知识点一：物质观

　　哲学的基本问题是物质和意识的关系，马克思主义的唯物主义确定了物质的决定性作用，物质作为世界的本原，是我们学习马哲唯物论时的第一步，也是整个唯物论较为核心的概念。

　　一、定义

　　物质是指不依赖于人的意识而存在并能为人的意识所反映的客观实在。对于这个概念来说，首先要知道物质是标志客观存在的哲学范畴，它是一个最高而且是最一般的概念，而客观实在性是物质的唯一特性，物质是永恒不变，不会因具体的物质形态而发生变化。

　　物质的这个概念是到了列宁时才被正式提出和总结出来，其实，物质这个词有许多唯物主义哲学家们都提出过，但目前我们所普遍认可的是列宁提出的这个概念。

　　二、运动

　　运动这个概念是和物质密切相关的，大千世界中，任何的物质都处于不断的运动状态，不论是机械的物理变化，或者是化合等这样的化学变化，甚至是人类社会的变迁，无不体现出事物在不断的运动当中。

　　所以说运动是物质的存在方式，世界上没有不运动的物质，运动是绝对的，它是随着物质的生成便生成。还有一种运动的方式比较特别，那边是运动的相反面——静止。静止是相对存在的，也就是说如果一个事物是静止的，那么前提必须是有一个参照物，某物A相对于某物B是静止的，比如同一个教室里的坐在课桌前的学生，相对于班里其他学生是静止的，当时相对于操场上正在体育课上跑步的学生却是运动着的。

　　例 题：   
下列说法中正确的是 (    ) 

　　A、所谓参照物，就是指绝对不动的物体 

　　B、研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体

　　C、相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的. 

　　D、研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便

　　【解析】选C，所谓的参照物并不是绝对不动的物体，一是世界上没有绝对不动的物体，二是参照的不动的物体是相对于本身来说无论是速度或者变化的频率相近的物体。对于不同的参照物，得出的运动或是静止的结果一定是不同的。所以选项A、B是不对的。宇航员在飞船中，如果选择飞船作参照物的话，会一直处于相对静止状态，不利于对周边环境的洞察，所以对宇航员是不利的，选项D也是不对的。

　　三、规律

　　前面说了，物质是运动的，而这种运动是有规律的。所谓的规律是指事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。

　　规律是客观的，同样也是不以人的意识作为转移，是永恒不变的，比如万有引力，水火相克，生老病死，这些都是客观存在，不能随意更改。当然了，在规律面前，我们就毫无力了么，当然不是，我们虽然不能够创造规律，但是却可以认识规律并且利用规律，为人类造福发展，从而建立起新的联系。

　　规律的普遍存在的，它不是单单在某一个领域或是某一个方面，而是在世界中普遍都存在，任何事物之间都有关联，这种关联都或多或少都以规律的形式呈现，这种关系是稳定的，不容易发生改变，比如鱼离不开水，生物离不开氧气，水往低处流，一个时期的生产力决定着这个时期的生产关系等等。

　　人在规律面前并不是无能为力，而是要在实践活动的过程中，充分的发挥主观能动性，从实际出发，按客观规律办事，尊重规律才能为我们创造更多的福祉。在我们的日常生活或是工作中，同样需要从实际出发，实事求是的办事情。

　　物质观是学习唯物论的核心概念之一，要知道物质是客观的，物质是运动的，这种运动是有规律的，而作为我们来说，就要用理性把握客观规律，发挥能动性来认识规律，并为我们所服务。

　　知识点二：矛盾观

　　矛盾是辩证法中的核心词汇，尤其是对立统一规律中核心要点，无论在考试中还是原理的学习过程里，都是必须理解和掌握的知识热点。

　　一、定义

　　这里的矛盾并不等同于我们日常生活中的前后矛盾，逻辑上的矛盾，在日常中常常说到的非A即B，是逻辑上的矛盾，在哲学当中的矛盾并不是指这种前后逻辑上的，而是指事物自身既对立又统一的关系，是矛盾双方同时存在，相互依存，却又能相互转化的关系。

　　比如有高才有低，高低共同存在于一个矛盾体中，互相依存，互为前提，比如磁场中的南北两极，父与子等等，这些既对立又统一的关系，便是我们要研究的哲学的矛盾。

　　二、基本属性

　　矛盾既然是既对立又统一的关系，由于对立在矛盾双方中表现为斗争性，而统一在矛盾中表现为同一性，所以我们又把矛盾的斗争性和同一性称之为矛盾的两个基本属性。

　　矛盾首先先有斗争性才能称之为矛盾，所以这个属性是绝对的，世上任何的一个矛盾都是有双方同时存在，并且相互斗争，相互对立的，而同一性确实需要一定的条件才能统一于一个事物当中，矛盾双方若要达到同一，需要一定的前提，比如在近代中国，国共的两次合作，处于矛盾双方的国共两方，为了共同的利益而呈现出了同一性。

　　矛盾的斗争性和同一性是相辅相成，相互连结的。没有斗争性就没有同一性，同一性是不能离开斗争性而存在的。

　　二者在矛盾中的地位和作用是不同的。矛盾的同一性在事物发展过程中的作用：第一，

　　同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，比如农业技术的发展和粮食的生产之间，粮食产量的增大是与科技发展为条件的，第二，同一性使矛盾双方相互利用，相互吸取有利于自身发展的因素，在相互作用中各自得到发展。比如老师和学生之间，学生通过学习吸收老师身上的优势来发展自身，同时，老师也要从学生身上学习有利于自身发展的因素，相互促进相互进步。 第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

　　对于矛盾的考查往往会以某一个具体事例或是结合时事来进行。

　　例题：

　　按照全面建成小康社会的要求，到2020年我国国内生产总值和人均收入翻一番，这是我国社会主义现代化进程中的一个关键时期，它既是一个“黄金发展期”，又是“矛盾凸现期”，稳定和发展似乎成了两难选择，有人认为，为了确保稳定，就要限制发展，也有人认为，发展是最重要的，要全速发展。请你结合矛盾的相关原理，谈谈自己的看法。

　　【解析】这个题谈稳定和发展的关系，是对矛盾的斗争性和同一性的考察，答题中只要能够用材料的内容结合原理即可，重点说明斗争性和同一性在发展过程中的不同作用，要合理把握二者的关系。

　　发展的过程中会有很多的矛盾出现，稳定是矛盾同一性的体现，发展便是矛盾的斗争性推动的结果，稳定是为发展创造好的环境，而发展才是实现现代化过程中最重要的，所以要处理好矛盾双方，促进事物的发展。

　　三、普遍性和特殊性

　　矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。二者之间是可以相互包含，相互转换的。

　　正是因为矛盾的这两种特性，就要求我们要承认矛盾，在处理事情过程中要看到矛盾是存在于任何事物当中，并且要认清每个矛盾的特点，具体矛盾要具体分析。在我国发展的现阶段，正是由于我国发展中有自己的特点，才要在结合普遍真理马克思主义哲学的同时，同具体国情相结合，来发展自己。

　　知识点三：否定之否定

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