李晓风

　　中国人民大学[微博]附属中学教师：李晓风

　　“学者型”教师：李晓风在从教30年的时间里，坚持从事学术的研究，取得的一些学术研究成功被写入高等学校历史教科书。强调以高度的学术水平引领中学历史教学，对于提高北京市乃至其他省市的历史教学水平有很大的影响，被公认为“学者型”教师。

　　“探索型”教师：李晓风长期研究和探索将素质教育的原则融合贯穿于针对高考[微博]的历史教学中，突破了素质教育与所谓“应试教育”的界限，取得重要成果和经验。赢得学生和教师的高度评价，充分体现新的教学理念，为中学历史教学开辟新的模式和途径。

　　“奉献型“教师：无私地将自己教学经验和研究成果提供给校内外的历史教师共享。坚持将自己的课堂对校内外的教师开放，教师可以随时进入课堂听课。为培养教师和推广先进的教学理念做了大量的工作。充分发挥了对历史教学的引领作用。