2013年新浪教育[微博]盛典已于11月28日在北京辽宁大厦隆重举行并完美落下帷幕。这是新浪教育继08年以来举办的第六次教育行业盛会，此次教育盛典的主题为“大数据时代的中国教育”。网络用户客户端、智能移动终端作为2013年互联网上最热门的互动产品贯穿于整个中国教育盛典。与此同时，新浪教育还邀请各大教育机构、杰出领袖人物等进行专访，共同分享他们的心得体会与成功之道。以下是北京四中网校副校长刘开朝现场访谈实录。

北京四中网校副校长刘开朝

　　主持人：各位新浪网友大家好，目前您所关注的是新浪2013年教育盛典。今天做客新浪网访谈间的是我们新浪的老朋友了，来自于北京四中网校副校长刘开朝，刘校长一年不见了，跟我们新浪网友打个招呼。

　　刘开朝：主持人好，各位新浪网友大家好！

　　主持人：刘校长，在节目一开始，肯定还是老生常谈的问题了。虽然对于我们来说以及很多在北京或者说全国关注的网友来说，四中网校是很有名的，大家都很关注的教育培训类机构，在这里您能不能再详细介绍一下，对于刚刚了解我们的人来说。

　　刘开朝：我们把自己定位于一所新型的学校，它新就新在在我们是依托现代信息技术与现代教育理念，是以北京四中的优质的教育资源为核心，同时又集全国名校名师于一体的新型的学校。我们在全国应该有240多家分校，集合了全国的名师，同时我们自身有近一万名老师，遍及于全国各地，来为数十万名中小学生的学习进行指导和服务。

　　主持人：刘校长，谈到教育类的机构，家长[微博]们都特别关注，以前第一点是师资，现在家长们很关心的问题是那它是什么样的办学理念，我们都认为教育理念很重要，它直接是我们立足和发展的灵魂和根本，刘校长给我们介绍一下我们的理念是什么？

　　刘开朝：我们的理念是让更多的孩子得到更好的教育，这样的理念是建筑在现代科技信息技术发展水平之上，因为有了今天信息技术的发展，使得网络线上的教育，能够超越时空的限制送到千家万户，让更多的孩子能够接受到北京四中的优质教育资源，享受和体验高水平的学习，这应该是科技发展到今天才可能实现的，如果没有这样的信息技术，那么显然就达不到这样的水平，因为达到了这样的水平，我们更能够理直气壮地说，我们对中国的教育公平做出了贡献。我们的目标是成为中国最大的基础教育服务机构和最大的中小学生校外学习社区，致力于传播先进的教育理念，提高学生的综合素养和自主学习能力，以促进中国教育均衡化为己任。

　　主持人：谈到网校，可以这么说，可能在一开始的时候没有那么多，但是在大数据化时代下，现在网校是如雨后春笋般不断涌现出来，现在也是越来越多，四中网校在这个期间，大浪淘沙，一直到现在，并且越来越好，在这里能不能谈一下我们的办学优势是什么？

　　刘开朝：应该说新浪见证了北京四中网校的发展，新浪做教育盛典应该有十多年的历史了。我们从第一届就开始，一直伴随到今天，每年都会从新浪这捧到大奖。说到我们的优势，有这样几点。一个是我们有雄厚的师资力量，这种雄厚的师资力量，包括几个部分，一个是北京四中的一线老师，网校建校伊始的时候，我们在强调这样的概念，我们要把北京四中的围墙给拆掉，建设一个在网上的没有围墙的北京四中。因为对北京四中大家都非常了解，如雷贯耳，但是有多少学生能走进北京四中的校园当中，接受北京四中这样优质名师教育？这样的学生毕竟是少数，但是现在在四中网校实现了这样的梦想，能更多的孩子接触到了北京四中的老师，北京四中的老师原来是这样的风采，原来是这样的有水平。

　　第二点，我们是最早利用网络进行数字化教学，信息化传播的教育机构，所以我们网络信息技术应该是达到了很高的标准，我们有过一句话，北京四中有一个核心的文化理念叫与时俱进，这是北京四中人几十年前就喊出来，这也是我们作为北京四中重要的组成部分的四中网校所要奉行的理念，尤其在技术上。

　　第三点，我们实施的网上和网下相结合的教学模式，符合今天个性化学习的要求，利于学生学习进步，特别是有助于他们找到适合自己的模式和方法，能切实有效地提高孩子们的学习成绩。例如网校的分层次教学、四重五步个性化学习平台，网下的学案导学教学模式等等都对学生们的学习起到了极大地促进作用。这样的教学模式当然受到了业内老师、家长和同学们普遍的欢迎。

　　主持人：是因为这样三大点的原因，所以我们竞争优势也是越来越好，并且现在关注度是特别地高，对于网校的学习，他们很大担忧的程度是在于我怎么样来控制学生在这个范围内，他是能学习的？老师怎么样来监控？

　　刘开朝：是的，很多的家长都有这样的担忧。我的孩子在网上学习，到底他学了没学，学了多长时间，哪一点有进步，这个目前我们四中网校对于学生学员的记录，能够充分把它反映出来。北京四中网校的学习月报表，清晰地记录学生是几点上的网校，你学的哪一科，这一周学了多长时间，这一个月在哪些学科当中有哪些进步，学习月报表有明确的记录，并且将这种记录，我们可以及时地会反馈给家长。这样的有效的监控系统，使得家长都了解，我的孩子今天在网校学了多长时间，哪一个学科学了多少内容，他都能够一目了然，就使得我们家长对孩子到底学没学，心里面能够做到心中有数，就会踏实了。这个从技术上可以实现有效管理。问题孩子的背后不是有一个问题的家长，而是有一个懒惰的家长，只要家长善于管理和勤于管理，孩子的进步是可以期待的。

　　主持人：学生学习的时间相对来说不太固定，放学以后，我可能作业没做完就做功课，做完功课以后，再去学习，学习时间怎么保证？难道在线老师是在线时间是固定的还是说他们随时都在线等着学生们问答或者是等着我们学习？

　　刘开朝：对于孩子们在课堂上的学习，我刚才提到北京四中网校网下有一个学习的模式叫学案导学。一个老师的教学要有教案，我们很长时间不够重视学生的自身的学习方案，我们认为学生的学习同样也要有一个学习方案。所以我们要为学生制定了一个“学案”来引导他们的学习，譬如，你如何做好预习才有利于你课堂上的学习？你如何把握课堂上的学习重点和难点？你如何结合课堂上的学习，做好课下复习？等等，这种结合起来的双课堂的模式是基于这样的学习思想，就是孩子们在课堂学习当中，由于他是组班的学习，老师教学是面对50个、60个学生，所以他的个性化就显得不足，因为每个人学习的时候，有的他可能早就听懂了，觉得老师讲的给的还不够多不够深；也有的同学听了老师讲的，他可能还听不懂，他需要再去补充再去消化，这些就需要网校的帮助。你觉得没有吃饱，网校有更高的东西给你，你觉得你还有地方没有搞懂，那么网校帮着你，来梳理，让你把这个知识点能够消化能够通过。从这一点上而言，孩子们在传统课堂上的学习，一定需要课下第二个课堂来辅助，应该说北京四中网校就完成了第二课堂辅助性的支持和服务型的教学工作。所以只要孩子们是在认真地来完成自己应该完成的学业，那么第二个课堂，一定是不可或缺的，因为不可或缺，一定有相应的时间来作为保证的，关键在于每一个人它需要的时间可能不一样，也可能需要更长一点，也可能需要更短一点，所以是个性化的，我们在这些方面的努力，应该是非常有效的。

　　主持人：相当于家教一样，但是不同点在于第一点我可能不需要等着家教什么时候来我才能学习，还有会移动的家教，只要有网络，我都可以学习。

　　刘开朝：比如你到固定的地点上补习班，还要坐车，还有堵车，等你到那的时候，一个是时间浪费了，你可能这段学习的及时性给失去了，学习的兴趣会打折扣，学习精力也会受影响，但是网校的学习恰恰是能够实现你的及时、便捷的需求。同时，你可以根据自身需要反复学习。有时候人是有面子的，老师讲了一遍，他可能还没有搞懂，但不好意思再问了。可是在网校学习就没有面子问题，你可以反复听反复学，直到学会为止。所以不会利用网络学习的学生，就没有掌握好一个好的工具，那么今天、未来，要想把自己的学习好，一定要学会利用现代化的工具来为自己服务。所以我们常常说，要想把自己的工作和学习做好，一定要有利器。君欲善其事，必先利其器，就是强调要把工具给掌握好。

　　主持人：最大的好处还在于一点，现在的小孩子第一比较早熟，第二他们自尊心比较强，不好意思问老师反复问的问题，再加上整个学校里每个班级的人数都挺多，老师不可能顾及每个学生的感受。这点是非常好的。刘校长，我做完这套题，我也觉得这套题会了，怎么样测试我是不是真的会，咱们有没有比较系统的，比较完善的测试的体系？

　　刘开朝：你在这方面太在行了，我们现在四中网校网上的教学模式叫诊、学、练、测，因为学生已经在第一课堂、在学校里学习了，学习当中会有不足，需要查缺补漏，那好，你就打开网校，进来之后对这一个阶段或者某一个知识点的学习，先诊一下，我到底掌握了没有？我掌握的程度怎么样？通过完成给你设定的任务，网校会告诉你你哪些学的还不够牢，哪些学的还不够好。完成了诊断，网校就会引导你进入到学习空间，学习相关的知识点，也可能需要5分钟，也可能15分钟，也可能是半个小时，根据个人情况不同。学习之后是练，通过练习进一步检测你的掌握程度。该学的我都学了，我学得怎么样？再检测一下，测完了结果进步了，那就OK。这叫诊学练测，一个完整的教学体系。

　　主持人：这样听起来，这个模块还是蛮有趣的，像我们上学的时候有过一个现象，假会，自己以为自己会了，有很多东西会有疏漏，而且我只关注我自己不会的那个去学习，很多时候发现自己以为会的点，可能自己就不会了。

　　刘开朝：你刚才用的词特别到位，叫假会，我就觉得主持人不仅仅长得美丽，你的智商也特别高。这个问题问得好。我也当过学生，你也当过学生，我们很多当过学生的人对这个概念特别心领神会，课堂上大家都同时在听，老师给大家的是一样的时间一样的内容，别人听懂了，我怎么好意思说我还不懂。我不好意思说不懂，会了吗？会了。我就是假会。这个假会积累起来之后，就会形成知识的漏洞。

　　主持人：很难补。

　　刘开朝：你回去找老师，老师没有时间给你补习，网校恰恰为假会的现象做一个梳理，做个补充，让你把假会变成真会，这就是四中网校在你学习当中起到的一个很重要的作用。

　　主持人：也是很大魅力所在点。在这里我就代表二三线学生问您一个问题，因为四中网校关注度很高，大家中间会有一个误区和误解，北京四中网校是不是只针对北京的学生来学习，对于二三线，第一教材可能不太一样，第二会不会对于我们自己在各方面学习上帮助不会特别大，网络相对于我们请家长来说，钱上便宜很多，大家说我也想上北京的学校，我在外地考大学也考北京的大学，他们接受四中网校的教育，他们考上机率很高，他们想关注，对于二三线学生有网络的学生，你给的建议和意见是什么？我们是不是也可以学四中网校的学生？

　　刘开朝：对于我们办学的理念上，我们是集北京四中优质资源为核心，同时又结合全国各地的名校与名师于一体，它是综合体。同时我们还有线上教学和线下服务相结合，我们有240家分支机构，其实是不只240家的，就是分校当中在更多的地区还建有服务点，那里有老师能够满足在全国各地不同地区的学生的学习需求。因为有这样的服务支持，就使得我们的孩子在学习的内容上，你可以避免这样的担心，四中网校的适合我吗？适合的，因为它是以四中为核心，同时我们也把其他地区的教学版本和其他的名师都结合在网校上，来为大家进行帮助，同时还有线下的老师为你的学习做指导，线上和线下的服务，四中和其他名校名师的相结合，形成我们非常完整的教学服务体系，为全国各地所有的中小学生，你只要有学习的需求，你只要愿意进步，我们都可以让来进来，并且学有所得，学有所获。

　　主持人：这样看来，四中网校，网可以解释两个意思，第一个网它是网络，第二像大网一样，全国的覆盖面非常广。

　　刘开朝：概括得非常准确。

　　主持人：之前您说过您的心愿和意愿希望整个教育公平化能达到我们所理想的，也愿意为中国教育公平化做自己的贡献，在这里非常感动的。无论是四中网校办学理念也好，还是现在本着一颗想要追求公平教育的心也好，这么多年在大家关注下，发展越来越好，今年不负重望，获得新浪网2013年教育盛典当中关注度最高的一个奖项，那就是2013年最具品牌影响力教育机构。对于这个奖项，让刘校长给我们发表一下您的获奖感言和您的感受。

　　刘开朝：首先感谢新浪，为北京四中网校提供了平台，提供了跟各位同学，各位家长进行交流的一次机会。第二，四中网校坚持自己的办学思想，办学理念，能够让更多的孩子得到更好的教育，获奖只是我们这十多年来的一个总结，2013年的一个总结，我们会不负重望，把自己应该完成的教育使命继续把它给完成好，完成到位，让更多的孩子得到更好的教育。

　　主持人：我们新浪网教育频道在这里也祝愿北京四中网校以后办得越来越好，为大家带去更多更好的优质教育。也感谢新浪网友一直以来对新浪网教育频道的关注和支持，更加感谢你们对于2013年教育盛典的积极投票，选出你们最热爱的教育机构。再次感谢刘校长做客访谈间，希望大家以后多多关注新浪网教育频道，多多关注四中网校，我们下期节目再见！