教学观摩课：影响气候的主要因素

　　关于物理的两节课就到这里，下面是一节地理课《影响气候的主要因素》的直播，由北师大附中特级教师王树声老师主讲，北京教育学院生化环境系教授孙家镇点评。

　　孙老师：通过复习学过的气候类型知识，自然地引入新课。语言生动、亲切。语气接近学生生活，启发性很强。介绍等温线图的阅读技巧，注意能力的培养，做好技能的铺垫。介绍降水量线图的阅读方法，注意能力的培养，做好技能的铺垫。介绍气候统计图表的阅读方法，注意能力的培养，做好技能的铺垫。在黑板上板书题目，在书写的同时布置学生思考的问题。展示太阳直射与斜射动态图表，形象地解释光照和气温是怎样随纬度的高低而变化的。动画清晰美观，交互性强。小结纬度对光照、热量、气温的影响。组织学生观察动态电子地图，通过分析我国从南到北5个城市的气候图表总结纬度对气候的影响。动态电子地图极强的表现力。

　　演示表现北京、酒泉地理位置，气候数据图表的动态电子地图，认识海陆位置对气候的影响。例子典型，很说明问题。演示青岛海滨图片及动画，分析海陆热力差异。图片清晰、典型、美观。3D动画形象。演示欧洲自西向东五个城市气温变化的动态电子地图，通过计算等活动认识海陆位置对气候的影响。活跃的学生自主探学活动。演示重庆、拉萨地理位置及气候统计图表，用实例分析地势高低对气候的影响。案例最能说明问题。演示气温的垂直变化动画，通过组织学生观察与计算活动总结气温随高度递减的规律。精致的3D模拟动画，生动直观。板画地形雨的形成，清晰地表现地形对降水的影响。娴熟的板画技巧。通过几个生动例子说明影响气候的其它因素。科隆群岛为什么会出现企鹅？摩尔曼斯克为什么是不冻港？案例多有吸引力！总结时，用动态图表、板图、板画帮助学生建立思维联系，构建知识结构。构思新颖。布置拓展性的思考问题。创设新情境，提出新问题。

　　感谢特级教师王树声老师，以78岁高龄，为我们展示了一节现代教育技术与地理教学相结合的经典课。

　　先生以极高的热情，精炼，生动，形象的语言，熟练的板书，板图，板画，精心设计并指导制作的计算机多媒体动画，动态电子地图，论设地理学习情境，激发学生学习地理的兴趣，引导学生形成地理思维，培养学生的能力，帮助学生树立正确的情感，态度，价值观。

　　本节课集中体现了王树声先生极高的敬业精神，精湛的教学技艺，严谨的治学态度和极强的与时俱进的进取心。是现代教育理念和现代教学设计思想很好的体现。

　　刚才是孙老师的精彩的现场点评，他对本课写了一个整体的评价《一节现代教育技术与地理课程整合的经典示范课》，供大家参考！

　　今天上午的直播就到这里，下午还有更加精彩的点评，欢迎大家积极留言，谢谢大家！