案例：

　　红红是被母亲强烈要求下进行心理咨询的，她不认为自己有问题，而是认为妈妈有问题。事情起因于红红的自残行为，红红的双臂划满了道道，新痕旧疤，历历在目。最让妈妈吃惊的是，在一次跟同学的自残比赛中，红红竟然在左臂上用刀片划了29道。

　　分析：

　　自残行为在学生中是一种值得注意的现象。女孩子用刀片划，男孩子可能还用烟头烫，好多成年人弄不明白其中原因，红红的话却给出一个答案：“当我看流出的鲜血或者产生疼痛时，我才能感觉到自己的存在。”这个心声却被家长和老师忽略了。

　　在我的咨询个案中，我听到不少这样的声音。红红的自我意识已经全面觉醒，她想更多地了解自己，却不知道如何入手，父母老师关心的是她的学习成绩，而不是她的心理压力。她最想跟父母交流，想参与家庭的一些事情，想发表自己的意见，但她的话只是被当做“孩子气”。

　　从发展心理学的角度看，青春期的孩子处在人生的第二个反抗期，如果不能顺利度过，问题将带到下一个阶段，甚至产生反社会倾向，演变成一种暴力倾向。

　　我建议父母多跟红红谈谈学习以外的事情，相信自己的孩子，意识到那个哑哑学语的孩子已经长大。