诞生于上世纪20年代的MBA教育，已日渐被国人所了解和接受。在MBA教育产业链上，面对高端市场需求的EMBA教育之路，该怎么走？高昂的学费值不值？请看调查——

　　香港凤凰卫视

　　1月9日

　　1月7日，国内首次针对EMBA教育的评选活动——《2004(首届)中国市场最具领导力EMBA》评选结果在京发布，这是首次由民间机构组织，并从中国经理人和市场的角度监测EMBA教育的评选活动。

　　现状和需求

　　从2002年8月起，中国大陆的30所大学陆续获得国务院学位办的批准，开始在MBA教育的基础上试行EMBA教育。目前，国内的30家实施EMBA教育的学校大致可分为四种类型：

　　第一种是以外籍教授为主型。其优点就是每门课程都能配备世界上最好的教授，能够迅速地使EMBA的授课质量达到国际顶尖水平，其豪华阵容甚至可能超过国际著名的商学院。不过这需要极强的协调能力和国际号召力，当然成本也较高。

　　第二种类型是联合办学型，通常与国际某个商学院合办，引进其部分授课阵容然后配以本校的优秀教授。其优点是能够保持项目的稳定性。这种模式很早就在国内试行，但由于利益分配等原因，最后往往流于形式。

　　第三种是华人外教型，以华人外教为主。这些教授多在国外的高校取得教职，功成名就，掌握着先进的理念又熟悉中国的现实。但一个不可忽视的事实是：尽管这些华人教授在经济学界建树颇多，可在EMBA教学领域中的地位却并不尽如人意。

　　第四种是本土型，多以国内优秀的MBA教授为主。由于世界一流的教授永远都是稀缺的，大部分学校的EMBA由于无法获得足够的资源，不得不立足于本土化，以教授熟悉中国国情作为卖点。

　　在未来几年里，中国的EMBA教育将维持一个较高的需求。因为中国民营企业的发展，越来越多的民营企业需要高级的管理人才，这将成为中国EMBA生源的主要来源之一。另外，一些世界级企业进入中国后，他们迫切需要能够迎接中国市场挑战的、适应中国国情的EMBA人才。

　　既要生存又要发展

　　中国是一个发展中国家，有着自己特殊的国情和经济发展状况，如何适应国内市场的需求，培养造就出符合“中国特色”的EMBA，许多业内人士在这条路上摸索。他们逐渐认识到，EMBA教育首要的就是不能把“民族的就是世界的”理解为民族的就是国外的。目前国内的EMBA主要有几大特点：1.培养的目标都是企业的高级管理者；2.课程上要与国际接轨；3.追求一流的教授、一流的学生、一流的课程。但这样就容易走向另一个极端，一味的学习国外的，单纯的抄袭，好的坏的统统拿来。

　　面对国内越来越多院校举办的EMBA教育，人们感到很茫然，甚至有些学校的EMBA鱼龙混杂，符合条件的能上，不符合条件的找找门路也能上，你也争着做，我也抢地盘，如果不能形成良性竞争，就会出现暗箱操作。当有人发现EMBA的门槛某一次被降低了的时候，EMBA的整体印象就被毁了。所以国内的EMBA教育需要整合资源，形成优良的竞争环境，创立自己的品牌。

　　针对目标客户，EMBA需要符合市场的需求。既然EMBA培养的目标都是企业的高级管理者，那么他们对进哪个学校，学习什么样的课程是有选择的，十几万的学费是否真能符合他们的价值呢，学员们在思考，社会也在检验。《2004(首届)中国市场最具领导力EMBA》评选，在检验国内的EMBA教育是否具有竞争力和市场力方面做了首次有益的尝试。

　　链接一

　　《2004(首届)中国市场最具领导力EMBA》名录

　　一、国内商学院

　　⒈北京大学光华管理学院

　　⒉清华大学经济管理学院

　　⒊上海交通大学安泰管理学院

　　⒋复旦大学管理学院

　　⒌南开大学国际商学院

　　⒍厦门大学管理学院

　　⒎中国人民大学商学院

　　⒏对外经济贸易大学国际工商

　　管理学院

　　⒐中山大学岭南学院

　　⒑西安交通大学管理学院

　　⒒华南理工大学工商管理学院

　　⒓重庆大学经济与工商管理学院

　　⒔北京交通大学工商管理学院

　　⒕大连理工大学管理学院

　　⒖电子科技大学管理学院

　　二、中外合作项目

　　⒈北京大学-美国福坦莫大学BiMBA

　　⒉复旦大学-华盛顿大学EMBA

　　⒊中国人民大学-美国布法罗纽约

　　州立大学

　　⒋对外经济贸易大学-美国马里兰大学史密斯商学院(中美国际管理学院)

　　⒌南京大学-荷兰马斯特里赫特

　　管理学院NiMBA

　　⒍中山大学-美国明尼苏达

　　大学CHEMBA

　　⒎上海交通大学-新加坡南洋

　　理工学院

　　⒏北京科技大学-美国得克萨斯

　　大学阿灵顿商学院

　　链接二

　　2003年世界最佳

　　25个EMBA排名

　　(美国《商业周刊》)

　　1.西北大学凯洛格商学院

　　Northwestern

　　2.芝加哥大学商学院Chicago

　　3.宾夕法尼亚大学沃顿商学院

　　Pennsylvania

　　4.杜克大学商学院Duke

　　5.北卡洛莱纳大学商学院

　　North Carolina

　　6.瑞士国际管理发展学院IMD

　　7.加利福尼亚大学洛杉矶分校UCLA

　　8.得克萨斯大学奥斯丁分校

　　Texas Austin

　　9.杜克大学商学院环球EMBA项目Duke(GlobalEMBAProgram)

　　10.埃莫瑞大学商学院Emory

　　11.乔治敦大学商学院Georgetown

　　12.南加利福尼亚大学商学院Southern California

　　13.纽约大学商学院

　　New York University

　　14.康奈尔大学商学院Cornell

　　15.哥伦比亚大学商学院Columbia

　　16.普度大学商学院Purdue

　　17.华盛顿大学商学院

　　Washington University

　　18.南卫理会大学商学院

　　Southern Methodist

　　19.派普丁大学商学院Pepperdine

　　20.范德比尔特大学商学院Vanderbilt

　　21.凯斯西储大学商学院

　　Case Western Reserve

　　22.芝加哥大学欧洲EMBA项目Chicago(EMBA Program Europe)

　　23.英国伦敦商学院

　　London Business School

　　24.佐治亚州立大学商学院

　　Georgia State

　　25.加拿大西安大略大学

　　Western Ontario

　　链接三

　　什么是EMBA教育

　　EMBA作为MBA专业学位教育的一种特殊形式，二者定位有所差别。MBA入学需要入学基础考试，这就给那些管理经验丰富,但离开应试环境多年的企业管理人员设置了门槛。而EMBA入学笔试、面试均由大学单位自行组织，设置门槛大为降低。根据规定，具有大学本科以上学历，8年以上工作经历，较大规模企业的高层管理人员才可报考EMBA。EMBA多采用“讲授＋案例分析＋团队讨论”的方式，更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合正在商场实战的高层管理者。

　　EMBA：

　　25万学费值不值？

　　高昂的学费是EMBA引人关注的主要原因。据了解，清华、北大、复旦等名校EMBA学费在20万～30万元，此外中欧工商管理学院(上海)和李嘉诚投资设立的长江管理学院(北京)的EMBA教育项目也颇具实力，学费高昂。从他们投放在各类报刊上的广告，就可以嗅出EMBA招生竞争的火药味，也可以看出，这背后有着丰厚的利润。

　　而对于掏钱的人来说，他们关心的则是是否物有所值，学有所用。清华EMBA的学员们谈了他们对25万元学费的看法。

　　清华EMBA02级A班学生牟向锋是通用电气公司在深圳投资的第一家合资企业——深圳通用精细有机硅有限公司的中方代表。作为全球著名跨国公司的合作者，牟向锋迫切需要学习世界上最先进的管理理论，熟知全球500强成功的经验与失败的教训。

　　“学习知识、转变思维、推动工作、整合资源”是牟向锋进入清华学习的深刻感悟。“通过对国外先进管理理论的学习以及同学之间的交流，在人力资源、财务管理、企业沟通等各个方面，我都学到了很多，实实在在给自己‘充了电’，对我提高自身领导能力和综合水平有很大帮助。”牟向锋说，“每个月，大家都非常盼望去上课，一方面是能在课堂上学到新的东西，使自己在某一个方面有所提高；另一方面则是能够跟同学们进行多方面的交流。每一次上课都是一次提升。”当笔者提及高达25万元的学费时，牟向锋说，“这25万元学费百分之百是自掏腰包，但我认为这是我投资项目中最值的一个！”

　　太子奶集团总经理李途纯则是另外一个典型例子，他在谈到读EMBA后的亲身体会时说：“对我而言，几乎都是活学活用，马上可以用所学知识来管理我的企业。太子集团进军童装和

　　清华EMBA学生中有30%来自国企高级管理层。中国远洋运输集团资本运营部总经理梁岩峰就是其中一位。对于来自国企的同学是否有必要学习EMBA课程，是否能将所学运用到国企的环境中去，梁岩峰说：“正因为国企改革任务艰巨，才应有更多人来学习，对现代管理理念认同的人越多，国企的改革就会越顺利。”中国核工业集团公司副总经理康日新在入学时就感慨道，“我们原来走过的路程完全是在计划经济体制下进行的，现在的市场经济体制、国际开放、WTO都给我们提出新的挑战，面对这些机遇和挑战，我们更需要提升现有的管理知识水平。”

　　结识同学是很多人读EMBA的一个重要目的。一位投资公司的老总曾私下告诉笔者，EMBA营造的各种学生团体，提供了一个整合资源的大平台。由于学生大多是老板或高级管理人员，且来自不同行业和地域，互相之间存在很多合作机会。清华EMBA

　　EMBA学费到底值不值？说到底是个主观评价问题，不同的人根据自己的人生设计、经济状况会作出不同的评价。EMBA教育项目走的是市场化运作的手段，就让市场供求规律这只“看不见的手”去调节好了。真正值不值，只有自己掏钱的人才知道。