“金融危机影响下，请问校长对大学生就业难有什么解决之道”“去年改革了研究生奖学金制度，但我觉得有失公平”……3月19日晚，天津大学青年湖畔的大学生活动中心内，这些尖锐问题被台下的学生一个个毫不客气地抛向了台上的天大校长龚克。

　　这是天津大学学生们组织的“对话北洋”首期节目——与龚克校长面对面活动的现场。正如天大学子在“对话”之后所描述的一样，当晚的龚校长“没有了一校之长的‘威严’，就是一位平易近人的长者，与台下学生们谈学校的发展，谈学习生活”。在整个对话过程中，“关于就业”“关于如何提高天大‘名声’”，这两个天大学子们最关心的问题，龚克校长的回答引来了学生们的阵阵掌声。

　　找工作“爱拼才会赢”

　　去年年末，一场突如其来的金融风暴席卷了全球，随之而来的沉重就业压力，压得大学毕业生们有些喘不过气来。面对严峻的就业形势，天大学子出路何在？在“面对面”现场，龚克校长遇到的第一个尖锐问题，就是“对大学生就业难有何解决之道”。

　　龚克校长用简洁的九个字概括了他对天大学子的殷切期望：有信心、务实际、看长远。“缓解就业压力的最根本办法就是：提升天津大学的办学水平，进一步提高天大学生的综合素质。”龚克校长说，尽管金融危机导致就业岗位减少，但天大学子的就业率反而有一定程度的提升。因此，他希望大家不要丧失信心，摆正自己的位置，同时努力提高个人素质，才能真正做到“就好业”。

　　“抱着试一试、学一学、练一练的态度，敢于迈出就业的第一步。”龚校长以此鼓励同学们，在求职过程中“爱拼才会赢”。

　　“踏踏实实做好现在”

　　龚克校长还建议大家做好职业生涯规划，并谆谆告诫同学们要“踏踏实实做好现在(的事)”。希望同学们首先要搞好自己的学业，除了学好规定的课程外，课堂外还要积极参加集体活动，发展自己的特长，同时一定要注意身体锻炼。而对于生活中的一些挫折，龚克建议同学们“等闲视之”，并引用普希金的诗句——“假如生活欺骗了你……一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆”，与学生们共勉。

　　大学不能跟着排名走

　　针对现场同学们提出的学校“排名”问题，龚克校长回应说：“你不能简单地否定排名，它的产生是有‘社会需求’的。”但同时龚克校长也毫不避讳地指出“也有些排名是胡来的”。他透露曾有一家排行榜的制作机构找上门来索要“赞助”，遭到学校拒绝。

　　关于大学排名机构收取咨询费和赞助费等可疑费用的猜测几年前就已存在，但这是第一次有大学校长出面证实这一潜规则。

　　龚克校长告诉同学们，社会上有些大学排名最起码在两点上是有缺点的：第一，没有任何一家排名“机构”跟学校要过数据，数据来源最起码是不完整的；第二，所有排名没有一家经过专家评议。同时，龚克校长表明，目前来说，教育部的一级学科评估，是经过专家评议、公示等一系列的评审步骤，它是比较科学的。

　　“我们也在看这个(排名)，但不能跟着它走。否则，天大真没校长了，它(排名)成校长了。”龚克幽默地向同学们表明了他对大学排行榜的看法。而在去年5月底，龚克校长在接受本报记者专访时就曾表示，“如果高校按照所谓的排名标准去办学，尽管排名很快就能上升，但这种急功近利的做法对学校长远的发展是不利的”。

　　学科设置不解决人文气氛

　　对于一名大一新生提出的“感觉天大人文气氛不是特别浓厚，是否要加开文科课”的问题，龚克坦诚表示：“我们的人文是很不够的，比较刻板，这确实是需要解决的。”他也意味深长地告诉同学们，人文氛围不是靠学科设置来营造的。现在不少人就像误解素质教育一样误解“人文精神”，正如素质教育不是有一首古诗空出几个字来，如果你能填上就有“素质”了一样，“人文精神”也不是多开设点文科课程就能解决的。在他的心中，人文精神就是追求自由、平等、清廉、忠诚等品质，他鼓励天大学子，“我们可以从文学、历史中去学习这些优秀的品质”。(记者 刘晓艳)