9月10日，郑州市22中的学生向吴玲老师的遗像敬献鲜花。(新社华发)

　　童话《红菱艳》里说有一种红舞鞋，只要穿上它，就能跳出世界上最优美的舞姿，可就是不能停下来，要一直跳下去；谁要是领略了这跳舞的快乐，谁就会一生一世都喜欢这红舞鞋。吴玲就是一位“红舞鞋”的痴迷者，只不过她的舞台是三尺讲台。

　　———题记

　　河南省肿瘤医院一间普通的病房里，一位年近半百的女病人昏睡在床上，病痛的折磨让她原本瘦削的脸庞没有了一丝血色。几个20岁左右的年轻人在病床前焦急地守护着，不时俯下身子，掖掖被角，轻轻按摩那双布满针眼浮肿的手。

　　“哪来这么多孝顺孩子？！”同室病友轻声称赞，又充满疑惑。

　　病人是河南省郑州市22中数学教师吴玲，孩子们是从各地赶来的学生。

　　吴玲：他们都是我的孩子，哪有妈妈嫌弃孩子的！

　　吴玲能歌善舞，早年插队回城时有两种选择，一是到文工团当演员，一是到学校当教师。尽管她酷爱舞蹈，但儿时电影《山村女教师》给她留下了深刻印象，她选择了当教师，从开封市33中到郑州市22中，当了30多年数学教师。

　　吴玲任教的都是普通中学，教的学生也不是通常意义上的好学生。拿22中来说，它是二七区的一所初级中学，位于郑州市区西南的城乡结合部，学生要么是当地的“村民”子弟，要么是进城务工人员子弟。

　　“他们都是我的孩子，哪有当妈的嫌弃孩子的！”在吴玲看来，教师没有理由挑选学生，只要学生坐在教室里，老师就要对他负责。

　　数学是一门基础学科，但班上有不少学生对这门课不感兴趣，或心存畏惧，有的干脆放弃了。吴玲焦急万分，想尽办法让数学课变得生动有趣。孩子们爱看动画片，即使是再不喜欢数学的学生，看到动画《唐老鸭漫游数学王国》时都会乐滋滋的。于是，吴玲也跟着看，从中琢磨道理，悟出了“把数学和生活联系起来”、“让学生从身边的数学感到好奇”的教学引导方法。几何课上给学生讲三角的内角和，吴老师从学生语文课学过的苏东坡的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说到旅游时如何欣赏大自然的美，再引发开来，什么内角、外角、内错角、延长线……三角板在黑板上左比右画，学生们一个个眼瞪得溜圆跟着转，三角板一挥好像音乐家挥舞指挥棒。

　　“不能放弃任何一个孩子”，对于那些让家长操心、老师头疼的孩子，吴玲想方设法去帮助他们。为了与孩子们沟通，她学会了打球、游泳、下棋、滑冰，甚至学会了上网聊天。曾经有几个淘气、散漫的学生，怎么讲道理都无济于事。经过细致观察，她发现这几个学生非常喜欢足球。她利用业余时间，买来《足球报》潜心研究。随后，吴玲主动找到这几个学生，一见面就说：“这几天没休息好，尽看球赛了。”学生们兴奋地说：“老师，你也喜欢足球呀！”吴玲与他们侃球，评论球赛，争论越位球。很快，吴玲和孩子们成了球迷朋友，她因势利导，经常与他们推心置腹地长谈，孩子们有了可喜的变化！

　　有一位学生整天泡网吧，成绩直线下降。吴玲骑着自行车，一个一个网吧去找。她又从别的学生那里了解到了这位学生上网的网名和QQ号，然后到办公室上网，编了一个网名和那位学生取得了联系。好不容易找到了他，小男孩不愿意回家，还用力把吴玲的自行车推倒。路人指责学生的不对，吴玲拉着学生的手，微笑着说：“这是我孩子，跟妈妈撒娇呢！”小男孩羞愧难当，坐上吴玲的自行车回了家。吴玲又耐心地做家长的工作，让他不要打骂孩子。离开时，已是凌晨一点多，吴玲谢绝了家长打的相送的好意，骑上自行车走了。吴玲不知道，那晚，愧疚的父子叫了一辆出租车一直亮着灯跟着她到家门口。司机好奇地问乘车人：“前边的人是谁？”小男孩说：“那是我妈妈。”“为什么不让她一起坐车？”“我不好好学习，让妈妈操心了！”从此，小男孩远离了网吧，后来参了军还入了党。

　　所谓差生，就是那些优点还没有被发现的学生，吴玲总是尽力去挖掘每一个学生身上的优点。学生王之欣数学平平，却爱好拉丁舞。父母担心他跳舞影响学习，想让吴玲去做做工作。不料，吴玲朗声一笑：“不要光看成绩，要全面发展。”从此，王之欣便有了一个有力的支持者：班主任不同意他请假去比赛，吴老师帮他去求情，比赛拉下数学课，吴老师替他补课。王之欣的舞越跳越好，学习也有了起色，如愿考上了北京舞蹈学院附中。“多亏遇上了好老师！”王之欣的妈妈逢人便说。

　　有一位成绩较差的学生要转学走了，他舍不得离开吴老师，情绪很低落。吴玲特意为他举办了一次告别晚会，买了笔记本和钢笔给他作纪念，并组织班里同学给他写赠言。同事弓永倩不理解，吴玲说：“越是掉队的孩子越要给他信心，不然永远赶不上来。”几年后，这位同学考上了大学，打来长途电话，说：“吴老师，要没有您的鼓励，就没有我的今天。”

　　挂钥匙的孩子：让我陪陪妈妈，她忙了一辈子，太累了。

　　秦澎是吴玲的儿子，如今已是长沙理工大学的一名大学生。在他记忆中，爸爸秦世忠是一名铁路电气化工程师，一年中大部分时间都在外地。秦澎从幼儿园到小学脖子上一直挂着两串钥匙，一串是家门钥匙，一串是教室钥匙。妈妈每天很早就起床，把他送到学校的传达室就去上班了。放学了，他就在传达室里做功课，妈妈经常要很晚才能接他回家。

　　在《捧着一颗赤心献给教育事业》这篇文章中，吴玲写道：“老师要像关心自己的孩子一样去关心、爱护每一个学生。”在幼时的秦澎眼中，妈妈对他也很细致，尽量把饭做好，嘱咐他热了吃。变天了，妈妈把衣服放在他床前。只是妈妈对大哥哥大姐姐的关爱超出了对自己的爱。

　　秦澎回忆说，陈艳鑫的父母在郑州打工，由于家远有时就几张课桌一拼，和衣睡在教室里。一天，狂风夹着大雨，气温骤然下降。望着外面的瓢泼大雨，妈妈赶紧找出一条毛巾被，用塑料袋仔仔细细地扎好，嘱咐我给大哥哥送去。狂风吹得雨伞几乎撑不住了，我还得腾出一只手来抱住毛巾被，浑身上下很快就淋湿了。上楼，敲门，走出一个和我个头差不多的男孩儿。陈艳鑫吃惊地望着像从水池里捞出来的我，我赶紧把塑料袋塞到他手里，说：“我是吴老师的儿子，这是妈妈给你的毛巾被。”说罢，就走了，到了楼梯拐角处，我无意中回过头去，陈艳鑫还捧着塑料袋怔怔地站着。

　　还有一位活泼可爱的女孩叫张娜，是班级活动的积极分子，班上同学都喜欢她。可是上初二后，张娜却沉默了，常常独自一人发呆。一天课后，妈妈把张娜叫到一边，还没说话，张娜就哭起来了。原来，她的父母正在闹离婚，她已有一个多月和奶奶住在一起，“人，活着真没意思。”妈妈听后半天没有说话，她把张娜搂在怀里：“孩子，你以后就把老师当妈妈吧。”慢慢地，张娜走出了阴影。又有一回，张娜哭着走进了教室，原来，她心爱的复读机丢了。张娜喜欢英语，复读机是她用零花钱，又把一头长辫子剪下卖了才凑齐了钱买的。妈妈回家后就给我讲了这件事，我知道妈妈的想法，她是想让我把刚买的复读机送给姐姐。可是，我真舍不得，这是妈妈给我买的最贵的礼物。左思右想，我还是把复读机拿了出来。“下个月发工资了，妈妈再给你买一台。”妈妈安慰我。“算了，不要了。”我知道，家里的经济并不宽裕，70多岁的奶奶治病还要用钱。

　　爸爸写得一手好字，结婚后，妈妈对爸爸说：“你多练练字，将来还说不定能成为书法家呢。”爸爸没当上书法家，却成了妈妈的好帮手。妈妈给爸爸找的练字方法就是下班回来，晚上刻蜡板：学生的测验试卷、名人故事、名言录、中学生学习方法技巧等，刻的蜡纸摞起来有好几尺厚。起初，爸爸并不理解，劝妈妈不如让学生掏钱去复印资料，妈妈说：“让学生掏钱咋行！”

　　妈妈教了很多年的数学，却始终不忘钻研业务。有一回，妈妈在家里洗衣服时，盯着洗衣机看得出神。我问妈妈在想什么，妈妈说，设洗衣机的容量为X，设水和洗衣粉的比例为Y，还有洗衣机的转速等，这些都成了数学应用题的元素。妈妈还问我这么讲听得懂听不懂，说实在话，妈妈可从来没有辅导过我一道数学题。

　　我还不能相信，妈妈就这么走了，家里的小闹钟还在，永远定在5时20分，那是妈妈每天早晨起床的时间。我多么希望闹钟再次响起的时候，能看见妈妈从床上一跃而起，从家中迈着大步出门的样子。我把一张3岁时的照片和一张上大学时的照片放在妈妈的遗像后面，让我陪陪妈妈，她忙了一辈子，太累了。

　　孩子们：我们等您回来，您的孩子们！

　　连衣裙，高高的发髻，化着淡妆，轻盈的舞步……虽说人到中年，孩子们心中的吴老师永远是那么青春朝气。吴老师的数学课同样出人意料，拿出一个梨，一刀切下，吴老师说，这是平面。胡萝卜做的圆柱体、硬纸做的圆锥形、苹果削成的圆形……同学们都跃跃欲试，连原先讨厌数学的同学也不例外。

　　业余时间，吴老师也不闲着。她的国标舞跳得很好，同学们搞活动，她不时给示范几下，还给同学化妆，亲手做服装，真够她操心的。

　　“走路一阵风，像吃了兴奋剂一样”———这是其他老师给吴老师的评价。没错，即使在吴老师病重期间，她上课时依旧神采奕奕，同学们竟然毫无察觉。

　　那是2003年4月，在同事的催促下，连续几天吃不下东西的吴老师到医院做了检查，经确诊是肿瘤，医生当即要她住院治疗。“住院？要多长时间？最少是多少天？”吴老师还在问，她放心不下年级里6个班的几百名同学。

　　吴玲在医院住了三四个月，由于多次化疗，她的身体很虚弱。病情稳定后，她找到校长，要求回学校，干啥都行。校长在犹豫，她又鼓动爱人找到校长，说让她到学校去干点工作，比在家休息对身体恢复还要好些。于是，她又返回了学校。为了不让她过于劳累，学校安排她到图书馆的阅览室，谁料到，吴玲这一下子又发现了干工作的“新大陆”。

　　“我病好了，来上班了。”戴着假发，脸部浮肿，吴老师依旧是满脸微笑，见到同学不住地问这问那。“图书馆工作太重要了，这里有孩子们成长所需要的精神食粮。”于是，她拖着虚弱的身体，把图书整理归类、贴上标签，为图书制作索引，定期向老师和学生推荐优秀书刊，还辅导学生们成立了“逸兴书社”，定期组织学生们交流读书体会。

　　今年3月，吴玲的病情复发，再次住进了医院。白发苍苍的父母望着一天天消瘦无力的她，痛心地说：“这丫头透支得太狠了！”

　　同学们得知后，都要去医院看吴老师。吴老师不同意，说怕影响他们学习。于是，一封封写满思念的信件飞到了医院，飞到了吴老师的病榻前。

　　“想念您，思念您，我们等您回来。您的孩子们！”

　　“课堂上，我们一起玩过，一起疯过，一起傻过。”

　　“您的课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界。”

　　“我们为有您这样的好老师而感到幸福和自豪”

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　　吴老师也让人把一封信转给初二5班和6班的同学，信中写道：“党楠同学最近进步很大，要继续发扬。同学们要听你们新老师的话，为班级争光。最近出了一本很好的书《爱，你准备好了吗》，很适合同学们读读，要想法找到，作为这一段时间的课外阅读材料。”

　　母亲节那天，在外地上大学的张娜特意回到郑州，悉心地打扮了一番，又到花店里买了一束鲜花，和范方方一起来到了吴老师家，她们要给老师一个惊喜，得知的却是老师又住院了。

　　赶到医院，张娜和范方方惊呆了，这是自己的老师吗？平时步履轻盈、笑声朗朗的老师，已是那般消瘦。在病房里呆了一天，晚上回到家里，她们打开班级网页“郑州·吴老师之班”，把吴老师病重的消息发了帖子。

　　儿女们从四面八方回来了，有的已为人父母，有的是风华正茂的大学生，还有的是稚气未脱的中学生。在南方航空公司深圳公司当飞行员的刁健执行完任务后，没有出机场，又转乘回郑州的飞机，到机场后坐上出租车直奔医院，到医院时他还穿着一身飞行服。

　　儿女们日夜守护在她身边，替她翻身，给她捶背，用棉签蘸水擦拭她干裂的嘴唇。“我离不开学校，离不开学生，如果能站起来，我还要回到学生中去”，7月8日，吴老师紧紧拉着前来探望的人的手说。这是她最后的一句话，3天后，仿佛一支燃尽了的蜡烛，她在孩子们的守护下，在声声呼唤中，沉沉地睡去了。

　　连衣裙，高高的发髻，化着淡妆，轻盈的舞步……那个微笑着的像妈妈一样慈爱的吴老师走远了吗？听说爱的种子可以生根发芽结果，时光流转，孩子们的心头依旧会充满着对一位老师，不，一位妈妈的怀念。(本报记者 戴鹏 施芳)