耶鲁大学到底招什么样的学生？偏才型VS全能型？ 曾经看过不少“耶鲁、哈佛、斯坦福都喜欢什么样的学生”的文章，被录取的学生固然厉害，但被拒的照样都是顶尖学子。到底有什么微妙的理由让耶鲁最终选择了A同学，而拒绝了B同学？另外，名校是否存在后门，比如优先考虑捐赠者的子女？这里你将会找到答案。
招生办的一天：
跟招生办工作的一天，招生办团队留给了我很深刻的印象。招生官不仅仅要在这漫长的冬天里整理上万份申请材料，他们各自还得非常熟悉自己负责的地区。那天我所在的小组负责审阅宾夕法尼亚州的东部区域，实质上就是费城周边的乡村。一位年轻的招生官，大概30出头，对该地区的特点有着惊人的熟悉程度。他通过无数次的现场招生访问，对每所高中了如指掌，并跟高中里的升学指导员，当地的校友以及第三方协助资源建立了紧密的关系。
所有的申请者，根据他们档案里的各种指标，如SAT考试成绩，高中平均成绩，学校排名，老师推荐信(转换成数值)，有专长的运动员，校友子女，多元性等，每位学生给予了一个综合性评分，从1分到4分。1分代表最具有竞争力的人群，没有任何悬念将被录取。在那天午餐休息时间，我希望看一个1分水准的案子，招生办给我展示了一位英特尔科学奖得主。除了1分的人群之外，3分和4分占了剩余申请者3/4. 而这群人被录取的希望渺茫，除非要么国家级运动员或者是“DevA”， 也就是最高级别的捐赠家庭。他们几乎在任何情况下都是会被录取。(是的，这种人每年都存在。另外补充：在藤校以及顶尖大学里，这种操作必须是提前多年的，而且是连续性的，但学生申请那年不能有任何动作的。)我们花的时间最多的是2分的人群。在6个小时的招生委员会讨论过程中，我们排除掉100到125个案子，平均速度是每3、4分钟一个学生。
以下是招生办的几个常用术语，我们因此也能够侧面了解到招生办的一些隐性考虑。
“Top Checks”代表推荐信的质量在各方面都是最优秀的；
“Good rig” 代表学生在高中修的课程达到了基本满意的高度；
“Ed level 1”说明家长[微博]的教育水平低于大学，侧面反映了申请者成长和生活的难度；
“Lacrosse #3”意味着这位学生在耶鲁长曲棍球体育教练青睐的学生中排第三；
“MUSD” 代表了这是一位拥有最高音乐造诣的学生，将来很有可能走职业路线。
我们讨论的过程就是先听陈述，然后发问，再参考一两封推荐信，最后投票决定。我们这组委员会一共5人，三位招生办的，大学院长办公室的一位代表和我。而我一般都参考那几位招生办的专业人士的意见。开此类会议往往很消耗能量，因此会议桌上有一大推美味可口的垃圾食品来陪伴我们，补充能量。招生办主任似乎有两种超能力：仅依赖于立体脆玉米薯片就能长时间工作，并且对申请者材料有着独特的见解。
被拒绝的几大理由：
面对这么多卓越的申请者，我们寻找的是有特殊品质的学生。个人品质，英文缩写“PQ”(personal quality)，要通过咀嚼推荐信或者学生的文书去体会。虽然高分和漂亮的履历是必须的，但是如果学生只有这两点，往往会被拒绝。而拒绝的原因大概会有“缺乏让人眼前一亮的闪光点”，“不是一位团队建设者”，或者“跟大众雷同”。其中有一位学生疯狂地参与课外活动，并提交了8封推荐信，最后众人判他“猛过头了”。我在接受招生办培训的时候了解到成功的申请者大概有两类：要么是“全能冠军”，要么是“偏才”。如果是后者，那么他得足够偏，比如说学生的音乐打动了整个耶鲁大学的音乐系或者是获得某全国大奖的理科生。
录取者的几大共性：
实际上，大部分学生还是要争取做“全能型”的申请者，现在的大学提倡招募各路“神仙”：年轻的记者，极具潜力的天文学家，将来的大使，或者是语言天才。成功被录取的学生履历上的10项课外活动并非代表了10种不同性质的活动。其中3、4、5项体现了对某一个领域的专注：数学，艺术或者学生会组织。你必须能够拿得出一两样绝活，同时你必须在其他方面也有卓越的表现。总的来说，你既要“全能”又要“偏才”。【有意竞争美本的学生，这就是高中课外活动规划的秘密啦！】你可能早就心知肚明自己对科学和数学不感兴趣，但是你还是要修微积分，为的就是提高你的课程难度，并且你还要尽力取得优异的成绩，才能保证你的高中平均成绩和学校排名。你有可能是一位对诗歌或者计算机编程有着执着热爱的“异类”，但是你还是需要吹一种乐器，参加体育活动并且最好是创建一个俱乐部，要马不停蹄地去窜场。总而言之，你必须要顾及方方面面，要取得全A的成绩，争取领导职位，积累更多的课外活动，这样你就可以将自己打造成一位“超人”。
备注：文中的”我“ 是一位前耶鲁大学教授。欲了解更完整的故事，建议阅读《优秀的绵羊》。各大网站都有。橙色字体为林老师的补充。
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