多阅读思考充实文章内容

　　如何改善中小学生的作文水平，与会专家不约而同地提出学生要增加阅读。复旦附中黄玉峰老师指出，写作文是一件“水中养鱼”的事情，多阅读，慢慢积累经验、感悟，作文水平会悄然提高。正所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。有了大量的阅读积淀，写作时贴近自我，再加点想像力，一篇好文可能就产生了。学生写作文时要明白，真情实感不是自己摆在那里的，需要抽简去繁、去伪存真的过程。不要抱怨生活不够丰富，是我们心灵不够丰富。

　　一些学生反映：作文没内容可写，容易写成流水账；有同学说，我的生活每天都一样啊，早上起床，刷牙，上学，放学，写作业，睡觉……对此，孙绍振教授建议，学生不妨试试另一种思路，想想每天生活中“不一样”的。比如今天起床和以前有什么不同？——你可能每天起床的姿势、心态、步骤、对话都是不一样的，这样一想，生活是不是就变得丰富、有趣多了？

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