4月26日，国家级媒体《中国妇女报》发布了一项“北京国际学校市场调查”。通过第三方权威调查显示，常春藤国际学校在国际资源、办学理念、课程设置和师资水平等方面具有明显的特色和优势，作为由加拿大英属哥伦比亚省教育部委任的海外学校，常春藤国际学校引起了教育界和广大家长[微博]的关注。

　　因此，新浪教育[微博]推出常春藤国际学校专题，并对这所国际学校进行特别推荐， 同时联合常春藤国际学校，对家长们关心的问题给以解读。

　　在孩子上国际学校的时间问题上，有人说越早越好，有的人说从初中就应该上，还有的人说到高中再上也不晚。

　　对于这一问题，我们的建议是，首先要明确几个原则问题，然后再下结论何时让孩子上国际学校。第一，家长想让孩子接受什么方式的教育，如果希望让孩子不受压抑、能够快乐自主地学习，那就选择国际化的国际学校，越早越好，从小学就可以让孩子进入国际学校学习，培养孩子的学习兴趣和自信、自立的人格发展；第二，家长如果决定让孩子到国外上大学，那么在传统学校高中毕业以后，孩子到国外一般很难适应国外大学的生活和学习习惯，而且在全英文学习的环境下，孩子的英语语言水平也很难过关，因此最好从初中开始，就要进入国内的国际学校学习，最晚也要从高一就要接受国际学校国外模式的熏陶和锻炼。

　　对一些中国家长来说，把纯中国家庭的孩子送进国际学校会心里没底，孩子能听得懂吗？能跟得上吗？对此，常春藤国际学校的专家认为，如果把没接触英语的孩子直接送进国际学校，是极其不负责任的，因为国际学校的老师多数是外国人，他们语速较快，而且带有教学任务，会使孩子陷于一片茫然之中，一些孩子能奋起直追，而有些孩子可能就此沉沦，造成孩子自尊自信全无。

　　如何尽快适应国际学校生活呢，答案只有一个，让孩子尽早接触英语，并尽量母语化，孩子学习语言是不同于成人的，9岁之前的孩子接触一种语言，能形成类似母语的效果。北京常春藤国际学校涵盖从幼儿园到高中的完整教育，提供双语教学环境，从幼儿园毕业之后，可以直接升入常春藤国际学校小学部。

　　当然，常春藤国际学校面对英语基础不一的学生，也会有很多措施，像英文强化班、暑期班之类的，能让孩子尽快提高英文水平。同时学校会根据孩子的英文水平分成几个小组，不同的组用不同的方式上课，保证所有的孩子都能够适应并跟上学校的授课内容。