作者：北京新东方学校国内考试部主任、著名考研英语阅读教师周雷

　　在研究生入学英语考试中，阅读这部分众多考生在复习时虽耗时耗力，备受折磨，但在考试中却常常成绩欠佳，败走麦城。据教育部考试中心的数据，2000年参加考试考生阅读部分的平均分仅22.54分，换言之，大多数考生只能答对一半甚至更少的阅读题目。如果考虑一下阅读在考试中占40%比重这一事实，我们怎么强调阅读的重要性都不为过，因此，考研

英语，成败在于阅读。

　　绝大多数奋战在考研征程上的莘莘学子显然也意识到了这一点。大量练习阅读理解，读各种晦涩难懂的文章，做各种刁钻古怪的模拟题，已经成为陪伴在奋斗历程上的痛苦折磨，大多数同学已经或深或浅地陷入了题海之中。但问题是：题海战术真的会那么有效吗？

　　不可否认，增大阅读量，并适当地做一些模拟题是有必要的。但是，目前绝大多数同学的情况是泛读的太多，精读的太少；在规定时间内草草看过(scan)的太多，认认真真细读(close reading)的太少；抓大意，不求甚解的太多，透彻分析语言点和句子结构的太少。导致的结果是，即便有的语言点和结构已看过N次，在N+1次看到它时还是看不懂。一直在阅读中不求甚解，不静下心来做一些精读，最终就使做模拟题变为一种自我安慰，自欺欺人的手段："我的阅读还不错，瞧，今天又做了一套题，分数还可以嘛。"这样一种复习阅读的方式最终的结果就是从开始复习考研英语到最后应考，能做对的题目数量没有什么差别，即便有差别，也是模拟题本身难度差异导致，而自己阅读水平没有任何实质性的提高。在这里，我希望每个同学每天都问自己这样一个问题："今天我长进阅读水平了吗？"

　　要真正长进阅读水平，一定要解决三个方面的问题：词汇量、句子结构、指代关系。有了一定的词汇量，我们才不会被句子中成堆的生词吓倒，而剖析句子结构与识别指代关系的能力会帮助我们把各个单词、短语、子句组织成一个能传递意义的整体。而在这三方面，除了拿一本词汇书或考试大纲机械地背单词之外，能够重视其他两点的同学少之又少。

　　要想真正提高阅读水平，就应该把历年真题变成一个精读(close reading)的范本。在浩如烟海的考研复习资料中，历年真题最具权威性，最能反映今后考试的出题思路，考生应当予以最大的关注。

　　在整个复习考研英语的过程中，应该抓住一个基本点，这就是围绕真题展开词汇和句法的学习，在这一过程中大幅提升考生在词汇量、句子结构和指代关系三方面的能力，最终能够达到举一反三、触类旁通的效果，从而全面提高阅读水平及应试能力。

　　最后再给出翻译。这一部分当不仅能提高考生解决复杂难句的能力，对提高翻译水平也会有较大的帮助。

　　漫漫考研路，惟有不断奋斗，挑战极限，才能迎接最终的辉煌！

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