什么是个性特征

　　个性特征是指个体在心理发展过程中逐渐形成的稳定的心理特点。个性特征的形成与环境、教育、社会和遗传因素有着密切的关系。一个人的个性特征对其心理特点和行为方式有很大的影响。如一个性格外向的人会表现出主动与人交往、善于交际、热情、友好等方面的心理和行为特点；一个富于创造性的人会表现出想象力丰富、思维具有跳跃性、经常表现出新异的想法、观点和看法，或是新异的解决问题的思路、方法和策略等；一个内向和高聪慧性的人会表现出不善于与人打交道、沉默寡言、孤僻，同时又表现出乐于钻研、反应灵敏、善于发现问题和解决问题等心理和行为特点，对科学研究很可能表现出浓厚的兴趣，等等。

　　一个人表现出的性格特点对其未来的专业学习和职业生涯会产生一定的影响，如性格外向的人适合于社会服务类工作(如社会工作、公共事业管理等)、管理工作(如人力资源开发、市场营销等)，富于创造性的人适合于从事文学、艺术等方面的工作，性格内向而且高聪慧性的人适合于从事科学研究和技术方面的工作。此外，在考察性格因素对专业选择和职业发展的影响时，不仅仅是考虑性格的某一方面，应该全面地考虑性格的各个方面，这样才能使选择的专业或职业符合自己潜能的发展。

　　卡特尔16项人格测验与高考专业选择

　　性格因素是高考专业选择应该考虑的重要方面。关于性格的测量是心理学家一直研究的一个重要的问题。关于性格的理论也有很多，如荣格的心理类型理论、卡特尔的16因素人格理论等，下面以卡特尔的16项人格理论为例探讨高考专业选择应该考虑的性格的各个方面。

　　卡特尔16项人格测验(简称16PF)共测量十六种人格因素，每种人格因素的得分高低的意义及重要性与其他因素分数的高低是密切相关的，通常对一个人的性格特点进行解释时，要全面地考虑16项人格因素的得分组合，这样才能做到全面、客观地对评价一个人的性格特点，并作为选择专业和职业发展的参考因素。例如稳定性得分低的人表现为情绪不稳定，而且这种不稳定的性格特点可能受低乐群性、恃强性的高低、兴奋性、 忧虑性、紧张性等因素的影响；乐群性得分高可能与世故性、稳定性、恃强性、兴奋性等因素有一定的关系。

　　在高考报考志愿和专业选择中将性格因素作为一个考虑的方面，并不是说考生或家长可以根据性格测量的结果，来决定自己将来选择什么专业，性格的测量与诊断只是为考生和家长提供了一个了解考生个性特点的专业化的咨询建议，考生和家长在选择专业时可以将性格的测量结果作为报考专业的一个参考指标之一，同时，还要充分地考虑到考生其它方面的心理特点(如兴趣、动机、能力及其在日常生活和学习中表现出来的其它方面的心理和行为特点)，并用动态发展的态度看待考生的性格特点，因为一个人性格的形成和发展是受环境、教育、社会等诸多方面因素的影响。一个人的性格特点也不是不可以改变的，环境、教育和社会可以改变一个人的性格特点的某些成分，塑造一个人的性格。因此，在高考专业选择和职业选择中，性格因素是一个重要的参考指标，但并非是决定性的因素。一个人的发展在很大程度上由环境条件、教育、自身因素和机遇决定的，因此，个人在人生发展的转折点应充分利用环境、教育和社会条件，抓住机遇，把握自己未来的命运，成为自己命运的主人。

　　高考专业选择应考虑哪些方面的个性特点？

　　按照卡特尔的16项人格理论，一个人的性格可以通过16个方面来描述。这16个方面是乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、感为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自制性、紧张性，不同的性格特点对未来选择学习的专业和从事的职业有一定的影响。

　　乐群性的特点

　　低乐群性的特征：低乐群性表现为缄默、孤独、冷漠、固执，对人冷漠，喜吹毛求疵，不善于与人合作，做事对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高，对自己要求比较严谨。

　　高乐群性的特征：高乐群性表现为外向、热情、乐群、和蔼可亲，善于与人打交道和处理人际关系，与人相处、合作的能力强，善于与陌生人接触，适应环境的能力较强。喜欢和别人共同工作、参加或组织各种社会活动，很少为小事斤斤计较，容易接受别人的批评意见和建议。

　　一般教师、推销员、管理人员和社会工作者乐群性偏高；科学家、研究者、工程技术人员等乐群性偏低。前者需要时时应付人与人间的复杂人际和行为方面的问题，因此，需要较高的处理人际问题的能力和乐观的心态；后者的专业特点要求他们必须冷静、严肃、仔细认真地处理问题，因此，需要把主要的精力放在自己钻研的问题上，避免来自于其他各方面的干扰。

　　聪慧性的特点

　　低聪慧性的特点：低聪慧性主要表现为思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力差，处理一般性问题的能力低。低聪慧性主要是对知识基础的深入掌握，缺乏灵活处理问题的能力，也可能与心理状态不稳定、身体状态不好、缺乏实践能力等因素有关，并可以通过自己的努力学习不断提高自己的聪慧性。

　　高聪慧性的特点：高聪慧性主要表现为聪明，富有才识，善于抽象思考问题和解决问题，高聪慧性的人常学习能力比较强，思考敏捷，变通能力较强，处理问题能力做到举一反三。受教育程度、健康的身心状态、广博的知识基础和丰富的实践阅历是高聪慧性的前提保证。

　　低聪慧性者可以从事例行公事或机械性的工作，如打字员、办事员、一般机械操作人员、或其他一般服务性的工作等，在实践中锻炼可以提高自己的聪慧性和解决问题的能力；高聪慧性者通常对琐碎和例行公事的事情容易产生厌烦情绪，适合于从事高创造性和创新性的工作，如科学研究、技术开发、高层的经营管理等方面的工作。

　　稳定性的特点

　　低稳定性的特点：低稳定性表现为情绪容易激动，易生烦恼，缺乏随遇而安的能力，不能很好地应付生活挫折和困境，容易受周围环境的影响，处事容易动摇不定。由于心理状态不稳定，不能很好地面对现实处理问题，并容易引起心身疲乏、失眠等心理不健康的表现，对身心健康产生不利的影响。

　　高稳定性的特点：高稳定性表现为心理稳定，具有较好的心理素质，能面很好地面对现实并处理遇到的问题。高稳定性的人通常能够以沉着、冷静的态度应付各种挫折与困境，行动坚决果断，能够调动和维持团体积极性和主动性，有时可能在生活的细节问题上表现出缺乏经验和能力。

　　高稳定性的人适合于从事教师、机械工程、技术、公关、管理、安全等方面的职业；低稳定性的人适合于从事文学创作、艺术等职业。

　　恃强性的特点

　　低恃强性的特点：低恃强性主要表现为谦逊、顺从、通融、容易和睦相处。为人处事通常行为温顺，并倾向于迎合别人的意见。这种性格特点的人即使处在十全十美的境地，也常有不满足的感觉，他们不愿意与人竞争。

　　高恃强性的特点：高恃强性主要表现为争强好胜，固执己见，独立性高，具有较强的积极性和主动性。高恃强性通常处事自以为是，有时可能非常武断，当驾驭能力不及他的人时，会表现出强烈的反抗力量。

　　一般从事中高层管理工作、政治活动家、研究与技术开发者、军人以及有地位有成就的人具有较高的恃强性；一般的职员和从事服务工作的职员(如办事员、秘书等)的恃强性较低。男人恃强性高于女人。

　　兴奋性的特点

　　低兴奋性的特点：低兴奋性主要表现为为人严肃、谨慎、冷静、寡言少语、安静，行动拘谨，不喜欢运动。他们善于思考和反省自己，低兴奋性者有时表现得较为消沉、焦虑、紧张和忧郁。这类性格的人通常非常保守、认真、负责，做事情能够专心致志。

　　高兴奋性的特点：高兴奋性主要表现为轻松兴奋，随遇而安，活泼愉快，健谈，善于与人交往，对人对事热心、富有感情，容易接近。但是，高兴奋性的人有时也可能容易激动或冲动，因此，行为可能会变得变化莫测。

　　一般社会工作者、行政人员、管理人员、市场营销、运动员、政治活动家等具有高兴奋性；从事技术开发、科学研究等职业的人员兴奋性偏低。

　　有恒性的特点

　　低有恒性的特点：低有恒性主要表现为做事缺乏恒心和毅力，缺乏奉公办事的准则，没有一个较高的理想和目标，做事情只看眼前，缺少长远的目光，对周围的人和事缺乏责任感，有时甚至为达到某一目的不择手段。这类性格的人做事常常效率较高，能够有效的解决各种实际问题，但是，有时考虑可能欠周到，并影响处理问题的质量。

　　高有恒性的特点：高有恒性主要表现为做事持久、耐心，有持久的恒心和毅力，做事尽职尽责、细心周到、有始有终。他们具有明确的责任感和道德感，是非、善恶分明，对人对事认真负责，为人努力肯干，结交的朋友多系努力、能干的人，不十分欣赏诙谐有趣、敷衍行事的场合。

　　各种社会团体、企事业单位和政府机关的管理人员、警察、军人、宗教活动家等具有较高的有恒性。自由职业者、艺术创作者、不守法规的人等有恒性偏低。

　　敢为者的特点

　　低敢为性的特点：低敢为性主要表现为为人处事胆怯退缩，缺乏自信心，通常在众多人中表现出羞怯、紧张和不自然的姿态，并有强烈的自卑感。这类人不善言辞，不愿与陌生人交谈，不善于与人交往，遇到事情常常先采取观望的态度，缺少主动参与的精神。有时由于过分地关注自己，而常常忽视了环境中的重要事物或活动。

　　高敢为性的特点：高敢为性表现为敢于冒险，做事少有顾忌，通常不加掩饰，从不或很少退缩，具有敢作敢当的精神，这类人通常经历艰苦的拼搏仍能够保持坚强的毅力。有时高敢为性的人可能表现出过于粗心大意，而忽视为人处事的细节，并因此给自己带来无谓的烦恼和挫折，他们做事具有强烈的积极性和主动性。

　　消防人员、军警人员、飞行员、航海人员、领导和管理人员具有高敢为性；一般的办事员、职员、服务人员等敢为性偏低。

　　敏感性的特点

　　低敏感性的特点：低敏感性者做事理智，重事实，他们能够以客观的态度处理遇到的问题，做事具有独立性，重视自己的文化修养，不喜欢主观和感情用事的做法，低敏感性者有时可能会表现出过分骄傲和冷酷无情。

　　高敏感性的特点：高敏感性主要表现为对周围事物敏感，容易感情用事，易受周围的人和事的感动。这类性格的人通常倾向于女性化，有一定的艺术天赋，喜欢幻想，有时想法甚至不切合实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人，不愿意从事繁重的工作。在团体活动中，由于这类性格的人有一些不着实际的想法和行为，因此可能会影响团体的工作效率。

　　艺术设计者、音乐家、美术家、女性一般敏感性较高；工程技术人员、外科医生、统计专家、管理者等敏感性偏低。敏感性的高低与心理健康也有一定的相关。

　　怀疑性的特点

　　低怀疑性的特点：怀疑性低的人表现为容易得到别人的信任，为人处事随和，容易与人相处，对周围的人和事从不或很少猜疑。不与人勾心斗角、争权夺利，善于与人合作，关心和体贴他人。

　　高怀疑性的特点：怀疑性高的人表现为对人对事疑心重重、刚愎自用、固执己见，不信任别人，因此也不容易得到别人的信任。与人相处可能常常因为小事斤斤计较，很少考虑别人的利益。

　　低怀疑性的人是以团体利益为前提的，而高怀疑性的人常常首先考虑个人的利益。工程技术人员、研究者、医护人员等多属于低怀疑性；行政管理人员、警察、军人等多时高怀疑性。

　　幻想性的特点

　　低幻想性的特点：低幻想性的人表现为对人对事比较现实，按常规做事，并力求妥善合理、符合时间情况。他们做事比较谨慎，通常先要斟酌现实条件，然后决定取舍，很少或从不鲁莽从事，在关键时刻，能够保持冷静。此类人由于过份重视现实，有时可能缺乏情趣。

　　高幻想性的特点：高幻想性的人表现为喜欢幻想，思维具有跳跃性，他们常常忽视生活的细节，做事更多的是以当时的兴趣、冲动等主观因素为出发点，因此表现出一定的创造力，具有丰富的想象力，但也有时过份不务实际，近乎冲动，容易引起别人的误解，甚至影响处理问题的效率。

　　艺术家、文学家、文艺工作者以及某些研究者多具有较高的幻想性；管理者、社会工作者、军人等幻想性偏低。

　　世故性的特点

　　低世故性的特点：低世故性的人表现为为人坦白、天真、直率，他们思想简单，有时感情用事。为人处事与世无争，容易自我满足。但有时为人处事显得过于天真、幼稚，缺乏灵活性。

　　高世故性的特点：高世故性的人表现为精明能干、为人处事世故圆滑。高世故性者通常处世老练，言谈举止得体。遇事能冷静的分析与思考，并做出得当地处理。这类性格的人对于事物的观察和处理十分理智、客观，很少受感性因素的影响。

　　科学家、工程师、飞行员、管理人员、社会工作者一般属于高世故性；宗教工作者(如牧师)、医护人员等世故性偏低。

　　忧虑性的特点

　　低忧虑性的特点：低忧虑性表现为安群、沉着、冷静、有自信心，做事坚决，很少犹豫不决或轻易动摇，他们相信自己处理问题的能力。这类性格的人容易获得安全感，能随遇而安，有时可能因为过于理智和冷静而缺乏同情心。

　　高忧虑性的特点：高忧虑性表现为忧虑、抑郁、容易烦恼，常常为一些微不足道的小事患得患失。高忧虑性的人常常会有世事艰难之感，并因此会产生沮丧悲观的情绪，容易产生自卑情绪，缺乏与人交往的信心和勇气。

　　从事文艺工作、编辑、艺术创作等工作的人多具有高忧虑性；运动员、技术人员、医护人员等多具有低忧虑性。

　　实验性的特点

　　低实验性的特点：低实验性表现为保守，尊重传统观念与道德标准，无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解；缺乏创新的能力，不愿尝试探求或学习新的事物，有时表现为墨守成规，赶不上世界的新潮流。因此，对新事物的适应能力要差一些。

　　高实验性的特点：高实验性表现为自由、民主、激进、不拘泥于现实，具有批判性。他们喜欢对现有的理论、事实等进行以新的评价，一般不轻易判断是非曲直。接纳新事物的能力较强，并主动学习和了解先进的思想、技术和潮流，学识广博，在实践中不断丰富自己的知识和经验。

　　行政主管、政治家、科学家等一般具有高的实验性；医护人员、牧师、神父、传统文化学者、工程技术人员等具有低实验性。

　　独立性的特点

　　低独立性的特点：低独立性表现为高依赖性，缺乏独立性和独立判断能力，为人处事随和，经常顺从他人的意见，因此愿意与人合作，宁愿听从别人的领导和安排，而不愿独立行事。这种性格的弱点是他们放弃自己的主见，人云亦云，在主动性和创造性等方面也受到一定的限制。

　　高独立性的特点：高独立性表现为自立自强、做事果断，喜欢独立行事，能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖或很少依赖人，也不容易受周围环境和社会舆论的影响。他们也无意控制或支配别人，独立判断能力和处理问题的能力使这类性格的人能够排除了各种环境因素的干扰，提高做事的效率。

　　科学家、行政主管、社会工作者等多具有高独立性；一般职员或办事员等的独立性偏低。

　　自律性的特点

　　低自律性的特点：低自律性的人在为人处事方面容易产生各种矛盾冲突，他们常常不顾大体，缺乏自我控制能力，忽视传统的习俗或伦理道德规范以及社会上的各种制度和规范等，很少考虑别人的需要，内心充满矛盾，却无法解决，生活适应能力差。

　　高自律性的特点：高自律性的人为人处事知己知彼，自律严谨，严以律己，宽以待人，言行一致，能够合理的支配自己的感情和行为，总能保持自己的自尊心，赢得别人的尊重，有时可能表现得过于固执己见。

　　通常管理人员、社会工作者、科学家、工程技术人员具有高自律性；文学、艺术创作等职业的人员自律性偏低。

　　紧张性的特点

　　低紧张性的特点：低紧张性的人为人处事心平气和，宁静安详，知足常乐，能够保持内心的平衡和健康的心理状态，但是，有时可能因此而过分懒散，缺乏上进心和主动精神。

　　高紧张性的特点：高紧张性的人遇事容易紧张、兴奋、激动，缺乏耐心，心神不安，并因此经常导致身心疲惫，长期为此困扰，缺少安全感，心理素质也可能因此而受到影响。

　　从事文学、艺术、音乐等工作的人具有高紧张性；而科学家、工程技术人员、教师等具有低紧张性。

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