图为福来得学校校长王振光先生(左)、助理高岭女士(右)
大家好！
主持人：各位网友大家好，伴随暑期的到来，为了使广大的网友更好的学英语、用英语，今天新浪教育频道特别邀请了福来得学校校长王振光先生和校长助理高岭女士，来跟大家谈一下有关于英语学习的热点问题，首先请王校长做一个简短的自我介绍。
王振光：各位网友，今天非常荣幸，在新浪网跟大家进行交流。我从事过二十多年的英语教学，曾经有中学、小学、大学以及现在职业英语教学的经历，所以今天非常高兴能跟各位网友进行英语学习方面的交流。谢谢。
网友：王校长，您好，我是一名家住海岛的女士，请问我在条件差的海岛上，如何培养孩子的英语口语能力，现在我为孩子请了家教，但是口语不是很标准，怎么办？
王振光：学习英语应该是一种互动的学习方法，如果条件不太好，可以自己创造条件，我也有同样的经历，刚才这位网友提到是在比较偏僻的海岛，我的家乡就是在湖南邵阳洞口，是一个山村，当时学英语的时候，我就曾经在家里跟不会英语的孩子一起念，只要他们高兴，我就拼命的读下去，他们高兴了我的劲头也更大，这也是一种学习方法，比面壁十年的学习方法要开心的多，所以家里也可以给孩子们创造这样的学习条件。
网友：王教授，我非常想说一口流利的英语，但是从小学开始到现在43岁学习英语还是没有办法，我非常希望能够找到一条非常有效的学习英语的途径？
王振光：学习多年的英语没有成功，特别是在口语方面，不能说流利的英语，这种现象比较多，从小学到中学到大学一直学英语，但是可能到研究生阶段都不能说出流利的英语，一说英语就可能会脸红，这种现象在中国比较普遍。问题出在什么地方呢？主要是语感没有突破，多年的学习，反复的学习，记了很多的单词和语法，但是没有得到口语的训练，没有实战的训练，即使在口语和听力训练时，也是受考试形式的影响没有得到突破。这个问题如何解决？我希望有这种困难的朋友，注意利用学习的时间，学习英语是一种苦差事，是需要下苦工夫的，但是还有一种巧工夫，就要利用学习英语的频率，对频率的处理能够提高我们的学习效率，也就是说你要提高单位时间内的学习效率。把时间的频率缩短，很短的时间内多次重复的，密度要加大，这样才能够形成语感，语感的形成，才能使你真正说出流利的英语，如果把英语战线拉得很长，学二十年三十年，甚至到老可能还说不出英语来，所以要集中一段时间进行口语全方位的强化训练，实现突破。
网友：请问少儿学英语，小学四到五年级学英语，单词要专门下工夫背吗？背单词是要大声朗读出来吗？现在没有比较好的英语环境，这种环境下如何训练口语呢？
王振光：学英语就涉及到背单词，因为单词是英语体系中非常重要的一个组成部分。真正语言的框架结构里，有两种成分组成，一个是结构要素，还有一个就是积累要素。结构要素里主要包括语法和词汇。不仅是词汇，包括语法，现在中国的学生，还包括教书的老师，都觉得这二者都是非常头疼的事情，确实词汇是需要背的，这是谁也不能回避的，只是背的方法不要为了背单词而去背单词。最好的方法是什么呢？就是在练习英语的过程中去背，出现新的单词时，要在环境里英语训练当中不断的操练，操练多了单词自然就背下来了，所以不要把单词、句子和语言环境隔离开了。
网友：请问您觉得要达到流利的英语听说，单词量要达到什么样的水平？
王振光：照理说应该没有什么绝对的联系，学习英语流利的程度，跟语感是有关系的。语感是什么呢？语感就是英语操练者发自内心的一种对语言信息自然的反应，不要去想，不要去记，不要去回忆的过程，自然就会反应出来，所以英语学习当中最大的困难最大的瓶颈是语感。对于中国的英语学生者来说，总得有几千以上的词汇量才可以比较流利，但是也不能一概而论，举一个例子，据说五岁、六岁的小孩，英语本土说英语的小孩，也能够说上流利的英语，一般是五六百个词汇就够了，所以流利的英语跟词汇的多少是没有关系的，你就是学了一万个词汇，学十万的词汇，如果没有形成语感的话，还是不能说流利的英语。要在实际的环境当中去训练，多用多练，形成的语感才是流利英语的关键所在。
网友：我了解您独创了全位英语模拟训练法，这到底是怎样的训练方法，请简单介绍一下。
王振光：我前面也提到过关于语感的问题，全位英语模拟训练法集中要解决的问题是学员学习英语的过程中突破语感的问题，语感在英语学习过程中所起的作用，还有怎样突破语感的学习方法。这个方法主要是针对中国人学习英语，花了很多年的时间，多年的操练，但是英语讲不好的情况来解决的，更加适合于成年人使用。主要是解决那些学了多年英语，但是却说不出英语的人。原理是什么呢？我们并不否定传统的主流学校小学、中学、大学英语教育的作用，我们只是把在这些机构里学习的英语知识、积累的经验调动出来，因为平常的英语学生当中，大家都有很多的知识积累，为什么讲不好，不在于英语知识的不够，也不在于对英语的体系不了解，而在于没有得到实际的操练，没有得到口语的突破。我们前面也讲到过，英语的结构里有一个积累要素和结构要素之分，我们平常学习中比较注重结构要素的训练，也就是词汇和语法大家都比较重视，比较忽视的是积累要素。积累要素主要是跟发音器官有关系，训练技能有两个方面，一个是理解能力，一个是表达能力。理解能力主要是通过听和读，表达能力主要是通过口头和笔头，也就是用手写和口语来说。我们在技能训练当中，也不是说所有的大中小学没有重视技能训练，也重视了，但是有一个薄弱环节，就是口语的操练不够，因为大部分的学校都受考试指挥棒的影响，没有太多的精力去练口语，口语也在练，更多是在应付考试，实战训练比较少一些。即使我们学了很多年的英语，英语词汇积累了很多，包括作文写得很好，可能也不会讲一口流利的英语，一旦用的时候，就不能够应用自如了，这就是在英语学习当中的一个缺陷，有一个黑洞，这个黑洞就是口语，口语没上去就形成了一个英语突破的瓶颈，不能形成语感，我们在这里讲究全位英语模拟训练法，主要是研究语感形成的各个要素、各个方面，同时同步的进行集中训练，把平常学习当中的一个漏洞就补上去了，把以前学习到的经验和知识集中起来了。如果是大学生，其他的英语学习都比较正常，只是英语表达比较困难的，集中一个月就可以突破英语语感的瓶颈，就是因为利用了平常的经验积累和知识的积累，短期出现了突破。
另外全位英语模拟训练法，不止是解决学习和教学过程中的问题，同时也解决英语课程设计体系的问题，把英语学习分为四个阶梯七个层次，都是小班授课，把人数控制在20人左右，一般来说20人左右口语学习的效果是最好的，超过25人以上，口语的组织难度就比较大了，一般来说30人以上的口语训练班就是无效的，不能实施互动式的教育了。另外全位英语模拟训练法也解决了教学控制的问题，不止是课堂里怎么教怎么学的问题，而且把教学以外的环境都控制在有利于英语学习的氛围之内，也包括早晨起来做操，周末的娱乐活动，还有参观访问活动等，在短期内一个非常有效的环境之内，实现英语口语的突破。这样的一个方法，能够比出国学习有更好的效果。为什么？因为我们的环境控制在英语学习的最佳状态之中，而不只是把学生放出去跟外国人打交道就完了，各个环节都进行了专业化的控制和处理。
网友：我们老师说口语学习的时候，也要注意语法，可是我发现这样做是很累的，想请教您一下，怎样做是最合理的？
王振光：学习英语离不开语法，语法也是英语的重要要素之一。语法到底是什么东西？现在大家学习英语有一个偏差，往往一学英语往往是从背语法开始，其实任何语言，包括中文，都是先有语言，先有文字，先有交流，然后才形成语法的，没有一种文字是先制定了语法，然后才产生文字的。所以我们学习英语的过程，也不要先从语法入手，应该从练英语的句子，进行操练入手，先反复的操练，然后操练的多了，回过来我们把语法一点，就知道怎么一回事了，其实语法就是语言交流的规律，是隐藏在语言之中的。我们教育和学习英语的过程中，语法应该是隐藏在后面的，不能推到前面去，很多情况下大家都是语法家，但是不能讲一口流利的英语。我昨天参加一个师资培训班，我也讲到这个问题，考试中语法点是比较多的，练实用性的英语，然后再点明语法，并不是多花时间在语法，而这种方法是更有效的。
网友：我已经工作很多年了，英语似乎已经荒废了，虽然是英语六级，怎样在繁忙的工作中练习英语口语呢？
王振光：掌握没有掌握英语，一个很重要的标志，就是你的英语语感是否形成了。刚才前面也讲到了，有的人英语学得很好，但是讲不出来，一到用的时候派不上用场。你已经考过英语六级了，应该是有比较好的水平了。我们很多学员都进行了很多次英语的培训，大学毕业之后也参加了不同形式的英语口语培训班，仍然没有形成语感，这是为什么？就有一个积累到一定火候的问题，就是99加1的问题，语感没有达到火候，就不可能突破。即使你学了很多，积累了很多，你没有形成和掌握语感，过几天就忘了，只有形成自然的对语言信息的条件反射，才是不可能忘记的。最容易遗忘的时候，就是我们最佳收获的时候，这是学英语的一个规律，往往我们久学英语不成，不在于我们没有花时间，而是没有掌握好火候，往往当你快成功的时候，你就放弃了，你到98%或者99%的时候你退却了，到你再想学的时候，又得从头开始了。口语的训练就是要集中一段时间，进行全面的训练，进行忘我的训练，才能够突破，形成语感才不会忘记。如果说你的口语忘记了，说明还没有到火候，还不能放弃。
网友：据我所知，现在市面上有很多口语培训班和辅导班，我想问一下哪一种辅导班是真正适合于我们很少使用口语的学生们呢？
王振光：我国学习英语的热潮现在很高，各种各样的英语培训班都有，主要是通过三个方面去判断这个英语培训班是否符合你学习的要求。在招生的过程中，大家都讲自己有自己的特色，不管学校怎么说，作为学习者，有三个判断方面。第一，首先看它的师资，是否有正规的训练，还要看这个学校教学组织的体系是否完善。我们说一个好老师，就可以去教英语，但是如果说这个学校英语学习的体系是不科学的，不符合英语学习者的，即使它有最好的老师，也不能满足学员的要求。主要是判断这个学校的分级、师资匹配是否合理。比如说现在比较流行的全外教授课，我们福来得也是以全外教授课，我们是最早获得外教授课批准的，我们也不主张任何一个班就让外教去授课，在学习体系制定的过程中，在基础班和基础提高班是以中籍老师授课为主，外教授课为辅，这个阶段主要是打基础，由于中国老师都是请一些受过科班训练的，他对英语体系比较的熟悉，对中国人学英语的情况比较了解，而且他自己有中国人学英语的经验和体会，这个阶段以中国老师为主比较有效。任何一个学英语的人，其实都是重复一个英语学习者学习母语的过程，不可能以小孩学习母语的方法和方式去对待，我们可以回顾一下，孩子们从生下来学习英语，或者是学中文，到真正能够讲出母语，是要10个月到一岁左右，我们不能够以这样的效率去重复这样的学习阶段，所以要科学的匹配我们的老师。在基础提高班，我们有一个中外教联合授课，这是一个阶段性的过程，中国老师和外籍老师同时授课，既需要打基础，中国老师辅导他快速提高，又需要从口语实战中慢慢适应跟外国人打交道。高级阶段，我们分上下级，这个阶段全部是采用外籍教师授课，因为这个时候更重要是语感的形成，是实际操作、实战经验的形成，主要是实际交际能力的形成，主要是判断他是否有科学体系的建立。另外就是环境了。学习体系的建立也包括教材，全位模拟训练法就有我们自己的教材，分为四个阶梯。
网友：怎样参加全位英语的学习呢？我在深圳，在深圳应该怎样学习呢？
王振光：目前全位英语模拟训练法，主要是在北京组织训练，一个是海淀的总部，在天通苑有一个集训点，也有在外地办班的计划，目前还没有开展。如果有条件的话，可以来北京参加训练，如果不能来北京的话，也可以参照教材，自己进行训练，此教材也支持自学。我在全位英语模拟训练法教材中就提到过自己如何创造条件，怎样锻炼英语口语训练。我希望能够借此机会，对于全国的英语学习爱好者，没有条件学习的话，也希望对他们有帮助。
网友：暑期的英语培训班是很火爆的，我听说福来得举办了全封闭的集中营第一期就找了200人，与其他的集训应相比，福来得有什么特点和优势呢？
王振光：我请我的助理高岭老师介绍一下。
高岭：很荣幸在这里跟各位网友分享“福来得暑期绿色全封闭英语集训营”的情况，这次集训营是二期，第一期已经顺利开营了，已经满了，招收了从小学到初中到大学，小学是四年级以上，初中、高中到大学各个级别的都有。我们这个集训营的特点，主要是强调主题是绿色，设立集训营的地点是天通苑，具体的主要设置是这样的，早晨起床，由外教老师带领晨练，由中外老师一起带领营员一起在操场上锻炼身体，全部由英文。上课时间是全天候的，从早晨九点到下午五点，有各种各样的活动，丰富营员在营中的生活，使同学们感到在生活中非常有收获，不仅是单纯的学习，还是寓教寓乐，收获很大。另外还组织了周末参加活动，营员来自全国各地，最远有来自日本东京，还有来自香港的营员，考虑到各个年龄段学员的特点，安排了丰富多彩的活动。集训营的师资全部是由国家教委的老师，从国外的ESO教师协会组织推荐的，这些老师都是有丰富教学经验的，而且在这里的老师都是在国外培训师资的老师，所以学员可以在这里跟老师进行密切的交流，收获很大，尤其在口语和听力方面，这次培训讲究了福来得的特色，主要是在口语方面。
王振光：如果说“福来得暑期绿色全封闭英语集训营”跟别的夏令营有什么区别的话，我们英语村的夏令营，是通过专业化的设计，通过职业化的准备，我们把暑期学生的娱乐活动和学习活动结合起来，已经逐步的实现了专业化，考虑的非常全面和非常周到。
网友：您刚才所说的英语语感的形成，用您说的这种英语培训方法，一般要多长时间才能形成英语语感？
王振光：语感本来的意义，其实就是一种感悟，有点象悟性这样的感觉。它的形成，也不能用具体的时候去量法，因为这种悟性的产生有可能早有可能慢。你在应用英语和学习英语的过程中，你经常发现已经忘我了，这是形成语感的最佳时期，所以我们主张在一段时间集中训练，我们在集训营中提出忘情投入英语世界，20天飞跃英语巅峰的口号，这不是随便创出的一句广告词，而是通过对英语学习的观察和研究，得出的一个结论。跟时间没有关系，如果没有集中的强化训练，没有把时间充分的利用起来，也许需要学多年的时间，到老可能还说不出来。如果从头开始学习英语，要达到跟外国人基本上自如的交流，非专业自如交流的情况下，一般来说脱产学习七各月，你就可以达到跟外国人比较自如交流的地步。如果大学生讲不出口语，但是已经突破了四级、六级，你就可以用一个月的时间，如果这一个月坚持下来了，英语口语就可能会突破。你通过真正多年的学习，英语基础有积累的，来这边肯定一个月就可以解决英语口语的问题，这也是实现你知识积累和集中量程度的问题，那么口语的形成，有这么几个关键词。
第一个关键词是“强度”，英语的学习应该要达到一定的强度，也就是说你要苦练到一定的程度，你学一个东西一定要学明白，你练习一个东西一定要练精。第二个关键词是“频率”(frequency)，你要达到一定的强度是需要苦练的，另外也要达到一定的频率，在练的过程中不能时断时续的练，要集中一段时间进行练习，就能够达到一定的效果积累，在忘记之前已经开始重复了。只有这种训练，你才能够形成语感，所以第三个关键词是“语感”，强度是硬功夫、苦功夫，频率是巧功夫，也就是说用频率来指导你的英语学习，不要多增加时间的，在你用的时间里能够有效的利用它，甚至可以节省时间。只有二者结合起来，才能够形成语感。语感怎样检验它呢，要在用的过程中进行检验，在用的过程中是不是都应用自如了，而不仅仅是在教学或者考试的场合里应用的自如，这个叫“实用、应用”，只有实用、应用才是好功夫，如果你学了很多东西但是不能应用，这并不是好功夫。有语感才是真功夫，如果你不能用，不能指导你的生活和工作，就不是好功夫了。学习英语一定要掌握实用的原则，英语就是实用的工具，我们主张在学的过程中练，练的过程中学，这是一种最好的方法。
网友：据我所知，英语由于地方的不同，可以分为英国英语、美国英语还有乡间英语，这些地方性的英语转换起来会不会难度很大？
王振光：各国的英语各有风格，但是我们学习英语，如果把所有的英语都分开来学的话，比如说美国英语、英国英语，这是二个比较主流的英语，但是美国英语也是来自于英国英语的，但是现在已经形成了自己独特的特征。现在还有很多国家，比如说澳大利亚、新西兰等，更多是保留了英国式英语口语的风格，但是每个国家还是有不同的风格，更不用说印度、东南亚国家的一些英语了。你不能够说我们学英语就是去美国，只能够知道美国的英语，或者英国的英语正宗，我们就学英国式英语，或者是只学习美国口语，这个想法是不对的，我们的发音要尽可能的讲标准发，但是口音更多是要去熟悉它，更多的熟悉主流国家的一些英语口音，但是更多我们要适应真正把英语作为母语国家的口音，英语是拿来用的，不能说听懂了这个国家的英语，听不懂别的国家的英语，要尽可能的按照国际音标去发音。其实中国人讲英语，也慢慢的逐步形成了中国式的口语，比如说我们一打开电视看中央电视台，一听就知道是中央电视台的播音，绝对不会是加拿大、澳大利亚或者是新加坡的。我们在学习英语的过程中，不必要过于追求，要自然的形成，但是你的英语，一定要操练成主流英语国家听得懂的口语，否则就是有偏差有问题的。
网友：以前我学过一段时间的英语，现在想在口语和听力上有所突破，您认为我应该采取怎样行之有效的步骤学习呢？
王振光：中国人现在谁都认识到英语的重要性了，几乎读过书的人，都会去尝试怎样学习英语，特别是参加工作之后，在外企工作以及涉外单位工作的人，都认识到了英语的重要性，大家也都知道英语对自己人生事业会有很大的推动作用，是很重要的。学英语如果要突破，一定要记住不要三天打鱼二天晒网，只要这种方法是真正教育专家设定的，都能够自圆其说，教材更多能够自成体系，选择什么样的教材，要看你的使用，你学会英语之后做什么用，你最急切要解决什么样的问题，跟这个目标结合起来，所以有用的东西是最容易学的，因为学习英语，然后从这边入手进行突破，这是最有效的，因为这个时候的学习是自愿、自发的，学一点就会多一点，即使英语没有学到最好，但是对你的工作可能也会有所帮助。选择英语学习之后，就要按照某一种方法或者某一种体系学下去，要把这个体系学完，不要半途而废。所以英语学习的连贯性是非常重要的，连贯性其实就是我们讲到的频率作用，对形成英语的语感是至关重要的。不管是口语需要，还是笔头需要，其实语感不止是管你的口语，你自然的对语言的反应能力、笔头也是有好处的，有人一写文章就头疼，这儿翻那儿翻，其实是很简单的，特别是应用问题都是比较简单的，主要是你的语感没有形成，你认为很多东西都在你的脑子里浮动，不知道如何入手。你要突破英语口语，就要集中一段时间进行强化训练，进行全方位的训练，这才是你解决难题的一个非常有效的方法。
网友：听说福来得学校已经给很多大型企业做过针对企业员工的英语学习培训，请介绍一下这方面的情况。
王振光：福来得学校的培训，主要的定位是在实用管理培训方面，主要的群体是职业阶层。我们针对一些中小学生、大学生的培训，也是引导学生们怎么样为走向未来的事业铺平道路，也是进行一种真正实用能力的培训。我们的培训主要有三大形式，一个是面授，英语全位模拟训练法主要是面授采取的方法。标准训练法主要是远程教育，在网上授课，主要是管理类的学科，比如说注册会计师、会计职称考试、经济师、司法考试、证券从业资格考试、税务师等等辅导，另外还有职称英语的培训，包括今后我们还要开辟法律英语学习课程。在职研究生的培训，现在都在网上做了，我们在网上还有空中英语系列，还有空中美语系列，还有托福、雅思的考试培训，适合于不同地区学员的需求，在网上培训的学员一年大概有三万人次，面授一年大概一万人次。
另外还有一个我们从来没有向外宣传过的培训，就是企业委培了。我们用什么方法做的呢？主要是在网上把我们企业委培的工作电子化了，我们实现了企业委培的电子商务，也就是说我们通过福来得企业的培训网，实现针对企业的B2B的电子商务的过程。我们在网上公布和设置了企业在网上需要解决的问题，包括签合同，包括课程的设置，我们在网上由企业定制，所以这是一种由企业定制的个性化的英语培训课程，主要是根据企业的需要，灵活掌握课程设置，针对企业的需求、企业的专业范围、企业的业务范畴，员工的英语基础，包括企业的办公和学生条件，包括他们的作息时间，都是为他们专门设置的，每一个企业都是单独定制学习课程的，但是总的规则是以企业为中心，为企业设计特定的课程。企业的委培，去年一年我们承担了六十多家大中型企业，特别是跨国公司的培训活动，包括联想、北大方正、北大维信、中国长城证券、西安杨森等大型企业。今年我们企业委培的任务更加忙一些，一般来说，我们每个月都要派出十多个外国专家为企业进行培训。
网友：您觉得大声朗读文章是否比默读要进步的快？大声朗读文章在进行英语口语学习过程中，有什么帮助？
王振光：大声朗读和默读其实是两种不同能力的训练，大声朗读在初期学习的时候是一种很好的训练方法，既阅读了文字又练了口语，又练了发声。英语口语语感的形成，是需要对发音器官进行训练的，在读的过程中进行大声朗读，自然对发音器官进行了训练，其实自然对语言信息的反映，也就是你发音器官的肌肉群体对语言的反映，因为他也是需要训练的。同时，在初级阶段，对于我们形成英语语言的语感，对于我们的发音练声是非常重要的，因为你朗读的时候最快也是有节奏的，不能跨越语言节奏来进行朗读。所以我们在实际应用当中，还要有一种能力，就是阅读，这种读的方法应该超越你的语速，这种训练不能通过朗读训练出来的，一定要通过阅读，阅读可以一目十行，朗读是不能一目十行，所以这是两种不同的训练方式，需要进行结合进行训练。
网友：英语口语学习中最关键的是什么？
王振光：那就是语感的训练。听说读写几个方面是不可缺的，按照结构来说，都属于技能。与它们相关联的还有知识和经验，不仅要知识词汇和语法，还要了解跟词汇和语法相关的知识和经验。结构要素和技能要素的听说读写四个方面，哪一个方面都不能偏废，我们说口语很重要，但是并不是说口头练习就是最关键的，而是因为目前中国人学英语的环境下，口语学习是薄弱的环节，学习英语是要形成语感，语感形成要全面的训练，集中的训练，不能时断时续。所以语感的形成是英语学习过程中要关注的，不止是口语，也涉及到写作，如果你有语感的话，写作会一气呵成，而且在口语中也会出口成章。
网友：我即将去外国学习，到英语国家学之前，英语口语要达到什么样的水平？如何才能进行训练？要参加什么样的培训呢？
王振光：出国学习的话，现在很多出国学习的同学，都成功的通过了托福GRE等等之类的考试，但是有相当多的同学出国之后，学习受到了相当大的困难和阻碍，照理说托福GRE过关英语知识是没有问题的，这个阶段之后应该进行实战训练了，参加全位模拟训练法这样一种集中性操练式的互动英语学习方面，也可以自己创造条件，跟别人去交流，这个交流不管是中国人还是外国人，有机会就去练，只有你不断的进行训练，如果在国内都不敢跟人交流，到国外怎么跟人交流，那时就苦了，没有人跟你练英语，我们在中国天天用中文跟人交流，说中文都累了，如果有人跟你学中文你肯定也烦恼了，这也是同样的道理。来中国的外国人，都是热心于辅导中国人英语的，所以出征前的备战是非常重要的，这个备战就是口语的实战训练，实用的训练。
网友：我学英语已经好几年了，很想用英语跟别人交流，可是每次说了几句之后，都不知道怎么说了，好象是不习惯这种思维方式，你认为说一口好的英语口语，跟思维方式有关吗？
王振光：刚才我们说听说读写，我们都在练，其实语感形成的最后关键就是训练脑袋，也就是说你头脑中的语言实用能力。为什么我们要综合训练，为什么我们要强化训练，为什么我们要忘我的训练，就是训练你的头脑指挥你的语音器官的能力，等你的头脑能够自如的指挥你的语音器官，你的语感就形成了，这就是你英语学习成功的标志。你的思维方式的形成也是自然的，你没有刻意的去想就能够说出英语，就说明你的语感已经形成了。忘我的学习，达到这个阶段的时候，其实是你的思维方式在指挥的时候，其实思维方式在英语应用的过程中，是起统筹的作用。
主持人：非常感谢王校长以及高岭老师今天来到我们的嘉宾聊天室，和广大网友畅谈关于如何提高英语口语学习的方法与技巧，同时也非常感谢广大网友的积极参与，今天的聊天到此结束。谢谢！
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