今年上海高校毕业生总人数将达到10.3万人，一直是市场抢手货的商学院毕业生，在此严峻形势下却被“职业规划”拖了“后腿”。6月12日，上海交大管理学院借院庆20周年举办了全国首次商学院职业发展高峰会议。哈佛、清华、北大、复旦等各知名院校商学院的职业发展中心负责人和企业、学生代表齐聚一堂，共同探讨21世纪商学院职业设计和发展之路。

　　职业规划拖“后腿”

　　“我觉得身边大多数同学自我发展定位不明确，不知道自己适合做什么工作！”上海交通大学管理和工程专业研究生小许对笔者说，“由于定位不明确，我们选择单位时都是随大流。对投资银行或咨询业等一些起薪较高的行业，大家都蜂拥而至；而一些起薪较低的行业往往无人问津，其实这其中不乏一些发展前景很好的企业。”

　　商学院学生急需加强职业发展方面的指导，各大知名商学院对此达成了共识。西安交大管理学院针对该院毕业生就业现状所做的抽样调查显示：希望在北京、上海、广州、深圳等城市就业的毕业生占到了76.8%，只有2.9%的毕业生愿意到西部工作；毕业生想去的企业中，合资企业和外企占到了55.1%。如此趋同的职业选择势必造成很多学生竞争同一岗位，而不管这个岗位是不是适合你。调查还显示，78.3%的学生将自己没有找到工作的原因，归结为期望值过高。

　　一些学生还反映，现在商学院的学生找实习单位非常困难，所以希望学校对学生多推荐一些与专业相关的实习机会。有学生曾经在网上争取一个荷兰银行的实习名额，可简历一投进去就被弹出来，根本投不进去。还有一些好的外资投资银行，往往是几千人里选一个实习生。

　　大学四年“四步走”

　　上海交大管理学院职业发展中心负责人康力表示，目前商学院学生在就业方面碰到问题，大多不是专业学习造成的，而是学生的个人素质或再学习能力达不到企业的要求。他认为，学生往往将大量时间花在英语学习上，其实对他们而言，学习如何为自己设计一条良好的职业发展道路更为迫切和实用。

　　康力将学生的职业发展规划概括为“测、定、做”三个字。“测”就是借助职业兴趣测试和性格测试发现学生的性格特点，“定”就是确定长期和短期目标，“做”就是根据目标采取行动。具体来说，大学四年要分四步走，在大一这个“试探期”，学生应多与学长，尤其是大四毕业生进行交流，初步了解自己未来想从事职业的情况。另外还要多利用网络进行辅助学习，为可能的转系、获得双学位、留学做好资料收集。在大二这个“定向期”，学生应考虑清楚未来要继续深造还是就业，开始尝试兼职和社会实践活动，最好能在课余长时间从事和自己未来职业有关的工作，通过英语和计算机相关证书考试，有选择地辅修其他专业的知识。大三为“冲刺期”，学生应将目标锁定在提高求职技能、搜索公司信息、确定自己是否要考研上。希望出国的学生可多接触留学顾问，参与留学咨询系列活动。而大四就要准备参加各类招聘会，通过预习或模拟面试，强化求职技巧。

　　校友资源亟待整合

　　整合校友资源，建立完善的信息资料储备系统，这对商学院来说至关重要。上海交大聘请了40位卓有成就的企业家、经理人为学生的职业生涯导航。职业导师要担任MBA招生面试官，参与指导学生的毕业论文，出席学生的论文答辩，指导学生的职业生涯规划，为学生推荐就业和实习机会。每位职业导师通过双向选择带2——3名优秀在校生，担任职业导师的物流集团(中国)投资责任有限公司董事长刘敏给学生上的“第一课”，就是让学生到“好八连”军训一周。

　　与会的一些学生建议，能否将校友数据库建设得更加完备一些，让学生通过数据库可以了解校友的职业发展轨迹，如他们开始时在什么单位工作的，中间跳槽过几次，是怎样一步步走出困境走向成功的。

　　学生认为，建立校友资源数据库并不一定是让校友推荐就业岗位，其实从他们的身上借鉴到有价值的东西更有意义。面对学生要求整合校友资源的呼声，某大学职业发展中心的工作人员感到压力很大：“我们商学院负责职业发展工作的老师总共只有2名，如此庞大的一个工程，对我们而言确实有难度，请给我们时间。”（钱钰）

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