误区之二，背词汇以课本为限

　　考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的，而且掌握这些词汇就足够了。其实不然，考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，所以并不在考查之列；另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。

　　应对策略：掌握词汇应以大纲规定为依据

　　这样的词汇手册很容易找到，如果手头还没有，要尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此明确范围。也可根据个人实际情况，把自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少复习量。此外，需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不易拼写而且释义难记。位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。

　　最后提醒考生，公共英语考查的重点集中，考试的范围在历年考题中有体现，因此，回顾是最好的展望。这里建议考生对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，在考试规定的时间内做完整套试卷，把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。

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