关注话题

高考移民新招：落榜生变身留学生进国内名校

　　汉语说得比英语好、中文书写异常流利、肤色与国人相同……近年来，国内一些名牌高校的校园里相继出现了这样的“外国留学生”。随着几起涉及全国多个省份的跨境高考移民案的告破，一幅国内高考生变身为“外国留学生”的“路线图”浮出水面，引起了多方关注……>>事出有因　参加讨论　媒体评论

　　·现状：“高考移民” 屡禁不止 花样又翻新

　　高中毕业、持HSK（中国汉语水平考试）证书、有外国护照，满足这3个简单条件就有资格以外国留学生身份申请进入中国大学。如此低的入学门槛，让一些在国内成绩不佳的高中生家长们动起了歪脑筋，于是出现了花巨款为子女购买越南、老挝等东南亚国家外国护照、捏造留学生身份的“曲线高考”……>>全文 [发表评论]

　　·原因：“高考移民”根源是教育资源分配不公

　　家长对优质教育资源的争夺愈加激烈，就愈能说明教育资源的不公和教育资源的短缺。但凡有门路的家长都会想方设法把孩子送到“名校”的“就近入学”范围，媒体不止一次披露，不少学生家长为了让孩子挤进“名校”，不惜数次迁居成为“现代孟母”；还有不少家长为了住进“名校”辖区，不惜花血本购置高额房产；更甚者不惜假离婚，寻求户籍空挂，不少“名校”周围住户的户籍上都挂着六七个甚至更多户口……>>全文 [发表评论]

　　·质疑：怎能让考生用“脚”争取权利

　　不公平的高考政策是高考移民的基本成因。为了能够在现有条件下考上大学或考入更好的大学，实现本该属于自己的权利，考生及家长就只能到政策之外寻求“救济”途径，依靠“自力救济”来争取高等教育平等权，其主要途径就是进行高考移民，将考生户口由高考录取难度较大的省份迁入难度较小的省份，即用“脚”去争取自己的平等教育权……>>全文 [发表评论]

　　·讨论：谁造就了“本土化留学”？

　　什么人有条件进行本土化留学？本土化留学对教育资源的占有，伤害了谁？尴尬了谁？这种畸形的社会现象是特例还是惯例？与国内高考移民相比，其具有哪些特殊的社会危害性？什么原因造就了“本土化留学”的怪胎？这会对中国的留学生教育乃至高等教育产生怎样的影响？中国的教育体制改革该如何应对……>>全文 [发表评论]

　　·方案：解决“高考移民”需要深刻的制度创新

　　因此高考移民的本质是政府管制（招生指标）和户籍制度双重约束条件下的特殊产物，要从根子上解决这个问题，取决于政府在两个方向上的制度改善和制度创新；最低的限度，能够把考生享受招生指标权从现在附着于户籍的状态下剥离，那问题也至少减少了一半。至于治标之策，那只有严厉打击一途，也就免不了让这位父亲的孩子受到牵连。所以我们与其同情他们，不如琢磨和思考更为深刻和重要的制度改善和制度创新……>>全文 [发表评论]