新东方听力口语项目负责人李莘谈如何练习口语

　　范亚飞：昨天晚上我刚到一个大学做了演讲，很多学生就有这样的问题：如果你是大一的学生那就已经学英文至少九年了。九年的英文学习为什么依然不能够说话呢？我个人认为有下面几个问题：

　　第一，首先我们传统英文学习的方向模糊性和功利性。为什么呢？比如我们学了9年英文，其实是一个方向，就是什么呢？就是为了考试，就像娄雷同学刚刚说的，其实我觉得考试并没有错，因为我们生活在中国，我们没有办法改变这种现状，我们只能去适应它。所以我给同学的建议是，我们可以分两条路走，也就是说学英文的时候应该两个目标，一个短期目标一个长期目标，假设你现在在上学，必须考

　　我想说的第二点是，为什么你的口语不好说不出来，是因为我们以前的英文学习是停留在对于一些单词和很简单的语言零件对表面意思的记忆上面，而没有探求背后的文化。所以我们说英文的时候说的很干巴，或者说你会发现文化休克的现象。你跟老外本来是好意，结果说完以后老外误会你的意思。再总结一下，要做一个自我的破冰者，要冲破自己。你不要觉得不要犯错误。

　　主持人娄雷：我听范老实说想练好英语有几种形式，比如可以看外国电影，还可以自言自语。大家就会有这样的疑问：我也看外国电影，但是我主要是看中文字幕，不会听里面说的是什么。第二种意思，有很多学生会说这样的一句话，说我没有自言自语的时间，大家会觉得自己的学业功课特别特别忙，但是真的是这样吗？

　　李莘：刚刚范老师说的关于开口的方法自言自语、看电影。我想补充一点，每个同学想开口或者想练口语的时候是出于工作压力、出于兴趣还是必须做这个事情？当成为你必须做的事情的时候要认真考虑所能进行的一些方法了。除了刚刚说的自言自语，比如我走在街上看到公共汽车、海报等等，强迫自己联想，可能开始没有这种动力、也没有这种自觉性，但是如果我一直在你耳边你一定要这样一定要这样，当第一遍的时候你还没有意识到，当到第一百遍的时候就成了自己做的自然反应了。

　　除此之外更重要的一点，每个同学要认清这个开口对我很重要。这里边对中国同学来讲，除了语言之外还有一个东西在开口的时候一定要克服或者飞跃的，就是自己的个性，特别是内向的个性。内向的个性几乎在中国是很普遍的，而我们的教育当中几乎把内向的个性不作为重点或者不作为问题，美国有没有内向呢？有，只不过社会的氛围让一个人变得比较社会化，这样内向的个性也会变得外向或者社会化。中国缺乏这点的时候其实会影响一个人开口的胆量、说话的勇气，如果你可以找任何借口说不开口、说没时间去玩，其实可能是你压力还不够，就是说你现在真的不需要开口，另外一个可能是你胆怯。比如说有一个老太太坐在那儿，可能是一个练习机会和环境，但是你总会给自己找到一百个理由说，今天就先不练了，我过后再练，这个时候我觉得你可能缺乏的是一个勇气。每个同学要学口语想开口，看看自己是不是真的需要，我自己有没有兴趣。我觉得两方面可以决定你必须做这件事，一个是压力，工作压力，像杨老师的，维和的时候炮弹在那儿，听不懂命可能就没了。第二就是兴趣，一点儿没有兴趣也很难成为你做的行动。

　　主持人娄雷：我的英语学习也比较差，如果让我说英文我心中是这样想的，我现在要好好学英文，然后把句子能背的都背好，当我至少能把我的意思准确表达出来之后再张嘴说。

　　李莘：这种想法是挺普遍的，是每个同学完美的想法，我做一件事怕说错，要想的很完美、很好再表达。首先完美是不太可能的，第二，真正完成以后可能那时候说的勇气和说的东西就没有了。其实我觉得杨军老师也可以给我们一点儿例证说一说，杨军老师是职业翻译，在口语和听力方面有很多的经验，包括你在外交场合或者在任何的其他场合里面，几乎完全做好了准备再去说、再去听，这种情况多吗？

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