让学习松口气

　　在学习上我们要信任孩子，相信他们的能力，和经过这段艰辛的学习过程之后的实力。并且在最后的一个星期之内，有显著的提高实际上也是不可能的了。因此我们建议家长不要过多的督促孩子的学习。让孩子这个阶段轻松一下，让学习速度放慢。

　　放手学习

　　一位家长深有感触地说："孩子高考前的这个时候，正是孩子迎考最紧张的时候。我们对他的期望很大，他的两个表哥都考上了名牌大学，我家孩子也不能落在后边。辅导他学习，我们能力不太够，只能督促他。于是，孩子每天晚上在屋里看书，我们就坐在身边陪着，他学到半夜，我们就陪到半夜。他抱怨我们像看犯人一样看着他，但不这样我们不放心。那时候儿子被我们看得一点玩的时间都没有，别说看电视了，他偷偷出去踢球都被我抓回来过。就是这样紧绷着神经，儿子参加了高考，结果成绩很不理想，分数比模拟考还差了一大截。事后儿子告诉我们，考试那几天他几乎每天晚上都睡不着。唉，其实也不能怪孩子，怪只怪我们当家长的啊。"

　　督促学习不仅没有必要，而且有两个弊端：一则增加了孩子的压力，降低了他们的自信心；再则太多的督促学习，会让孩子有一种为家长而学习的感觉，这样的话学习动机就会下降。要知道为自己学习、为自己的理想奋斗才是最关键的，也是我们学习的最终目的。

　　复习策略很重要

　　在现阶段完全不看书也是不明智的，如果家长实在放心不下，可以和孩子一起讨论一下复习的方法和重点，检查一下他们复习的方向是否正确，共同制定一个切合实际的复习计划。计划的原则首先是重视基础。重温基础、回归基础，将主要精力集中到教材的基本概念上去，把基础分拿牢。其次是攻克薄弱。重温以前做错的地方，尤其是最后一学期做过的试卷，把所有的错误都更正、记牢，避免再发生类似的错误。找准自己的薄弱环节进行针对性训练。

　　"新家教"亦可

　　此外，有很多家长这个时候仍然很担心孩子的成绩，因此希望通过"家教恶补"来使孩子的学习在最后有所提高。实际上眼下大势基本已定，通过一般意义上的家教--"大运动量"练习未必会有很好的收效。因此我们建议在这个时候不要再通过家教做提高式的练习强化了。倒是可以安排孩子和前几届的高考成功者聊聊天，学些"实战经验"，或者找一个有经验的老师对孩子进行一些点拨。这样的"家教"时间不长，却更有针对性，同时也能安抚、稳定孩子的情绪。