本章共分三节。第一节“资本主义生产关系的实质”主要阐述了剩余价值理论。剩余价值理论以及资本积累和相对过剩人口的理论，在马克思主义政治经济学中占有非常重要的地位。剩余价值学说是马克思经济理论的基石(列宁语)，是理解整个资本主义经济关系的钥匙。正如马克思指出：“生产剩余价值或赚钱是这个生产方式的绝对规律。”

　　产业资本作为资本的一般形式来考查并不说明只存在产业资本，此外，还有商业资本、借贷资本以及农业中的资本主义关系。相应地有产业资本家、商业资本家、借贷资本家和地主，这几个资本家集团都要分割剩余价值。本章的中心内容是考查资本主义经济运动过程中，资本和剩余价值所采取的各种具体形式，揭示剩余价值在资本主义各个剥削集团之间是如何分割的。此外，从全社会的角度看，加上工人获得的工资，便构成了资本主义国民收入的初次分配，以及国民收入的再分配。

　　第二节“垄断资本主义生产关系的特征”是围绕自由竞争资本主义向垄断资本主义发展，一般垄断资本主义向国家垄断资本主义这两大问题展开的。前者要紧紧抓住列宁概括的垄断资本主义的基本经济特征进行复习。后者要紧紧抓住资本主义国家对经济的干预和调节进行复习。复习时，要注意阅读报刊，结合当代资本主义国家经济的现象，加强对基本知识、基本原理的理解和掌握，并培养运用这些基本理论知识分析现实问题的能力。此外，还需要指出的是，前两节围绕资本和剩余价值而阐述的许多基本原理，对现代资本主义仍然是适用的。

　　垄断资本主义和国家垄断资本主义理论是马克思主义政治经济学原理的重要组成部分，也是它发展的一个新阶段，是我们正确认识和分析当代资本主义国家经济现实的强大思想武器。资本主义生产方式的发展，经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。考生要明确自由竞争资本主义阶段的生产、流通、分配关系及其发展规律性，其中的基本经济关系及其发展规律，在垄断资本主义阶段是依然存在并起作用的。但垄断资本主义阶段又产生了许多新的经济现象和特征。

　　第三节“资本主义发展的历史进程”的中心内容是揭示资本主义的历史进步性和历史局限性，阐明资本主义被社会主义所取代的必然性、曲折性、长期性。资本主义生产方式作为人类历史上的一种生产方式，在人类社会发展史上起过并还在起着重要作用。它使社会生产力冲破封建主义生产关系的桎梏得到迅速发展，社会财富急剧增长。但它包含着不可克服的内在矛盾，从而对社会生产力的发展和生产社会化进一步发展造成障碍。这种两重性不仅表现为从先进向落后的转化，而且表现为它的每一个进步同时都包含自己的对立面。这不是偶然的，而是由资本主义的基本矛盾决定的。正如列宁所指出的：“资本主义深入会必然要转变为社会主义社会这个结论，马克思是完全而且仅仅根据现代社会的经济运动规律得出的。”复习本节时一定要紧紧抓住资本主义基本矛盾运动这个线索来理解和掌握本节的知识点内容。

　　复习本章时一定要紧紧围绕剩余价值生产和剩余价值分割这个中心，理解和掌握各个知识点的内容及其逻辑关系。首先，“劳动力成为商品，货币转化为资本”，是剩余价值生产的前提。“资本与剩余价值”，运用劳动二重性原理具体分析剩余价值的生产过程，说明如何占有剩余价值，以及揭示土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系。资本主义工资理论是剩余价值生产理论的继续和补充，因为它揭露工资形式是怎样掩盖了剩余价值的剥削。资本积累理论进一步研究剩余价值是怎样转化为资本。资本积累过程就是资本主义扩大再生产过程，也就是扩大对剩余价值剥削的过程。这样，资本积累不可避免地要造成相对人口过剩和贫困的积累，资本主义社会出现两极分化，表现资本主义基本矛盾在生产领域的展开，揭示资本积累的历史趋势。其次，复习时要注意锻炼并提高运用所学理论分析资本主义国家现实经济问题的能力。例如，运用资本主义工资理论，分析资本主义各国工资差异问题；运用资本积累和相对人口过剩的理论，分析资本主义国家工人大量失业的根本原因，并揭示二战后工人失业的新特点；运用资本积累理论揭示资本主义社会贫富两极分化进一步扩大的深刻经济根源等等。也就是说，会用这些经济理论分析资本主义发展中的现实问题。

　　要把握“转化形式”的含义，正确理解和掌握剩余价值为什么又怎样转化为各种具体形式。还应注意一些反映社会化生产和市场经济一般规律性的原理对我国改革开放和社会主义现代化建设的意义，例如股份公司和地租理论等，换句话说，这些问题可以出跨学科的综合性试题。

　　这一章知识点比较多，基本名词概念和基本原理也比较多，内容比较确定规范，考生复习时要在理解的基础上记忆，且采取前后联系的方法学习。重点把握有关概念间的联系与区别。除1996年外，本章历来都出考题，多数是选择题，也出过辨析题和论述题，但数量较少。选择题和辨析题主要考查考生对一些基本概念和理论观点的理解和把握。论述题在1993年理科出过“试用马克思主义有关原理阐明存在失业工人是资本主义制度的必然伴侣”。1994年理科出过“试用马克思有关资本主义工资的原理，阐明不同资本主义国家之间工资水平存在差距的主要原因”。这些论述题要求考生运用有关基本原理，分析当代资本主义国家的实际问题，难度都不大。材料题还没有出过。考查的知识点主要集中在货币转化为资本、劳动力商品、相对剩余价值和超额剩余价值以及资本主义再生产和资本积累、资本有机构成、资本积累和集中、利润和利润率、平均利润率的形成、生产价格、借贷资本、利息率、股份公司、股票价格、级差地租、绝对地租和土地价格、垄断与竞争的关系、垄断利润与垄断价格的关系、垄断价格与价值规律的关系、金融资本、国家垄断资本主义产生和发展的原因以及实质等问题上，还值得注意的是出了一些关于二次大战后垄断资本发展新现象、新特征的跨章节的综合性试题，有一定的难度。这些知识点仍将是今后考查的重点。

　　从命题方式看，主要是概念性的知识判断型试题，但近年来选择题的命题方式有新意。如2003年第19题“G-W-G′”之所以被称为资本的总公式，是因为它

　　A.既包括买的过程，又包括卖的过程

　　B.既包括商品运动，又包括货币运动

　　C.概括了各种资本运动的一般特征

　　D.概括了资本流通和商品流通的共同特征

　　E.体现了资本运动的根本目的；

　　再如2003年第20题“在其他条件不变的情况下，资本有机构成的提高会导致”

　　A.相对过剩人口的形成

　　B.利润率的提高

　　C.可变资本在总资本中比例的降低

　　D.资本周转速度的减缓

　　E.平均利润率的下降

　　也有以实际生活事例来命题的。例如，1998年理科第4题“北京某繁华地段上一家店铺的月租金为5万元，另一地段上相同店铺的月租金为3万元，前者多交的2万元属于……”。又如2002年文科第20题“某市相同建筑结构的居民住房的月租，在繁华的路段为35元/平方米，在郊区为10元/平方米，这种差别产生的原因在于住房的……”。这一命题方式应引起考生的注意。

　　第二节的知识点也出过一些跨章节的综合性试题，如1995年理科不定项选择题第13题“第二次世界大战后，垄断资本主义的特征获得了新的内容和表现形式，主要有”以及1999年理科不定项选择题第20题“第二次世界大战后，垄断发展的新现象有”等题。

　　这些题考查的都是多个知识点之间的联系和关系，并且带有方法论上的意义，因而增加了难度。因此，特别提醒广大考生，对本章知识点的复习不仅要识记，更要理解并融会贯通。

　　从命题规律来看，本章经常与第四章的相关内容联系起来进行命题，尤其是本章的不变资本与第四章的固定资本、流动资本、生产资本、货币资本、商品资本已多次出过综合题。如1996年理科第14题：“纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于”

　　A.不变资本B.固定资本

　　C.可变资本D.流动资本

　　E.商品资本；

　　2001年文科第18题：“资本家经营的畜牧场中的种牛，属于”

　　A.不变资本B.可变资本

　　C.固定资本D.流动资本

　　E.生产资本。

　　另外，2003年不定项选择题第19、20题也是跨章节的综合性试题。

　　有的试题间隔性考查。例如，垄断价格与价值规律关系问题，1994年理科考了，1998年理科再考(选项有调整)；二次大战后垄断发展的新现象，1993年文科、1995年理科和1999年理科接连考查(文字表述和选项有所调整)。但近几年考查频率较低，自1998年以来，每年仅命制一道选择题，去年结构调整，本章考查了一道多项选择题和一道分析题。

　　需要指出的是，这一章曾出过联系我国改革开放和现代化建设实际的跨学科的论述题。例如，1995年理科第27题“试述马克思关于平均利润形成过程的理论及其对我国发展社会主义市场经济的启示”，以及1998年文科第28题“改革开放以后我国对城市土地征收使用费，并按不同地段确定不同的收费标准。试析这样做的理论依据及现实意义”。依据这一命题趋势，在2005年备考中，对股份资本和股息理论这一知识点，考生应重点掌握股份公司的性质、其发生和发展的必要性、股份公司这种企业组织形式的作用，并且还要能把马克思主义的股份公司理论与党的十五大报告关于股份制的论述和我国国有企业的股份制联系起来，考查其现实指导意义。

　　本章2004年结构变化比较大，包括了原大纲第三章、第五章和第六章、第八章

　　大部分，但2005年考试大纲未对本章内容作出修订。由于政经是一门比较难的学科，其知识点起前后联系比较大，有些删掉的知识点依然非常重要，不掌握它们，就不能掌握现有知识点。所以有些知识点虽然删掉了，但是还需要掌握。