家长们都很关心孩子们课外书的选择，教育专家们对此也有不同认识，我们的体会是：有必要，但不可盲目；既要善于精选，又应注意适量。切莫让孩子在“题海”中做无用功!

　　和我们在校读书时相比较，现在孩子的一个突出特点是对课外参考书的依赖性增大了。

　　每逢假日，尤其是新学期开学前夕，新华书店的教材柜台前都挤满了购书的人群，家里不少孩子的书架上都堆满了各种参考书。算起来，一个孩子从小学到高中毕业，参考书少则上百本，多则数百本，这个估计绝不算高。

　　这种现象说明了两点：一是教育出版事业发展很快，可供选购的书籍增多了；二是随着人们生活的提高，消费结构也有所变化，家庭对孩子学习上的投入增加了，可说是今非昔比了。

　　陈磊买课外参考书始于上小学。当时为了让她能够学得更多些、更好些，争取“拔尖”，我们考虑让她每天都增加一些学习量，但又怕超量而累着她。

　　在这样的思想指导下，我们到书店精心选择了三种参考书，即语文《一日一练》和数学《每日一题》，《每日一刻钟》。这样，每天只增加不到半小时的额外负担，孩子还能承受得了。这些课外习题不仅巩固了课堂所学知识，而且具有一定难度和较大灵活性，跳出了书本，开拓了她的解题思路，提高了解题能力。

　　一直到小学毕业，都没有间断。其间，我们觉得最有价值的就是在她初学解应用题时，买到了一本《小学四则应用题解题辅导》，当时可谓如获至宝，各种类型、各种难度的题都纳入其中，陈磊从头至尾一题不漏地做完，收获甚大。

　　可以说，小学期间课外参考书对孩子学习的辅助作用是明显的。但这一阶段对参考书的选择主要是凭着家长的眼光来取舍，孩子的选择能力尚显不足。

　　到了初中，我们明显感到，家长对课外参考书的选择能力日呈递减趋势。

　　开始，在令人眼花缭乱的书海里，我们一次次为她煞费苦心地选了一大堆书。可后来发现，其中不少书，她竟一动未动，真是一笔不小的浪费。

　　陈磊告诉我们选的书“没啥大意思”，都是简单重复课本上的内容，做这些题白浪费时间！显然我们有点外行了。

　　后来在老师的指导下，她特别青睐浙江教育出版社的《数学精编》、《物理精编》、《化学精编》系列，北京教育出版社的《初中数学目标与测试》，以及黑龙江科学技术出版社的各科知识《一日一练》等等，她自己还亲自选购了北京大学出版社的《数学课外习题集》等若干种带有一定难度的参考书。

　　我们感到，初中阶段她学习上的灵活性增加了，成绩日渐上升，不仅在六十九中所在学年高居榜首，而且在参加全国的学科竞赛中，数学、英语和作文都曾获奖，化学竞赛也获得全市一等奖。

　　陈磊升入高中后，选择参考书就完全是她自己的事了。我们仅仅是个采买员而已，拿着她开出的书单子，穿梭于各书店。

　　至今我还清楚地记得，我曾先后给她买过四种高中化学参考书，即浙江教育出版社的《高中化学精编》、南京大学出版社的《新编高中化学大观》、华中师范大学出版社的《高中化学重难点手册》、《高中化学竞赛跟踪辅导》。

　　我最近找到了这四种书，并认真分析了一番，发现这些参考书除有配合课堂使用，利于复习巩固之外，大部分是具一定难度可提高水平参加竞赛的，足见陈磊在课外参考书选择上的良苦用心。

　　陈磊常对我们讲，多做题固然熟能生巧，但重复劳动也实无必要，如能精选课外题，以一当十，才是集约式学习。

　　由于陈磊身边的同学，大都是尖子生，其中不乏我省数理化单科状元。陈磊很注意向他们探询购书的情况和对一些参考书“水平”的评价，从而使所购书籍很适用。

　　家长们都很关心孩子们课外书的选择，教育专家们对此也有不同认识，我们的体会是：有必要，但不可盲目；既要善于精选，又应注意适量。莫让书尘封在书架上，更别让孩子们在“题海”中做无用功！