合计21100.0

　　表6.10

　　流动人口子女失学去向分布具体去向频数分布百分比

　　做家务314.3

　　打工挣钱14.8

　　与家人一起打工733.3

　　什么也没干733.3

　　其他314.3合计21100.0

　　表6.11流动人口子女失学时期分布失学年级频数分布百分比

　　幼稚园14.8

　　小学一年级29.5

　　小学三年级14.8

　　小学五年级523.8

　　小学六年级14.8

　　初中一年级314.3

　　初中二年级29.5

　　初中三年级14.8

　　具体不明523.8

　　合计21100.0

　　从一个完整的教育系统看，存在着三个主体，需求方：有打工子女的打工农民、供给方：打工子弟学校、北京市学校、教育的主体：学龄儿童。流动儿童教育于严重匮乏的主要原因是，一、外来人口的城市的管理体制：供给有限，二、打工者的经济条件限制：有效需求不足是主要的原因。(吕绍青 张守礼)

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