例题：

　　窑：陶瓷：青瓷

　　A.学校：学生：中学生B.烤箱：面包：法式面包

　　C.砖场：砖：耐火砖D.整数：自然数：小数

　　解析：首先分析题干三个词之间的逻辑关系。“窑”是烤制“陶瓷”的场所，“青瓷”是“陶瓷”的一种。选项B三个词之间的逻辑关系与此相似，正确答案为B。

　　二、要从概念客观属性上多角度思考概念之间的相互关系

　　概念之间的相互关系除上述五种外，还要在概念客观属性的基础上多角度的思考概念之间的关系。这些关系主要包括：原因与结果、工具与作用、物体与其运动空间、特定环境与专门人员、整体与其构成部分、同一类属下的两个相互并列的概念、同一事物的两个不同称谓、事物的出处与事物、工具与作用对象、作者与作品、物品与制作材料、专业人员与其面对的对象、特殊与一般等关系。本章将在第二节作详细讲解。

　　三、对题干项概念之间的关系要进行细致分析

　　题干项概念与概念之间的关系是各种各样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，应注意区别。例如：

　　例题：

　　费解:理解

　　A.难看:漂亮 B.组合:合并 C.坚固:塌陷 D.疏忽:忽略

　　解析：题干词组“费解”和“理解”的关系并不明确，不是从属关系、包含关系、排斥关系，也不是原因与结果、工具与作用、物体与其运动空间、特定环境与专门人员、整体与其构成部分、同一类属下的两个相互并列的概念、同一事物的两个不同称谓、事物的出处与事物、工具与作用对象、作者与作品、物品与制作材料、专业人员与其面对的对象、特殊与一般等关系。本题不能从这个角度得出答案，而是要具体区分两个词意义上的差别。“费解”是不易理解的意思，所给四个选项只有C中“坚固”是不易塌陷的意思，所以选C较为恰当。

　　例题：

　　麦克风:话筒

　　A.巧克力:糖果 B.炒鱿鱼:解雇C.引擎:发动机 D.买单:结账

　　解析：简单观察后发现，题干组两个词之间好像是一种全同关系即“麦克风”就是“话筒”，“话筒”也就是“麦克风”，但四个选项按照这个思路来看有三个都说得通，显然只这样理解是不能选出正确答案的，还要仔细分析。“麦克风”实际上是英文microphone的音译，而“引擎”也是英文 engine的音译。而且在意义范围上两个词也是有差别的，“麦克风”实际上是“话筒”的一种，“话筒”的范围要更广一点，比如用白纸卷一下，放在嘴前喊话可以称为简易话筒，也是“话筒”的一种，但却不能称之为“麦克风”。“引擎”也特指将热能转化为动能的“发动机”，它的意义范围也要比“发动机”小。经过分析，尤其是对题干两个词组间细微差别的分析，我们会发现C项更符合题意。

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