当70后对80后横挑鼻子竖挑眼的时候，80后在争议中已走上工作岗位，并逐渐成为社会发展的中坚支柱。其中不乏一批人已成为师者，这些被70后认为稚气未脱的80后老师遇到比自己个性更强的90后学生，又该是怎样的一场演绎呢？

　　80后老师眼中的90后学生：

　　个性强烈 敢于尝试

　　90后学生在性格方面，更开放一些，衣着更夸张一些，他们受明星的影响比较大，在他们很小的时候就想成为model,就会觉得“是不是自己穿衣服露一点就会成为明星”等等。

　　西郊某高校李老师说，90后大学生喜欢上课主动和老师沟通，不像80后在课堂上老师说什么自己就听什么，有什么想法当堂不敢言语，多数是课后才跟老师交流。90后学生在课堂一旦有什么想法就会立刻提出来。学习主动性很强，很积极，不会迟疑。有时你跟他们讲课时会觉得跟不上他们的思路，你的知识面是远远大于他们的，但他们在思维的活跃性上，有时他们会成为你的老师。网络时代成长的孩子就是不一样。

　　90后好奇心特别强，什么事情都想自己去体验一下，既是栽了跟头以后，也会说自己体验了一把失败，很开心。

　　善意的忠告：别太自私、增强责任感

　　宿舍管理员王老师表示，90后大学生比80后更难管理一点，处事不成熟、太幼稚，做事以自我为中心，不为别人考虑。

　　某高校人文院老师张平均说，家长的纵容，学校的包容，造成90后对社会的责任感、家庭的责任感，甚至对自己的责任感都有所缺失。这是现代教育的一大败笔。

　　90后有自己的优点和缺点，作为现代教育要针对这一特殊的群体有针对性的进行教育教学改革，为他们创造更好的发展环境，这也是70后和80后教育工作者值得研究的新课题。

　　90后学生眼中的80后老师：

　　容易沟通 趣味授课

　　80后老师授课都特别诙谐。西安外国大学大一小杰告诉记者，他们会以一个笑话或者新闻实事作为一堂课的开场白，在即将下课时会出一道心理测试题和大家打成一片。在沟通方面，80后老师比70后老师更容易接近。

　　80后老师教学经验没有70后丰富，但知识面比老教师更广一些，授课方式会更容易让学生接受。因为老教师已授课很多年，他们的思维和授课方式已成定式。在讲课时，很少穿插自己的思想，进行扩展和延伸，只是一味的读课本，比较枯燥。而80后老师不一样，上课笔记做的特别详细，一堂课几乎不看课本，完全是用自己的语言来告诉学生。如果讲到某一要点，他会进行扩展延伸，列举很多相关的事进行阐述。通过这样理论上的创新让学生记住这个知识点，自愿接受学习，打破枯燥的教条和模式，让课堂气氛更加活跃、生动及趣味横生。

　　80后老师授课时，板书写得很少，完全是用自己的语言，自己的思想来讲解，更锋芒毕露一些。

　　善意忠告：要懂得尊重学生个性

　　“70后老师上课学生回答问题必须起立回答，觉得学生必须尊重老师。但80后老师认为，这样无形中给学生造成一种压力，甚至于一堂课只有老师在那儿讲，谁也不愿回答问题。”西安外事学院大二学生王军宁说，90后学生在回答老师提问时往往表现的很满不在乎，有时即使知道也不回答，总是处处与老师对着干。而80后老师也拥有一套对付这些“个性”学生的方法。他们不会像以前的教师，把你臭骂一顿，狠批一顿，然后再赶出教室。而是会问你一些其他的你感兴趣的问题，例如你的偶像是谁，你喜欢听什么风格的音乐等。最后他会帮你回答一下问题。他们更顾及学生的尊严和人格，与学生平等对待，不随意抨击，打击学生。这种宽容，温和的教育方式使他们每堂课都赢得学生满堂。