2015年吉林省公务员[微博]考试已落下帷幕，根据网友提供的资料，中公教育[微博]专家团队第一时间对申论试卷进行了细致、全面的分析以及整体解读。2015年吉林省公务员申论(甲级)考试题目与吉林历年申论试题对比，我们不难发现综合分析题型在命题方式上发生一些新的变化：

　　一、考查能力——侧重于对比分析

　　综合分析题目是吉林省申论常考题型，但是吉林历年申论(甲级)题目中对考生分析能力的考查主要是解释分析和评论分析形式。

　　比如2014年吉林省公务员申论(甲级)考试中，分析题目要求对费孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这句话进行解释。此题为分析题中的解释分析，要求考生能对这句话进行正确、深入的理解。

　　又比如2013年吉林省公务员申论(甲级)考试中，分析题要求考试对“社会越发展越富足，身体素质反而越差。中国已经进入了‘未富先病’的境地”这种现象进行评论。本题属于分析题中的评论分析，要求考生写出自己的观点，并进一步展开评论。

　　而2015年吉林省公务员申论(甲级)考试中，分析题不同于以往形式，更侧重于两个主题对比分析，对上海和深圳的做法进行比较分析，因此在答题方式上也与以往分析题的不同。

　　二、作答技巧——注重学习其它省份题目

　　对比分析题在吉林省公务员申论考试中首次出现，但是纵观全国公务员申论考题，我们不难发现，这种题型在江苏、黑龙江等省份申论考试中早有先例。

　　比如在2014年江苏省公务员申论考试中，要求考生对两种不同“孝心”举动作出比较分析，并谈谈自己的见解。本题在作答时要先指出两种孝心是什么，再进一步分析有什么不同，最后得出结论。此种题型要求分析透彻，体现二者的不同之处。

　　因此，鉴于申论考试题型考查的相互借鉴性，考生需要在了解本省考情的基础上，学习其他省份的新题型，这样才能全面把握，以万全之策，应对申论考试变化，真正做到有成竹在胸，在接下来的面试备考中亦是如此。中公教育预祝各位考生能够对所学知识融会贯通，举一反三，一举成“公”！