书名：2005年考研英语写作专项突破

作者：田育英  相关书目

单价：￥25.00元

作者简介

    田育英  中国人民大学外语学院教授，考研英语写作辅导专家，张锦芯教授考研英语辅导小组写作部分主讲，长年从事考研英语写作辅导与研究，所编写的考研英语辅导系列图书，融知识性、方法性、实用性和针对性为一体，深受广大考生好评。

关于本书

本书有以下六个特点：

第一，本书融入了作者多年来对英语写作的研究和教学实践的体会。作者了解学生的需要及学生在写作中常出现的问题，因而本书有较强的针对性，能帮助学生尽快地掌握英语写作知识和技巧，提高写作水平。

第二，第二章的“英语写作原则基础篇”归纳和概括了英语写作基本知识，提出了学习英语写作必须了解和掌握的三原则——一致性原则、连贯性原则和条理性原则。

书中把一致性原则与主题句放在一起进行讲解，并且强调要有写好主题句的意识，这有利于更好地掌握英语文章中“一个段落一个中心”的特征；把按时间、空间顺序，按重要性顺序，按归纳法、演绎法安排内容展开写作等方法归纳为条理性原则，强调了中英文写作的差异——英语写作更应加强其严密的逻辑性；最后指出了英文写作与中文写作相同的方面——写作重心在后的分总法、写作重心在前的总分法、写作重心均衡的总分总法，目的是让读者能够更准确、更迅速地掌握英语写作方法，提高英语写作能力。

英语文章、段落的铺叙技巧建立在英语写作三原则的基础上。如果不掌握这三条原则，如果文章上下不一致、不连贯、无条理，无论你采取何种铺叙技巧展开写作都是徒劳的。

第三，第四章第二节评分原则及标准中“分析与把握”的五个方面，是衡量和评价任何一篇英语作文优劣的标准，书中用具体范例作了详细说明，从中可了解英语写作的基本要求。

第四，说明文和议论文在实际生活中应用广泛，教科书、报纸杂志上的文章及工作报告等大多是说明文和议论文，因而本书第二章着重介绍了写说明文和议论文的铺叙技巧。

第五，本书在第三章里收录了作者长期积累的一些英语优秀文章。有些文章有一定的难度，但是文字非常优美。学习这些文章，不仅能提高阅读理解水平，还能通过欣赏作品的优美之处，体会写作方法。

第六，本书另一独特之处是提供了大量的考试题型及范文。其中作文涉及内容广泛、题型多样；有些作文题结合中国目前国情，比如：中国加入WTO、我喜欢的媒体、国有企业改革、房改、能源问题、空气污染程度的分析报告等。这些题目和范例为考生提供了可供模仿和参照的范文，有的短小精悍，有的论证透辟，运用了多种段落拓展技巧。如果能就这些题目进行写作练习，必能起到融会贯通之功效，考生会很快改变原本只能识别不会运用的状况，把自己已掌握的词汇激活并调动起来，切实提高写作水平。

本书修订说明

为了能更好地满足考生的需要，今年本书做了比较大的修订。
　　我们在全书第一章中提出了真题摸底模拟练设计，为考生提供了1997—2004年的考题。我们希望考生能够按照考题要求，在规定的30分钟～40分钟内，分别完成这8篇短文。然后，可以参考后面的评分标准，自己进行对比检查，给自己打分。第一章的编写意图就是为了使考生做真题模拟摸底练习，了解自己的困难所在，有针对性地提高写作水平。
　　在接下来的两章里，作者保留了原书的内容，即作者对英语基本写作知识的归纳和概括，分析考研写作考试的特点等。
　　本书还保留了上一版中第六章的部分——“范文点评”和“携手同行——写作实践”等版块，并重命名为：基础训练阶段拓实练(现为第五章)。
　　设置范文点评版块的目的，是为了让考生能有机会细细体会范例中的选词、造句、谋篇等方面的问题，改进和增强写作意识。很多学生具备相当的英语水平，但是由于平时练习很少，写作意识比较薄弱，动手写时常无从下手，或者写的句子很简单，很苍白，想要写的意思表达不出来。若是通过范例了解一些写作的方法和技巧，定能在短期内提高写作水平。
　　“携手同行——写作实践”是在第一节的基础上带领考生共同练习。在这一节里，作者希望考生通过所提供的写作常用词汇、与话题相关的词汇以及句型来完成写作过程。
　　在这一章里作者保留了“范文与常用词”这一练习形式。考生在参考这一节时可以先做作文，后看范文，阅读时可猜猜删掉的词，再核对答案，起到查漏补缺的作用。
　　第六章巩固提高阶段周周练和第七章冲刺阶段定时练是作者依据考生的需要，为考生设计的复习计划。这个复习计划如同搭建的一个平台，考生可根据自己的情况有选择、有针对性地练习。
　　本书体现了写作训练的全过程。
　　此外，作者还建议考生把计划要写的作文就写在书上，这样做的好处是比较好保存，可以随时阅读自己写的作文，对照自己哪些地方取得了进步，也可不断地发现不足之处，还可以最后总复习时翻阅自己所写过的全部作文，温故知新，使复习更有成效。
　　本书在形成和修订的几年时间里，得到了众多人的支持和帮助。在此，本书作者十分感谢张锦芯教授给予的细心指导，感谢张玉荣老师、王燕飞老师的大力支持；向艺术家刘守卫致谢；一并致谢的还有孙娟娟、潘怡、王瑞清、张学梅、刘天欣、钱镝、陈成敬、佟宝俊、潘奇凡等同志。
　　本书还在其他章节做了一些修订，如：增加了2004年的试题与范例，在此不一一列举。由于水平所限，疏误在所难免，敬请读者不吝指正。

目录

第一章  真题摸底模拟练

    (一)2004年真题摸底模拟练

    (二)2003年真题摸底模拟练

    (三)2002年真题摸底模拟练

    (四)2001年真题摸底模拟练

    (五)2000年真题摸底模拟练

    (六)1999年真题摸底模拟练

    (七)1998年真题摸底模拟练

    (八)1997年真题摸底模拟练

第二章  英语写作原则基础篇

第一节  一致性原则与主题句

        (一)一致性原则

        (二)主题句

第二节  连贯性原则

        (一)了解连贯——实例分析

        (二)内容充实完整是语义连贯的基础

        (三)使用复合句连接上下文

        (四)使用过渡词语连接上下文

        (五)段与段之间的连贯方法

第三节  条理性原则

        (一)依次重要→重要或依重要→次重要的顺序安排文章内容

        (二)按空间和时间的顺序安排文章内容

        (三)按归纳法或演绎法安排文章内容

第三章  文章、段落铺叙技巧篇

第一节  写说明文常用的技巧

        (一)定义法

        (二)分类法

        (三)举例法

第二节  写议论文常用的技巧

        (一)因果法

        (二)类比法

        (三)列举法

        (四)比较与对比法

第三节  写句技巧

        (一)写作常用句型

        (二)对称结构

        (三)复合句技巧

第四章  考研英语写作知识篇

第一节  了解全国硕士生入学英语考试大纲对写作的要求

第二节  考研短文写作评分原则及标准

        (一)评分原则

        (二)评分标准

        (三)分析与把握

第三节  知己知彼，稳操胜券——考研英语写作题型分析

        (一)作文考题点评

        (二)作文应试策略

第四节  作文考试题型

        (一)命题作文

        (二)段首句作文

        (三)关键词作文

        (四)情景作文

［范文1］Our Library

［范文2］Market

［范文3］The Role of Migrant Workers

        (五)看图作文

［范文1］

［范文2］

［范文3］

        (六)图表作文

        (七)信函写作

        (八)写摘要

第五章  基础训练阶段拓实练

第一节  范文点评

第二节  携手同行——写作实践

第三节  范文与写作常用词

(一)考题及要求

(二)范文

第六章  巩固提高阶段周周练

第一节  作文练习

第二节  参考范文

第七章  冲刺阶段定时练

参考文献