对亚洲商学院评估体系的形成，第一个，是我们为什么要建立这样一个标准呢，说到底就是要帮助这些学生，在信息相对对称的条件下去自觉的选择这些院校，就像上市公司一样，上市公司需要披露它的信息，披露信息有它相应的标准。构建这种认证体系在某种意义上来说，就是构建这种标准，帮助消费者去认识商学院。这个标准我觉得至少有四个方面的要求，第一个是流程要公正，我们要建立一个评价体系的流程的过程要合理。第二个，它的指标要合适，就是怎么样去全面的，公正的去处理，包括国际化与本土化，标准化与专业化的关系，这些指标要设计合理。第三个，就是在评估过程当中，方法要科学，就是在运用这些标准的过程当中，比如说做资产评估，它有市场比较法，有收益法，怎么让这些指标通过合适的结构，使得它能够科学的去反映这些商学院的品质，非常重要。第四个，就是在构建这个评价体系的过程当中，不论就成员国而言，还是参加学院的成员而言，应该多元化，因为以中国内地商学院为例，我们基本上三大板块，有所谓综合的商学院，有理工类的商学院，有财经类的商学院。各种各样的商学院都应该在构建评估体系过程当中，有他们参与的成员，有他们发言的声音。

　　第二个，构建亚洲案例中心，也势在必行，因为中国MBA教育过程当中，遇到一个很大的问题，我们大量的引进国外的案例，特别是哈佛的案例，而这些案例不符合中国转型经济的要求，中国转型经济出现很多的问题，比如说中国国有企业改革当中，有所谓职工身份的补偿的问题，有所谓无形资产资本化的问题，有所谓科学实施所面临的文化环境和文化困境的问题，而所有这些问题在MBA案例当中，在我们看到的哈佛的案例当中找不到。所以我们有这个需要，去通过研究自己国家的问题，构建发现问题，分析问题，解决问题的有中国，或者是亚洲特色的案例，通过对这些案例的研究，去提高我们MBA的质量。同时成立这样一个案例中心，它可以与欧洲和北美的院校建立一种分享的机制，那么进而可以促进全球MBA的发展。如果说我们构建这样一个体系，如果我们构建这样一个中心，对于我们这样一些亚洲国家，特别是我们这样的商学院，在发展过程当中，它的导向的作用，它的基础的作用，是非常非常重要的。