校长：“名校”欢喜“普校”忧
记者了解到，小学升初中实行多种方式，却使得初中学校的校长们有的喜有的忧。
感觉喜的多是原来的“名校”，这些“名校”又多是原来各级各类重点高中的初中校。一位女校长说，这样确实增加了学生自主选择学校的机会，“学校要想招揽到好的生源，就必须要求在教学质量、学校管理等方面狠下功夫，否则好的生源随时都有可能流失。”这位校长肯定地预测，随着小学升初中学生选择权的放开，将加剧校际之间的生源竞争。
与这些传统名校不同的是，那些普通初中校的校长们对此改革显得很无奈。一位普通学校校长告诉记者，1995年的时候，学校初中部每个年级还有10多个班，现在只剩下5个了，“我看，政府部门再不采取措施，学校的初中部也该办不下去了”。这位校长不满地指出，原来属于公立性质的名校初中，现在大多演变成可以收费的各种体制，学校就可以公开合法地向学生收取5000元的学费，“难道义务教育只能由我们这些普通学校承担？我们学校的发展和师资队伍的建设，也需要资金来支持。”
“小学和初中属于九年制义务教育范畴，因此对于这个阶段的孩子来说，最重要的是兼顾公平的原则，而不是在于筛选。”首都师范大学附属实验中学梁宇学副校长说，“由于这是一个基础教育的阶段，学生和家长作为国家纳税者都应该享受到良好的教育，所以实行电脑派位后，兼顾公平的原则得到了比较好的体现。比如，也出现了一些原来差一些的学校因为得到良好的生源取得很大进步的例子。由此可以看到，升学模式的改变可以为学校和学生带来促进。继续实施改革，只要可以体现公平的原则都是有利于学生的。”
北京十二中校长张永啟认为这样有可能加剧择校风，“但不管采取什么措施，都会存在择校现象，这是一种正常的社会需求和现象。即便全部是示范校，校际之间也会有差异。”
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