语句衔接题，即在一段文字中填入一个句子，使文段更加完整，常见的提问方式是“填入横划线处最恰当的一句是”。这类题属于行测考试的小众题型，但是始终是必考题型，陕西政法干警也经常考查这类题，题量一般在2～3道。解答衔接题，先要熟悉这类题的分类。总体而言，语句衔接题可以分为两类：

　　1. 句尾衔接题。即需要填入的句子位于文段结尾，这类句子的作用一般是总结全文，因此这类题基本等同于主旨题，我们做题时总结出文段的主旨即可。句尾衔接题是最重要的衔接题，也是考查最多的衔接题。

　　2. 句中衔接题。即需要填入的句子位于文段中间，这类句子的作用一般是承前启后(有时根据前后关系会有所侧重)。句中衔接题考查得也比较多，难度比句尾衔接题稍大。

　　3. 句首衔接题。即需要填入的句子位于文段开头，这类句子的作用一般是引出话题或开篇点题。目前，这类题考查得很少很少，考生不必太在乎这类题。

　　下面我们通过具体的例题来进行讲解。

　　例1：人工甜味剂能像糖一样，对舌头上同样的细胞产生刺激，这些替代化学物比普通的糖甜几百甚至几万倍，只需一点儿就很甜，它们几乎不会给食物增加热量，对正在减肥的人来说，这无疑是一个好消息。另外，对那些需要严格控制血糖水平的糖尿病患者来说，人工甜味剂也是一大福利——既满足了它们的口味需要，又不会使血糖升高。然而，人工甜味剂毕竟是诞生于实验室的化学制品，与之相比，糖类则来源于植物，因此许多人担心人工甜味剂会像其他一些人造化学品一样带来健康隐患。数十年来，               。

　　填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

　　A. 人工甜味剂在人体内的代谢过程得到了充分研究

　　B. 肥胖人士一直在使用人工甜味剂进行减肥

　　C. 关于其安全性的问题一直在争论之中

　　D. 人们一直在寻找避免这些危害的对策

　　【京佳解析】C。需要填入的句子位于文段结尾，此题属于句尾衔接题，我们总结文段的主旨即可。文段后半部分通过“然而”进行了转折，其后是文段的主旨，即“人工甜味剂毕竟是诞生于实验室的化学制品，与之相比，糖类则来源于植物，因此许多人担心人工甜味剂会像其他一些人造化学品一样带来健康隐患”，换言之，人工甜味剂可能带来安全问题。四个选项中，只有C项提到了安全问题。故选C。

　　例2：因为来源复杂，PM2.5的治理空前困难，我国目前环境管理的思路是首先治理污染最重、影响最大的污染源，即抓主要矛盾。但对于PM2.5的治理，只抓单独排放源的效果可能是“按下葫芦浮起瓢”，                。所以说，当前快速的经济发展是环境污染的催化剂，其带来的复合污染加重了大气PM2.5的排放并增强了治理的难度。

　　填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

　　A. 治标不治本                     B. 只能事倍功半

　　C. 赶鸭子上架                     D. 如同抱薪救火

　　【京佳解析】A。此题看上去是语句衔接题，其实更像句子理解题。横线前面是一个带引号的词语，我们只需正确解读这个词语即可。“按下葫芦浮起瓢”指刚把水缸里漂着的葫芦按下去，瓢又浮起来了。比喻做事顾了这头就顾不了那头。形容在遇到问题时，由于事先没有准备充分，而使事情无法得到圆满解决。这种解决问题的方法会顾此失彼，是治标不治本的，A项最合适。

　　文段共三句话，第一句说我国环境治理思路是抓主要矛盾；第二句是说对于PM2.5的治理，只抓单独排放源的效果可能是顾此失彼，达不到应有的效果；第三句是说经济发展更加加重了大气排放及治理难度。空缺位于句子中间，是对“按下葫芦浮起瓢”的解释，二者是并列关系，A项治标不治本合适，是指对某一方面治理可能有用，但是对整体环境还是起不到治理的作用；B项事倍功半是指花费巨大的努力，但起到的效果微乎其微，文段并没有说对于整体环境治理上所起到的效果，C、D项与语义不符。故选A。