由上表可以看出,言语理解与表达部分的题型题量在近三年都有不同程度的变化。在2008年以前,依据考试种类(甲乙)的不同,言语这部分的题型题量也会有所不同。进入2009年以后,甲乙类考生在题型题量上开始一致,都指向阅读理解这一题型。
阅读理解包括片段阅读和文章阅读两大类。片段阅读的比重在近年来呈上升趋势。提问方式多样,有对文段主要意思的考察,也有对文段理解正误的判断,也有对文段特定词汇的理解,还有对文段标题的判断等等多种问法。文章阅读在吉林公考中出现要追溯到2007年,在甲类行测中,文章阅读出现了四篇文章合计16小题,乙类考卷中也出现了两篇文章8个小题。文章阅读缺席了08年的考试,到了09年,文章阅读再次出现,与片段阅读一起构成言语了解与表达的核心考察要素。
需要注意的是选词填空和语句表达类题目虽然在09年公考中没有直接出现,但却融合在文章阅读中进行了考察。因为,词语是言语理解类题目的基础。所以,在以题型多变、问法新颖、考察广泛而著称的吉林公务员考试中必然继续占据一定的比重,为常考知识点。
第三部分 判断推理吉林省公考判断推理部分在近年来也是变化不断,具体见下表。
年份 |
类别 |
题型 |
题量 |
2009 |
甲 |
定义判断 |
5 |
逻辑推理 |
22 |
||
类比推理 |
3 |
||
图形推理 |
5 |
||
常识判断 |
10 |
||
乙 |
定义判断 |
5 |
|
事件排序 |
10 |
||
逻辑推理 |
15 |
||
图形推理 |
5 |
||
常识判断 |
15 |
||
2008 |
甲 |
定义判断 |
10 |
图形推理 |
10 |
||
类比推理 |
5 |
||
逻辑推理 |
15 |
||
常识判断 |
10 |
||
乙 |
事件排序 |
5 |
|
图形推理 |
5 |
||
定义判断 |
10 |
||
演绎推理 |
10 |
||
常识判断 |
10 |
||
2007 |
甲 |
类比推理 |
10 |
定义判断 |
5 |
||
图形推理 |
10 |
||
演绎推理 |
15 |
||
乙 |
事件排序 |
10 |
|
图形推理 |
10 |
||
类比推理 |
5 |
||
演绎推理 |
15 |
演绎推理
15
由上表可以看出,吉林甲乙类考试在具体题型和题量的分布上有着细微的差异。
定义判断、图形推理在甲乙类考卷中都是5道题,其中定义判断难度不会太大。在08年以前的考试中,甲乙类图形推理题目各不相同,从09年考试,在甲类与乙类试卷中,图形推理试题完全相同,甲乙之间在图形推理部分的差异被取消。分析历年考试,图形推理考查会以视觉型图形推理为主,古典型与多图形并存。如08年行测乙类第47题
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