中外合作办学优势显著

　　合作办学与其他教育相比所具有的一个显著优势，就是能迅速引进国外的优质教育资源，包括教学内容、教学方法和教学理念。

　　今年的7月3日，在由教育部留学服务中心和英国苏格兰政府所属学历管理委员会（SQA）联手推出的“中国留学服务中心·英国高等教育文凭项目（HND）”的统一入学测试中，全国共有1169人参加。

　　据介绍，该项目以三年国内、两年英国的5年硕士文凭分段学习为特色，是原汁原味的英国大学课程，有商科、计算机、旅游酒店管理、物流、工程等5大类30多个专业。学生们可根据自身情况，既可在国内学习三年后完成英国大学前两年的课程，并获得英国SQA颁发的英国高等教育文凭证书后（该文凭得到英联邦国家的广泛认可），直接选择去英联邦国家在国内开设的企业就业；也可选择去英国继续深造，会有20多所英国大学对接学生续本、读硕。北京航空航天大学、北京交通大学、北京第二外国语学院等20多所国内大学成为开设该项目课程的首批合作院校。

　　中外合作办学项目中，外方合作者主要来自经济发达、科技及教育先进的国家和地区，其中不乏在国际上颇有声望的学校和课程。

　　用岑建君副司长的话说，中外合作办学对中国带来的好处主要体现在四个方面：

　　第一，优化了我们的教育课程，改进我们的教育方法。近5年来国内教授的很多课程,包括教学手段和教师的方法有了很大的改进。过去我们用英文授课，特别中国老师用英文授课的很少，现在我们很多专业可以用双语授课，特别是有一些专业我们经过嫁接突出了本国的特色，很多教师的教学方法手段也有了很大的改进，很多用多媒体进行教学，很生动。

　　第二，通过合作办学我们聘请到了世界级专家、包括诺贝尔奖获得者来华授课，大学的开放程度越来越高。去年清华大学一共聘请27位诺贝尔奖获得者、47位跨国公司的总裁到清华大学讲课，人民大学每年100人以上的国际会议有70多个。

　　第三，为国家培养了大批实用人才。据上海市统计，他们10年之内一共向社会输送了8万复合型合格人才，如果没有中外合作办学项目，靠国家来培养8万个复合型人才是很困难的。

　　第四，使学生在国内就能享受到国外一流的优秀教育资源，同出国留学相比节省了很多的成本。根据统计，一个学生在国外留学，不管澳大利亚新西兰还是英国美国，基本上一年花费的人民币相当于20万，每月相当2万5千，如果这些学习不出国，在国内只要花四分之一的成本就能享受到在国外同等的教育资源。

　　在一些中外办学机构中，办学者的体会更加深刻。上海职教系统的中外办学开展的时间长，也取得了很多的经验。他们说，由于国外教育特别是职业教育十分注重学生综合能力的培养，因此可以说，学生是开展中外合作办学最直接的受益者。学生的英语能力、专业技能得到增强，加上国外职业资格证书的引进，为学生成功就业增加了砝码。今年，上海石化工业学校合作办学班80%以上的学生已提前一年被企业预订。他们还感受到，在合作办学过程中，受影响最大的是教师，成长了一批“双语型”、“双师型”骨干教师。当然，学校也是受益者，国外先进教学理念的引进，使学校逐步确立起了以学生发展为本位的办学思想，在教学大纲设计、课程设置和教学管理中，充分考虑学生特点实施教学，并注重实现培养目标和人力资源开发相结合，培养学生的综合素质，带动了学校办学水平的整体提高。