半数以上认同“职校培养的是人才”

　　半数以上认同“职校培养的是人才”

　　对于“职业技术学校培养的是人才”这一看法，调查数据表明：有53.3%的初三学生对此表示认同，但有46.7%的学生表示不认同，可见，中等职业教育的形象仍需要大力提升。同时，对于职业教育的发展对社会发展的作用，仅有20.5%的初三学生认为，职业教育发展对社会发展的作用很大；53.8%的学生认为有点作用；25.7%的学生认为作用很小。由此可见，职业学校应该积极地以就业为导向改变学生课程及学习方法，抓好校风以改变人们对其印象评价。

　　本次调查比较有意思的一个现象是：当被调查的学生家长了解到发展职业教育是未来的方向之后(例如：国家大力推动职业教育的发展，包括提供每月150元的补贴给学生、改革职业教育课程和就业渠道等等)，学生选择报考职校的比例明显增加，表示会在中考选择职业学校的学生比例从之前的46.7%升到63.8%。由此可见，学生对这些政策是认同的，也说明政策确实有一定的吸引力。

　　小记说调查

　　加快发展职业教育已经呼吁了多年，职业教育也确实在努力发展之中。但在绝大多数人的心目中，仍然把职教当作“次等教育”，认为只有孩子学习成绩不好，才不得已选择进入职业学校成为一名技术工人。

　　前不久，福州市出台规定，从2008年起在市区停止提前招收中职免试生，八县(市)2009年停止提前招收中职免试生。业内人士称，此举是为了促进初中教育质量的提高，停招中职免试生也将使职业学校的生源质量得到提高。但职校的老师们说，此举未必能改善职校的生源情况。

　　如果短期内职校的生源状况难以发生根本改变，从事职业教育的学校和老师们，还能从哪些方面入手来提升职业教育的吸引力？本报将继续关注职业教育的现状和发展，对此有任何想法的读者，欢迎在周一、周二9：30～11：30拨打本报热线0591-87095588参与讨论，或发邮件到yq@hxdsb.com。

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