在我国城市中,绝大多数孩子是独生子女,他们一生下来就生活在完全由成人组成的环境中,成为人们宠爱的中心,所以独生子女很容易养成以自我为中心的习惯,而不知道该怎样去关心他人。现在的孩子拥有的东西太多了,让他们学会去关心自身以外的东西是很有益处的。饲养动物恰恰可以丰富儿童的生活内容,培养儿童的责任心,更有助于儿童性格的多方面发展。
儿童喜欢与小动物相伴是特有的天性,他们会把动物当作亲密的朋友甚至是自己的兄弟姐妹一样看待。同小动物一起嬉戏,向它倾诉心声,并获得安慰,摆脱孤独,可以使儿童在自己独有的世界里获得安全感。
许多饲养小动物的孩子都有类似的感受,当受到别人不公正的对待时,他们更愿意同小动物诉说自己所受的委屈,而小动物的陪伴就是最好的宽慰。由此可见,与动物相交流成为儿童获得安慰和友情的源泉之一。所以,经常听到孩子们说“小动物是我最好的朋友”。心理学家们将这种动物与儿童之间的亲密关系,归功于动物的“非歧视性”。动物不会在意一个孩子在学校里是否是个好学生,也不会在意他是否办了傻事或者他是否调皮。不论孩子们受到了什么样的挫折,动物都会给他们无条件的爱与关注,无形之中帮助他们抚平伤口并恢复自信。
有小动物相伴的儿童,在日常生活中可以学到更多的自然科学知识,动物可以教会儿童生命科学最基本的知识,它们将一些自然常识潜移默化地渗透给孩子们,无意之中孩子们受到生动的教育,比如生命是如何诞生、成长、繁衍等生物学方面的知识,再比如小动物各种行为、表情的意义等动物行为学方面的知识,动物真可谓全科幼教。通过和小动物的玩耍嬉戏、对小动物的喂养、训练和护理,儿童能逐渐了解生命的辛苦与美丽,并能意识到生命的可贵,使儿童从小就养成保护动物,热爱自然的好习惯。
只要观察儿童在同动物玩耍时,脸上流露出的发自内心的兴奋神情,您就知道动物在孩子们的生活中起着多么重要的作用了。动物可以丰富儿童的社交生活,一个性格内向的孩子通过饲养动物,可以逐步增强与人交往的信心。有小动物相伴的儿童更容易结识新朋友。另一方面,动物为儿童和其他家庭成员创造了更多的交流机会。成年人可以帮助儿童照顾小动物,并与儿童共同分享动物带来的生活乐趣,这种交流是完全没有年龄差距的。动物仿佛成为家庭成员之间的“亲善大使”。
2002年,剑桥大学对两组儿童进行了对比研究,一组儿童饲养伴侣动物,另一组不饲养。研究结果显示,饲养伴侣动物越多,孩子社交承受能力越强。而且,饲养伴侣动物可以使孩子与父母之间的关系和谐,并营造了出欢乐的家庭气氛。
童年的生活对人的一生是至关重要的。伴侣动物在儿童的成长过程中,给儿童带来的欢乐、启迪和帮助,将使他们拥有多彩的童年生活,并有助于完善儿童的性格,培养儿童对家庭、社会和自然的热爱。
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