第二章世界的物质性和人的实践活动(答案)_新浪教育

第二章世界的物质性和人的实践活动(答案)

http://www.sina.com.cn 2004/09/01 18:53 双博士丛书

　　答案、解析与内容链接

　　一、单选题

　　1.C

　　［考点点拨］本题考查的知识点是对旧唯物主义形而上学的认识。

　　［内容链接］见《参考书》第8页知识点一、1.辩证唯物主义物质观及其意义

　　［解析］如果考生知道题干是马克思在《关于费尔巴

哈的提纲》中，批判包括费尔巴哈在内的旧唯物主义的根本缺陷时的一个观点的话，此题很容易做出正确选择。唯心主义往往夸大实践活动中精神因素的能动方面，把实践归结为精神的活动，所以A.B两项不正确。旧唯物主义包括形而上学唯物主义则或者把实践理解为人类消极适应环境的动物式的本能活动，看不到实践的能动性；或者把实践活动狭隘地理解为日常生活中的交往活动。而只有辩证唯物主义才从现实生活中的主体与客体、主观与客观的对立统一中揭示了实践的本质。因此应排除D，而选C。

　　2．A

　　［考点点拨］本题考查考生对列宁唯物主义科学物质范畴的定义的理解。

　　［内容链接］见《参考书》第8页知识点一、1.辩证唯物主义物质观及其意义

　　［解析］列宁物质定义从物质与意识的对立中揭示了物质是世界的本质，物质对于意识的独立性、根源性、客观性和实在性，意识对于物质的依赖性和派生性，将二者区别开来；又从二者的统一中界定物质，揭示物质是通过人的感觉感知的，具有可认知性，表明物质与意识是紧密联系的，是统一的。通过以上分析可知应选A。

　　3.C

　　［考点点拨］本题考查考生对意识能动作用问题的理解。

　　［内容链接］见《参考书》第14页知识点三、1.意识的产生、本质及其能动作用

　　［解析］从材料中可以看出，文与可之所以能画出的竹子生动逼真，是他长期观察，对竹子有透彻了解的结果，这说明人脑不会自动产生意识，只有当客观事物作用于人的感觉器官，并反映到人脑之后，才形成意识，也就是说，意识是对客观世界的能动反映。所以应选C。而A项是说意识的起源，B项是说意识的本质，D项是物质的特性，均不符合题意。

　　4．D

　　［考点点拨］本题考查的知识点是实践的特点。

　　［内容链接］见《参考书》第11页知识点二、1.马克思主义的实践观

　　［解析］本题中的四个选项都是实践的特点，但题干中由“打制粗糙的石器”到“用遗传工程技术产生克隆羊”，这一人类实践活动本身不断由低级到高级，由简单到复杂的发展过程，即随工具的不断发展而不断发展的过程，只能表明实践是能动的不断发展的活动。因此选D。选项A.B.C虽然表述正确，但不最符合题意，故不选。

　　5.C

　　［考点点拨］本题考查的知识点是人的意识具有主观能动性这一特点。

　　［内容链接］见《参考书》第14页知识点三、1.意识的产生、本质及能动作用

　　［解析］由于先天素质、生理过程的原因和后天实践的经验、社会环境、群体利益等方面的差异，存在着个体意识的差别，也就造成了不同的人对同一事物所见所思往往各不相同，即使是同一主体，因时间、地点和利益的不同，对同一对象也可能形成不同的反映，产生意识的不同反映，这都说明了意识受主体状态的影响。因此选C。A.B两项是唯心主义观点，D项表述不正确，意识的形成是主观的，但内容是客观的，无论导致意识的主观差异有多大都有其客观根源，这是正确无疑的。

　　6．C

　　［考点点拨］本题用生活中的简单事例来考查意识的能动作用。

　　［内容链接］见《参考书》第14页知识点三、1.意识的产生、本质及其能动作用

　　［解析］A.B两项是唯心主义观点，很简单的可以排除。题干强调的是先有设计图，后按设计图施工建大厦，这就表明了意识对物质的能动作用，而不是物质对意识的决定作用。所以应选C而不是D。另外，C项的表述若换成“意识转化为物质”或“意识创造物质”也是正确的。

　　7.B

　　［考点点拨］本题考查考生对世界的物质统一性原理的识记。

　　［内容链接］见《参考书》第16页知识点三、2.世界的统一性在于物质性

　　［解析］题干中的命题是列宁关于世界的物质统一性原理的著名论断，是说世界上千差万别的事物、现象都统一于运动着的物质。如果考生知道这一引言的出处，则很容易地将A项自然唯物主义的观点、C项唯心主义的观点、D项机械唯物主义的观点排除掉，而选出唯一的正确答案B。

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