临近期末考试 校园上演“抢课”风波

　　本报讯 翻开中学生的课程表，一定能找到“自修课”的身影，可是临近期末，越来越多的中学生向记者反映，自修课俨然成了讲评课，而且每一节都有明确的主人——各位任课老师。这不，蒙氏通讯社的小记者上周就在杭州某民办中学的校园里，亲历了一回“抢课”风波。

　　一节自修课分作两半用

　　眼看期终考迫在眉睫，该校每位老师都想多讲一会儿，干脆把每节自修课都分作两半，你半节我半节。

　　话说那天预备铃刚刚打响，科学老师就捧着作业本面带微笑地“冲”进小记者所在教室。“把作业本A拿出来，有些同学连电压、电流的关系都还没弄清楚。”科学老师皱了皱眉头，但声音里却藏不住喜悦，因为她和数学老师商量之后，终于夺得了上前半节自修课的机会。

　　“好了，就讲到这里。”科学老师尽情地讲解了半节课，却还恋恋不舍地看了一眼教室的时钟。此时，数学老师已站在教室门口准备“杀”进来。

　　半节课的争夺战

　　据了解，这位数学老师有28年教龄，所以其他老师通常不会与她“抢课”。但是她一讲就不止半节课，因此科学老师才很希望自己得到先讲的权利。

　　不料这半节课本是英语老师的，数学老师好像记错了时间。“听写纸没交的赶快交——”英语老师声音十分洪亮，人都没到，声音就到了，“我来上我的半节课了。22.5分钟，你们都掐着表。”

　　数学老师不得不将刚跨上讲台的一只脚收了回来：“不是说后半节课是我的吗？”“但这肯定是我的课。”英语老师态度强硬。数学老师只能微笑地退出“战场”：“既然如此，那就明天再讲。”

　　“抢课”成功，英语老师露出了微笑，美美地讲了半节课。

　　下课后，班干部跑去问数学老师还要不要去讲评，她摇了摇头，说：“今天太晚了，要不明天？”可没等班干部回教室，又被她喊住了：“等等！要么我再去点拨一下”……

　　于是，学生们就继续坐在教室里，直到数学老师讲完。

　　蒙通社小记者 汪如珺 本报记者 沈蒙和

　　-记者手记

　　讲台上是一位位想休息又惟恐耽误学生成绩的老师，讲台下是一群渴望一堂自修课而不可得的学生，没有人是这场“抢课”风波的胜利者。

　　唯一值得庆幸的是，现在的中学生在抱怨的同时也能理解老师的无奈，采用阿Q的精神胜利法自我安慰。一位女生告诉记者：“好在这种‘抢课风波’也不是每天都发生的，隔三差五地来一回，也为我们单调枯燥的学习生活增添了一分色彩。”

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