分重点班(或称实验班)、普通班现在已成了几乎所有中学的常规。一般说来，学校的师资都往重点班倾斜，普通班无形中成了“鸡肋”。身为普通班的“鸡肋”，心里自然不大好受。但我们要清楚地看到，分班的标准仅仅是那一、二次的考试成绩，或许那次考试你不幸“走手”了，就掉到了普通班；或许那次他“走运”了，就进入重点班。因此，我们不要把一次偶然看成必然。另一方面，从分班到高考之间有着三年的距离，这三年中什么情况都可能发生。

　　下面是发生在一个普通班的真实故事：

　　上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个文凭，然后找个工作。

　　我们的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于许多人抱着破罐子破摔的想法，我们的成绩却仍然上不去，在全校各科考试中屡屡倒数。直到高二的一次英语联考，张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班，这使我们接连兴奋了好几天。后来才得知，是老师为我们每个人多加了20分！

　　在发卷的时候，老师沉重地说:“你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。我希望我的学生做要强的人，任何时候都不服输。现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及，愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。”

　　那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。

　　据介绍，2001年重庆市理科状元周锞就出自学校的普通班。还有毕业于河北省定州二中的徐冀静，高中没考上，是自费上的，结果却成为该校当年惟一考上北京大学的文科学生……

　　其实这样的例子还有很多很多。因此，对于普通班的考生来说，“奇迹”随时都可能发生，就看你有没有勇气去创造。努力终有收获，放弃只能意味着永远的失败。如果你安于“普通”，你就会永远“普通”；如果你不安于“普通”，一步一步地努力往前走，纵然你没能赢得这一次高考的成功，但已从这次努力中获得了知识和信心的积累，而高考的大门是永远敞开的，只要持之以恒，最终笑傲高考考场就仅仅是时间的问题。

　　曾经有一位70多岁的母亲从河北徒步走到广州，见到了在广州打工的女儿。人们奔走相告，以为奇迹。当一家电台的记者采访她:“您是如何鼓足勇气充满信心克服重重困难走到广州的？”哪知老太太很平常地回答了一句她不以为奇的话，她说:“每走一步路是不需要勇气的。”是的，只重过程不重结果，而重过程必有结果。

　　面对这样的母亲，我们还有放弃的理由吗？

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