申继亮：千万别把每一个灾区人都当病人(图)

　　主持人：您刚才提到了我们在用一些心理方面的技术，可能做一些团体治疗、团体咨询。可能现在算不上一个很正式的心理团体咨询，但是我们在利用一些团体的力量希望给他们带来一些支持？

　　张西超：对，其实从这个团体本身的设计上来看，更多的是让他们获得团体相互的支持。一个人可能他单独面临很困难，志愿者包括心理专家也不可能一直陪着他们，但是他们是经常在一起，同学在一起，老师在一起，家人在一起，他们彼此形成一个互助的团体，对他们未来一段时间的生活，应该是能起到重要的作用。

　　主持人：您能给我们举一些具体的例子吗，我们在做团体咨询的时候，会让他们一起来做一些什么样的事情，达到一个什么样的效果？

　　张西超：这个过程主要还是团体辅导，或者叫班级辅导。这个过程里面我们主要是针对特别明确的目标，比如说我们做这个复学班级的团体辅导，很明确，我们就是要让他们建立相互支持的一个体系，他们彼此不认识，都是随机排在一个帐篷里，他们需要彼此认同，而且需要彼此接纳，还要更多彼此的鼓励，同时还要跟他们老师在一起。我们实际上是利用这个团体里边常用的技术，比如他们彼此要找到共同点，我们有的是用生日的，也有用其它彼此介绍相互的特质，再一个，我们把老师也放到这个团体里边，还有我们让他们彼此看到对方的坚强，或者是明显的优势的地方，彼此的认同，自己也获得力量。我们让他们感受到一个人去欣赏别人、去接纳别人，给别人力量。在这样的一种状态下，其实自己也会体现特别美好的感受，给自己更多的力量，凝聚力特别强的一个团体。

　　主持人：您刚才提到在咱们的团体里边，除了要让孩子之间达到互相认同，而且要互相接纳之外，您还专门提到把老师也编到这个团队里边来，共同地进行辅导。老师其实也是我们在这一次心理危机干预工作里面非常重要也是非常值得关注的一个团体。

　　申继亮：有几个问题，我的想法也不一定对，但是我的感受还是跟大家分享一下。灾区确实需要心理援助，但是我觉得现在有一种倾向，在不同程度上已经表现出来一种倾向，或者说这种行为背后的一种假设，就认为灾区的人是都有问题的，这个假设是不对的。

　　首先我们说灾区的人都是正常的人，他只是受了灾难的创伤，他原本是一个正常的人。所以，当我们这些援助者面对他们的时候，我觉得首先从内心来讲，不能把他完全看成是一个病人。我这个想法一直在跟大家讨论，从根本上讲，我们首先要相信他是一个正常的人，然后在这个基础上，我们要相信他们自己的恢复能力。真正需要特别治疗的，还是少数，但是多大比例我说不好，我只是说从解决这个问题的理念上来讲，我们千万不能把所有的人都当成病人来对他们。所以，他们搞了一个团体，实际上也是在某种理念上来讲，把他们作为一个正常人，在这种非正常的状态下，去找到应有的一种心理的支持。这个理念上大家可以再去协商。

　　关于教师这个群体，现在应该说已经得到了教育部领导的一些关注，像教育部师范司也委托我们这些人在一起来协商灾后教师的培训计划问题。这一点确实感觉到是很好的一个事。因为首先领导想到这个事这么重要，这个事推进就有希望，就快。的的确确这是很重要的。当然这里我讲，也不能作为教育部的一个新闻来讲，只是从我们目前开展的工作来讲。我们昨天开了一下午会，召集了北京几个方面的专家，有心理治疗的，有心理咨询辅导的，还有从事教师研究的等等不同方面的专家，讨论了一个基本的灾后教师培训的方案。这个方案现在还有待于进一步的论证，有待于根据灾区的情况去制定落实的办法。但不管怎么昂，这个工作在朝前走。像我们在方案里，实际上已经提到有些想法了，比如说现在由于地震以后，由于学校老师缺失了，有的老师受伤了，即使身体没有受到伤害的老师，心理上可能也有很大的阴影。也就是说现在有一部分是没办法完全复课的。比如前几天他们给我打电话，说缺外语老师、缺数学老师，现在可能还要补充这样一些老师。我们就建议四川省教育厅即将从省内其它非灾区调派的这些支援的老师，最好上岗之前接受点培训，他将来怎么面对这些受伤害的同学，这是很必要的。受灾的轻重不一样，这些老师接受培训的时间先后、培训的内容可能都要有所区别。所以，这个规划正在做。如果比较理想的话，因为有人估计，我们大概再过一个星期，基本上大部分都能安顿下来，恢复秩序了。在恢复秩序这个过程当中，教师的培训工作应该就可以启动了。因为现在有时候可能有的学校本来老师就不全，还要老师跟同学一起照顾孩子，可能抽走去接受培训也不现实。所以，比如有人提出来6月10号左右或者是什么时候可以开第一期骨干的老师培训，陆续地一期一期地做，尤其是趁着暑假这样一个时期，老师更好可以走得开。在9月份开学之前，应该把教师培训通过面授的办法，通过网络的办法，或者是通过散发光盘的办法等等，把心理帮助这些知识和基本的技能技巧普及一下，对于9月份全面复课、正式上课，是非常非常必要的。

　　所以，今后一段时间，可能要想真正帮助学生先帮助老师，这个事情还是非常必要的。