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09年上海中考语文试卷:要落实基础知识

http://www.sina.com.cn   2009年02月13日 17:49   新闻晚报

  09年中考语文的试卷结构将发生很大变化,分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。学生的复习方法必须作出调整,才能取得理想的成绩。

  梳理知识,逐点落实

  “积累与运用”复习的着眼点要放在基础知识上。紧扣教材,以课本为依据,从1-8册,用专题的形式,把生字、文学常识、默写等进行一番梳理,使之形成知识点、知识链、知识面,成为清晰的体系,将知识点一一落到实处。

  试卷上的每道小题基本上就代表了一个知识点。因此,哪道题代表哪个知识点,这个知识点涵盖哪些内容,有哪些命题形式,自己掌握的程度如何等等,一定要做到心中有数。在此基础上,对这些知识点进行逐点复习。例如:在基础知识的考查中,纯记忆的试题主要有:注音、错别字、文学常识、文言诗文的默写。注音、错别字的考查,一般都是常见字,难度不大,对那些冷僻的字词则不必深究。文言诗文的默写也都是课本上要求背诵的篇目,难度也不是很大。基础知识板块里还包括词语的应用,病句的修改,语言的表述等几方面内容,这方面考点的掌握,重在理解。此外,同学们要细细地攻下一两本中考辅导书,这些辅导书一般来说前半部分的基础是比较重要的,可以帮助你归纳出了许多平时容易出错的读音,字形等等,这部分内容应当经常翻阅,在大脑中留下印象,考前进行一次突击记忆会收到很好的效果。

  理解内容,审准题意

  提高现代文阅读的准确率虽非一日之功,但如果能够理解文章内容的切入口,审准题意,把握题目要求,往往会取得出奇制胜的效果。

  正确完成现代文的阅读题,首要的就是读懂文章内容、把握作者的思想情感,明确文章的中心。对记叙文要做到全面把握文章所记叙的事情,明了人物形象的特点,把握作者对人物所寄予的情感态度。对说明文的理解则需要把握住说明的中心,体会作者用词的严密性和逻辑性。对篇幅较长的文章,好多同学并不能一下子就能看明白,这就需要提醒自己,耐心阅读,细心体味,彻底读懂文章。

  如:整体感知类的题目,常常要求学生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、抒情的语句。

  像概括人物特点,则要抓住重点加以归纳提炼。如:《五柳先生传》表现了五柳先生怎样的性格特点?文章中体现五柳先生性格的文字集中在第一段,只是一些性格的外在表现,有些学生只是引用了原文中的一些句子作答,没有归纳提炼,这样回答抓不住重点,且条理也不清晰。经过提炼后正确的答案是:不慕荣利,率真自然,安贫乐道。

  事实证明,现代文阅读题,只要读懂了文章内容,一般都会做出正确而完整的答案。

  读懂是从文章内容方面对学生做题的要求,读通就是从材料结构把握程度方面对学生的要求。读通文章要求学生既能从全文的角度来把握内容,又能从最细微的地方入手体味词句的作用。同学们在第一遍读文章的时候,就要细细体味,努力从段意、层意、段落之间的结构关系、全文的行文思路等方面去有意识的感受和把握文章。解题的时候,根据题干的要求,运用所涉及的知识点,有针对性的去做分析,形成有效的答案。比如,“理解句子含义及作用”这一类题目,同学们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子,分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。

  找准思路,归纳方法

  什么样的题目,该如何去考虑,从哪些角度去解答,都是有一定思路和方法的。如仿造句子的题目,应该从句子结构和句子内容两个角度去思考,否则就有可能丢掉一半的分数;仿写题则要正确审题,对词语或例句进行分析、综合,并根据提供的词语、情景或例句进行造句,做到符合题意,语句通顺流畅,合乎语言习惯,想象合理。仿句造句,在结构和表现手法上要与例句一致,句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为:先看题目要求,再看语言材料或词的内容,然后看句式或表现手法,最后下笔。

  像找词语指代意义的题目,一般从其上文找答案,而且最好是能够代入原文读一下,如果意思不变,说明是正确的。概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找。开放性的简答题,这类题应注意紧扣要求或材料提出看法 (观点),然后按要求分析,或举例,或引用名言,略作分析,言之成理即可,等等。在复习过程中,通过做题,注意归纳规律,可以收到事半功倍的效果。

  文言文阅读的两篇古文中一篇是课内的,一篇是课外的,阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是:(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。 (2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。译句时应抓住关键字词,这些字词就是得分点。 (3)注意通假字、古今异义词、词类活用等特殊现象。 (4)若翻译不通,则须根据上下文推导,联系生活实际大胆推想。

  二是启示类。解答这类题目时,首先审清是属于全文的启示,还是属于某一部分内容的启示,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。

  课内文言文的阅读材料取之于课内的基本讲读课文,所以考查范围十分有限,同学们对课本中的每一篇讲读课文的复习一定不能放过。文言文试题以其较高的分值在中考中有着重要的位置,如果文言文失分太多,进入高分段就会有难度。如果我们认真准备,考试时细心推敲,获得满分则不是难事。

  有的同学认为课内的容易对付,课外的文言文难以把握。其实,中考的课外文言文难度都不大,几乎所有的知识点都是课内的迁移和延伸,只要课内落实得好,答对课外题是不成问题的。所以,同学们一定要重视课内文言文的复习,该记的记,该背的背,中考要求掌握的实词、虚词都要透彻掌握。

  中考语文成绩的提高,需要扎实的基础知识,正确的答题思路和较强的理解表达能力。同学们,请根据自己的实际情况进行有序地复习,相信你一定会取得优异的中考成绩。

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