寒假来临，一个颇有争议的话题便是“该不该让孩子参加培训？”

　　不少接受采访的家长表示：补，不补就落后了！

　　然而，面对家长的热情，孩子们却很少有激情：本想放假好好玩玩，可天寒地冻的还要去补习，谁愿意啊！

　　二者pk后，往往认输的是孩子，但带着这种心情去补课，效果恐怕难以达到预期。对此，文化教育领域的专业人士发表了自己的看法。

　　寒假充电

　　很多家长选择培训，主要是由于孩子在这一学期的学习中出现了不少的问题，希望通过辅导等方法让孩子成绩尽快提高，但方法多少有些欠妥当。

　　一些培训学校的老师告诉记者：学校对于入校学生的情况其实都有一个详细的了解，如，是基础差还是学习技巧有问题，这样才能针对不同学生的情况采取不同的教学方式，使他们在自己的弱项上有提高，有的放矢才能取得好的成绩。但是很多家长往往忽视了这一点，选择培训时，更多的是”一把抓”，往往得不偿失。

　　劳逸结合

　　孩子是补课最终的执行者，调动他们的主动性必不可少。是要夯实基础，还是要拓宽知识，或者发挥特长，家长不妨尊重孩子的意见。目前，大连各个学校选择的教材或重点方向都有所不同，家长不妨利用寒假前的这段时间，带孩子多走多看，试听相关课程，再做定夺。

　　此外，家长还可与孩子沟通,让孩子自己发现自己的不足与漏洞，增加他们对学习的兴趣，积极参与到假期“充电”的选择中来，而不是被动接受，毫无兴趣，甚至产生逆反心理。

　　尽管如此，很多老师提醒家长：督促孩子学习是必要的，但同时，也要给孩子一个放松的空间，让孩子劳逸结合才能享受学习快乐。C17a记者时爽

　　补不补？按需而来

　　补不补？尊重孩子